夯實(shí)教學(xué)管理基礎(chǔ)整固長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制公開(kāi)課一等獎(jiǎng)優(yōu)質(zhì)課大賽微課獲獎(jiǎng)?wù)n件

1、扎實(shí)教學(xué)管理基礎(chǔ) 整固長(zhǎng)期有效發(fā)展機(jī)制 我校不停完善教學(xué)質(zhì)量確保體系建立教學(xué)管理工作長(zhǎng)期有效機(jī)制思索與實(shí)踐 佛山廣播電視大學(xué)佛山廣播電視大學(xué)教學(xué)工作會(huì)議材料第1頁(yè)主要教學(xué)工作回顧與總結(jié)詳細(xì)用下面“四性”給予概括： 一、日常教學(xué)管理工作常規(guī)性 二、教學(xué)檔案建設(shè)工作規(guī)范性 三、教學(xué)服務(wù)和溝通工作及時(shí)性 四、教學(xué)管理工作中重、難點(diǎn)突破性第2頁(yè)（一）實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃制訂嚴(yán)密性 對(duì)此項(xiàng)工作做到“三三三”，即“三個(gè)必須、三個(gè)調(diào)整、三級(jí)查對(duì)”。 1、制訂實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃時(shí)堅(jiān)持“三個(gè)必須” 。 2、制訂實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃時(shí)做到“三個(gè)調(diào)整” 。 3、制訂實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃時(shí)遵照“兩兩配合、三級(jí)查對(duì)、一人負(fù)責(zé)、確保無(wú)誤”。

2、一、日常教學(xué)管理工作常規(guī)性第3頁(yè)（二）日常教學(xué)安排與落實(shí)細(xì)致性1、每學(xué)期教學(xué)安排“打提前量”。 2、平時(shí)不放松優(yōu)異兼職教師“儲(chǔ)蓄”工作。 3、協(xié)調(diào)處理好教材管理工作階段性矛盾，盡可能地提升教材到位率。 4、實(shí)施了第一周首次上課溫馨提醒，確保了第一周教師到崗率，將“三個(gè)第一”即第一周、第一天、第一節(jié)落到實(shí)處。5、交叉安排多媒體教室，提升多媒體教室利用率。 6、教課時(shí)間安排盡可能地表達(dá)業(yè)余學(xué)習(xí)特點(diǎn)，盡可能地滿足學(xué)生要求。 一、日常教學(xué)管理工作常規(guī)性第4頁(yè)（三）教學(xué)過(guò)程檢驗(yàn)與監(jiān)督方式多樣性 1、開(kāi)學(xué)早期聯(lián)合大檢驗(yàn)。 2、學(xué)校、教學(xué)處和教研室領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制。 3、專職教師公開(kāi)課。 4、全校學(xué)生課堂教學(xué)質(zhì)量

3、問(wèn)卷調(diào)查。 5、教學(xué)督導(dǎo)制和教學(xué)處主任每日巡查制。 一、日常教學(xué)管理工作常規(guī)性第5頁(yè)二、教學(xué)檔案建設(shè)工作規(guī)范性（一）提升全員認(rèn)識(shí)水平（二）普及專職、涉及兼職（三）完善內(nèi)涵、規(guī)范提升 教學(xué)檔案是教學(xué)過(guò)程統(tǒng)計(jì)，是積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)原始資料和寶貴財(cái)富。主要從以下方面深入完善和規(guī)范： 1、完善內(nèi)容。 2、落實(shí)建設(shè)細(xì)節(jié)。 3、規(guī)范職責(zé)。 第6頁(yè)三、教學(xué)服務(wù)和溝通工作及時(shí)性（一）把以學(xué)生為中心教學(xué)工作與教學(xué)服務(wù)落到實(shí)處 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直提倡“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”“三個(gè)一切”服務(wù)理念。 （二）編制和公布教學(xué)情況簡(jiǎn)報(bào) 教學(xué)情況簡(jiǎn)報(bào)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解教學(xué)情況主要路徑，也是學(xué)校教學(xué)管理工作一個(gè)主要方面。

4、（三）分別召開(kāi)專、兼職教師座談會(huì) 我們還制作了佛山電大開(kāi)放教育教師教學(xué)情況問(wèn)卷調(diào)查表 （四）召開(kāi)班主任和學(xué)生代表座談會(huì)第7頁(yè)四、教學(xué)管理工作中重、難點(diǎn)突破性（一）開(kāi)好每七天一次教學(xué)處例會(huì)（二）做好實(shí)踐性教學(xué)組織落實(shí)和質(zhì)量監(jiān)控 開(kāi)放?？飘厴I(yè)作業(yè)和開(kāi)放本科畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）組織安排和過(guò)程控制，成績(jī)審核開(kāi)始形成了一套行之有效運(yùn)作程序和把關(guān)機(jī)制，專科畢業(yè)作業(yè)專業(yè)集中評(píng)審和本科論文答辯前預(yù)審，都受到了很好效果。理工科畢業(yè)設(shè)計(jì)組織落實(shí)更是精益求精。（三）組織開(kāi)展了教案和課件評(píng)選活動(dòng)（四）組織了英語(yǔ)學(xué)科組教學(xué)交流，“課改”工作經(jīng)驗(yàn)交流和座談第8頁(yè)今后的努力方向第9頁(yè)今后努力方向（一）教學(xué)基本建設(shè)有待深入加

5、強(qiáng) 1隊(duì)伍問(wèn)題 教師隊(duì)伍知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)分布有差距； 管理隊(duì)伍不穩(wěn)定； 教師尤其是兼職教師遠(yuǎn)程教學(xué)技能不適應(yīng)。 2教學(xué)資源問(wèn)題 適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)教學(xué)資源不足； 教學(xué)資源配置和使用仍是老問(wèn)題。 3設(shè)施設(shè)備問(wèn)題 教學(xué)設(shè)施老化和功效不足 第10頁(yè)今后努力方向（二）教學(xué)改革有待深入深化 1.教學(xué)模式改革方面：研究意識(shí)不強(qiáng)；研究與實(shí)踐（學(xué)生實(shí)際需求）結(jié)合不夠； 2.網(wǎng)上教學(xué)方面起色不大； 3.網(wǎng)上資源利用率不高，有效運(yùn)行機(jī)制還未建立。 第11頁(yè)（三）教學(xué)管理有待深入強(qiáng)化 1質(zhì)量確保方面：質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任心問(wèn)題；質(zhì)量確保體系完善問(wèn)題；資源配置問(wèn)題；教學(xué)檔案建設(shè)問(wèn)題； 2長(zhǎng)期有效機(jī)制方面：教學(xué)改革工作和激勵(lì)機(jī)制

6、；課程教學(xué)指導(dǎo)和管理機(jī)制等。（四）學(xué)習(xí)支持服務(wù)有待深入加強(qiáng) 服務(wù)針對(duì)性不強(qiáng)； 規(guī)范性和標(biāo)準(zhǔn)化不夠； 服務(wù)伎倆不多、技術(shù)應(yīng)用不足。 第12頁(yè)新一年教學(xué)工作主要任務(wù)基本思緒： 認(rèn)真落實(shí)黨十七大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以優(yōu)質(zhì)高效為準(zhǔn)繩，以規(guī)范管理為保障，以創(chuàng)建一流為目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)落實(shí)2006-年中央電大教學(xué)改革關(guān)鍵點(diǎn)和中央電大關(guān)于深入加強(qiáng)開(kāi)放教育教學(xué)工作提升教學(xué)質(zhì)量若干意見(jiàn)，以及省電大系統(tǒng)教學(xué)工作會(huì)議精神，牢靠樹立質(zhì)量是學(xué)校生命線、教學(xué)是學(xué)校中心工作理念，扎實(shí)推進(jìn)整改工作，深入深化教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，建立長(zhǎng)期有效機(jī)制，提升教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)我校教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。 第13頁(yè)深入提升認(rèn)識(shí)，確立教

7、學(xué)中心地位 1深入提升認(rèn)識(shí)，確立教學(xué)中心地位 最終表達(dá)： 形成重視教學(xué)、重視質(zhì)量運(yùn)行機(jī)制和良好環(huán)境；學(xué)校把更大精力、更多資源、更多財(cái)力投入到教學(xué)工作中，投入到提升教學(xué)質(zhì)量上。 2明確教學(xué)工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn) 3.明確教學(xué)改革方向深入加大力度，切實(shí)推進(jìn)總結(jié)性評(píng)定整改工作第14頁(yè)1狠抓教學(xué)基本建設(shè)（1）勉勵(lì)、支持教師參加全省資源共建共享機(jī)制，主動(dòng)參加省電大系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行資源建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)；（2）繼續(xù)狠抓教學(xué)資源配置，為學(xué)生個(gè)別化學(xué)習(xí)和不組班教學(xué)提供有效幫助；（3）繼續(xù)狠抓教學(xué)檔案建設(shè)，尤其是課程教學(xué)檔案建設(shè)。 2狠抓過(guò)程抓細(xì)節(jié) 細(xì)節(jié)決定成敗!基本思緒：樹立規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，切實(shí)落實(shí)過(guò)程，重視連續(xù)改進(jìn)與提升要求：做到有標(biāo)準(zhǔn)、有過(guò)程、有統(tǒng)計(jì)、有分析、有改進(jìn)深入強(qiáng)化教學(xué)管理，完善質(zhì)量確保體系第15頁(yè)深入深化教學(xué)改革， 建立教學(xué)工作長(zhǎng)期有效機(jī)制1在教學(xué)內(nèi)容改革方面，要親密跟蹤課改信息 重視課程教學(xué)內(nèi)容改革； 真正落實(shí)必須夠用標(biāo)準(zhǔn)，提升教學(xué)針對(duì)性； 將課程內(nèi)容改革與考評(píng)改革、課程建設(shè)、資源建設(shè)結(jié)合起來(lái)2在教學(xué)模式探索方面 繼續(xù)深化課程教學(xué)模式改革，重視及時(shí)推廣； 加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)探討，深入明確目標(biāo)，總結(jié)已經(jīng)有實(shí)現(xiàn)路徑和方法適應(yīng)性，繼續(xù)推進(jìn)網(wǎng)上教學(xué)改革； 加強(qiáng)課程資源配置與應(yīng)用探索。 第16頁(yè)3在課程考試改革方面繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)統(tǒng)設(shè)課程網(wǎng)上考評(píng)改革；探索并建立長(zhǎng)期有效工作機(jī)制：工作量計(jì)算；激勵(lì)機(jī)制；監(jiān)控機(jī)制在長(zhǎng)