小學(xué)繪本教學(xué)設(shè)計(jì)精選

1、小繪教設(shè)精1.本逃小學(xué)計(jì)設(shè)理文程準(zhǔn)指出 :讀學(xué)重是養(yǎng)生有受理、賞和價(jià)能。在讀程逐培學(xué)探性讀創(chuàng)性讀能，提多度、創(chuàng)的讀利閱期、讀思批等節(jié)拓思維間提閱質(zhì)。本設(shè)中圍繪“ -一事進(jìn)賞，感其經(jīng)”魅，發(fā)生作欲，而閱與作合來(lái)培 養(yǎng)生語(yǔ)素。教目1.閱繪故中鞏童的點(diǎn) :反、人夸、有想并試 著作話事促學(xué)的象力表能的展2.尋、現(xiàn)感繪“典魅的程，步習(xí)繪這兒文 學(xué)欣。教重在解本特之學(xué)著“圖-一事欣賞本獨(dú)表形， 掌童的點(diǎn)進(jìn)童故創(chuàng)。教過(guò)談導(dǎo)。1.聊童”師同們讀童故吧。都過(guò)些你得些話什共的 特2.題猜小子家原。師今我要起讀 - 個(gè)很有思童故，同它是本本 書(shū)名叫選小，輕輕讀題從目，們以清地道還知什 么3.小，入事閱。二閱與賞1.

2、生讀知大。(1) 生說(shuō)事要容(2) 造盾突這的事 你個(gè)么的覺(jué) ? (預(yù):簡(jiǎn))，小本本部國(guó)喻曉經(jīng)給， 被國(guó)學(xué)圖館集 評(píng)“之”童。的力在 ?2.賞文感經(jīng)。(1) 生次讀本尋其彩處(2) 組流集分。組流己發(fā)和解整小意。名全作流3.結(jié)過(guò)渡:同們一好，帶我這美的讀驗(yàn)一好 的故，帶我如深的考那，回剛的事有有個(gè)面 給留的象為刻 ?4.焦面展想。師學(xué)，畫(huà)是事在幅中發(fā)了么 ?兔當(dāng)是么的 ?怎想 ?事會(huì)么展 ?如我要故更動(dòng)精，們要置一困、 意外，情發(fā)曲，認(rèn)可怎創(chuàng)呢 (生 自由想三小合，編話師 老真待們作。們是之一 樣 組作看哪小組童語(yǔ)更生、象為特情更扣心。在小先論 一，么的境發(fā)的事更彩(1) 組論分。(2) 由作

3、(3) 組修、價(jià)(4) 品示四布作 :把斷修一， 小合連成，給加開(kāi)和尾并個(gè) 亮題。2.本胡卜子教設(shè)教目1.步握觀繪人的作神，測(cè)物心動(dòng)的讀法2.導(dǎo)生受人質(zhì)和男始堅(jiān)種會(huì)芽明實(shí)夢(mèng)是要 堅(jiān)和力道。3.過(guò)白訓(xùn)，展生口表能和象。教重點(diǎn)1.助本學(xué)閱繪的法明繪將講的理2.情中孩展想，據(jù)事容行白教課一時(shí)教過(guò)觀封，入本1.歌太，導(dǎo)封師同們聽(tīng)這歌們道小孩愿是么 2.想望激想力師猜，時(shí)的望什呢 ?說(shuō)你怎猜來(lái)嗎 ?3.小，入本二觀畫(huà)，會(huì)感1.讀本渲氛。合畫(huà)人的作神，想媽小孩說(shuō)么 ?合畫(huà)人的作神-爸和男之會(huì)什樣對(duì) ?2. 猜繪，會(huì)物心對(duì)人懷，男會(huì)持是棄 ?說(shuō)的由 ?底男會(huì)么呢 ?們起看吧么份定自能小孩來(lái)喜 到能能 ?我們著下面這的果這，想小孩點(diǎn)么 呢對(duì)樣結(jié)，爸媽哥會(huì)么呢 -起讀時(shí)你支小孩持胡卜 ?是勸男放種蘿呢 說(shuō) 理。察畫(huà) (“是每小孩然持掉抓“持感其定心。4.住終體驚5.大驚還后呢 ?瞧(出圖隨指朗，導(dǎo)出喜 是，同男早知的樣 (示6.:你們想象下小孩著個(gè)蘿的候心會(huì)些么 ?7.在你對(duì)男說(shuō)什呢 ?三留空，行作1.