主題教育活動(dòng)策劃方案（通用5篇）

1、主題教育活動(dòng)策劃方案主題教育活動(dòng)策劃方案（通用 5 篇） 為了確?；顒?dòng)有序有效開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作，活動(dòng)方案指的是為某一 次活動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的主題教 育活動(dòng)策劃方案（通用 5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、主題名稱： 我愛(ài)我家。二、主題選擇緣由： 家是幼兒最熟悉的地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環(huán)境?！凹摇睂?duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是那么的 溫暖，那么的甜蜜。尤其是家庭中的每一位成員更讓孩子感受到了大人對(duì)自己無(wú)限的愛(ài)。進(jìn)行這一主題 是想讓我們的孩子通過(guò)多種方式去收集來(lái)自身邊的信息，了解自己的家，再次感受家

2、的溫暖。三、主題目標(biāo)：1、嘗試采用多種方式收集身邊的信息，了解自己的家。2、尊敬父母和長(zhǎng)輩，感受家的溫暖。四、主題網(wǎng)絡(luò)圖：五、教育活動(dòng)方案：（一） 活動(dòng)名稱：我有一個(gè)家。活動(dòng)目標(biāo)：1、知道每個(gè)人都有自己的家，了解家庭成員的姓名、職業(yè)等。2、嘗試向同伴介紹自己的家人、家庭住址、電話號(hào)碼等。3、感受家庭的溫暖，增進(jìn)對(duì)家庭成員的了解和熱愛(ài)之情。 活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書、全家福的照片?；顒?dòng)過(guò)程：1、“講講我的家”，知道每個(gè)人都有自己的家。 引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)誰(shuí)接送自己上幼兒園，家里都有誰(shuí)等。 幼兒拿出“全家福 ”照片，互相介紹自己的家人。2、談話“我有一個(gè)幸福的家”，感受家庭的溫暖，激發(fā)愛(ài)父母、愛(ài)家的情感。 引

3、導(dǎo)幼兒講述爸爸在家干什么？媽媽在家干什么？自己在家干什么？ 說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽是怎樣關(guān)愛(ài)自 己的，引導(dǎo)幼兒講出爸爸媽媽關(guān)愛(ài)自己的一兩件事。老師小結(jié)：我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家，有爸爸、有媽媽，他們每 天都在為家忙碌著，爸爸媽媽都愛(ài)自己的孩子，我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛(ài)爸爸媽媽，想想自己應(yīng)該為家人 做些什么？3、游戲“抽照片、猜名字”，向同伴介紹自己的家庭住址、電話號(hào)碼等。 幼兒將“全家?！闭掌旁谝粋€(gè)盒子里。老師或幼兒先后抽出照片，請(qǐng)其他幼兒仔細(xì)觀察，猜猜照片上是哪位 小朋友的家人。請(qǐng)?jiān)撚變航榻B照片上的人員以及自己的家庭住址、電話號(hào)碼等。4、欣賞散文詩(shī)家是什么，感受家的溫暖。 聯(lián)系生活體驗(yàn)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)家是什么

4、。一、活動(dòng)目的通過(guò)環(huán)保主題教育活動(dòng)，使學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)、進(jìn)一步了解環(huán)境污染現(xiàn)狀及成因，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)， 用實(shí)際行動(dòng)為我縣環(huán)境整治及環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量，以達(dá)到教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一 個(gè)社會(huì)的目的。二、活動(dòng)主題活動(dòng)主題：愛(ài)護(hù)環(huán)境，建設(shè)美麗家鄉(xiāng)。三、活動(dòng)內(nèi)容及具體要求1、組織觀看環(huán)保宣傳展板。組織學(xué)生觀看環(huán)境保護(hù)教育展板。通過(guò)普及環(huán)境保護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)現(xiàn) 狀及危害的認(rèn)識(shí)，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)。2、發(fā)放環(huán)保倡議書活動(dòng)。向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)一份以水環(huán)境整治，從你我做起為主題的倡議書。動(dòng)員 家長(zhǎng)參與環(huán)境保護(hù)，以小手拉大手大手牽小手，共建美好生態(tài)家園。2、由學(xué)生寫一封給家長(zhǎng)的信。在充分學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)的基礎(chǔ)上，由

5、學(xué)生分別給爸爸、媽媽、爺爺、 奶奶、叔叔、阿姨等寫一封信。將文明和諧、綠色環(huán)保的理念傳播到家庭、社會(huì)，倡議家長(zhǎng)關(guān)注生態(tài)文 明，做子女的榜樣，從學(xué)習(xí)、工作、生活的小事做起，帶頭改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿骱筒画h(huán)保的行為，自 覺(jué)養(yǎng)成綠色生活的習(xí)慣，積極參加到環(huán)境保護(hù)、生態(tài)建設(shè)活動(dòng)中去。3、開展一次我的家、我建設(shè)主題活動(dòng)。在校內(nèi)，通過(guò)主題會(huì)形式，開展環(huán)保主題教育活動(dòng)，增 強(qiáng)生態(tài)意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。同時(shí)，在校外，一方面號(hào)召學(xué)生參與社區(qū)、街道的環(huán)境治理活動(dòng)引導(dǎo)、組 織學(xué)生與家長(zhǎng)開展親子體驗(yàn)活動(dòng)，手拉手共建共建綠色社區(qū)、綠色街道、綠色家庭，一起感受環(huán)境污 染的危害性和保護(hù)環(huán)境的重要性。4、舉辦一次環(huán)保書畫大賽。引

6、導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，圍繞小手拉大手共建美麗xx的活動(dòng) 主題，創(chuàng)作一批繪畫作品，用畫筆反映生態(tài)文明、環(huán)境保護(hù)方面的不良現(xiàn)象、奇思妙想、美好愿望等。 評(píng)選優(yōu)秀作品在學(xué)校、社區(qū)進(jìn)行集中展示、宣傳。四、工作要求1、要高度重視、統(tǒng)籌安排，結(jié)合實(shí)際，制定操作性強(qiáng)的細(xì)化實(shí)施方案，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行；要統(tǒng) 籌協(xié)調(diào)、統(tǒng)一推進(jìn)，明確活動(dòng)的時(shí)間步驟和具體要求，深入基層、加強(qiáng)指導(dǎo)，推動(dòng)活動(dòng)廣泛開展。2、利用板報(bào)等多種形式，圍繞活動(dòng)主題，充分展示同學(xué)們的優(yōu)秀作品，大力開展生態(tài)環(huán)保知識(shí)的 宣傳；要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、走進(jìn)社區(qū)、帶動(dòng)社會(huì)，積極聯(lián)系相關(guān)部門和社會(huì)組織，加強(qiáng)溝通、密切合作，進(jìn)一 步擴(kuò)大活動(dòng)影響，營(yíng)造保護(hù)環(huán)境、共建美麗

7、xx的濃厚氛圍?；顒?dòng)時(shí)間：xx 年 9 月 24 日?；顒?dòng)內(nèi)容：祖國(guó)在我心中愛(ài)國(guó)歌曲教育活動(dòng)?；顒?dòng)目的：教育學(xué)生明白唱有關(guān)愛(ài)國(guó)方面和長(zhǎng)征方面的歌曲也是愛(ài)國(guó)的一種表現(xiàn)。我們作為小學(xué)生應(yīng)該時(shí)時(shí)記 住這一點(diǎn)，時(shí)時(shí)提高警惕，把祖國(guó)牢記在心，做一個(gè)健康、向上、愛(ài)國(guó)的合格少先隊(duì)員，從小立志為祖 國(guó)爭(zhēng)光?；顒?dòng)過(guò)程：一、上周工作小結(jié)。二、本節(jié)活動(dòng)安排。（一）讓同學(xué)們明白道理：大的方面愛(ài)國(guó)關(guān)系到千家萬(wàn)戶，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，小的方面通過(guò)愛(ài)學(xué) 校、愛(ài)家庭，關(guān)系到家庭的和睦，集體的榮譽(yù)。（二）問(wèn)愛(ài)國(guó)可以通過(guò)哪些途徑表現(xiàn)出來(lái)？什么是愛(ài)國(guó)？我們?yōu)槭裁匆褠?ài)國(guó)放在第一位？（三）關(guān)于愛(ài)國(guó)你都知道哪些方面的知識(shí)？三、本節(jié)課我們

8、主要通過(guò)唱愛(ài)國(guó)歌曲來(lái)表現(xiàn)我們愛(ài)國(guó)。四、同學(xué)們都知道哪些愛(ài)國(guó)方面的歌曲？1、同學(xué)們討論交流。2、老師總結(jié)愛(ài)國(guó)歌曲有許多：如什么地方四季唱開鮮艷的花朵、我們偉大的祖國(guó)、我 的祖國(guó)、閃閃的紅星、紅軍戰(zhàn)斗指方向、長(zhǎng)江之歌、我的中國(guó)心、四度赤水出奇 兵等等。3、這些歌曲都表現(xiàn)著愛(ài)國(guó)。今天，我們主要從中選擇兩首去唱，充分表現(xiàn)我們愛(ài)國(guó)的熱情和決心。五、學(xué)唱愛(ài)國(guó)歌曲。六、同學(xué)們談通過(guò)今天的活動(dòng)有什么體會(huì)，或是今后的打算、想法，主要結(jié)合學(xué)習(xí)和關(guān)心學(xué)校、班 級(jí)方面談起。1、同學(xué)們討論交流。2、教師詢問(wèn)。七、學(xué)生代表談今后的打算，并提出策略。八、活動(dòng)小結(jié)：我們是六年級(jí)的同學(xué)，我們一定要給其他年級(jí)的同學(xué)做出表率、做出

9、榜樣，在愛(ài)國(guó) 這一方面一定要做的最好。一、班會(huì)背景：感恩是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德，懂得感恩的人才是一個(gè)真正的人。然而在當(dāng)代社會(huì)生活中很多人被 物欲橫流的物質(zhì)世界沖昏了頭腦，個(gè)人享樂(lè)主義過(guò)強(qiáng)，很多青年學(xué)子不懂感恩甚至還不珍惜自己的生命， 給家人與社會(huì)帶來(lái)了沉痛的傷痛，目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著初 中生的心靈，一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。因此提高初中生的感 恩意識(shí)與責(zé)任意識(shí)顯得十分重要二、班會(huì)主題：學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行。三、班會(huì)目的：通過(guò)此次主題班會(huì)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到父愛(ài)、母愛(ài)的偉大以及周圍人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，從而提高初中 生的感恩意識(shí)，學(xué)會(huì)感

10、恩，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。四、班會(huì)時(shí)間：20 xx年6月10日。五、班會(huì)地點(diǎn)：新田中學(xué)初二2班。六、班會(huì)對(duì)象：初二2班全體學(xué)生。七、班會(huì)形式：討論、表演。1、導(dǎo)入：播放歌曲感恩的心，導(dǎo)入班會(huì)主題。（出示幻燈片 5分鐘）美國(guó)把每年十一月第四個(gè)星期四定為感恩節(jié)。我們中國(guó)雖然沒(méi)有感恩節(jié)，但是中國(guó)傳統(tǒng)文化觀念及 中國(guó)人基本做人原則中，都有“感恩”。比如熟語(yǔ)當(dāng)中就有很多是與感恩有關(guān)的：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相 報(bào)”、“飲水思源”、“知恩圖報(bào)”等。我們從出生到現(xiàn)在，一直享受著父母的愛(ài)，接受著父母、師長(zhǎng)、朋友 的關(guān)心，我們覺(jué)得這一切是理所當(dāng)然的，很少想過(guò)“感恩”二字。那么今天就讓我們用心來(lái)體會(huì)如何感恩。 我們

11、每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的 成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù)，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感 恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育 尤為重要。2、討論：觀看感動(dòng)中國(guó)視頻材料，談?wù)剬?duì)感恩的認(rèn)識(shí) （8 分鐘）學(xué)生 1：所謂“感恩”，就是對(duì)自己的親朋好友心懷感恩，因?yàn)樗麄儙椭宋覀儯?使我們的生活更精彩，我們要用自己的行動(dòng)去報(bào)答那些給自己幫助的人。學(xué)生 2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改福?/p>

12、為父母多做點(diǎn)家務(wù)，因?yàn)楦改干茵B(yǎng)我不容易， 要多體諒老師，努力學(xué)習(xí)，那就是感恩。學(xué)生 3：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種積極的生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快 樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感。學(xué)生 4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。 教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感 恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?；另外，我們還 要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)；雖然，現(xiàn)在我們不會(huì)賺錢沒(méi)什么收入，但是我們要從 身邊的小事做起，一點(diǎn)一點(diǎn)的讓我們的父母，老師，親朋好友感動(dòng)，放

13、心。3、小品種瓜得豆（6 分鐘） “講述一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士，可當(dāng)父親病了母親需 要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候，女兒說(shuō)：“我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用？”當(dāng)母親讓女兒 把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候，女兒極不情愿的用兩個(gè)手指小心翼翼的像拈著什么穢 物”、問(wèn)題1：這個(gè)小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會(huì)怎么做呢？ 問(wèn)題2：再深入的想想 長(zhǎng)這么大是否為父母倒過(guò) 50杯水？4、討論問(wèn)題：（5 分鐘）（1）為什么要感恩父母？（2）為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？（3）學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。5、繼續(xù)討論： （

14、 4 分鐘）（1）怎樣感恩父母？（2）怎樣感恩老師？（3）怎樣感恩自然和身邊其他的人？學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié)。6、觀看尊師重道的視頻 （7 分鐘）無(wú)論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨，執(zhí)勤的同學(xué)在 校門口親切地問(wèn)一聲：“早上好”，教師節(jié)，同學(xué)們會(huì)向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問(wèn)候， 一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。有人說(shuō)教師是人類靈 魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫?人、如何做事。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候，又是老師循循

15、善誘地啟迪我們，仿佛是 在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說(shuō)學(xué)校是知識(shí)的源泉，那 么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中最離不開的就是老師了。尊師重教是全社會(huì)的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來(lái)， 成為佳話。“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來(lái)必定還是我的老師?！边@段話已成為 世人的座右銘，為全國(guó)人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來(lái)舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集 的尊師故事。各組尊師的故事都很精彩，接下來(lái)讓我們?cè)賮?lái)看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長(zhǎng)大，它可能 已經(jīng)被忘卻。一個(gè)體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長(zhǎng)大，卻永遠(yuǎn)忘不了?？赐?/p>

16、這首童謠，然后回答問(wèn)題。問(wèn)題一：你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為？問(wèn)題二：你打算今后怎樣尊敬老師？學(xué)生 1：當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，受了老師的批評(píng)，總是不服氣，有時(shí)還要頂撞老師頂。其實(shí)我錯(cuò)了，老師 批評(píng)我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評(píng)教育，并積極改正錯(cuò)誤。學(xué)生 2：我有時(shí)上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常開小差。有時(shí)還要講話，影響課堂紀(jì)律和老師的講課，這是 對(duì)老師勞動(dòng)不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心聽講，獨(dú)立思考，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作 業(yè)，支持老師的工作，這是老師的欣慰。 學(xué)生 3：我有時(shí)在校園里碰到老師覺(jué)得有些不好意思，就低 著頭從她身邊走過(guò)，沒(méi)有和她打招呼，這是對(duì)老師不禮貌的

17、表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動(dòng)向老師問(wèn)好， 不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。主持人：同學(xué)們都說(shuō)得很好，也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤，并將積極改正，做到尊師重 道。八、感恩小故事 （3 分鐘）1、六旬老父捐腎救子：2003 年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿 毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要？我寧可自己沒(méi)命，也 不能看著你死！2、年輕母親舍身救兒：2004 年8月27 日下午，沈陽(yáng)市五里河公園 5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35 歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕 在接

18、受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話：“兒子就是_的全部?！?、挨杖傷老：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失， 就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言不掉眼淚?？墒?，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受， 今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感 覺(jué)不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受?！?、孝順兒捐腎救母：2004 年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿 毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給 她。九、教師總結(jié)：（2 分鐘） 學(xué)會(huì)感恩，本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的好處，做出回應(yīng)，做出回報(bào)，而不是漠視，而不是淡然處 之；學(xué)會(huì)感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn)；學(xué)會(huì)感恩，是溫暖的陽(yáng)光，照到哪里哪里亮；學(xué)會(huì)感恩， 是感情的黏合劑。感恩父母感謝父母、長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩； 感恩社會(huì)感悟社會(huì)的饋贈(zèng)和祖國(guó)的關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，樹立報(bào)效祖國(guó)思想；