課程建設工作條例

1、歡迎下載歡迎下載課程建設工作條例課程建設是專業(yè)建設的基礎,是提高教學質量、實現培養(yǎng)目標的重要途徑。根據高等學校教學管理工作要點（教高199833）及學改革的實際，特制定本條例。第一章 課程建設的原則第一條課程建設要與我校辦學定位人才培養(yǎng)目標以及專業(yè)設相結合，使學生所學的主要課程的教學質量逐步提高。第二條課程建設應本著“重視基礎、優(yōu)化結構、精簡內容、重能力、構建特色”的原則。第三條課程建設應堅持重點建設與一般建設相結合，保證重點、擇優(yōu)資助、分層次建設、以點帶面、全面提升的原則，通過重課程、精品課程建設，帶動其他課程建設。第四條課程建設應實行分層次建設、分步實施、分級管理，任到人的原則。第二章 課

2、程建設的組織與管理第五條課程建設工作由主管校長主持與領導課程建設工作實行學校、院（系）、課程負責人三級管理模式。1.學校教學指導委員會是課程建設的主要審議機構，在課程建設與評估的各個環(huán)節(jié)擔任評議、評審工作。教務處是全校課程建設工作的主管部門，以目標管理為主，主要負責課程建設的協(xié)調、檢查和評估工作。院（系）多年(精品課程至少五年以上)從事該課程的教學工作，教學經驗豐第三章課程建設工作實施辦法第六條凡是我校各專業(yè)主干必修課都將分期分批地進行建設課程建設分三步進行第一步建成校級優(yōu)秀網絡課程第二步建成校級精品課程第三步建成省級精品課程其等級按照學校課程建設評估指標體系評定，省級精品課程從校級精品課程中

3、擇優(yōu)推薦。第七條優(yōu)秀網絡課程精品課程均實行立項建設立項程序為1.教師申報由課程負責人填寫項目申請表院系初審并簽署審核推薦意見。體負責組織。第四章課程建設的基本內容和要求第八條課程建設的內容非常廣泛因此應以提高人才培養(yǎng)質為宗旨，開展我校課程建設。課程建設的主要內容是：體系應逐步突出學校及專業(yè)特色。課程建設內容改革。在明確該課程（課程組）的重復，對課程內容和結構進行重新整合，構建優(yōu)質課程體系。教學方法和教學手段改革。采用與課程相適應的先進教學方 教學互動，提高課堂教學質量。（驗確保選用教材的質量，鼓勵教師編寫和出版有特色教材。（講義試題庫等教學基本文件。不斷提高。第五章課程建設工作的評估維護工作。

4、第十條 課程建設負責人每學期應就課程建設進度和經費使用情況向教務處提交階段報告，教務處以不固定的方式組織階段性檢查，保證課程建設的質量和建設水平。第十一條 學校為課程建設提供“網絡教學綜合平臺”，發(fā)布課正常運行及相關管理工作；課程負責人負責課程內容的維護和更新， 10。第十二條 課程建設項目建設過程中及結題后，學校組織校內外第十三條省級精品資源共享課在接受學校檢查的同時須按級主管部門的要求進行檢查、評估。第十四條經費管理課程建設經費原則上只限于課程建設必需的開支，經費由教務處統(tǒng)一管理。主要包括：開展課程建設調研、研討活動教學參考書籍資料的購買與打印及與課程建設相關教改論文版面費用的支出課程庫建設