質(zhì)量守恒定律化學(xué)方程式導(dǎo)學(xué)案 詳細(xì)版課件

1、課題一 質(zhì)量守恒定律第二課時(shí) 化學(xué)方程式導(dǎo)學(xué)案請(qǐng)你當(dāng)法官： 小明同學(xué)在探究鎂帶燃燒是否符合質(zhì)量守恒時(shí)，做了下面實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：請(qǐng)你幫他判斷哪次實(shí)驗(yàn)符合質(zhì)量守恒定律。說明理由。第一次第二次第三次鎂帶的質(zhì)量6克6克6克氧氣的質(zhì)量4克5克6克氧化鎂的質(zhì)量10克10克10克學(xué)習(xí)流程第一環(huán)：自主學(xué)習(xí)(滿分5分)第二環(huán)：組內(nèi)交流(滿分5分)第三環(huán)：班內(nèi)展示(滿分5分)第四環(huán)：學(xué)以致用(滿分7分)第五環(huán)：碩果累累(整理導(dǎo)學(xué)案) 最佳小組評(píng)價(jià)方法自學(xué)交流 展示 誰最快 總分 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組 自主學(xué)習(xí)要求本環(huán)節(jié)共 5分鐘第一步：閱讀課本 93-94頁二、化學(xué)方程式第二步：自主

2、完成學(xué)習(xí)內(nèi)容第三步：不理解的內(nèi)容用雙色筆標(biāo)注。組內(nèi)交流本環(huán)節(jié)共 5分鐘組內(nèi)交流有標(biāo)注的問題小組自主選取有標(biāo)注的內(nèi)容展示,老師協(xié)調(diào)。根據(jù)需要將展示內(nèi)容寫到對(duì)應(yīng)的黑板上。 （要求字體工整、條理清晰。）組長(zhǎng)根據(jù)展示內(nèi)容組織組內(nèi)交流，推選展示同學(xué)，做好組內(nèi)小展示。班內(nèi)展示本環(huán)節(jié)共10 - 15分鐘分組展示，組間補(bǔ)充。 如有必要，可配合計(jì)算進(jìn)行展示。 要求：落落大方 聲音宏亮要會(huì)傾聽、質(zhì)疑和分享。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：滿分5分。對(duì)展示內(nèi)容提出的有價(jià)值問題或補(bǔ)充，每次加1分。我能行 小明的哪幾次實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)物有剩余？ 剩余多少克?第一次第二次第三次鎂帶的質(zhì)量6克6克6克氧氣的質(zhì)量4克5克6克氧化鎂的質(zhì)量10克10克10

3、克1、在化學(xué)方程式 4P+5O2 2P2O5中： “”表示 ，“=”表示 。 反應(yīng)物是 ， 生成物是 ， 反應(yīng)條件是 。和生成磷和氧氣點(diǎn)燃五氧化二磷1、在化學(xué)方程式 4P+ 5O2 2P2O5中： 磷和 在 條件下反應(yīng)生 成 。其含義是 的。 (填“宏觀或微觀”)五氧化二磷氧氣點(diǎn)燃宏觀1、在化學(xué)方程式 4P+5O2 2P2O5中： 每 份質(zhì)量的磷和 份質(zhì)量的 氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成 份 質(zhì)量的五氧化二磷。其含義是 的。 (填 “宏觀或微觀”)宏觀1241602841、在化學(xué)方程式 4P+5O2 2P2O5中： 個(gè)磷原子和 個(gè)氧氣 在點(diǎn) 燃條件下生成 個(gè)五氧化二磷 。 其含義是 (填 “宏觀或微觀”)的。 分子254分子微觀2、有關(guān)S十O2 SO2的說法正確的是 （ ）A、硫加氧氣點(diǎn)燃等于二氧化硫B、一個(gè)硫原子和一個(gè)氧氣分子在點(diǎn)燃的條件 下 反應(yīng) 生成二氧化硫C、一份質(zhì)量的硫和一份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下 反應(yīng)生成一份質(zhì)量的二氧化硫 D、硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫D3、小明從化學(xué)方程式4P+5O2 2 2P2O5中總結(jié)的信息有：參加反應(yīng)的物質(zhì)是磷和氧氣 反應(yīng)條件是點(diǎn)燃 反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變 反應(yīng)前后元素的種類不變。其中正確的是 （ ） A、 B、 C、 D