以眼睛為話題的作文(精選15篇)

1、以眼睛為話題的作文（精選 15 ）以睛話的文 1我們每個人都是在老師的眼里長大的師的眼睛總是那么炯炯有神老師的眼睛總是充滿著智慧和慈愛的光芒老師的眼睛總是變化萬千仿佛每一次變化都會給我們無窮的力量如果說眼睛是心靈的窗戶么老師的眼睛一定是一扇流光溢彩的窗 戶。有一次老師正在講臺前津津有味地講著課其他同學們都在下面目不轉睛、聚精會神地聽著。而我，卻心不在焉的聽著老師講課，因為我偷偷地在桌子下面玩著爸爸早上給我買的橡皮擦。正當我玩得不亦樂乎的時候，老師卻發(fā)現(xiàn)了我的小動作。雖沒有對我說什么而向我投來了嚴厲的目光我正好與老師向我望來的眼神相撞。老師的眼神仿佛在對我說“伍震威，課的時候一定要認真聽講可不能

2、做小動作你以為我在上面看不見你在做什么嗎？”看到了老師眼神，我連忙把橡皮擦收了起來，又收回了心，專心致志地聽起課來。這時，老師又望了我一眼，好像在說得不錯定要繼續(xù)保持下去是最棒的看了老師那對我信任的眼神，我更加認真地聽老師給我們講課 了。老師的眼睛，激勵了我、鼓勵了我，使我養(yǎng)成了認真聽講的習慣；老師的眼睛，開導了我、引導了我，為我的人生道路指明 了前進的方向。老師的眼睛，是世界上最美的眼睛。以睛話的文 2詩歌的眼睛，何其敏銳，何其犀利，何其癡情詩歌的目光，卻總是在茫茫人寰中執(zhí)著。流連，在時間的河流中采擷浪花在大自然的風物中攝取美和精華在動物和植物的成長中構思愛的故事，在生命和愛情的浪漫中放飛自

3、己的理 想。詩歌的眼睛里閃動著無盡的世事的滄桑和困惑抖落一地蒼涼在那哀傷的月光曲里晃動著一個修長而癲狂的身影舉杯邀明月，對影成三人，一代詩仙李白，他的思想境界是那樣的圣潔和孤傲他是在某一日看破了塵世的虛偽和冷酷思緒便在虛幻的仙界里悠游是怎樣一個干凈而神圣的世界呀是，那樣的世界個干干凈凈的血肉之軀又到哪兒去找哪？只能在 想象里，幻境里，醉夢中美麗的夜巴黎詩歌的眼睛卻看見了巴黎街頭一具腐爛的女尸，一位幾歲的孩童，騎在一具骷髏上面，他嬉笑著雙手在骷髏上把玩多么深刻的含義多么露骨的暗示世界是由惡和善構成的，在惡的尸身上，成長著善的苗圃，在惡的淵地，潛藏 著獲得愛的秘籍。詩歌是一位虛擬的王她統(tǒng)馭著人們的

4、精神世界卻不能改變人們的物質世界。詩歌的眼睛，她穿越千古?？v橫世界，她從古王宮的廢墟上從梁祝的墳臺前從被秋風所破的茅屋前 看到了什么？太陽，被多少詩歌的眼睛看過。讀過。探索過，對話過，太陽，她走過了幾千年，走過了多少人的眼睛多少詩歌的眼睛，誰也說不清楚。當夕陽西落的時候，那深深的暮靄后面，像有許多癡情的仙女在哭泣。多么雄偉。壯觀的落日場景啊，那幅畫面凝 結在人們的心頭，被多少詩歌的眼睛閱讀過，憂傷過。四時的花草，溪流，樹木詩歌的眼睛，我是一片云，我 在自己的天空飄，我是一朵花，我在自己的枝頭綻放。詩歌的眼睛，象夜空質樸的星光，他看著世界，看著天空，看著銀河和仙女詩歌的目光親切地愛撫著世人的心靈

5、世 人的夢，世人思念，世人的感情詩歌的眼睛洞穿了世事，佛法和禪洞穿了天空和海洋， 魚和飛鳥詩歌的眼睛，是心的最后皈依。以睛話的文 3房屋頃刻間倒坍了教學樓轟然倒地掀起一片哭嚷夾雜著 亂塵飛舞。一片寂靜之后“哇”誰突然哭出了聲音。黑暗的亂石間傳來一個安慰 的聲音：“誰？別害怕，很快會有人來救我們的！”“小南是你嗎？石那邊射來一道亮光一聲行嗎？看到光了嗎？”哭聲沒有了，漆黑一片的石縫里被照得通亮，一 雙淚汪汪的眼睛在洞口尋覓。“班長，快來救救我吧，把我弄出去！”石縫中的那雙眼睛 露出極度的驚恐。“我馬上來別怕班長沿著黑暗的墻角攀著嶙嶙碎石， 緩緩過來了。接著不斷有叫喊聲從黑洞洞的廢墟中傳來都沒壓著

6、， 可是小南被困在房梁下出不來了！”她又開始哭了班長一邊安慰著她一邊慢慢地小心翼翼地推那石頭聲漸漸小下去長想她可能哭累了忙加了一句： “小南，你等著，馬上你就可以出來了！”“我好想睡，好累”聲音緩緩的，很虛弱。“別睡呀，小南！”班長有些急了，那石頭太重了，真的好重。班長從洞縫里摸索到小南的手，用力掐著疼嗎？說好下個春天去野炊的，別睡！”班長自己也累了，但聲音仍然剛毅： “你說過最愛那遍地金黃夾雜淺綠，你看見了嗎？”“啊我看見了紅的，黃的，綠的?！毙∧线€算 清醒，斷斷續(xù)續(xù)說著。班長用手電筒照著小南不讓她睡著嘴里不停地講著那個 約定：“繁花姹紫嫣紅，那么絢麗，多么好啊”終于，頭頂?shù)木奘幌崎_了，射

7、來一方藍天的明麗?！翱矗禾斓难劬?！”班長喜悅地叫喊著，淌著鮮血的手緊緊握住小南已經(jīng)無力的臂膀著那永遠鮮艷的紅色雨滂沱。 以睛話的文 4我們每個人都長著一雙眼睛人說某有雙漂亮的眼睛，雙眼皮，長睫毛，眼仁又黑又圓，水汪汪的。在他們看來，眼睛是美的標志可有的人見解不同好看有什么用？你能從他的眼里讀出他的奧秘嗎？在他們看來眼睛是心靈的窗戶覺得這話 實有道理，我注意去讀那每一雙眼睛。當你是個學生是老師的眼睛會告訴你真理不是嗎？你如果犯了錯誤老師用嚴厲的眼另告誡你以后不要再犯類似的錯誤了；就要考試了，你抱著書本亂啃，老師的眼睛會對你說：不要平時不燒香，臨時抱佛腳，那樣是考不出好成績的。你不覺得老師的眼睛

8、包含著殷切的期待，神圣的責任，深厚的慈愛嗎？天氣漫漫涼了當你早晨背著書包上學去媽媽慈愛的眼睛仿佛在說應該穿件套衣是你會乖乖地披上衣服考試后，你不感把成績說給媽媽聽媽用鼓勵的目光看著你要灰心， 下次靠好，媽媽的眼睛包含著無盡的愛，強大的鼓勵。公共汽車上某人不小心踩了另一個人的腳你瞎了眼”那人暴跳如雷他的眼睛就是明亮的嗎？他豈不知背后已有無 數(shù)雙眼睛在無聲的斥責他那極不文明的言語。就是這無限多的眼睛組成了我們生活的世界我們喜愛那熱情的、溫馨的、善良的、愉悅的眼睛，贊頌那充滿正義的、大無畏的目光，鄙棄那盡含私利邪欲的眼神，憎惡那兇狠、殘忍的 眼睛。朋友你有一雙怎樣的眼睛呢？切不要因不是雙眼皮大眼 睛

9、而耿耿于懷，只要她能閃現(xiàn)出高尚的光芒。以睛話的文 5媽媽的眼睛很漂亮，大而明，可惜帶上了眼鏡，盡管如此，我依然覺得媽媽的眼里有內涵在我做錯了事時媽媽的眼里充滿了焦慮；當我取得好成績時，媽媽的眼里便會充滿欣慰；當我遇到困難時，媽媽的眼里充滿了鼓勵，在人生的道路上，媽媽的 眼睛給了我很多力量。父親的眼睛是一條愛的鐵鏈把我拴在他的視線里父親的眼睛好似一陣溫暖的親風把我拂在他鼓舞的話語中父親的眼睛是我人生之船伴我駛到成功的彼岸父親用他那明亮的眼睛為我開創(chuàng)美好的未來，用他那雪亮的眼睛為我看清世界的角落， 這就是我爸爸的眼睛。親切藹暖明亮這是老師眼睛的真實宇航局照，在學習苦樂交織的過程中，一次次挑戰(zhàn)，一次

10、次的挫折，老師都用那鼓勵的眼神為你打氣加油幫你加滿自信心的油箱給你鼓足前進的動力，也許就是老師的眼睛給你帶來了一次次的機遇，帶來了一次次成功，望著老師飽含激勵的眼神時，請警告自己， 別讓老師失望。朋友的眼睛是最美麗的友的眼睛會笑為你帶來歡樂；朋友的眼睛也會憂郁，它需要你的關懷，當你痛苦時，難過時，朋友的眼睛就會像一陣暖流一樣流過你的心田，它沒有絲毫虛 偽，它是真純的！我想大聲告訴自己：我需要友情。也許在生活中你會看到形形色色的眼睛不管是善良還邪惡，是純潔還是混沌，但請你珍惜它，因為它們是我們生活中不可缺少的一份子是生活中一道不可缺少的風景線人們所需要的一份色彩愛惜每個人的眼睛吧讓明亮的眼睛使你

11、每一天不 尋常。以睛話的文 6胡老師是我們的語文老師她長著一雙又大又亮的眼睛胡老師的眼睛不但好看而且會說話從她的眼神中我知道她要說 的話。有一次上語文課，我心里十分緊張，怕說錯話，胡老師用慈祥的目光望著我，似乎在鼓勵我說；勇敢點兒，不要害怕。我鼓起勇起勇氣把手舉得高高的胡老師要我發(fā)言我站起來大聲回答，我答對了，胡老師用贊許的目光看著我，好像對我說； 好樣的。有一次上思想品德課時我做小動作胡老師的眼睛盯了我 一下，我還從老師的目光中知道自己錯了，馬上坐好。胡老師的眼睛會說話，她說的話我都聽得懂。以睛話的文 7在我的學習生涯中遇到過很多老師讓我難忘的還是我們的語文老師楊老師她讓我難忘不是因為長的漂

12、亮而是因為她 有雙會說話的眼睛。從開學第一天開始楊老師留給我們的印象就很深因為她上課時不管我們怎么吵鬧只要她一個眼神，全班就會安靜下來。她用眼睛在教室里巡視了一圈說到“同學們，我不會批評某位同學，因為我只需要一個眼神就夠了?！蓖瑢W們百思不得其解， 不過幾天后就有了答案。一天，一位同學在上課時跟同桌講話，老師一眼就看見了，老師臉上的表情晴轉陰們都認為老師會批評這位同學和他的同桌，誰知她竟然一個字都沒說，給了他們一個惡狠狠的眼神，那位同學被嚇的話都說不出來了，我們總算領教到老師的厲害， 再也沒人敢上課說話了。不過，楊老師也有溫柔的一面。比如說又一次，學校搞運動會，每個同學都要選一個項目，我選擇了跳

13、繩。上場時，我看見別的班的同學信心滿滿一下就緊張起來生怕我不能贏給班上丟臉，可這時我看見楊老師一個鼓勵的眼神，我一下自信滿滿，開始比賽了，我只得了第二名，我以為老師會責怪我，沒想到老師不僅沒責怪我，還給了我一個溫柔的眼神。像是在說沒關 系，你盡力就可以了。都過去了?！彪m然我們領教到了楊老師開學時說的話還是有些同學敢不做作業(yè)這天又有一個同學沒做作業(yè)可她還是把空本子交了上去第一節(jié)是語文課楊老師一進教室我們就發(fā)現(xiàn)她的眼神不對，果然，楊老師說：“今天有一個同學沒寫作業(yè)?！彼戳丝次覀兩穸ㄔ诹四莻€沒寫作業(yè)的同學身上位學害怕極了，不敢直視老師師又給了她一個眼神她課去老師辦公室。 結果大家肯定都知道了吧！我

14、們班的楊老師眼睛真的會說話?。∫跃υ挼奈?8歲月的年輪滾過彎曲的大道留下滄桑的痕跡太多的嫵媚讓你喪失了天堂那是一一雙出神的眼睛從它的光輝里能放射出愛的熱的涌動，縱有狼煙翻滾、波濤澎湃。從來都是那么的堅定，那么的神圣，無須任何放誕，任時光飛逝，光陰似箭。說白了那就是一幅永楨不老的石畫，更確切的說，應該是油畫，它是古畫與現(xiàn)代畫的交界的一個驛站，也是一個偉大的轉折。轉過頭來，看見一幅蒼白的面孔注視著我，我似曾相識，但又不曾認知。我伸手去接觸他，以表友好，卻發(fā)現(xiàn)淚珠縈繞在他的面龐，那似痛非痛的眼神給人以冷漠。我不知道，是可憐還是痛恨更不知如何與他溝通只能懷著忐忑不安的心情怯懦的望著他，希望能得到一個甜

15、蜜的微笑，哪怕一個親切的眼神，卻沒想到吃了重重一拳把我打到足足十里開外的地方我感覺自己在空中漂浮一般，肩膀不時傳來陣陣疼痛。睜開眼，來到了一片遼闊的大草原，在這里群山環(huán)擁、草被濃秀、百花嶄妍，那邊還有一群純白色的牧羊，個個體健優(yōu)美、毛發(fā)擁絨，仿佛天邊的朵朵白云又似那盛開的棉花走進這里簡直走進天堂一般噢，不該比天堂更美麗是我心中的大自然應該沉眠于此。平躺著軟綿綿的青草，摘一朵鮮花，嗅著芳香，最好還要抱一只肥健的小羊，用手指捋著細允的的毛發(fā)，輕輕地閉上眼睛，仙境 一般。不好，有人重重的打了我一拳，幾乎要斷送小命。我忍著疼痛，使勁地立坐起來，兩腿吃力地向后蜿蜒一動，卻發(fā)現(xiàn)一雙狼狽的眼睛怒視著我，時而

16、放射出刺目的光，嚇的我心里直打顫，兩條腿也無可動彈。我即將要暈了過去。沒想到，他消失了，只 給我留下了幾滴汗珠，我擦干它，飄然而去。以睛話的文 9見過我們老師的人，都說她的眼睛真美，她的眼睛雖然小，只要一看，就知道充滿了智慧。她看人的目光永遠哪么清澈，就 像嘩嘩的泉水，親親的流進每個人的心田。記得，開學沒多久，有一次下課的時候，我與別的同學打架了上了課師走進了教室沒有任何反應而是和平常一樣，滿帶笑容的上完了下課后老師把我們倆叫了過來與我們面對面進行了交談，我能看出，她的眼里充滿生氣和期盼，生氣是因為我們打架期盼是希望我們以后不要再發(fā)生這種事老師那種特殊的眼神讓我難忘讓我認識到了自己的錯誤決心改

17、正。不過，老師的眼睛也有溫柔的時候。就在前幾周，一個炎熱的下午，正在上課的我渾身沒勁，昏昏欲睡的趴在桌子上。老師正在講課然發(fā)現(xiàn)我不認真聽講放下書輕輕的走了過來，拍了拍我的肩膀。那一刻她看這我，目光是那么純凈，溫柔，仿佛語重心長地說“請認真上課”！我心里似乎增添了無窮的力量板立刻直了起來那節(jié)課上我有了許多次精彩的發(fā)言， 總之那節(jié)課對我來說是一個美好的回憶。說也奇怪，老師的眼睛一會生氣，一會溫柔，但也許就是這種激勵和教導我的眼神才讓我在學習上有了明顯的進步如今如果有人問我老師的眼睛想什么我會毫不猶豫的告訴他像陽 光，那暖融融的陽光，照得同學們心里暖洋洋的！以睛話的文 10有一種美麗看不見不著的它需

18、要我們用心來感受， 這種美麗就是善良。題記世間美好的東西有很多很多，但都不及她美。那天，我在市里補習完坐車回家，正好碰上下班高峰期，等了好久也等不上車是心如火燎輛通往瀛洲橋的車進站了， 想到那里能轉車，便決定上車，真是可憐！車進站以后，人們都是蜂擁而上。唯恐落后。到了車上便是人山人海。車水馬龍，令人寸步不前，本來已經(jīng)上了一天課的我已經(jīng)疲憊不堪，被擠在中間，更是力不從心了。過了好久，我終于找到了一個依靠的東西：一根欄桿，心中已經(jīng)很滿足。我用手抓住欄桿靠在手臂上身力量集中在倚靠的這根柱子上， 就這樣迷迷糊糊起來。忽然感覺什么東西在搖我的手臂我緩緩得睜開眼睛抬起頭來，原來，是一個坐在我面前的小女孩，

19、看著她的模樣：皮膚黝黑，鼻頭上還有幾點雀斑，頭發(fā)亂糟糟的，還抱著個一樣邋遢的弟弟，一看就不討人喜歡。心里不禁涌出這樣的想法，打擾我睡覺，真是討厭至極了！”但出于禮貌，我還是無奈地回了聲：“怎么了？”她用手指了指旁邊，我順她指的方向看過去，是一個空座位耶！我欣喜若狂想要奔過去，但是，一股內疚感涌上心頭，臉頰不知怎么的，感覺又熱又燙我剛剛還在心中暗暗責備她，可她卻是為了幫助我，我真的有權利坐那個座位嗎？”我的心如同一團亂麻一般弟弟那么辛苦你弟弟坐吧我轉念說。但這時，座位已經(jīng)給一位抱著嬰兒阿姨坐了。我轉過頭，剛好與女孩的眼神對上，她立刻低下了頭。那一剎那，我從她眼睛里看到了些好美好美的東西，是善良。

20、下了車后我便順利坐上了回家的車在我的座位后是一個抱著女孩的婦女在車經(jīng)過瀛洲橋時那個單純可愛的小女孩牽著媽媽的手，指著那夜間華麗綻放的霓虹燈，說好美的燈光?。　蔽乙蔡ь^望著那霓虹燈，就像一朵朵像花一樣，令我又一次想起了那個女孩又一次想起了她做過的動作又一次想起了善良的魅力。我不禁感慨道：“是啊，好美的花兒啊！”世界上最美的東西?。∈巧屏歼?！那雙眼睛?。《嗝吹拿利???！以睛話的文 11人人都有一雙眼睛眼睛是心靈的窗戶可我覺得我們語文 老師的眼睛會說話呀！從一年級開始，我就沉默寡言，上課很少舉手發(fā)言。記得，一天課上劉老師正在講課覺得很無聊拿出我下課買斗獸棋”和同桌商量一起玩，同桌也感到無聊，便同意了

21、。于是，我們兩個就在書的掩護下偷偷玩了起來。正當我們玩得起勁時，不知怎的卻被老師發(fā)現(xiàn)了老師裝作沒事一樣一邊講課一邊向我走來還不知道是怎么回事老師碰了一下老師看著我，我看出老師的眼睛好像在說：“快收起來，下次就不饒你了?！敝钡浆F(xiàn)在我還納悶我們隱蔽的那么巧妙老師又在那么專心講 課，她怎么會發(fā)現(xiàn)呢？記得三年級上半學期的一天中考試完后第二節(jié)課，又是我們的班主任劉老師來到教室，只見她用眼睛瞪了我一下，我立刻覺得我這次考試肯定考得不好忐忑不安地坐在位子上等待挨審。到公布成績的時候，老師說：王模祥 68 分。頓時臉涮一下就紅了禁不住抬頭看了看老師那神奇的眼睛沒想到我從老師的眼睛中看到了信心，它好像在說“不要

22、緊失敗是成功之母嗎，下次努力就行啦”。從此，我刻苦努力，上課認真聽講，下課認真復習，結果期末考試我取得了優(yōu)異的成績。 怎么樣，我們老師的眼睛“神”得夠星級了吧！以睛話的文 12老師的眼睛雖然不是很大卻很有神那雙眼里充滿的是關 愛，是信任，是鼓勵，是溫暖。記得第一堂語文課上老師讓我們進行自我介紹眼見前面的同學出口成章，而且很有文采，再看看自己的，我低下了頭，有些想打退堂鼓了。正在那時，輪到我了。我低著頭，慢吞吞地走到講臺上，不敢看臺下的同學，只是低頭看著自己的腳，恨不得找個地縫鉆進去。這時，我與老師的目光相遇了，望著老師那溢滿鼓勵的目光，仿佛在說“勇敢點兒，不要怕別人笑話，即 使你比別人差也沒關

23、系?！笔抢蠋煹难凵窠o了我自信了我勇氣我勇敢地講出來。從那以后，無論我在什么場合演講，我都會想起老師的眼神，那 是我自信的源泉。記得三年級競選班干部我競選的是衛(wèi)生委員我大步走到講臺上進行“競選演講”，演講結束后，我抬起頭，看到了老師的眼睛那雙眼睛里折射出的是信任是在告訴我我相信你， 你一定會是一個很出色的班干部?！边€記得兩個星期前，在鎮(zhèn)舉行的迎奧運、促和諧演講比賽時，我在臺上有點害怕，不經(jīng)意間看到老師的眼睛，那眼睛中分明是鼓勵，那一刻我不知從哪里來了勇氣，發(fā)揮得非常好，我獲獎的那一天師高興地拿著一張獎狀走進教室在講臺上， 微笑著將那張“鎮(zhèn)演講比賽二等獎”的獎狀頒給了我。此時，再望望老師的眼睛，是

24、那樣溫柔。那種眼神是園丁看見辛勤栽培的花兒開放的喜悅是母親看著孩子成長的欣喜而 那目光中更多的是鼓勵和期待。老師的眼睛，每一天都藏著不一樣的含義。喜歡老師的眼睛，更因為，眼睛是心靈的窗戶，是師生溝通 的橋梁，它將我們的心緊緊牽在一起。以睛話的文 13眼睛人類的心靈之窗人人都應該保護好它也有責任善待它眼睛是上帝用來點綴面容眼睛是每個人臉上的黃金點；眼睛是人身體上的一個大亮點呢！有了一雙漂亮的眼睛，那就說這人的眼睛會“說話”；同時，只有眼睛才能讓人看清楚外面五彩繽紛的大千世界，眼睛會說：外面的世界真精彩。之所以這樣，眼鏡，人人避而遠之，因為眼鏡給耳朵、鼻子增加了負擔，同時，也代表了帶眼鏡的人眼睛沒

25、“合格”，沒有保護好眼睛。但是，在某些人身上，竟然真有不保護眼睛的行為呢要試一試就知道到了睛離桌子太近了書時間長了，眼睛就疼了，如果長時間下去，慢慢的，慢慢的，就變成近視眼了啊。這些人一般都是眼睛不好，所以鼻子上架著一座橋。在當今，有許多孩子，帶著眼鏡，這不是稀奇。隨著信息化時代的來臨作為海量信息的主要載體電腦以及絡即將取代報紙電視，成為第一媒體。由此引發(fā)的問題是，人們面對電腦顯示器的時間越來越長由此給眼睛造成了不小的負擔還有大部分兒童的.書、寫字的姿勢不對，實際上，握筆離筆尖一寸，胸離桌沿一拳眼睛離書本一尺簡單的說就是“一寸一拳、 一尺。”我想大部分人都知道，可做到的人很少。即使學生知“為保

26、護視力讀書時眼要與書保持一尺左右距離也有百分之九十五以上的學生在橫讀一本愛不釋手的厚 本趣味書時，眼睛與書的距離是愈讀愈近。也許剛開始有些同學確實做好了可堅持到底的卻是寥寥無幾啊。還有，在學校里堅持做眼保健操，要做到位，你又可以同時想象望著遠方一片綠油油的遼闊草原弛眼睛肌肉效果更 好。所以，我們行動起來吧，善待我們的貼身朋友，我們的心靈 之窗眼睛。以睛話的文 14人們都說“眼睛是心靈的窗戶?！边@話果然沒錯。如果破壞了這扇窗那將會是什么下場？今天我們小記者學校的老師 通過游戲讓我明白了這個道理。今天上午我來到小記者學校許老師用一種神秘而又古怪的眼神望著我們，笑嘻嘻地對我們說今天我們要寫的內容既好笑又好寫！“是什么？”我們睜大眼睛，目不轉睛地盯著許 老師。我似乎感覺到，我們的好奇心，已經(jīng)到了極點。許老師不緊不慢地說“我們叫同學上來，蒙上眼睛，在黑板上畫出自己的樣子來。”媽呀，閉上眼睛怎么畫呀？還不把自己畫成丑八怪嗎？同學們議論紛紛似乎都不敢上去有的還鉆到了桌子下面膽怯內向的我也用書擋住了臉邊擋邊向上天祈 禱：“上天保佑，千萬不要叫到我呀！”還好這