新學期八年級數(shù)學教師工作計劃

1、新學期八年級數(shù)學教師工作計劃新學期八年級數(shù)學教師工作計劃新學期八年級數(shù)學教師工作計劃新學期八年級數(shù)學教師工作計劃下邊橙子給大家分享三篇對于新學期八年級數(shù)學教師工作計劃的范文，希望大家喜愛，歡迎閱讀參照。新學期八年級數(shù)學教師工作計劃一、制定計劃的目的為使學生學好代數(shù)、幾何的基礎知識,具備今世社會中每一位公民適應平時生活、參加社會生產(chǎn)和進一步學習所必需的基本技術,進一步培育學生運算能力、發(fā)展思想能力和空間看法,使學生可以運用所學知識解決實詰問題,逐漸形成數(shù)學創(chuàng)新意識,特制定本學科講課計劃。二、教材內(nèi)容分析本學期數(shù)學教材內(nèi)容包含:第一章生活中的軸對稱、第二章勾股定理、第三章實數(shù),第四章概率的初步認識

2、,第五章平面直角坐標系,第六章一次函數(shù),第七章二元一次方程組。第一章生活中的軸對稱的主要內(nèi)容是研究軸對稱形的性質(zhì)及其應用。其要點是軸對稱形的性質(zhì)。第二章勾股定理的主要內(nèi)容是:勾股定理的研究和應用。此中勾股定理的應用是本章講課的要點。第三章實數(shù)主要內(nèi)容是平方根、立方根的看法和求法,實數(shù)的看法和運算。本章的內(nèi)容固然不多,但在初中數(shù)學中據(jù)有十分重要的地位。本章的講課要點是平方根和算術平方根的看法和求法,講課難點是算術平方根和實數(shù)兩個看法的理解。第四章概率的初步認識主要內(nèi)容是經(jīng)過可能性的大小認識概率,并進行簡單的概率計算。概率計算是本章講課的要點。第五章平面直角坐標系主要表達平面直角坐標系中點確實定,

3、會找出一些點的坐標。新學期八年級數(shù)學教師工作計劃例文一、指導思想堅持黨的xx大教育目標,聯(lián)合初中數(shù)學新課程標準,依據(jù)學生實質(zhì)狀況,踴躍張開講堂講課改革,提高講堂講課效率。一方面堅固學生的基礎知識,另一方面提高學生運用知識的能力。特別是訓練學生的研究思想能力,和發(fā)散式思想模式,提高學生知識運用的能力。并經(jīng)過本學期的講堂講課,達成八年級下冊的數(shù)學講課任務。二、學情分析八年級是初中學習過程中的要點時期,學生基礎的利害,直接影響到未來能否能升學。我們班的學生基礎比較差,問題較嚴重,有少量學生不進步,思想不緊跟老師。要在本學期獲取理想成績,老師和學生都要付出努力,查漏補缺,充發(fā)散揮學生是學習的主體,教師

4、是教的主體作用,重視方法,培育能力。三、講課目的知識技術目標:掌握二次根式的基天性質(zhì)及其有關的運算;學習一次函數(shù)圖像、性質(zhì);掌握勾股定理及其逆定理;研究平行四邊形、特別四邊形及梯形、等腰梯形性質(zhì)與判斷;會分析數(shù)據(jù)并從中獲取整體信息。過程方法目標:發(fā)展學生推理能力;建立函數(shù)建模的思想方式;理解勾股定理的意義與內(nèi)涵;提高幾何說理能力及統(tǒng)計意識。態(tài)度感情目標:豐富學生數(shù)學經(jīng)驗,增添邏輯推理能力,感覺數(shù)學與生活的關系。四、教材分析第十六章、二次根式本點要點:(a0(a0)的理解及應用.2.二次根式的乘法、除法的條件限制。3.利用最簡二次根式的看法把一個二次根式化成最簡二次根式.第十七章、勾股定理本章主

5、要研究直角三角形的三邊關系,學習勾股定理及勾股定理的逆定理,學會利用三邊關系判斷一個三角形能否為直角三角形。教學要點:勾股定理及勾股定理的逆定理的理解與應用。講課難點:研究直角三角形三邊關系時,理解勾股定理及勾股定理的逆定理。第十八章、平行四邊形本章主要研究兩類特其余四邊形的性質(zhì)與判斷,即平行四邊形和梯形有關的性質(zhì)與判斷。講課要點:平行四邊形的定義、性質(zhì)和判斷;特別平行四邊形(矩形、菱形、正方形)的性質(zhì)與判斷;梯形及特別梯(等腰梯形)的性質(zhì)與判斷。講課難點:平行四邊形的性質(zhì)與判斷及其應用;特別平行四邊形的性質(zhì)與判斷及其應用;等腰梯形的性質(zhì)與判斷及其應用。第十九章、一次函數(shù)本章主要學習一次函數(shù)的

6、看法、圖象及其性質(zhì),學習一次函數(shù)在實詰問題中的應用。講課要點:一次函數(shù)圖象及其性質(zhì);運用一次函數(shù)解決實詰問題。講課難點:逐漸形成用函數(shù)看法辦理實詰問題的意識;建立一次函數(shù)在解決實詰問題時的思想模式。第二十章、數(shù)據(jù)描繪本章主要學習均勻數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù),理解它們所反應出的數(shù)據(jù)的實質(zhì)。講課要點:求均勻數(shù)、中位數(shù)與方差;理解均勻數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)所表達的含義;差別算術均勻數(shù)與加權均勻數(shù)之間的聯(lián)系和差別。講課難點:求加權均勻數(shù)、中位數(shù)和方差;依據(jù)均勻數(shù)、加權均勻數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、極差和方差對數(shù)據(jù)作出比較正確的描繪。五、講課措施、課前作好充分準備,備好教材,備勤學生。精心設計研究問題,仔細解說方法看法,深入

7、分析思想模式,做到要點突出,難點透辟。、增強課后總結和對學生的課后指導。仔細總結每一堂課的成敗得失,深入學生認識講堂講課的實質(zhì)見效,耐心指導存在問題的學生。、搞好單元測試及試卷分析,針對試卷中存在的問題,實時采納卓有見效的挽救措施,確實解決學生數(shù)學學習中存在的誘惑。、激發(fā)學生的興趣,給學生介紹數(shù)學家,數(shù)學史,介紹相應的數(shù)學趣題,給出數(shù)學課外思慮題,激發(fā)學生的興趣。、指引學生踴躍參加知識的建立,創(chuàng)立民主、友好、相同、自主、研究、合作、溝通、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學習講堂,讓學生意會學習的快樂,享受學習。指引學生寫小論文,寫復習綱領,使知識根源于學生的結構。、指引學生踴躍概括解題規(guī)律,指引學生一題多

8、解,多解歸一,培育學生透過現(xiàn)象看實質(zhì),提高學生貫串交融的能力,這是提高學生素質(zhì)的根本門路之一,培育學生的發(fā)散思想,讓學生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。、培育學生優(yōu)秀的學習習慣,這些習慣包含仔細造作業(yè)的習慣,作業(yè)后仔細檢查;預習的習慣;仔細看批閱后的作業(yè)并實時改正的習慣;仔細做好課前準備的習慣;在書上作精要筆錄的習慣;穩(wěn)定保存書本資料和學慣用品的習慣;仔細閱讀數(shù)學教材的習慣。、進行個別指導,優(yōu)生提高能力,扎實打牢基礎知識,對差生,一些要點知識,指導差生過關,為差生此后的發(fā)展攤平道路。新學期八年級數(shù)學教師工作計劃書一、指導思想依據(jù)學校工作計劃和教育室工作計劃,聯(lián)合學校教科室的“雙思、三環(huán)、六步”講課模式

9、的實行,連續(xù)以新課程標準為依據(jù),貫徹教育講課法例,落實素質(zhì)教育和自成教育。經(jīng)過數(shù)學的學習,發(fā)展學生的邏輯思想能力,培育學生的合情推理能力;讓學生學到合用的數(shù)學,浸透一世數(shù)學教育思想;讓數(shù)學教育面向全體學生,人人學到必需的數(shù)學知,并經(jīng)過數(shù)學課的感情浸透培育學生自強成才的精神。二、學情分析:本班以鄉(xiāng)村孩子居多的班級。他們固然大多樸素平和,但由于從小家長管不上,沒有養(yǎng)成好的學習習慣,絕大部分學生的成績較差。經(jīng)過一年半的努力,本班數(shù)學成績有了長足的進步,學生不論從數(shù)學思想和數(shù)學能力上都獲取了鍛煉和培育,數(shù)學知識掌握得較堅固;學習習慣上,學生的課前預習、講堂上記筆錄的習慣已初步形成。在學習方法上,一題多

10、解,多題一解,從不一樣樣的角度看問題等數(shù)學思想方法已在一些學生的腦筋中形成。但一些學生的貫串交融的能力還有待增強,數(shù)學知識上一些拔高的內(nèi)容還很模糊,講堂上參加度不高,有時還需要教師提示。學生課外自主拓展知識的能力幾乎沒有,仔細對待每次作業(yè),實時糾正作業(yè)中的錯誤的同學人數(shù)還不理想。三、教材簡析:本學期的講課內(nèi)容合計五章,第16章:分式;第17章:反比率函;第18章:勾股定理;第19章:四邊形;第20章:數(shù)據(jù)的分析。此中前四章既是要點又是難點。四、提高講課質(zhì)量的措施:、仔細研讀新課程標準,研究新教材,依據(jù)新課程標準,擴大教材內(nèi)容,仔細上課,批閱作業(yè),仔細指導,仔細選擇測試一試卷,也讓學生學會仔細學

11、習。、給學生介紹數(shù)學家,數(shù)學史,介紹相應的數(shù)學趣題,給出數(shù)學課外思慮題,激發(fā)學生的興趣。、指引學生踴躍概括解題規(guī)律,指引學生一題多解,多解歸一,培育學生透過現(xiàn)象看實質(zhì),提高學生貫串交融的能力,這是提高學生素質(zhì)的根本門路之一,培育學生的發(fā)散思想,讓學生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。、運用新課程標準的理念指導講課,踴躍更新自己腦海中固有的教育理念,不一樣樣的教育理念將帶來不一樣樣的教育見效。、培育學生優(yōu)秀的學習習慣,要修業(yè)生做到堂堂清、每日請、月月清。、張開分層講課,講堂上照料好好、中、差這三類學生。、為不停提高講課質(zhì)量仔細寫好講課反省和講課設計。、進行個別指導,優(yōu)生提高能力,扎實打牢基礎知識;對差生,特別是姜盼麗同學,進行個別講話,要點對一