杜甫詩三首 全市一等獎(jiǎng)-精講版課件

1、杜甫詩三首登 高杜 甫 杜甫（公元712-770年），漢族，字子美，自號少陵野老，杜少陵，杜工部等。我國古代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，人稱“詩圣”。子美不能為太白之飄逸，太白不能為子美之沉郁。南宋嚴(yán)羽少陵有句皆憂國。宋周景芝“李杜文章在，光焰萬丈長?！?杜甫是唐王朝由興到衰的見證者。1.年輕的時(shí)候，曾有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志2.曾有“朝叩富兒門，暮隨肥馬塵。殘羹與冷炙，處處潛悲辛”的10年忍辱和辛酸的經(jīng)歷3.曾有舉家吃草度日，幼兒因餓而夭折的大悲痛4.一生中最重要的經(jīng)歷就是“安史之亂”，并因之流亡了四年5.曾有被叛軍扣留9個(gè)月受盡侮辱的經(jīng)歷 曾有從叛軍營里逃出，由于直諫而被 貶的經(jīng)歷6

2、.晚年，杜甫在成都憑借很難遮風(fēng)擋雨的一草堂安居，漂泊他鄉(xiāng)11年，生活只能靠朋友的救濟(jì)7.58歲時(shí)，客死舟中，一生坎坷背景 寫這首詩的時(shí)候，杜甫55歲，這年秋天，詩人來到夔州的一座山上，登高望遠(yuǎn)，面對蒼茫的秋景和滾滾的長江，想到自己的人生遭遇，不禁感慨萬千，詩人抑制不住內(nèi)心的詩意，寫下了這首千古名作。 賞 析（一）前兩聯(lián)本詩是詩人登高之作，請大家找一找，詩人寫了哪些景物？從這些景物中可以體會出詩人怎樣的情感？為什么？作者又用了哪些手法？.手法：近景 遠(yuǎn)景收眼底 視覺 聽覺寫感受 俯視 仰視寫宇宙 動(dòng)景（風(fēng) 猿 鳥 木 水） 靜景（渚 天 沙）相結(jié)合 情景交融借景抒情（詩作開頭對秋景的描繪） （二

3、）后兩聯(lián)詩人的前四句詩向我們描繪一幅蒼涼而壯闊的秋日圖，在這幅圖里我們已經(jīng)感受到了作者的悲情！可是詩人悲什么？（請從詩歌中找一找，用筆畫一畫，最好在每句詩中找出兩可以和前后左右的同學(xué)交流交流）萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺?！吧w萬里，地之遠(yuǎn)也；秋，時(shí)之凄慘也；作客，羈旅也；常作客，久旅也；百年，齒暮也；多病，衰疾也；臺，高迥處也；獨(dú)登臺，無親朋也。十四字間含八意?！绷_大經(jīng)鶴林玉露1.離家多年，有家難歸2.晚年多病，孤苦無依3.國事艱難，壯志難酬 4.人生潦倒，無計(jì)銷愁本詩借悲秋之景抒發(fā)悲秋之情，請大家讀一讀，“悲秋”二字在詩中有幾層含義？三層：季節(jié)之秋人生之秋國事之秋風(fēng)急天高猿嘯哀 渚清沙白鳥

4、飛回?zé)o邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。讀一讀 品一品本詩被稱為“古今七律之冠”，因?yàn)椴粌H有技巧，還有情感的感人！正如“詩從肺腑出”！詩人所抒的情感既有身世之悲又有國事之悲，帶著作者的這些悲情再來讀一讀、品一品詩歌。 在蒼茫的天地之間，秋風(fēng)猛烈地吹向一個(gè)登上高處的孤苦老人，兩岸的猿似乎要將詩人郁積在心頭的悲涼之情全部啼嘯出來，急風(fēng)中的飛鳥低徊尋找著落腳點(diǎn)，這又多么像流浪他鄉(xiāng)的詩人的化身??！此時(shí)詩人郁積在心頭的悲苦又像這落葉和江水一般，難排不盡，驅(qū)趕不絕，此情此景達(dá)到了交融的最高境界！而詩人又為何如此悲苦？因?yàn)閲y家愁，因?yàn)樵娙藢?、對這片土地愛得深沉！秋興八首（其一）杜甫 玉露凋傷楓樹林，巫山巫

5、峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。 白露使楓樹林凋落了，巫山巫峽氣象蕭瑟陰森。長江里波浪滔天，邊塞上風(fēng)云陰沉。詩意解讀：菊花已開過兩次，往日流過的淚禁不住又流了下來。孤舟一系在夔州，便系住了自己急于歸鄉(xiāng)的心。處處都在催人裁剪寒衣，白帝城高處黃昏時(shí)搗衣聲更加急促。 秋興八首是大歷元年（766）秋杜甫滯留夔州時(shí)慘淡經(jīng)營的一組七言律詩。杜甫時(shí)年五十五歲。當(dāng)時(shí)蜀地戰(zhàn)亂不息，詩人晚年多病，知交零落，壯志難酬，心境非常寂寞、抑郁。當(dāng)此秋風(fēng)蕭颯之時(shí)，不免觸景生情，感發(fā)詩興，故曰秋興。 創(chuàng)作背景離亂之苦飄零之悲故園之愁家國之憂江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。以陰暗蕭森之景寫悒郁孤獨(dú)之情借景抒情一、讀標(biāo)題；二、看作者；三、聯(lián)背景；四、明結(jié)構(gòu)；五、析意象；六、抓情語；把握詩歌思想內(nèi)容基本方法:詠懷古跡其三作者：杜甫群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。一去紫臺連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏，畫圖省識春風(fēng)面，環(huán)佩空歸月夜魂。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。 通過對古代人或事的憑吊， 1、或?yàn)榫拺严荣t，追慕古人； 2、或表