2022年高中化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文錦集七篇

1、2022 年高中化學(xué)教學(xué)工作總范文錦集七篇中教作篇 本學(xué)年度，我擔(dān)任九年級化 7、8、9 三個班化學(xué)教學(xué)工 作?，F(xiàn)對本人的工作作一個小結(jié)。一、積極抓日常的教學(xué)作積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課。每位教師的電教課比例都在 90%以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及 時反饋。認(rèn)真上好的學(xué)生實驗求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認(rèn)真書寫實驗報告；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識覆蓋面有一定的難度和深度每章由專人負(fù)責(zé)出題；每章一次的測驗題，也由專人負(fù)責(zé)出題，并要達(dá)到一定的 預(yù)期效果。二、積極參教學(xué)改革工，使教研水向更高處進

2、本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性使他們更自主地學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)習(xí)的方法本學(xué)期上了一節(jié)區(qū)級示范公開 課。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求充分利用上資源使用啟發(fā)式教學(xué)充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式不斷提高自身 的教學(xué)水平。三、加強業(yè)時間的業(yè)務(wù)習(xí)積極學(xué)習(xí)各種知識以充實自己以便在工作中以堅實的知識作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電我還利用晚上和周末的業(yè)余時間到電腦學(xué)校學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)制作多媒體課件教學(xué)服務(wù)時也幫助其他同志制作課件， 上查找資料等等。四、下學(xué)期力方向1加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，

3、知識爭取上做到課課清、段段清。利用各種方 法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在 各方面有更大進步。加強守紀(jì)方面的教育使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力 學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。以平等的心態(tài)去和學(xué)生交流以真誠的心去換取學(xué)生的信任，真正做到將心比心，不僅讓學(xué)生敬畏你更要親近你，打心 眼里接受你愛你疼你。5在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的能力和成績在原有 的基礎(chǔ)上有更大的進步。教育工作一項常做常新無止境的工作會在發(fā)展，時代在前進學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化作為有責(zé)任感的教育工作者我們必須以高度的敏感性和自覺性及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管

4、理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù) 的神圣歷史使命。中教作篇 本學(xué)年我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展，立足現(xiàn)在，放眼未來為使今后的工作取得更大的進步現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往 開來，以促進教師工作更上一層樓。一、認(rèn)真?zhèn)湔n不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到 二、增強教學(xué)

5、技能提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性加強師生交流充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能 力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。三、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)進

6、行透切的評講并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué) 方法，做到有的放矢，四、做好課后輔導(dǎo)工作注意分層教學(xué)課后不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求避免了一刀切的弊端同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度對后進生的輔導(dǎo)并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)也不是一件痛苦的事情而是 充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分在此基礎(chǔ)上再教

7、給他們學(xué)習(xí)的 方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作進生通常存在很多知識斷層這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時要特別注意給他們補課把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲 也會隨之增加。五、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上為此我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素?fù)]學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng) 新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。六、取得了一定的成績。但存在的不足是學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完

8、整學(xué)生的知 識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進。中教作篇 本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排我擔(dān)任高三 13、14 兩個班的化學(xué)教學(xué)工作自 8 月份進入高三以來我充分認(rèn)識到高考化學(xué)總復(fù)習(xí)是鞏固基礎(chǔ)、優(yōu)化思維、提高能力的重要階段，高三化學(xué)的復(fù)習(xí)效果將直接影響高考成績。作為一名第一次帶畢業(yè)班的年輕教師， 深感壓力很大。為了取得良好的效果，在開學(xué)初認(rèn)真研究了高考化學(xué)試題。根據(jù)高考試題近幾年始終保持連續(xù)性和穩(wěn)定性及穩(wěn)中有變的 特點。因此開學(xué)初化學(xué)備課組全體老師一起在理清復(fù)習(xí)的思路的前提下研究制定了詳細(xì)的計劃為完成復(fù)習(xí)任務(wù)奠定了良好基 礎(chǔ)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、積極抓日常的教學(xué)作積極認(rèn)真地做好課前的

9、備課資料的搜集工作后進行認(rèn)真的分析整合關(guān)注教材和關(guān)注考綱變化把握復(fù)習(xí)的方向和深難度，增強復(fù)習(xí)的目的性。每周堅持至少 4 次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋上下載整理近 5 年寧夏高考化學(xué)試卷進行歸納整理一有時間就 去研究。認(rèn)真研究考試大綱，把握復(fù)習(xí)方向?？荚嚧缶V是命題的依據(jù)也是高考復(fù)習(xí)備考的依據(jù)所以我首先認(rèn)真研讀了考試大綱，明確每一單元的重點知識點與考點、試題類型、難度和比例以及考查能力的層次要求等。其次再結(jié)合近幾年寧夏高考化學(xué)試題的結(jié)構(gòu)類型考查的方式和能力 要求來理清復(fù)習(xí)的思路，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃。二、精講精練，提高復(fù)習(xí)效益課堂仍然是復(fù)習(xí)的主陣地丟了課堂就

10、等于丟了復(fù)習(xí)要想在有限的時間里達(dá)到最佳復(fù)習(xí)效果只能采用科學(xué)的方法所以在備課時對于大量的習(xí)題要精心選擇爭取做到多中求少少中 求優(yōu)。而在具體講解資料習(xí)題時先將習(xí)題進行分類然后選擇典型題進行重點講解、分析。對于講過練習(xí)題，不是做完就萬事大吉了是要進一步思考題考點是什么其本質(zhì)特征是什么， 還有其他更好的解法嗎?此培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。課堂上應(yīng)該多給學(xué)生一些時間，盡量讓學(xué)生動手，動腦。一直以來，我最頭疼的問題是，講過很多遍的知識點，學(xué)生的錯誤率還是很高，當(dāng)和他們交流的時候，學(xué)生都會說，課堂上我聽的 非常明白，但是真正自己做的時候，就沒有思路了。其實，在課堂上學(xué)生只注重了聽，而沒有消化的過程。所以后來每節(jié)課

11、都要留些時間讓學(xué)生自己回顧歸納所學(xué)知識對我 的教學(xué)很有幫助，對學(xué)生的知識掌握也事半功倍。三、積極參加教學(xué)教研活動，使教學(xué)水平向更高處提升認(rèn)真參加學(xué)校教研組的聽評課的教學(xué)活動助這些活動的開展結(jié)合復(fù)習(xí)實際提高自己的業(yè)務(wù)能力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極 性。積極聽取每次年級組會議上學(xué)校對高三復(fù)習(xí)的要求和建議， 聽取老教師的教誨和指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)。積極學(xué)習(xí)各種知識，給自己充電。學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)上查找資料等等為高考做好知識準(zhǔn)備和教學(xué)方法準(zhǔn)備，要有目標(biāo)、有計劃、講究方法、注重落實，千方百計地提高 化學(xué)總復(fù)習(xí)的效益。積極學(xué)習(xí)，避免走進總復(fù)習(xí)的怪圈“迷戀”復(fù)習(xí)資料，陷入“題?！?。為此，在高三化學(xué)教學(xué)過程中，

12、要不讀鉆研，始終 保持清醒的頭腦，努力處理好下面幾種關(guān)系：1.材和復(fù)習(xí)資料的關(guān)系。2.視基礎(chǔ)和培養(yǎng)能力的關(guān)系。3.學(xué)學(xué)科和其他學(xué)科知識的關(guān)系。4.習(xí)量和復(fù)習(xí)效率的關(guān)系。四、及時總，落實反思高三復(fù)習(xí)階段的重要任務(wù)就是在教師的指導(dǎo)下各部分相應(yīng)的知識按其內(nèi)在的聯(lián)系進行歸納整理散和知識串成線，結(jié)成納入自己的知識結(jié)構(gòu)之中從而形成一個系統(tǒng)完整的知識體系所以我要求每個學(xué)生都要寫單元知識點總結(jié)我會定期檢 查。為培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成在解題后再思考的的習(xí)慣求每次解完題后要回顧解題過程，解題方案、方法是否恰當(dāng)，過程是否正確、合理。檢查語言表述是否規(guī)范，是否合乎邏輯。每次考試結(jié)束后要認(rèn)真分析總結(jié)。要回頭看一看，想一想，自己的

13、復(fù)習(xí)有沒有實效，知識和技能是否得到了鞏固和深化，自己存在什么問題，以 便在今后的復(fù)習(xí)中對癥下藥，自我提高。五、下學(xué)期力方向1加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識爭取上做到課課清、段段清。利用各種方 法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。2對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在 各方面有更大進步。3加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力 學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。4在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的能力和成績在原有 的基礎(chǔ)上有更大的進步。中教作篇 本人 20_年畢業(yè)于_學(xué)院化學(xué)生物系20_年 8 月進入_第十六中學(xué)任教，11 來，我嚴(yán)格按照教

14、學(xué)計劃，以及新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求給學(xué)生授課較好地完成了教學(xué)任務(wù)現(xiàn)對教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使今后 的工作取得更大的進步。一、認(rèn)真?zhèn)? 備教材：認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如知道應(yīng)補充那些資料怎樣才能教好并提高他們的各種 技能。2 備學(xué)生：了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的 預(yù)防措施。3 備教法：如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織 教材、如何安排每節(jié)課的活動。二、上課組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，利用問題以及

15、化學(xué)各種實驗調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課 堂氣氛。課堂語言我盡量簡潔明了，克服了以前老是重復(fù)的毛病堂提問盡可能面向全體學(xué)生并注意引發(fā)學(xué)生學(xué)化學(xué)興趣課堂上講練結(jié)合做到以學(xué)生為主鍛煉其各項技能并發(fā)展其發(fā)散性 思維。三、作業(yè)的置結(jié)合本節(jié)課出重難點置作業(yè)做到精讀精練對性，有層次性。為了做到這點，我對各種輔助資料進行篩選，選編習(xí)題力求每一次練習(xí)都能起到較好的效果在批改學(xué)生的作業(yè)時我認(rèn)真分析并記錄了學(xué)生的作業(yè)情況他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)進行針對性的評講并及時對教學(xué)方法進行 改進，做到有的放矢。四、努力方向工作中不足之處：(1)

16、分層次教學(xué)方面做得不好，一味的想讓所有人都懂， 忘了部分學(xué)生吃不飽，部分學(xué)生消化不了。(2)進生面較多優(yōu)補差工作需要各前輩教師多多引導(dǎo)。(3)后時間要利用，很多學(xué)生都是上課聽一下，下課后沒 有把化學(xué)當(dāng)一回事。針對這些情況，我以后一定會做出改正：在教學(xué)時，我積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽同科組老師的課(其是同級的老師)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，也邀請其他老師來聽課虛心聽取他們的意見從而改進自己的教學(xué)工作，提高教學(xué)水平。注意因材施教的原則，對于不同層次 學(xué)生有不同要求，學(xué)會分層次教學(xué)，分層次布置作業(yè)。努力減少后進生對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)充分利用晚自修的時間在晚自修

17、的時候給學(xué)生布置一些任務(wù)例如小 測、在規(guī)定時間內(nèi)做練習(xí)卷并做簡單的講評。在這些年的教學(xué)工作中我學(xué)到了很多有關(guān)教學(xué)的知識為人師表的知識那么在今后的教育教學(xué)工作中我將更嚴(yán)格要求 自己，努力工作，改進不足之處，爭取更大的進步中教作篇 本學(xué)年我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來為使今后的工作取得更大的進步現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往 開來，以促進教師工作更上一層樓。一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)

18、計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄認(rèn)真寫好教案每 一課都做到二增強教學(xué)技能提高教學(xué)質(zhì)量使講解清晰化條理化，準(zhǔn)確化情感化生動化做到線索清晰層次分明言簡意賅，深入淺出課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性強生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用學(xué)生學(xué)得容易得輕松得愉快;注意精講精練在課堂上老師講得盡量少學(xué)生動口動手動腦盡量多;時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求 和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。三、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選力求每一次練習(xí)都起到最大的效果同時對學(xué)

19、生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)進行透切的評講并針 對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)以滿足不同層次的學(xué)生的需求避免了一刀切的弊端同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績首先要解決他們心結(jié)讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)也不是一件痛苦的事情而是充滿樂趣的從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化

20、，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時要特別注意給他們補課把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨 之增加。五、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上為此我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)把傳受知識技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力

21、學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效 的發(fā)展和培養(yǎng)。六、取得了一定的成績。但存在的不足是，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整學(xué)生的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分這些都 有待以后改進。中教作篇 本學(xué)期我校對高二學(xué)生進行了選科分班學(xué)課有十個班為必修針對我校學(xué)生的狀況我們高二化學(xué)備課組 5 教師根據(jù)本學(xué)期期初的備課組計劃，共同努力，用心開展工作，在狠抓教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上以提高教學(xué)質(zhì)量為目的各方面工作到達(dá)了預(yù)期的結(jié)果，備課組工作取得了良好的成績。具體工作總結(jié)如下： 1課程安排：選修班化學(xué)反應(yīng)原理有機化學(xué)基礎(chǔ)必修班化學(xué)選修 2全冊、必修 1 復(fù)習(xí)。2群眾備課：堅持每周一次的備課組活動，進行群眾備課，一齊討論教學(xué)資料與教學(xué)方法及

22、技巧，利用群眾的智慧和力量，提高整個備課組老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和潛力實把提高教學(xué)質(zhì)量的措施落到實處。同時統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一課堂外的補充練習(xí)，固定學(xué)生實驗時光，抓教學(xué)常規(guī)，采用以老帶新，使全組教 師共同進步。(1)視對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和感情交流，幫忙學(xué)生樹立信心克服困難抓聽課效率和作業(yè)質(zhì)量兩個關(guān)鍵點持效教學(xué)。(2)用晚自習(xí)做好學(xué)生的答疑工作，進行有效盯人。(3)對不一樣的學(xué)生采取不一樣的策略，對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生在注重基礎(chǔ)知識的前提下，加強準(zhǔn)確性訓(xùn)練和技巧性訓(xùn)練中等基礎(chǔ)的學(xué)生緊跟老師，落實好課堂和作業(yè)礎(chǔ)較差的學(xué)生利用課余時光群眾進行答疑和輔導(dǎo)最基本知識的落實上狠下 功夫。3組織好相關(guān)訓(xùn)練(1)例題、

23、練習(xí)、試題，加強針對性的篩選，個性關(guān)注重點知識的落實狀況;心布置每日作業(yè)，做到精講精練。(2)用好每周五的化學(xué)限時訓(xùn)練時光，對選修班學(xué)生進行訓(xùn)練，著重考察學(xué)生一周來所學(xué)知識的掌握。要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋時出好課后的補充練習(xí)，要求每小節(jié)資料分發(fā)一份的課外練習(xí)題進行鞏固加 強。(3)織好單元過關(guān)題，月考題的命題工作。認(rèn)真分析階段性測試的結(jié)果時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃和訓(xùn)練資料導(dǎo)范圍和方式。4組織教師開好公開課，聽課之后要相互交流意見，到達(dá) 共同提高的目的.(1)學(xué)期共組織過 10 次備課組內(nèi)聽課、評課活動。(2)據(jù)學(xué)校要求教師匯報課各 節(jié)。除了組內(nèi)用心開展聽課與評課活動外們組

24、內(nèi)教師還十分珍惜校外的學(xué)習(xí)機會，常派組內(nèi)教師到兄弟學(xué)校進行聽課活動， 學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法，讓全組教師不斷進步。5重視本組教師教科研工作本學(xué)期我們組老師共同參與化學(xué)課堂教學(xué)的低效成因及其對策研究專題研究，撰寫論文六篇。李順友老師撰寫論文深挖隱性規(guī)律潛能化科學(xué)方法訓(xùn)練區(qū)論文評選一等獎，個人課在化學(xué)習(xí)題教學(xué)中強化科學(xué)方法訓(xùn)練的探究教學(xué)模式 研究獲區(qū)個人課題一等獎。6在教學(xué)過程中，用心開展環(huán)境保護教學(xué)，使學(xué)生建立環(huán) 境保護意識。中教作篇 本人于 20_年 6 月畢業(yè)于遵義師范學(xué)院化學(xué)系，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。20_ 8 月教于正安二中，從事高中化學(xué)教學(xué)工作。我自踏上三尺講臺以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫助之下， 我取得了長足的進步，也獲得了一定的成績。一、政治思方面本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)堅持黨的教育方針熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中，始終把“學(xué)高為師，德高為范”作為自己的行為準(zhǔn)則終以關(guān)愛學(xué)生的健康成長作為自己的工作理念。平時我能嚴(yán)格要求自己，注意師表形象，敬業(yè)愛崗，奮發(fā)向上，把熱心獻(xiàn)給事業(yè)，把愛心留給學(xué)生。工作至今，依然保持著高度的教育激情終以強烈的責(zé)任心命投身于教育事業(yè)。參加工作以來，自己勤懇的工作態(tài)度，過硬的教學(xué)能力，優(yōu)良的教學(xué)成績，得到學(xué)生、同事、家長、領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)同和肯定。 二、教學(xué)工方面我能認(rèn)真踏實地做好自己的本職工作滿完成學(xué)校