初中物理測量物質的密度教學設計_第1頁
初中物理測量物質的密度教學設計_第2頁
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文檔簡介

第三測量物質的密【課程標準】解讀1. 2. 【分析【學生分析第三測量物質的密【課程標準】解讀1. 2. 【分析【學生分析【教學目標3. 。4. 5. 【教學重點【教學難點【教學準備【教學過程教學環(huán)節(jié)一. 創(chuàng)設情出課題（）教學環(huán)節(jié)二. 量【教學準備【教學過程教學環(huán)節(jié)一. 創(chuàng)設情出課題（）教學環(huán)節(jié)二. 量筒的使1. 請學生觀察試驗臺上的量筒，思考下面幾個問題19 11.4（讓學生體會針壓法板書：不規(guī)則固體的體積（排水法）V=V2-教學環(huán)節(jié)三. 測量小石塊的密。教師請小組展示實驗結果。告訴學生翡翠玉的。教師請小組展示實驗結果。告訴學生翡翠玉的密度為 3.3g/cm3。判定玉教學環(huán)節(jié). 測量鹽水的密教學環(huán)節(jié)五交流評教學環(huán)節(jié)六課堂總【板書設計不規(guī)則固體的體積（排水法）V=V2-實【板書設計不規(guī)則固體的體積（排水法）V=V2-實

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