(賽課教案)四年級(jí)下冊(cè)音樂《京調(diào)》

1、京調(diào)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)通過欣賞京調(diào)，感受京劇唱腔在器樂曲中的韻味，從而激發(fā)他們對(duì)我國京劇藝術(shù)的寵愛之情。感受體驗(yàn)樂曲中兩種不同的心情，并能準(zhǔn)確區(qū)分它的曲式構(gòu)造。教學(xué)重、難點(diǎn)感受體驗(yàn)樂曲中兩種不同的心情，準(zhǔn)確區(qū)分它的曲式構(gòu)造。記憶樂曲中的主題旋律。教材分析調(diào)連綴而成。樂曲心情活潑，構(gòu)思別具一格。由樂隊(duì)合奏的引子，運(yùn)用京劇中胡琴過門的音調(diào)，從而造成京劇光明的京劇曲牌，模擬大家生疏的京劇唱腔，使人感到輕松開心。中并由曲笛用散板的京劇唱腔完畢全曲。全曲的構(gòu)造為：引子ABABA教學(xué)過程一、興趣導(dǎo)入師生問好。師：同學(xué)們，好！生：教師，好！師：京劇是我國的戲曲藝術(shù)的一個(gè)劇種，被稱為中國的國粹，已有兩我們的京劇

2、。把它稱為BeijingOpera“北京的歌劇”。那么同學(xué)們對(duì)京劇了解多少呢，下面有幾道題來考考大家。京劇的藝術(shù)表現(xiàn)手段有哪些？唱、念、做、打(3)花臉屬于哪個(gè)行當(dāng)？凈紅臉、白臉、黑臉個(gè)代表什么性格的人物？紅臉代表忠勇，白臉代表奸詐，黑臉代表正直。你能說出三種京劇的伴奏樂器嗎？二胡，京胡，板胡同學(xué)們答復(fù)的很棒！今日，我們一起來欣賞一首，由作曲家顧冠仁先生依據(jù)京劇唱腔改編的樂曲京調(diào)。二、欣賞樂曲初次傾聽樂曲京調(diào)并思考：A、演奏這首樂曲的主要樂器是什么？這首樂曲的心情是怎樣的？B、你們聽到了哪些樂器？這首樂曲的演奏形式是什么？學(xué)生答復(fù)：這首歌曲的心情是歡快、活潑的。演奏這首樂曲的主奏樂器是竹笛。還

3、有二胡、京胡、板胡等樂器。師：同學(xué)們聽出的這些樂器都屬于什么樂器呢？學(xué)生答復(fù)：民族樂器。師：民族樂器簡稱民樂，這首樂曲的演奏形式就是？引導(dǎo)學(xué)生說出民樂合奏同學(xué)們答復(fù)得格外好。為了進(jìn)一步深入欣賞京調(diào)，讓我們一起走進(jìn)京調(diào)、生疏京調(diào)、了解京調(diào)。分主題復(fù)聽。傾聽京調(diào)A思考：A學(xué)生答復(fù)：主奏樂器是：笛子 節(jié)奏比較歡快、活潑。出示AA2/4奏，感受整首A傾聽京調(diào)BBB節(jié)奏有什么特點(diǎn)？與A學(xué)生答復(fù)：B 主題的主奏樂器是笛子，節(jié)奏伸展，旋律流暢，心情變得美麗。出示BA們?cè)俅涡蕾pB傾聽第一樂段。A你聽出B檢驗(yàn)學(xué)生是否能聽出A、BAB生疏京調(diào)區(qū)分構(gòu)造。師：這首樂曲主要是由這兩個(gè)主題構(gòu)成的，下面我們完整地欣賞全曲，

4、聽一聽這兩個(gè)主題是怎樣進(jìn)展的，記錄兩個(gè)主題消滅的挨次。生：A B A B A師：在這首樂曲中，除了這兩個(gè)主題，還有引子、間奏和尾聲。再次傾聽全曲，邊聽音樂邊思考以下問題：引子的主奏樂器是什么？尾聲的主奏樂器是什么？音調(diào)來源于哪個(gè)主題？速度有什么特點(diǎn)？學(xué)生答復(fù)：引子的主奏樂器是二胡。尾聲的主奏樂器是笛子，音調(diào)來源于A學(xué)生答復(fù)：引子 A B A B A 尾聲完整的欣賞樂曲京調(diào)。師：最終我們完整地欣賞全曲，當(dāng)聽到第一和其次主題時(shí)可隨著音樂即興表演，可以表演教師教的動(dòng)作也可以自己創(chuàng)編的動(dòng)作。三、延長師：同學(xué)們都知道二胡是京劇中常用的一種伴奏樂器，今日在我京調(diào)的A學(xué)生表演師：演奏得格外好，下面我們用豎笛來練奏A一起合奏，這樣的演奏形式就是？學(xué)生答復(fù)：民樂合奏。學(xué)生練奏四、