2021年精選安全幼兒園工作計劃模板匯總五篇

1、2021 年精選安全幼兒園工作劃模板匯總五篇全園計 篇 1幼兒園安全工作計劃使我園的教育質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量品牌質(zhì)量有了新的跨越促進(jìn)了保教工作順利開展同時我們把幼兒園安全工作計劃做好本學(xué)期園安全工作計劃認(rèn)真貫幼兒園規(guī)程，以專業(yè)化、現(xiàn)代化、技術(shù)化、制度化為科學(xué)的管理 模式，深入、扎實地開展各項工作。幼兒園安全作計劃步驟指導(dǎo)思想幼兒園安全關(guān)系到師生生命安全系到教育教學(xué)工作的正常開展“安全第一，預(yù)防為主”是建國以來黨和國家一貫的安全生產(chǎn)方針，也是幼兒園正常工作開展的保障。黨中央、國務(wù)院三令五申強(qiáng)調(diào)安全工作江也多次指示安全工作為此本園結(jié)合自身實際嚴(yán)格貫徹執(zhí)行黨中央國務(wù)院等各部門安全工作指導(dǎo) 方針，制定本計劃。

2、幼兒園安全作計劃步驟具體工作1加強(qiáng)園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)個別人員參加有關(guān)培訓(xùn)， 持證上崗。2健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。 并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理、安全上崗方面的知識。3定期和不定期檢查各類安全設(shè)施，加強(qiáng)對重點場所的管 理。4經(jīng)常開展各類安全教育活動，對幼兒進(jìn)行安全教育。使 師生增強(qiáng)安全工作觀念。5加強(qiáng)教師護(hù)導(dǎo)、食堂值班的管理，經(jīng)常檢查、督促要求 提高工作責(zé)任心。6經(jīng)常檢查電器電路，杜絕火災(zāi)隱患。防止觸電、火災(zāi)等 事故。7進(jìn)一步配備消防設(shè)備，加強(qiáng)硬件建設(shè)。8加強(qiáng)食堂安全工作，嚴(yán)格食品衛(wèi)生。9加強(qiáng)飲用奶和飲水衛(wèi)生，經(jīng)常督促自來水公司對飲水機(jī) 進(jìn)行消毒，教育幼兒養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣。1

3、0高溫季節(jié)，防止師生中暑；冬季要嚴(yán)防火災(zāi)事故，經(jīng)常 加強(qiáng)檢查。全園計 篇 2幼兒教育綱要指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動滿足幼兒各方面發(fā)展的需要要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！卑寻踩ぷ髫?zé)任到人盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全同時作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,確保在園幼兒的身心安全，我 們制定了安全工作計劃。一、指導(dǎo)思“安全與健康是幼兒最大的幸?！?，班級安全工作應(yīng)該從細(xì) 處著手，防范為先。二、安全目1把安全放在首位，認(rèn)真做好各項工作，保

4、護(hù)和促進(jìn)幼兒 身心健康發(fā)展。2防止幼兒意外事故的發(fā)生。3孩子了解一些基本的安全保護(hù)知識，初步培養(yǎng)幼兒的安 全意識。三、具體工1教師要有強(qiáng)烈的安全保護(hù)意識，要加強(qiáng)責(zé)任心，要時刻把安全工作放在首位保證每位幼兒的安全教師要及時排除班內(nèi)不安全隱患要檢查教室每一個角落將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方（如熱水瓶不能隨意放置、插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放進(jìn)藥箱里并鎖好等）。教師要經(jīng)常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)對幼兒進(jìn)行安全教育培養(yǎng)幼兒初步的安全 意識及自我保護(hù)能力。2早上來園時，帶班老師要注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒，要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒

5、園。如果有，教師要及時將 其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。3幼兒生活活動時，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大以免弄 濕衣服；喝水時要注意開水的冷熱，避免燙傷。4晨間談話或教育活動時，教師要教育幼兒不動插座、電板以防觸電不將手指放在門窗處以防夾傷注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。來園要與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時必須與教師道別并說明來接者的身份不跟陌生人離開或擅自離園。初步教幼兒識別特殊號碼的用途（如 110、119）。遇到危險時，教育幼兒學(xué)會躲避。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學(xué)會自理。在帶

6、班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、 教室、午睡室。教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞。5幼兒進(jìn)餐、午睡時，教師要注意帶刺帶骨食物安全，以免幼兒卡喉。盛熱菜熱湯時要注意避開幼兒，以免幼兒燙傷。吃飯時，教師要教育幼兒不要邊吃邊說話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管睡時要巡視幼兒是否蒙頭睡覺否在玩衣如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物品），要注意有嗜好的幼兒吮吸手 指、被角或飾物。6戶外活動時，教師要事先檢查幼兒衣著是否整齊，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶防摔跤教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等不擅自離開集

7、體同伴間友好相處互相謙讓不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。教師要注意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處，以免幼兒碰撞?；顒訒r教師一定要在旁邊看著，不要讓一個幼兒離開自己的視線范圍。排隊集合時，不能讓幼兒擁擠，在轉(zhuǎn) 彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。7離園接送時，兩位老師都必須在場，一個老師一定要把孩子親手交給家長，一個老師管好其他小朋友。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友不能兩個老師同時與家長交流如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒。8幼兒離園后教師要再次檢查活動室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開。9向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動

8、請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等 預(yù)防教育工作），積極做好安全防范工作。10嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的 水杯每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒?？傊覀円寻踩珕栴}放在工作的位對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”以上是我們班的安全工作計劃，我們將盡自己的一切能力保護(hù)好幼兒防止事故的發(fā)生促進(jìn)幼兒健康成長“孩子們健康快樂每一天”，這就是我們 2 班老 師們的共同心愿！全園計 篇 3班級日常工：本學(xué)期,們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，并及

9、時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。一、教育教方面我們將繼續(xù)貫徹幼兒園教育綱要，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，在英語方面，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達(dá)能力踏著秋天的腳步我們又迎來了新的一學(xué)期新的學(xué)期對家長來說蘊(yùn)涵著新的希望而對老師來說是面臨新的挑戰(zhàn)本學(xué)期我們老師將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作，吸取經(jīng)驗，反

10、省不足根據(jù)新學(xué)幼兒園工作幼兒園教學(xué)計劃安排，集合我班配班老師的實際情況新綱要和園務(wù)計劃思想的指導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個幼兒富有個發(fā)展。因此，我做出了個 人教學(xué)計劃。二、日常生方面1在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認(rèn)，并愿意改 正。2結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的 愉快性。3學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自

11、己是大班小朋友，應(yīng)該遵 守自己制定的規(guī)則。三、工作思以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展， 以抓實教育教學(xué)活動研討為核心,化教學(xué)活動的組織理安排一日常規(guī),強(qiáng)特色藝術(shù)教 學(xué),化區(qū)域游戲活動開展續(xù)嘗試新課程改革。強(qiáng)化教育學(xué)常規(guī)管理重視園聯(lián)系。1立科學(xué)的一日活動常規(guī)化每一環(huán)節(jié)的管理入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園 一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。2視對個別幼兒的輔導(dǎo)立家園聯(lián)系簿,切家園聯(lián)系,建立家長委員會,期召開會議,提高家教園地的質(zhì)量,到更換及時,容豐富,有較強(qiáng)的指導(dǎo)價值,做好記錄,成家園教育 合力。首先我們兩位老師將班級所存在的安全隱患進(jìn)行統(tǒng)計歸類， 有以下 10 點：1上來園時偶爾會有

12、個別小朋友 從家里帶一些他們認(rèn)為好玩的玩具但是他們認(rèn)識不到那些玩具存在的安全 隱患如： 硬幣、游戲幣、小刀之類。2在入廁時間，往往廁所里比較擁擠，地面比較滑，容易 發(fā)生推擠、打鬧、滑到的事故。3排隊洗手時也是幼兒比較喜歡玩鬧的時候，個別男孩子 喜歡推擠前面的孩子。4晨間活動和戶外活動時，有些幼兒的鞋帶松散、圍巾放 在地上拖著走。5午睡時，幼兒手里的小東西、扣子、珠子等都會有發(fā)生危險的可能。 6、雖然他們已經(jīng)是大班的小朋友了，但是對某些方面的知識或存在的不安全隱患還是認(rèn)識不夠，如：水 、火、 電等.7班級人數(shù)多，桌椅多，教室空間小，容易發(fā)生磕碰到桌 椅角的危險。8升入大班后，幼兒會用鉛筆做作業(yè)，

13、可是有些幼兒寫好作業(yè)喜歡拿著鉛筆到處走，尖尖的鉛筆頭也會傷害到幼兒。 9.園時，幼兒喜歡往教室外面擠。10吃藥安全，有些家長會把要放在幼兒書包里帶過來，并 沒有交代老師。根據(jù)以上班內(nèi)會存在的安全隱患為了確保幼兒的安全特 制定班級安全防范措施 如下：1晨間來園時，檢查幼兒隨身攜帶的物品有無危險，幫助 幼兒保管或讓家長帶回。2入廁時，盡量避開活動結(jié)束時的高峰時間，等其他班的幼兒上完廁所再進(jìn)去。幼兒在廁所時，教師要提醒幼兒地滑，不 推擠，同時教師也應(yīng)該進(jìn)入廁所里面。3用餐前的洗手活動，教室應(yīng)該事先組織好，分組進(jìn)行，同時教師應(yīng)該站在教室門口樣就可以兼顧教室里的幼兒和教 室外排隊洗手的幼兒。4晨間活動及

14、戶外活動前首先檢查幼兒著裝安全，圍巾、 鞋帶是否系好，接著檢查運動器械或者玩具是否安全。5幼兒在進(jìn)入午睡室時，教師應(yīng)該嚴(yán)格檢查每一位幼兒是否把危險物品帶入午睡室，帶班教師應(yīng)嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制 度，帶班時不午睡，時刻觀察幼兒。6加強(qiáng)幼兒對電的危險性的認(rèn)識，在插座開關(guān)旁邊貼上安 全標(biāo)志。7教師來園及離園時，檢查桌椅、床、玩具有否不安全，發(fā)現(xiàn)后及時處理幼兒教室里進(jìn)行自由活動區(qū)域活動前教師應(yīng) 該提醒幼兒要懂得謙讓，注意安全。8幼兒完成作業(yè)后教師應(yīng)讓每位都幼兒收好自己的鉛筆， 整理好書包，再進(jìn)行下個活動。9離園前幾分鐘要組織幼兒進(jìn)行安靜的小游戲，讓幼兒在座位上等待自己的父母老師沒有報到名字的不往外走做

15、好交 接班工作，不隨意讓陌生人接幼兒。10幼兒服藥時做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食。對于一些不是家長親手交到老師手里的藥定在電話詢問過家長 之后再讓幼兒服用。二、總的要求及分析幼兒教育領(lǐng)域分為健康語言社會科學(xué)藝術(shù)五個范疇，內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。幼兒園教育活動應(yīng)注重綜合性生活性和趣味性幼兒一日生活中的各項活動都對幼兒發(fā)展有重要的價值，應(yīng)有機(jī)的整合各項活動，努力提高各項活動的整體成效稱得實施要注意各類活動的有機(jī)聯(lián)系，發(fā)揮這些活動的互補(bǔ)作用，做到在生活中學(xué)習(xí)、在游戲中學(xué)習(xí)，也就是讓孩子們在玩中學(xué)學(xué)中玩，快樂的渡

16、過每一天， 使一日生活成為一個真正的教育整體。三、學(xué)生基情況分析由于環(huán)境教育條件和遺傳因素的影響幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣能力等方面的不同這就形成了兒童的個性差異因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上 有所進(jìn)步。四、教材分通過各領(lǐng)域活動培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識能力，通過提供充分的條件，為幼兒設(shè)計多種活動，引導(dǎo)幼兒運用各種感官，觀察和了解五大領(lǐng)域的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達(dá)到解決問題的能力學(xué)前班教學(xué)教育的主要有分類排序和對應(yīng)等基礎(chǔ)知識，10 內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí) 4 以內(nèi)

17、的加、有關(guān)的幾何形體和事物的時間空間關(guān)系的粗淺知識以及簡單的測量活動 等。五、教學(xué)目要求1在教學(xué)過程中幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗， 區(qū)分和理解一些事物的相互關(guān)系，通過自己的操作并理解分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系并能準(zhǔn)確的進(jìn) 行加減運算。2在活動中培養(yǎng)幼兒的多種能力，觀察力、想象力、思維 力以及語言表達(dá)能力。二本學(xué)期作的主要目及任務(wù)：幼兒生活管方面：隨時對幼兒進(jìn)行思想健康和衛(wèi)生常識教育個別孩子進(jìn)行重點指導(dǎo)，有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥皂會用自己的毛巾擦手;正確使用餐具有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用

18、水漱口；能安靜入睡室，衣褲放在固定的地 方，安靜就寢，睡姿正確。家訪或電話）完成新生普訪工作取得家長配合孩子同教師建立初步信 任關(guān)系。家長：向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目；對孩子在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié)；分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。同時，教師還鼓勵家長 大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn)。家長放日：請家長來班觀看或參加活動使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解增進(jìn)情感聯(lián)系也為擴(kuò)大幼兒的社會接 觸提供了良好機(jī)會和條件3為人師表、身作則。作為一名教師，在思想品德上以身作則、誠實、守

19、信、在治學(xué)上以身作則、語言美、儀表美、以廣博的知識，才學(xué)和完善的人格力量，去影響學(xué)生，感染學(xué)生，真正做到教書育人。 三、積極進(jìn)自我反思。如果一個人要想進(jìn)步就要不斷地反思自己反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)。一個師德高尚的教師必定是一個常常進(jìn)行自我反思的人德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控， 做到老，學(xué)到老。總之，一名光榮的、真正的人民教師將是我終身的追求須要有良好的思想道德素質(zhì)用自己的人格力量感化學(xué)生立足本職不懈努力扎扎實實干好本職工作發(fā)揚優(yōu)點克服不足， 為振興虎小的教育事業(yè)和發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。全園計 篇 4一、上學(xué)期況分析幼兒經(jīng)過

20、一學(xué)期的幼兒園生活 不同程度上都有所提高?？傮w表現(xiàn)是幼兒的語言表達(dá)能力方面進(jìn)步較明顯喜歡說喜歡做;衛(wèi)生懂禮貌的習(xí)慣以基本形成，早晨來園時能主動與老師問“好”回家時說“再見”，知道垃圾應(yīng)該扔在垃圾桶里及飯前飯后、手臟了要洗手;部分幼兒愿意參加集體活動并能遵守游戲規(guī)則大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活 初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí) 常規(guī)會獨立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動。 二、指導(dǎo)思幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)以全園工作計劃為重點堅持“保教結(jié)合的原則，深化教育改革，加強(qiáng)原本研究實效性，提高班級 教師專業(yè) 話水平”的工作思路，參加教研活動，進(jìn)一步提高教師

21、的的教學(xué)水平扎扎實實的搞好教學(xué)工作充分到動老師的的積極性各工作熱情發(fā)揮老師的的主動性和創(chuàng)造性促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，使我班的工作向著精心化的要求不斷靠近。學(xué)期初，我們根據(jù)班級 的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃全面實施 素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。三、工作目1教師樹立正確的教育觀念，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動價值，繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類教研學(xué)習(xí)采取分組集體和個別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué) 活動。2加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，提高談話的水平和幼兒 良好地傾聽習(xí)慣。3重點培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動中 通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)

22、幼兒的責(zé)任行為和自控能力。4根據(jù)主題活動多組織幼兒進(jìn)行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級 組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。5注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強(qiáng) 幼兒的自我保護(hù)意識。6讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)特長，做 好特色教育。四、具體內(nèi)與實施()育教學(xué)工作1繼續(xù)運用生動、形象的直觀教育，開展不同內(nèi)容的主題活動，采用靈活多變的教學(xué)方法,將幼兒的教學(xué)活動貫穿于一日活動之中,活動中堅持以幼兒為主體幼兒能充分運用多種感官適應(yīng)周圍事物,分調(diào)動起幼兒的主動性極性,使幼兒在 玩中學(xué),學(xué)中玩,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

23、。2開展多種多樣的美術(shù)活動：利用涂、粘、貼、撕、畫等， 激起幼兒對色彩和手工制作的興趣。3經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒外出散步，讓幼兒接觸外界事物，增長他們的自然知識。多給幼兒提供觀察的機(jī)會，開闊視野。鼓勵幼兒 進(jìn)行動手動腦地建構(gòu)活動，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。4創(chuàng)設(shè)適合托班幼兒年齡的閱讀環(huán)境括看圖講述圖片，供幼兒邊看邊說)閱讀區(qū)放置適合幼兒的嬰兒畫報、圖片、自制圖書、照片圖書等，會指認(rèn)書本上的物體。培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣，引發(fā)幼兒閱讀的愿望;天至少翻看圖書一次，幼兒自由地翻看，隨意翻看，不必一頁一頁地看，知道書是怎么拿著。培養(yǎng)基本的早期閱讀常規(guī)書的方法以及如何取放圖書愛 護(hù) 圖書等。5通過做操、律動、體育游戲、發(fā)展幼兒的各種動作和身 體的協(xié)調(diào)能力。()生保健工作：1繼續(xù)建立合理的生活作息制度幼兒進(jìn)行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)以鼓勵、表揚形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣好春季傳染病的預(yù)防工作,持室內(nèi)外空氣流通天堅持對幼兒的生活用品進(jìn)行消 毒,毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒。2結(jié)