三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書第四課知識(shí)點(diǎn)

1、三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書第四課知識(shí)點(diǎn)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書第四課知識(shí)點(diǎn)珍珠泉位于南京市浦口區(qū)定山西南麓以西，自古便是金陵“江北第一游觀之所。其地下水源豐富，水質(zhì)優(yōu)良，是南京主要的地?zé)豳Y源之一。明人盛贊珠泉甲于江北，遠(yuǎn)近游人絡(luò)繹如蟻，綺羅弦管，輝映山谷。下面我給大家共享一些三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書第四課知識(shí)，希望能夠幫助大家，歡迎瀏覽!三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書第四課知識(shí)一、生字詞：1、多音字：鋪p鋪路p店鋪盡jn盡管jn盡責(zé)倒do倒閉do倒立2、近義詞樸素儉樸沉積沉淀3、反義詞：整潔雜亂二、課文分析：1、全文共有6個(gè)自然段，可分為三段。第一段(第1自然段)：村子附近有一眼“珍珠泉。第二段(第2、3自然段)：介紹珍珠泉的美麗景

2、色。第三段(第4至6自然段)：表達(dá)了喜歡珍珠泉的情感。本文通過描寫珍珠泉的水很綠、很深、很清，潭底冒出的水溝很美等特點(diǎn)，表達(dá)了作者喜歡珍珠泉的思想感情和對(duì)家鄉(xiāng)的無限熱愛之情。三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書第四課珍珠泉讀后感讀了這篇文章后，我知道了噴泉也有各種各樣的名字，就像書上講的那樣有“白馬泉“犀牛泉“雙泉“燈籠泉等等，好多好多哪!春天到來的時(shí)候噴泉最好看，有的噴的高高的，有的斜著噴，噴泉在噴射時(shí)還能夠看到熱氣，還有的吹起小泡泡，噴的像一朵朵小花，落下來的時(shí)候非常的快，像泉水姑娘一樣，從這個(gè)泉眼里跳出，又從那個(gè)泉眼里鉆回來，非常有趣。泉水不僅好看還有很多用途。泉水冬暖夏涼，還是釀酒、調(diào)配飲料的最佳水源，還

3、能治療多種疾病，用來發(fā)電、取暖。在農(nóng)業(yè)上，能夠用來浸種、育秧、等等用處。謝謝你泉水，你給我們帶來了幸福，帶來了甜美，帶來了歡樂!三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書第四課練習(xí)1.把下面帶點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完好。xaijhyh鑲嵌青苔蕨草青褐色緣故干涸答案：iangiantueuane解析：分析：“jx跟“v相拼的時(shí)候上面兩點(diǎn)應(yīng)該省略，“yuan是整體認(rèn)讀音節(jié)。在做“xiang“ian拼音時(shí)候，注意不要漏掉了字母“i.點(diǎn)評(píng)：考察“jx跟“v相拼的規(guī)則，此題從字音和字形的分析中能夠得出答案，應(yīng)注意讀準(zhǔn)字音和看準(zhǔn)字形，就找出答案了。2.拼一拼，選一選。綻(dngzhn)開鑲嵌(knin)樸素(ssh)清泉(unchun)潑

4、(pb)灑青苔(titi)答案：zhninsunpti解析：分析：“綻加偏旁后讀音變?yōu)椤皕hn，“嵌在“鑲嵌中應(yīng)讀為“in;“青苔的“苔注意是“艸，不要寫錯(cuò)了。點(diǎn)評(píng)：考察常用字字形，此題從字音和字形的分析中能夠得出答案，應(yīng)注意讀準(zhǔn)字音和看準(zhǔn)字形，就找出答案了。3.拼一拼，組詞語(yǔ)。()dn()曲擔(dān)()dn()do()shi()倒do()似si()答案：彎曲曲調(diào);擔(dān)任扁擔(dān);打倒倒立;似的類似解析：分析：“曲和“擔(dān)“倒“似都是意思變了，讀音也就變了，在詳細(xì)的語(yǔ)境中什么讀音就會(huì)有什么意思。點(diǎn)評(píng)：考察多音多義字辨析，此題從字音和字義的分析中能夠得出答案，應(yīng)注意多音字的字音和字義準(zhǔn)確性，就找出答案了。4.

5、給下列多音字組詞。鋪p()盡jn()樂l()鋪p()盡jn()樂yu()答案：鋪床飯鋪;山窮水盡盡量;愿意，音樂解析：分析：“鋪和“盡“樂等是多音多義字，都是讀音不同了，意思也就變了，在詳細(xì)的語(yǔ)境中什么意思讀什么音。點(diǎn)評(píng)：考察多音多義字辨析，此題從字音和字義的分析中能夠得出答案，應(yīng)注意多音字的字音和字義準(zhǔn)確性，就找出答案了。5.辨字組詞。密()滑()編()泡()桶()蜜()猾()扁()飽()誦()答案：茂密滑頭編輯水泡水桶蜜蜂狡猾扁擔(dān)吃飽背誦解析：分析：做這類題目首先應(yīng)該讀準(zhǔn)字音，如“泡讀作“po,而“飽讀作“bo。其次要分析字形。對(duì)形似的字可通過區(qū)分形旁來識(shí)記。如“密字下部是“山字旁，“蜜下

6、邊是“蟲字旁;再如“滑是“氵偏旁，而“猾字的偏旁是“犭。點(diǎn)評(píng)：考察形近字辨析，此題從字音和字形的分析中能夠得出答案，應(yīng)注意形近字的字音和字形準(zhǔn)確性，就找出答案了。6.細(xì)讀句子填標(biāo)點(diǎn)。我很想知道()它哪來這么多冒不完的水泡()在小河斷流的時(shí)候()在村里的井水干涸的時(shí)候()它還是不停地冒著水泡()答案：，?，。解析：分析：逗號(hào)用，表示用來表示一句話中間的停頓，占一格，點(diǎn)在格的左下方。句號(hào)用。表示表示一句話講完之后的停頓。它一般用在陳述句和不帶明顯的命令口氣的祈使句的末尾，占一格，點(diǎn)在格的左下方。問號(hào)用?表示表示一句問話完了之后的停頓，用問號(hào)，問號(hào)占一格，點(diǎn)在格的中間。不管是疑句，還是設(shè)問、反問，當(dāng)

7、問句的意思表示完了，就用問號(hào)表示停頓。點(diǎn)評(píng)：考察標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，此題從分析停頓、語(yǔ)氣、作用中中可得出答案，應(yīng)注意詞語(yǔ)使用的準(zhǔn)確性，找出答案就不難了。7.照樣子，寫詞語(yǔ)。彎彎曲曲：_、_()一束束：_、_()答案：風(fēng)風(fēng)光光大大方方風(fēng)風(fēng)火火;一陣陣一串串一條條解析：分析：“AABB式的詞語(yǔ)是前后兩個(gè)分別一樣;“ABB式是后面一個(gè)字重疊，他們大都是形容詞。點(diǎn)評(píng)：考察這類詞語(yǔ)要捉住它們的特點(diǎn)，看明白仿寫例句的類型就找出答案了。8.仿寫句子。例：石頭上長(zhǎng)著一層青苔。石頭上長(zhǎng)著一層黑里透綠的青苔。答案：原句：紅旗飄揚(yáng)。擴(kuò)句：鮮艷的五星紅旗在天安門廣場(chǎng)上迎風(fēng)飄揚(yáng)。解析：分析：在“紅旗和“飄揚(yáng)的前面加上一些修

8、飾限制的成分，這樣這個(gè)句子就更為詳細(xì)了。點(diǎn)評(píng)：把握好了句式的特點(diǎn)，然后根據(jù)句式要求去做句子就能夠了。9.在括號(hào)里填上量詞一()清泉一()泉水一()珍珠一()金光一()青苔一()小路答案：眼潭串道層條解析：分析：量詞是表示人、事物或動(dòng)作、行為的計(jì)算單位的詞?！扒迦谩把蹃肀硎荆叭畡t用“泓或者“潭來表示，不能混淆;“金光能夠用“束，可以以用“道來表示，“珍珠自然是用“串來表示。點(diǎn)評(píng)：考察這類詞語(yǔ)要捉住它們的特點(diǎn)，看明白它們是表示人或者物的單位就找出答案了。10.讀句子，再仿照著寫一寫。水是那樣的綠，綠得像是被周圍的綠樹綠草染過似的。山是_天是_答案：山是那樣的高，高得像是直插上云霄里去似的;天

9、是那樣的藍(lán)，藍(lán)的好似是被蒙上了一層藍(lán)色的布那樣，被藍(lán)顏色剛剛?cè)具^似的。解析：分析：在做題時(shí)要捉住“山“天的特點(diǎn)，比方“山高“天藍(lán)，然后找出它們的可比點(diǎn)就好做了。點(diǎn)評(píng)：這是句子的仿寫，要注意，這個(gè)最好是本人寫。針對(duì)薄弱點(diǎn)，強(qiáng)化訓(xùn)練，攻克難點(diǎn)，把握方法才能學(xué)得輕松。11.想一想，填一填。美麗的()彎曲的()茂密的()清澈的()答案：村莊小路森林泉水解析：分析：修飾詞語(yǔ)的后面是“的，講明要修飾限制的詞語(yǔ)要求填名詞，這些詞語(yǔ)在我們剛學(xué)的課文中出現(xiàn)過，能夠填寫課文上的，可以以從學(xué)過的課文里面選擇。點(diǎn)評(píng)：考察詞語(yǔ)在特定語(yǔ)言環(huán)境中的運(yùn)用，要結(jié)合前面的修飾成分去選擇，認(rèn)真體會(huì)弄明白詞語(yǔ)特點(diǎn)就做出答案了。12.

10、越升越高越()越()越()越()越()越()閃亮閃亮_、_、_、_答案：越來越好越跑越快越飛越遠(yuǎn)研究研究活動(dòng)活動(dòng)輕松輕松放松放松解析：分析：“AABB式的詞語(yǔ)是前后兩個(gè)分別一樣;“ABAB式是兩個(gè)個(gè)字分別重疊，他們大都是形容詞。點(diǎn)評(píng)：考察這類詞語(yǔ)要捉住它們的特點(diǎn)，看明白仿寫例句的類型就找出答案了。13.寫出近義詞樸素()沉積()緣故()干涸()答案：樸實(shí)沉淀原因枯槁解析：分析：“樸素(顏色、式樣等)不華美，不濃艷。(生活)不奢侈，節(jié)約?！皹銓?shí)樸素。踏實(shí)，不浮夸;從語(yǔ)素辨析.“沉積指物質(zhì)在溶液中“沉淀后積累起來,如:文化沉積、歷史沉積;緣故的近義詞、拼音、意思、辨析如下:“緣故“緣由“原因“緣故

11、“原因點(diǎn)評(píng)：正確使用詞語(yǔ)就要求把握涉及的漢語(yǔ)詞匯含義和正確使用的條件。主要涉及到近義詞的區(qū)分，易混易錯(cuò)詞語(yǔ)的正確選擇，以及實(shí)詞、虛詞等各種詞性的詞語(yǔ)在詳細(xì)語(yǔ)境中的正確選擇。14.寫出反義詞樸素()消失()喜歡()答案：華美出現(xiàn)厭惡解析：分析：“華美形容詞。美麗而有光彩?！皹闼匦稳菰~。(顏色、式樣等)不濃艷，不華美;“消失xiosh事物漸漸減少以致沒有;事物不復(fù)存在?！俺霈F(xiàn)意思則恰好相反;“厭惡的意思是“討厭,憎恨，恰好和“喜歡相反。15.理解下列詞語(yǔ)的意思。鑲嵌：干涸：緣故：太陽(yáng)篩(shi)下一束束金光，“篩在文中的意思是：答案：鑲嵌：把一物嵌如另一物體內(nèi)。本課指泉水周圍有一圈石頭，就像是泉水

12、嵌如石頭圈中一樣。干涸：本課指村里的水井沒水了。緣故：原因。篩：從縫隙中透過陽(yáng)光解析：分析：“鑲嵌字形比擬復(fù)雜，不要寫錯(cuò);“干涸的“涸字偏旁部首是“氵，結(jié)合詳細(xì)語(yǔ)境意思就明確了。點(diǎn)評(píng)：多義詞在使用時(shí)，在一定的語(yǔ)境(上下文)中一般只表示其中的一個(gè)意義，也就是講，多義詞的詳細(xì)意義需要結(jié)合其所在的語(yǔ)境判定。16.照樣子，仿寫句子例句：這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉。這就是_答案：這就是可親可敬的老村長(zhǎng)，這就是我們?nèi)辶执宓睦洗彘L(zhǎng)。解析：分析：“這就是這就是這個(gè)句式是遞進(jìn)句式，一句更比一句深，突出表達(dá)一種感情。點(diǎn)評(píng)：把握好了句式的特點(diǎn)，然后根據(jù)句式要求去做句子就能夠了。17.把下面的句子補(bǔ)充完

13、好。水是那樣()，()得像是被周圍的()、()的。水是那樣()，又那樣()，()得能看見()的()的石頭，能看見()在譚底的()和已經(jīng)發(fā)黑的()。答案：這綠綠綠樹綠草深清清潭底青褐色沉積沙粒樹葉解析：分析：三個(gè)“那樣寫出了泉水的美感，“綠得“清得寫出了“綠和“清的程度。從這兩句能夠看出泉水“綠“深“清的特點(diǎn)。點(diǎn)評(píng)：考察對(duì)段意的理解和把握，作者寫這一段文字的目的是為了突出泉水的特點(diǎn)，此題從段意能夠得出答案，應(yīng)注意理解的準(zhǔn)確性，找出答案很簡(jiǎn)單。18.我知道為什么要這樣朗讀下面的句子這/就是美麗的/珍珠泉，這/就是我們村的/珍珠泉!讀這句話時(shí)，除注意停頓外，“美麗和“我們村還應(yīng)讀重音，由于這樣讀才能

14、表達(dá)出作者_(dá)和_的感情。自豪和贊美答案：自豪和贊美解析：分析：“水綠“綠樹“綠草這些詞語(yǔ)就是突出一個(gè)“綠字，豬豬關(guān)鍵詞語(yǔ)去理解句子就容易了。點(diǎn)評(píng)：考察朗讀的技巧，主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過這些關(guān)鍵詞來理解句子。19.填空：“水是那樣綠，綠的像是被周圍的綠樹、綠草染過的。這句話寫出了珍珠泉的()答案：綠解析：分析：“水綠“綠樹“綠草這些詞語(yǔ)就是突出一個(gè)“綠字，捉住關(guān)鍵詞語(yǔ)去理解句子就容易了。點(diǎn)評(píng)：考察對(duì)句子的理解，主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過這些關(guān)鍵詞來理解句子。20.填空：“這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉!這句話表達(dá)了作者的感情是_。答案：自豪和贊美解析：分析：“美麗和

15、“我們村這兩個(gè)詞語(yǔ)很關(guān)鍵，它們突出體現(xiàn)了“珍珠泉的特征和所屬，突出體現(xiàn)作者感情。點(diǎn)評(píng)：考察對(duì)句子的理解，主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過這些關(guān)鍵詞結(jié)合文章的中心思想來理解句子。21.珍珠泉有什么特點(diǎn)?答案：泉水綠、清、深;泡：多、美解析：分析：文段中“綠和“清“深這些詞語(yǔ)很關(guān)鍵，它們突出體現(xiàn)了“珍珠泉的特征和所屬，突出體現(xiàn)作者感情。點(diǎn)評(píng)：考察對(duì)句子的理解，主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過這些關(guān)鍵詞結(jié)合文章的中心思想來理解句子。22.我會(huì)理解課文最后這句話挑著滿滿一擔(dān)水，走在林中的石板路上，我潑灑了多少珍珠泉啊!這句話中，作者把挑的一擔(dān)水中的水滴比作_，表現(xiàn)了作者對(duì)珍珠泉的_之情。答案：珍珠

16、;喜歡解析：分析：這句話是一個(gè)比喻句，作者把“水珠比作“珍珠，表達(dá)了作者喜歡珍珠泉、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。點(diǎn)評(píng)：考察對(duì)句子的理解，主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵比喻詞，通過這些關(guān)鍵詞結(jié)合文章的中心思想來理解句子。23.“珍珠泉的美名是怎么來的?答案：從潭底冒出的水泡閃亮閃亮的，射出紅的光、黃的光、綠的光、紫的光像一串串彩色的珍珠。因而，人們叫它“珍珠泉。解析：分析：泉水不停地冒出像“珍珠一樣的小水泡，而且它們?cè)陉?yáng)光的照射下呈現(xiàn)出不同的光彩，像一串串彩色的珍珠，故而得名。點(diǎn)評(píng)：考察對(duì)課文內(nèi)容的理解，主要是抓文段里面的一些關(guān)鍵比喻詞，通過這些關(guān)鍵詞結(jié)合文章的中心思想來理解句子。24.課內(nèi)瀏覽。(14分)

17、最有趣的，當(dāng)然是那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡了。開場(chǎng)，水泡很小，搖擺著越升越高，越來越大，最后在水面綻放了，在撲哧一笑中消失了。有時(shí)候，透過密密的樹葉，太陽(yáng)篩下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石頭上。水面和潭底，金色的光斑和銀色的光斑交織著;水泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光多像一串串彩色的珍珠啊!(1).文中“多像一串串彩色的珍珠啊中“彩色的珍珠指的是什么?(5分)_(2).這段寫的是珍珠泉的()。A.泉水B.潭底冒出的水泡C.潭底的石頭(3).請(qǐng)用“畫出文中的擬人句。(5分)答案：(1).一串串水泡。(2).B(3).提示

18、：第二句話。解析：分析：這段話運(yùn)用擬人和比喻的修辭方法，“撲哧一笑寫出了水泡的可愛，流露出作者的喜歡之情;一個(gè)“篩字形象的寫出了光影的班駁和細(xì)的特點(diǎn);把“水珠比作“珍珠，生動(dòng)形象的寫出了珍珠泉的特點(diǎn)，點(diǎn)明了珍珠泉名字的來歷，表達(dá)了作者的喜歡之情。點(diǎn)評(píng)：考察對(duì)段意的分析和理解，捉住詞語(yǔ)的運(yùn)用，完成題目難度不大。25.課外瀏覽拓展一流風(fēng)景勝地-漓江桂林漓江風(fēng)景區(qū)是世界上規(guī)模最大、風(fēng)景最美的巖溶山水游覽區(qū)，千百年來它不知沉醉了多少文人墨客。桂林漓江風(fēng)景區(qū)以桂林市為中心，北起興安靈渠，南至陽(yáng)朔，由漓江一水相連。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美四絕出名中外。漓江風(fēng)景區(qū)是舉世公認(rèn)的世界第一流風(fēng)景勝地。這一帶峰巒聳秀，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色如同百里錦繡畫廊。沿途景點(diǎn)目不暇接，景色無比秀美，單是那江里的倒影，就別有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更為明晰，而且由于水的流動(dòng)，山也仿佛流動(dòng)起來。山的姿態(tài)，也隨著船的位置，不斷變