2022年福建省莆田市物理高一第一學期期末達標測試試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖，質量為M的楔形物塊靜置在水平地面上，其斜面的傾角為斜面上有一質量為m的小物

2、塊，小物塊與斜面之間存在摩擦用恒力F沿斜面向上拉小物塊，使之勻速上滑在小物塊運動的過程中，楔形物塊始終保持靜止地面對楔形物塊的支持力為( )A.（Mm）gB.（Mm）gFC（Mm）gFsinD.（Mm）gFsin2、如圖所示，物體P靜止于固定的斜面上，P的上表面水平現(xiàn)把物體Q輕輕地疊放在P上，則()A.P所受的合外力增大B.P向下滑動C.P靜止不動D.P與斜面間的靜摩擦力不變3、質點是物理學中一種理想化的模型，一個物體能否看成質點是由所要研究的問題決定的下列在所研究問題中的對象能看成質點的是A.研究如何踢出“香蕉球”時的足球B.研究如何發(fā)出“上旋球或“下旋球時的乒乓球C.研究如何在翻滾時控制飛

3、行姿態(tài)殲-20隱形戰(zhàn)機D.研究如何用北斗系統(tǒng)(COMPASS)衛(wèi)星精準定位行駛中汽車4、如圖所示，2個質量分別為5kg和3kg木塊A和B并排放在光滑的水平桌面上，當用水平向右推力F=16N推木塊A，使它們共同向右加速運動時，則兩木塊之間彈力為（）A.6NB.10NC.16ND.12N5、勻速前進車廂頂部用細線豎直懸掛一小球，如圖所示，小球下方與一光滑斜面接觸下列說法正確的是 A.細線可能對小球沒有拉力作用B.小球受重力、細線對它的拉力和斜面對它的支持力C.若細線對小球有拉力，則這個拉力是細線發(fā)生形變產生的D.斜面對小球一定有支持力6、如圖所示，水平面上有一質量為m=2kg的滑塊，t=0時，該滑

4、塊在恒定的水平拉力F作用下由靜止開始做勻加速直線運動，t=1s時撤去拉力F，物體在整個運動過程中的vt圖象如圖所示，g10 m/s2，則A.拉力F的大小為18NB.拉力F的大小為15NC.滑塊與水平面的動摩擦因數(shù)為=0.3D.滑塊與水平面的動摩擦因數(shù)為=0.27、關于做直線運動的物體的加速度、速度及速度變化量的說法，正確的是（）A.物體的速度越大，加速度越大B.物體的速度變化量越大，加速度不一定大C.物體的速度變化越快，加速度越大D.物體的加速度減小，速度一定減小8、一質點做直線運動，當時間時，位移，速度，加速度，此后a逐漸減小，則它的A.速度逐漸減小B.位移始終為正，速度變?yōu)樨撝礐.速度的變

5、化越來越慢D.速度逐漸增大9、如圖，兩個質量分別為m1=3kg，m2=2kg的物體置于光滑的水平面上，中間用輕質彈簧秤連接，兩個大小分別為F1=30N，F(xiàn)2=20N的水平拉力分別作用在m1、m2上，則（）A.彈簧秤的示數(shù)是50NB.彈簧秤的示數(shù)是24NC.在突然撤去F1的瞬間，m1的加速度大小為2m/s2D.在突然撤去F2的瞬間，m2的加速度大小為12m/s210、如圖是某同學為頸椎病人設計的一個牽引裝置的示意圖，一根繩繞過兩個定滑輪和動滑輪后各掛著一個相同的重物，與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的頸椎（圖中是用手指代替頸椎做實驗），整個裝置在同一豎直平面內如果要增大手指所受的拉力，可采取的方法是

6、（）A.只增加繩的長度B.只增加重物的重量C.只將手指向下移動D.只將手指向上移動二、實驗題11、（4分）某同學利用圖甲所示的實驗裝置來研究滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)。木板的左端固定一定滑輪，右端固定一打點計時器，滑塊的右端與穿過打點計時器的紙帶相連，左端用細線通過定滑輪與鉤碼相連。（1）實驗中必要措施是_A細線必須與長木板平行B先接通電源再釋放物塊C滑塊的質量遠大于鉤碼的質量D墊高木板的右端以補償打點計時器對滑塊的阻力及其它阻力（2）若某次實驗中，所用鉤碼的質量為，滑塊的質量為，打出的紙帶如圖乙所示，且相鄰的計數(shù)點之間還有四個點未畫出來，根據(jù)紙帶求出物塊的加速度_，滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)為_

7、。（結果均保留3位有效數(shù)字）12、（10分）某實驗小組做“探究彈力和彈簧伸長量的關系”的實驗.實驗時,先把彈簧平放在桌面上,用刻度尺測出彈簧的原長L04.6 cm,再把彈簧豎直懸掛起來,在下端掛鉤碼,每增加一個鉤碼均記下對應的彈簧的長度x，數(shù)據(jù)記錄如下表所示.(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標系中作出F-x圖線_；(2)由此圖線可得，該彈簧勁度系數(shù)k_N/m；（結果保留一位小數(shù)點）(3)圖線與x軸的交點坐標大于L0的原因是_.三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）一個木箱的重力G=100N,放在粗糙的

8、水平面上,在拉力F=40N的作用下處于靜止狀態(tài),已知力F與水平方向的夾角=37, 如圖所示,求木箱受到的靜摩擦力和木箱對地面的壓力.(sin37 =0.6 cos37 =0.8)14、（14分）如圖所示，一輛質量為的小轎車以速度沿斜坡向上勻速行駛，斜坡傾角，小轎車與斜坡間的動摩擦因數(shù).不計空氣阻力，取.試求：（1）小轎車前進的位移大?。?）小轎車上坡時牽引力大小.15、（13分）如圖所示，一質量為2kg的物塊在固定斜面上受沿斜面向上的拉力F的作用而勻速向上運動，斜面的傾角為30，物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)，則拉力F的大小為多少？（g=10m/s2）參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分

9、，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、D【解析】小物塊勻速上滑，受力平衡，合力為零，楔形物塊始終保持靜止，受力也平衡，合力也為零，以物塊和楔形物塊整體為研究對象合力同樣為零，分析受力，畫出力圖，根據(jù)平衡條件求解地面對楔形物塊的支持力。【詳解】以物塊和楔形物塊整體為研究對象，受到重力（M+m）g，拉力F，地面的支持力N和摩擦力f。根據(jù)平衡條件得，地面對楔形物塊的支持力N=(M+m)gFsin故選D?！军c睛】本題涉及兩個物體的平衡，關鍵要靈活選擇研究對象當幾個物體的加速度相同時，可以采用整體

10、法研究受力情況，往往簡單方便本題也可以隔離兩個物體分別研究。2、C【解析】ABC未放物體Q時，P處于平衡狀態(tài)，設斜面傾角，P質量m，Q質量為M，P重力沿斜面向下分力小于等于最大靜摩擦力：，放上物體Q后，所以整體仍靜止，P所受合力仍為零，AB錯誤C正確D整體仍平衡，所以P與斜面間的靜摩擦力，而未放Q時，P與斜面間的靜摩擦力，所以摩擦力變大，D錯誤3、D【解析】A研究如何踢出“香蕉球”時的足球，要考慮球的轉動，所以不能簡化為質點，故A不符合題意；B研究如何發(fā)出“上旋球”或“下旋球”時的乒乓球時，不能把乒乓球看作質點，否則看不出乒乓球的轉動，故B不符合題意；C研究如何在翻滾時控制飛行姿態(tài)的殲20隱形

11、戰(zhàn)機時，戰(zhàn)斗機的大小與形狀不能忽略不計，否則沒有飛行的姿態(tài)，故不可以簡化為質點，故C不符合題意；D研究如何用北斗系統(tǒng)（COMPASS）衛(wèi)星精準定位行駛中的汽車時，汽車的大小可以忽略不計，可以把汽車看作質點，故D符合題意。故選D。4、A【解析】先以整體為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律求加速度，然后以B為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律求木塊之間彈力.【詳解】以整體為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律：F=(mA+mB)a；得：a=2m/s2；以B為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律：NAB=mBa，得：NAB=6N，故選A【點睛】本題屬于連接體問題，連接體問題往往是隔離法和整體法結合應用，正確的選擇研究對象是關鍵.5、C

12、【解析】小球和光滑斜面接觸，斜面對小球沒有摩擦力，假設有彈力，小球將受到三個力作用，重力和繩的拉力在豎直方向上，彈力垂直于斜面向上，三個力的合力不可能為零，小球將向右上方運動，與題設條件矛盾故斜面對小球沒有彈力故小球只受到重力和細線對它的拉力兩個力，而線對小球的拉力是由于細線發(fā)生形變產生的，故ABD錯誤，C正確；【點睛】小球隨車做勻速運動，合力為零，先分析小球肯定受到的力：重力和細線的拉力，再用假設法分析斜面對球有無支持力6、AC【解析】速度時間圖象的斜率表示加速度，則01s的加速度大小為：m/s213s的加速度大小為：m/s201s沒有撤去拉力F，根據(jù)牛頓第二定律有：13s撤去拉力F，根據(jù)牛

13、頓第二定律有：由得：由得：F=18N故AC正確，BD錯誤。故選AC7、BC【解析】A加速度是描述速度變化快慢的物理量，速度很大，比如勻速直線運動，但不存在變化，加速度為零，故A錯誤；B物體的速度變化量越大，所用時間也很長，則加速度不一定大，故B正確；C加速度是描述速度變化快慢的物理量，所以物體速度變化越快，加速度越大，故C正確；D物體速度的增減取決于加速度和速度的方向關系，兩者反向時，速度一定減小，故D錯誤。故選BC。8、CD【解析】加速度是速度的變化率，加速度和速度同向時，物體做加速運動，反向時做減速運動.【詳解】ABD因速度v0，加速度a0，加速度和速度同向，則即使此后a逐漸減小，則它的速

14、度也是逐漸增加且始終為正的，位移逐漸變大，且始終為正，選項AB錯誤，D正確；C加速度是速度的變化率，加速度減小，則速度的變化越來越慢，選項C正確；故選CD.9、BCD【解析】AB把m1、m2看成一個整體，則合力為30N20N=10N，方向向右；則兩個物體的加速度為方向向右；再將m1隔離開來，單獨對它進行受力分析，在水平方向上，m1受到F1、彈簧的作用力T，故由牛頓第二定律可得故故A錯誤，B正確；C在突然撤去F2的瞬間，m1的受力情況沒有突然發(fā)生改變，故其加速度仍是不變的，仍是2m/s2，故C正確；Dm2則只受到彈簧的拉力的作用，故此時其加速度的大小為故D正確。故選BCD。10、BC【解析】A對

15、動滑輪受力分析，受重力、兩個對稱的拉力，拉力等于懸掛物體的重量mg，如圖三個力的合力為零，兩個拉力的大小恒定，夾角越大，合力越小，夾角越小，合力越大；增加細線長度時，由于兩個細線拉力也不變，動滑輪位置不變，故三個力大小方向都不變，故A錯誤；B只增加重物的重力，兩個繩拉力變大，動滑輪位置不變，則兩拉力夾角不變，故合力變大，故手指所受的拉力增大，故B正確；C只將手指向下移動，兩個繩拉力大小不變，夾角變小，故兩拉力合力變大，故手指所受的拉力增大，故C正確；D只將手指向上移動，兩個繩拉力大小不變，夾角變大，故兩拉力合力變小，故手指所受的拉力減小，故D錯誤。故選BC。二、實驗題11、 .AB .1.26

16、 .0.311【解析】(1)1A細線必須與長木板平行,這樣更容易表示鉤碼和小車受到的合力，由牛頓第二定律可得.(1)故A正確；B先接通電源打點穩(wěn)定后再釋放物塊，這樣記錄時間更準確，測量誤差會更小。C取整體為研究對象，繩子的拉力大小無需知道，所以滑塊的質量不一定要遠大于鉤碼的質量，故C錯誤；D墊高木板的右端以補償打點計時器對滑塊的阻力及其它阻力，平衡摩擦力后(2)無法計算摩擦力的大小，更無法計算動摩擦因數(shù)大小，故D錯誤。故選擇AB選項。(2)2用逐差法計算加速度大小.(3)3將(3)代入(1)可得12、 . .50.0 .由于彈簧自身重力的影響【解析】（1）1描點作圖，如圖所示（2）2圖象的斜率表示勁度系數(shù)，故有（3）3 圖線與x軸的交點坐標表示彈簧不掛鉤碼時的長度，其數(shù)值大于彈簧原長，因為彈簧自身重力的影響三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、 (1)f=32N (2)，方向豎直向下【解析】對物體受力分析，根據(jù)豎直方向的平衡條件和牛頓第三定律可求得壓力大小，水平方向平衡可求出靜摩擦力.【詳解】木箱受力情況如圖所示：水平方向合力為零f=Fcos豎直方向合力為零FN+Fsin=G解得：f=32NFN=76N根據(jù)牛頓第三定律，木箱對地面的壓力為76N，方向豎直向下.【點睛】