方程的整理與復(fù)習(xí)-精講版課件_第1頁
方程的整理與復(fù)習(xí)-精講版課件_第2頁
方程的整理與復(fù)習(xí)-精講版課件_第3頁
方程的整理與復(fù)習(xí)-精講版課件_第4頁
方程的整理與復(fù)習(xí)-精講版課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、六年級數(shù)學(xué)上冊第一單元方程的整理與復(fù)習(xí)第7課時教學(xué)目標(biāo)1、通過“回顧與整理”使學(xué)生逐步掌握一些整理知識的方法，養(yǎng)成對所學(xué)知識分階段進(jìn)行整理的習(xí)慣。2、使學(xué)生進(jìn)一步掌握有關(guān)方程的解法，體會到列方程解決實(shí)際問題的基本思考方法，加深對列方程解決實(shí)際問題的理解，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步信息方程、應(yīng)用方程的興趣。1、像3.4x+1.8=8.6、5xx=24這樣的方程各應(yīng)怎樣解？2、在列方程解決實(shí)際問題時，可以怎樣找數(shù)量之間的相等關(guān)系？舉例說明。預(yù)習(xí)案3.4x=6.8x=23.4x+1.8=8.6解：3.4x+1.8-1.8=8.6-1.84x=24x=65x-x=24解：（5-1）x=24根據(jù)等式的性質(zhì)，方程兩邊

2、同時減去1.8。根據(jù)乘法分配律，把方程左邊的式子合并。3、客車速度是摩托車速度的1.5倍?？蛙嚭湍ν熊?小時共行駛600千米。客車和摩托車的速度各是多少？我的收獲（1）弄清題意，找出未知數(shù)，并用x表示。（2）找出應(yīng)用題中數(shù)量之間的相等關(guān)系，列方程；（3）解方程；（4）檢驗(yàn)，寫出答案。列方程解應(yīng)用題的步驟：導(dǎo)學(xué)案課作一、解方程1、2x-2.8=13.2-2x2、3x+8=5x-163、32x-7x-5x=4204、（3.2-0.7）x-8=2解決問題1、在智力搶答賽中，每答對一題加5分，答錯一題扣3分。（1）1號選手搶答了7道題，得了19分，他答錯了幾道題？（2）3號選手搶答了10道題，得了10分，他答對了幾道題？2、某班去植樹，每人植5棵，還剩14棵，每人植7棵，就少4課，某班有多少人？共植樹多少棵？3、一個停車場有24兩車子，汽車是4個輪子，三輪車是3個輪子，共有86個輪子，汽車和三輪車各多少輛？4、甲。乙兩隊(duì)合修一條長

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論