幼兒園師德年終工作個人總結(jié)

1、第 第 頁幼兒園師德年終工作個人總結(jié)幼兒園師德個人總結(jié)1 “學高為師，身正為范?！弊鳛橐幻话愕睦蠋?，我感到驕傲而有壓力，為自己的工作得到人們的承認而驕傲，又怕誤人子弟而擔憂。通過學習老師職業(yè)道德教育，結(jié)合平常對同學的教育管理，我覺得個人職業(yè)道德又有了新的高度。現(xiàn)將我個人學習師德師風狀況小結(jié)如下： 在思想方面，我仔細學習了新的義務教育法老師法、中學校老師職業(yè)道德規(guī)范、江西省中學校老師職業(yè)道德“十不準”，并嚴格要求自己。仔細遵守社會公德，忠誠于人民的老師事業(yè)，為人師表。在教育教學過程中，不斷豐富自身的學識，努力提高自己的業(yè)務水平和技能，嚴格執(zhí)行品德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心，愛崗敬業(yè)。堅持“一

2、切為了同學，為了同學的一切”，樹立正確的教育觀、人才觀，充分理解和尊敬同學的獨特性，不立場粗暴和惡劣的當面訓斥同學，不體罰和變相體罰同學。 在教育教學方面，我努力將所學的新課程理念運用于課堂教學實踐中，力求讓化學教學具有特色，在日常教學中，我仔細鉆研教材和教法，仔細備課，教學中面對全體同學，留意提高同學的科學素養(yǎng)，提倡探究式學習，留意創(chuàng)新精神和全作技能的培育。嚴格要求同學，留意良好學習習慣的培育。當今時代，科技日新月異，教育技術(shù)進展很快，我正努力學習現(xiàn)代教育技術(shù)，提高自己的教育教學技能。仔細學習，與時俱進，加強自身的適應技能。 在師德方面，本人嚴格根據(jù)“學為人師，行為世范”的標準嚴格要求自己，

3、仔細學習師德師風材料，文明禮儀知識，對同學著重言傳身教;要求同學做到的，自己首先做到，不準同學做的，自己也不能做。在多年教學中，我從沒有任何違紀違規(guī)行為，日常生活中嚴格要求自己，受到了同學家長的全都好評。 作為一名老師，在以后的工作中，我將不遺余力的作好本職工作，發(fā)揚春蠶吐絲，蠟燭燃燒的奉獻精神，維護“人類靈魂工程師”的聲譽，嚴格要求自己，端正自己的立場，愛崗敬業(yè)，為人師表，愛惜同學，將自己的一生奉獻給教育事業(yè)。 幼兒園師德個人總結(jié)2 作為一個從事幼兒教育的老師，感到肩上的責任重大，萬丈高樓平地起，啟蒙教育是教育基礎(chǔ)，假如沒有一個扎實、良好的初始啟蒙教育，就會影響其后的更高層次的進展。而老師的

4、靈魂在于是師德，劇烈的危機感在鞭策著我，培育良好的師德修養(yǎng)已迫不及待。 各行各業(yè)都有自己的職業(yè)道德，就是一般的公民也有公民基本道德，而教育作為一個非常的行業(yè)，因其質(zhì)的規(guī)定性(培育人的一種社會活動)，對其實施者老師更是有非常的道德要求，這種道德要求簡言之就是師德。幼兒老師又因其面對的是一個非常的社會弱勢群體，一群少不更事的孩子，就更決斷了幼兒老師師德要求的非常性，師愛是師德的靈魂，是師德的核心和精髓。而隨著幼教事業(yè)的不斷進展，幼兒老師要做好教育教學工作不僅應有肯定的文化專業(yè)知識與技能，最重要的是要有一顆純凈的愛心，這是幼兒老師最基本的素養(yǎng)，是做好幼教工作的首要條件，也是幼兒老師師德表達的靈魂所在

5、。 幼兒園是幼兒離開多人疼愛的溫馨家庭，正式接觸的第一個社會群體，生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變、接觸的倚賴對象的轉(zhuǎn)換對幼兒心情情感的影響非常突出，這時老師的愛對于幼兒新生活的適應起關(guān)鍵作用，老師有愛心便能為孩子創(chuàng)設(shè)良好的心理氛圍，使幼兒產(chǎn)生安全、開心、積極的情感與心理狀態(tài)，易于將對父母的依戀，轉(zhuǎn)化為對愛他的老師的信任和依戀，因此師愛對于幼兒生活的適應，對于幼兒的身心健康起著非常重要的作用，師愛可謂是幼兒生活有效的轉(zhuǎn)化劑、滋潤劑。所以愛是幼兒身心健康的精神需要。 有愛心的老師能為幼兒身心進展提供精神營養(yǎng)。愛孩子是老師都應具備的基本素養(yǎng)，而幼兒相對于學齡兒童，更需要用加倍的愛心滋潤幼小的心靈。我們常見幼兒園小班

6、的孩子，剛?cè)雸@時涌現(xiàn) 追人現(xiàn)象，總要跟著一位特定的老師。這是由于幼兒人園后，對家中親人的依戀感很自然地遷移到幼兒園的老師身上，反映了年幼兒童對愛的需要和追求。這時假如老師能用自己的師愛感化、滋潤幼兒，他們就很簡單適應新生活，身心得以健康成長，相反，假如孩子感受不到老師的愛，就缺乏安全感，對身邊的人缺乏信任，以致對幼兒身心發(fā)育造成不良影響。在各種平常的言談中也可以看出，幼兒對老師的喜歡程度與老師的和氣程度和對幼兒的喜歡程度呈高度的正相關(guān)，幼兒的回答一般是，由于她喜愛我，由于她總是對我們笑。事實說明，幼兒最喜愛有愛心的老師，而且越是年幼的孩子越突出。老師的愛使孩子感到歡快，滿意了他們精神的需要。其

7、次幼兒老師只有愛孩子才能教育好孩子 蘇聯(lián)聞名教育家蘇霍姆林斯基說過：沒有愛就沒有教育。愛是一種無形的能量，愛能創(chuàng)設(shè)自然和諧、溫馨愉悅的精神環(huán)境，幼兒應在充斥愛的環(huán)境中接受教育。在幼兒教育中，各種教育手段的運用當然很重要，然而制造良好的精神環(huán)境更為重要，愛是最有效的形式。年幼的幼兒園孩子感受到的只有老師為他們創(chuàng)設(shè)的愛的環(huán)境，感受老師對他們的愛，對他們情感的予以，而體會不到知識和良好習慣養(yǎng)成的重要性，這些的獲得是以愛心為基礎(chǔ)，以師愛為媒介獲得的，老師的愛心是一種具有動力作用的心理品質(zhì)，因此借助師愛創(chuàng)設(shè)的精神環(huán)境對幼兒實施教育特別重要。老師有愛心便能為孩子創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，使幼兒產(chǎn)生安全、開心、積極的

8、情感與心理狀態(tài)，促使他們樂于去觀測、嘗試、探究與制造，從而進展他們的智力。 所謂師德認識，就是指對老師職業(yè)道德的深刻認識和全面理解，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比歡樂和驕傲。我從事幼教工作將近二十年，回顧自己走過的經(jīng)受，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學習，可以說在師德認識上有了提高，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了詳細內(nèi)容和明確目標，我對自己所擔負的幼兒教育工作有了新的認識，尤其作為從幼兒老師到作為一名幼兒園園長應具備哪些師德，心中基本上也有個底。培育跨時代所需要的高素養(yǎng)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始，幼兒老師的一言一行及教育質(zhì)量將徑直影響到今后學校、

9、中學及高校的學習質(zhì)量和綜合素養(yǎng)技能的提 高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的老師就培育什么樣的同學，育人之本，關(guān)鍵在于師德。塑造師德風范，潛心練功“給同學一杯水，老師本身應當有一桶水”，此話很有道理。在幼兒教育中，我感到在孩子們眼中，老師是一個完滿無缺的人物，是最可值得依靠的人，你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從老師身上看到無私奉獻，孜孜不倦追求精神，看到社會的形象，師德不只是學識問題，更是塑造良好老師形象的問題。因此對于師德除了要深刻認識其重要性，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德。本人結(jié)合自己的狀況，下決心就以下三方

10、面提高修養(yǎng)。 1.重視學習和實踐 仔細學習，充分理解中學校老師職業(yè)道德規(guī)范，并以此作為自己言行準那么，工作中要時刻牢記自己作為老師的基本職能：育人，只有品德高尚、學識淵博、幼兒教學閱歷豐富，才能勝任此項光榮的工作。而要做到這些，就應當不斷地堅持學習和實踐。 2.嚴以律己，著重言行 為人師表，堅持嚴以律己，加強自身的自控技能，掌握自己的心情，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，要把自己看作既是個一般的人，又是個教育者，到了幼兒園就應當把屬于個人一切不快和苦惱留在門外，言談應當態(tài)度溫和，諄諄教導，舉止應當精美優(yōu)雅，表達心靈之美，自己的穿著應當儉樸大方得體，符合幼兒的審美情趣。 3.培育良

11、好的內(nèi)在素養(yǎng) 天生麗質(zhì)當然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名幼兒老師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng)，這樣老師本人的學識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得分外重要。 (1)著重積累、陶冶、培育高雅的審美情趣，在日常生活中應加強學習，開闊視野，不斷豐富，充盈自己，有意識地從祖國優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料，提高自己的內(nèi)在素養(yǎng)。 (2)音樂既能援助人們解除苦惱郁悶，又能使人興奮精神，因此增進自己的音樂修養(yǎng)也是必不可少的。在平常教學工作中融音樂與教學為一體，讓幼兒多感受樂曲中的美感，讓其身心不斷得到陶冶。 (3)為了調(diào)動各種教學要素及幼兒各種感官參加學習，形成最優(yōu)化的教學系統(tǒng)，老師需要要了解現(xiàn)代信息技術(shù)及運用方法，并適用于教學，

12、由此，可拓寬幼兒的視野。 總而言之，通過師德學習，使我對今后的工作既充斥了信心，又增加了危機感。只有不斷地學習，不斷追求，才能名符其實地對得起幼兒老師的稱號，為有一個健全的靈魂而勤奮踏實地去工作，堅信一份耕耘，會有一份收獲。 聰慧要用聰慧去啟迪，人格需靠人格來塑造。教育是事業(yè)，需要我們獻身;教育是科學，需要我們求真;教育是藝術(shù)，需要我們創(chuàng)新?？傊?，良好的師德，對于教育進展、國家振興是一種強大的、不可替代的推動力。所以，每個老師都要仔細領(lǐng)悟師德內(nèi)涵，緊緊把握師德靈魂，用自己對教育事業(yè)、對純凈兒童的赤誠之愛托起明天的太陽! 幼兒園師德個人總結(jié)3 我們幼兒老師肩負著二十一世紀人才的奠基任務，每一位幼

13、兒老師對幼兒一生的進展都起著深遠的影響。 一、愛幼兒，先喜愛教育事業(yè) 選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身技能、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了孩子，”。 二、愛幼兒，要尊敬和呵護他們 每一位幼兒都渴望得到老師的尊敬和愛惜。我們不能徑直體罰幼兒或變相體罰幼兒。重視對每個孩子的全面素養(yǎng)和良好習慣的培育，與每一個幼兒建立同等、和諧、融洽、相互尊敬的關(guān)系，關(guān)懷、呵護、尊敬每一個幼兒。 三、愛幼兒，努力做幼兒的支持者、合、引導者 以關(guān)懷、接納、尊敬的立場與幼兒交往。要擅長發(fā)覺

14、幼兒感愛好的事物、游戲。把握時機做幼兒的引導者。關(guān)注幼兒在游戲活動中的表現(xiàn)和反應。作為只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能帶好幼兒。要提高我們的自身素養(yǎng)，這要求我們年輕老師多聽取老老師的各種看法。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開拓新教法。 四、愛幼兒，以身作那么影響幼兒 老師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，幼兒喜愛仿照，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，老師肯定要時時刻刻做出好的榜樣，凡要求幼兒做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。同時，正確處理自己與家長的關(guān)系，在家園欄上相互探究幼兒進展的方法、措施。 這是我學習了師德師風的一

15、些總結(jié)，我自己要從以上各方面努力，堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中吸取營養(yǎng)。 幼兒園師德個人總結(jié)4 踏上教育這塊神圣的土地，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。我一貫在思考：怎樣才能做好一名幼兒老師，怎樣才能做一名好的幼兒老師?在幼兒老師的師德規(guī)范里我找到了答案：喜愛孩子并尊敬孩子，是幼兒老師最基本的道德素養(yǎng)。一個幼兒老師只有喜愛幼兒，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)懷幼兒的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，全力以赴地去教育孩子;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表;廉潔從教。 通過師德師風的教育學習，我對開展師德師風教育活動的重要意義有了較明確的認識。師德建設(shè)決斷

16、老師隊伍建設(shè)的成敗，也就決斷教育事業(yè)進展和改革的成敗。教育部長周濟指出：教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。老師職業(yè)的特點決斷了老師需要具備更高的素養(yǎng)，而師德是老師最重要的素養(yǎng)，是老師的靈魂。師德決斷了老師對同學的喜愛和對事業(yè)的忠誠，決斷了老師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德徑直影響著同學們的成長，老師的抱負信念、道德情操、人格魅力徑直影響到同學的思想素養(yǎng)、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神能量，對同學的影響是耳聞目睹的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較劇烈的熱點或突出問題，開展師德師

17、風教育活動是極有須要的，加強師德師風建設(shè)也是全面推動素養(yǎng)教育和實施新課程改革的必定要求。 首先，是對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求。我認為即然我選擇了幼兒老師這個職業(yè)，就應當喜愛自己的事業(yè)。竭盡所能，把這事業(yè)當成最光輝的事業(yè)，使之抱負化、神圣化，為了人民的教育事業(yè)奉獻自己的一份能量。 其次，是對孩子無私的愛。老師要喜愛孩子。愛生如愛子是師德的一個重要表達。從中我深深的懂得：只有喜愛幼兒，尊敬幼兒，真正從生活和學習等各方面去關(guān)懷他們，做到曉之以理、動之以情、導之以行。深入到孩子中去，關(guān)注他們的舉動，觀測他們的言行，了解他們的心理動態(tài)，很好的為幼兒服務，這樣就在他們中樹立了威信。我們哪個老師不想讓每個孩子

18、好起來，我們老師辛勤勞動，滿腔熱忱地把自己的所知所解與孩子們一起共享，用自己的心血細心培育下一代，盼望他們青出于藍而勝于藍。喜愛孩子就意味著尊敬，要讓每個孩子都能抬起頭來走路，要仔細考慮自己對孩子的每一個看法，每一個做法，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落-人得自尊心。我覺得喜愛幼兒要面對全體，尤其是個別性格非常的幼兒，能容納他們的天真，能容納他們的錯誤，這種愛才是博大而沉重的!多表揚，多給他們戴一些高帽子，少批判，即使批判也盡量不在全班幼兒面前批判。讓愛的暖流也能流進他們的心田。讓他們也感受到生活也有陽光。 在今后的工作中我仍舊要加強學習，不斷進取，超卓的完成工作。切實提高思想道德水平

19、和工作水平。堅持從嚴治教，提高自身建設(shè)，在教學上要多加探究改革，努力提高教育藝術(shù)。 (一)不斷學習，更新幼兒教育觀念，主動、積極地創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，尊敬幼兒人格，真誠關(guān)愛每一個幼兒，做孩子們的伙伴、媽媽。 (二)加強服務意識，保教并行。老師無小節(jié)，到處皆楷模。幼兒教育重在保教并行。放下老師高高在上的自命清高，真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡，關(guān)注孩子們的成長動向。 (三)學習陽光心態(tài)，做陽光老師。以平和的心態(tài)積極面對每天的瑣事，鬧中取靜，學習幼兒的新奇心，積極探究發(fā)覺幼兒的純真心靈。 總之，我將努力提高自己教育教學理論水平和實踐技能，一心一意為幼兒服務，深深扎根于幼兒園這片凈土中。今后的工作中肯定自覺遵守中學校幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范，做一名合格的人民老師，真心接受全部同仁的監(jiān)督與援助。 幼兒園師德個人總結(jié)5 我們幼兒老師肩負著新世紀人才的奠基任務，每一位幼