2022年暑假社會實踐活動總結6篇

1、第 第 頁2022年暑假社會實踐活動總結6篇 2022年暑假社會實踐活動總結篇1 炎炎夏日列日當頭。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參與社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有技能依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的技能能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。 那么，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。我騎著我的腳踏車帶著盼望與渴望，開始了我的找工作的征程。一開始，對自己手工藝期望很高，沒有月薪兩

2、千。經過艱苦的找尋工作，許多的地方的聘請都要有工作閱歷的優(yōu)先，一聽說我沒有閱歷就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧，假如需要的詳，我會通知你的”。經過多次面試的失敗，我總結了自己失敗的緣由。主要有兩個方面的緣由。一個方面是自己眼高手低，自己根本自身素養(yǎng)沒有達到肯定的水平，五個方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置。 總結了以前的失敗的教訓，擺正好自己的位置，僅正是社會實踐只要有工作，能供飯吃，任何苛作都干。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我人高馬大，身體強壯，就讓我來做傳菜員。第二天，我便開始了我的暑期社會實踐生活。剛開始的時候心理詢問極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花

3、了那么多的錢把我培育長大成人，可現在只能端端盤子，瑞怎么著在學校里也是個同學會干部，多少也有點社會技能，心理詢問學徒有點失落再加上傳菜部領班是個學校文化的，還對我指手畫腳，的確心理詢問上很不舒暢。 但是，人總是要適應自己自下而上的環(huán)境，我不想賜開始就干不下去了，不行，我肯定要堅持下去。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松，首先行把自己同領導和同事之間的關系搞好。因此我只好臨時避其鋒芒。盡快地熟識自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚管理的機會。 廚房是廚師的戰(zhàn)場，由其是是生意特別的時候，那種

4、場面真的就跟戰(zhàn)場上打戰(zhàn)一樣，廚師的工具以及廚房的任何擺設和物品包括調味品和原材料都是廚師的武器，鍋、碗、瓢、盤也為威望工作編奏出一首首生活的樂譜。墩子也叫切配，專六負責原材料的精加工，打盒負責將切好的原材料拿給灶上的師傅，并且做好裝盤，菜品的裝飾。蒸菜師傅負責運用蒸箱蒸菜，灶上師傅掌勺用來特地負責菜品的烹制，點心間的師傅特地負責面食點心的制作，涼菜間在另一間房里，負責冷菜的制作以及水果的制作，我們傳菜間的工人很簡約，只要反臺上做好的菜將盤子邊上多余的菜汁擦潔凈，需要配上味碟的將味碟配上，有湯的菜配上湯勺，并且留意菜品的出品順次和出品的速度快慢并且要保持好住處的有效，隨時傳遞好前臺以及威望之間的

5、住處所以每天工作和學習，在傳菜部很累很辛苦，但是每天都活行很大有充盈。 休息的時候，我也主動找我們的領導和同事虛心地向他們請教和學習，傳菜部的領班跟我說：“我知道你是高校生大常有志向，想做大事，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的，做大事的本事也是由做小事的本事不斷地積累而成的，不積小流無以成江海；不積跬步無以致辭千里?！彼麨槲抑赋隽斯ぷ髦械脑S多錯誤和缺點，我也一貫很虛心地請都領班還對我說，我看一個人怎么樣并不是看他學歷、文憑怎么樣，關鍵是看此人做事是否勤快踏實，然后他也跟我說：“你看到那掌勺的師傅和做基層工作的徒弟嗎？你能看行出他們有什么區(qū)分嗎和聯(lián)系嗎？“我說：”看不出“?！澳?/p>

6、我來告拆你,領班說”，做切配的做打盒的徒弟經過長期的踏實的努力就能成為灶上的師傅就能掌勺就能獨當一面，這就是他們之間的聯(lián)系和區(qū)分“。領班還對我說：”你跟我們的一些同事不一樣，你是受過高等教育的，應當多利用時間不斷地學習，不斷地充盈，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年輕人的時候不吃苦，莫非到老了再吃苦嗎？”的確，聽了我的領導對我所說的金玉良言。我的確讓的思想認識有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明白很好的一個努力方向。 我的老板在走之前也給了我一些指引，他說：“一個人在他的同學時代最重要的是學習東本，增長見識，熬煉技能，尤其在高校學習時候，選用暑期時間參于社會實踐活動是

7、一個很好的熬煉機會，賺錢不是主要的，作為同學，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機會，然后他給我說了他讀書時的事，他說他讀書的時候，也是求知欲特別劇烈，想方設法地想多學點東本，放假的時候，常常往全國各地跑，不為別的，就為了增長見識”。 總結我的這次時期社會實踐活動，雖然是我的第一次社會實踐，但我認為是一次勝利的，有用的，受益非同的社會實踐這將會對我的以后學習起很大的援助的。 2022年暑假社會實踐活動總結篇2 為了加強同學社會辦事意識，匆忙進同學德、智、體、美全面成長，學校勉勵同學寒暑假介入社會實踐運動。結合學校的近況和同學特點，我校今年暑假的實踐內容分為閱讀一本名人列傳、采訪一位身邊的名人以

8、及社會運動實踐三類，同學可自主選擇其一。 學校勉勵同學閱讀名人列傳，有人欣賞蘇東坡“竹杖草鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的樂看與奔放，有人欣賞錢學森“五年返國路，十年兩彈成”的恬澹與敬業(yè)同學通過閱讀，感悟名人百態(tài)人生，學習名人優(yōu)秀品質，繼續(xù)晉升自身思想情操，為形成優(yōu)越道德風尚奠定根基。 同時，同學通過采訪身邊優(yōu)秀人物，學習優(yōu)秀精神。有的同學采訪優(yōu)秀消防兵士，了解其救人的歷程及事后的感想感染，清晰要死守素心、責任至上；有的同學采訪名校教授，明白了拼搏與奮斗的需要性；有的同學采訪環(huán)衛(wèi)工人，體會到工人的困難，明白要掩護狀況；有的同學采訪退役武士，選擇要積極向上、報效故國；有的同學采訪企業(yè)家，明白了

9、堅持和忍耐的焦灼性；有的同學采訪一位局長，加倍死守心中的原那么和底線 此外，同學還進行了多種多樣的社會實踐運動。如到工廠參看，了解一個企業(yè)的成長史；到福利院、孤兒院、養(yǎng)老院陪伴幼小與孤寡；還有到社區(qū)幫助，體會工作的費勁，辦事奉獻。 本學期開學后，學校對暑假期間同學的社會實踐運動記錄表進行了過細的匯總和闡發(fā)，并選出優(yōu)秀的社會實踐運動申報，評出理工附中社會實踐優(yōu)秀小組和優(yōu)秀個人。從同學的實踐申報中，我們觀到了同學介入社會運動的積極性，觀到了他們支付的盡力和降服的艱苦，也相信他們在這個歷程中必定獲益良多。路在遠方，我們在路上。在往后的工作中，理工附中將在包管同學平安的環(huán)境下深入推動社會實踐運動，尤其

10、是閱讀運動，繼續(xù)檢查、總結、晉升，做出成效，形成學校特色文化。 2022年暑假社會實踐活動總結篇3 這次的實踐活動是針對我們社區(qū)的一些垃圾問題，活動一開始的時候我跟隨著社區(qū)志愿者們，一起開展了調查，就社區(qū)的垃圾問題，我們跟許多的住戶做了一些調查，主要就是問一些垃圾問題，許多住戶都表示很愿意協(xié)作，一天的調查下來，我們走進了許多住戶家里，調查的結果表示許多的人對社區(qū)的垃圾問題還是挺重視的，但是也有許多對這些垃圾問題不滿，社區(qū)的一些垃圾問題一貫都存在，盡管每天都在處理這些問題但是問題依舊存在，大家表示不滿的是社區(qū)的一些垃圾處理的不好，常常堆砌，還有一些人亂扔垃圾，大家對此表示要嚴格處理，經過我們一行

11、人的計劃，這次活動我們主要就是要讓社區(qū)的住戶們有一個清理垃圾的意識，還有就是提高居民素養(yǎng)，再一個就是對這些垃圾做好分類。 活動開始我們就每家每戶的開始遞邀請函，盼望大家能聚在一起爭論社區(qū)垃圾的問題，這次活動開始我還是比較焦灼的，大家都將很協(xié)作，我們都在一起爭論社區(qū)垃圾的問題，我們就這些問題，策劃了一些解決的措施，跟社區(qū)的居民一起爭論，怎么去清理好垃圾，怎么去制止這些亂扔垃圾的現象，最末就是跟大家講了怎么去做好垃圾分類，大家對這次的活動積極性很高，由于大多數的人都覺得有須要去處理這些問題，我們一行人這么下來也都是講了許多。 總之經過這么一次活動，大家都有了一個清理垃圾的意識，活動的效果還是比較顯

12、著的，由于大家都有聽進去，所以在做這么一件事情的時候很都很上心，經過了我們社區(qū)志愿者這么一番周轉，為期五天的社區(qū)實踐活動也就結束了，盼望今后也能夠再有這些機會。 2022年暑假社會實踐活動總結篇4 經受了將近一周的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的狀況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的高校生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。 “千里之行，始于足下”，這短暫而又充盈的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經受，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大援助。向他人虛心

13、求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原那么都要在實際生活中仔細的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培育。這一段時間所學到的閱歷和知識是我一生中的一筆珍貴財寶。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西許多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W習許多知識、道理。實踐是同學接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。加強了認識問題，分析問題，解決問題

14、的技能。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充盈自己，為以后服務社會打下更結實的基礎！ 通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才能，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)覺了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的將來有一個正確的定位，加強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的高校生們，更應當提早走進社會、認識社會、適應社會。高校生暑期社會實踐是高校生磨練品行、增長才能、實現全面進展的重要舞臺。在這里我們真正的熬煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后

15、假如有機會，我會更加積極的參與這樣的活動。 2022年暑假社會實踐活動總結篇5 絢麗的七月，多彩的童年。為了豐富孩子們的暑假生活，加強廣闊同學的綠色環(huán)保意識，讓同學親身感受到珍惜綠色生命、營造綠色家園的歡樂。2022年7月9日，芙蓉社區(qū)齊云居委會計生協(xié)聯(lián)合合肥一六八玫瑰園學校一(3)班的同學和轄區(qū)的留守兒童，來到了風景精美的翡翠湖風景區(qū)，開展了“歡樂小義工”系列之“我是環(huán)保衛(wèi)士”社會實踐活動。 當天下午，雖然天空還下著毛毛細雨，但參與本次活動的小義工們都提前來到了活動現場，孩子們熱忱高漲，一見面就自發(fā)的聚在一起唱起了低碳貝貝這首歌。 活動開始時，首先是一位家長利用展板生動而直觀的給孩子們介紹大

16、氣污染、水污染、化學污染等環(huán)境污染帶來的溫室效應、冰川溶化、土地荒漠化等等危害，以及我們應當如何減削環(huán)境污染，共享清水藍天。 隨后在班主任蔣老師的指導下將孩子們分成8個小組，每個小組的孩子帶上垃圾拾撿夾、垃圾袋，分散到公園的各處去拾揀地上的白色垃圾和煙頭等物，小伙伴們仔細細致的將揀到的垃圾分別放在可回收垃圾、不可回收和其他垃圾袋里，通過垃圾的拾揀引導孩子觀測、了解所在區(qū)域的環(huán)境狀況，同時清理垃圾、清除雜草，并學會了垃圾的分類，以實際行動告知大家“人與自然，相連相生”!看著漂亮的公園變的更加的潔凈干凈，小伙伴們倍感興奮，紛紛舉起展板向路人介紹一些環(huán)保小知識，可愛的鮑羽瑤小伙伴一口氣向過往的行人介紹了節(jié)省用水、植樹造林、節(jié)省用紙等等環(huán)保知識，并且請行人在展板的背面簽名點贊，呼吁大家一起愛惜環(huán)境，從自己做起。 活動的最末，大家一起動手在雨中種上了兩棵意義非凡小樹苗，孩子們也就是那一株株小樹苗，需要陽光、雨露，更需要風吹日曬的磨練! 通過這次社會實踐活動，培育了孩子的喜愛大自然、喜愛地球的美妙情感;增加了他們的環(huán)保知識;加強了孩子們喜愛動植物、節(jié)省用水、愛惜公共財產等環(huán)保意識。孩子們從“學、悟、踐”三個層面遞進式的提