小學(xué)語文人教三年級(jí)上冊(cè)第五組孔子拜師教案

1、孔子拜師教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）松新鎮(zhèn)中心小學(xué)校 陳正敏學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解孔子拜師的經(jīng)過，激發(fā)學(xué)生對(duì)大思想家孔子和老子的敬佩之情。2、積累課文中的好詞佳句，能用查字典、聯(lián)系生活實(shí)際或結(jié)合上下文等方法理解詞句的意思，有感情的朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：了解孔子拜師的過程，體會(huì)孔子謙虛好學(xué)、老子誨人不倦的品行。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，整體感知1、板書課題。2、通過昨天的學(xué)習(xí)我們知道：人們佩服孔子和老子的學(xué)問，也敬重他們的品行。（課件出示）人們敬重孔子和老子的什么品行呢？（板書：孔子、老子）請(qǐng)大家用自己喜歡的方式讀讀課文，邊讀邊思考，用“”標(biāo)出相關(guān)的句子，并在文中注一注你的感受。二、研讀感悟A、談孔子。人們敬

2、重孔子的什么品行？（根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)隨機(jī)板書）1、好學(xué)謙虛（1）課件出示句子孔子年輕的時(shí)候，就已經(jīng)是遠(yuǎn)近 聞名的老師了。他總覺得自己的知識(shí)還不夠淵博，三十歲的時(shí)候，他離開家鄉(xiāng)曲阜，去洛陽拜大思想家老子為師。你知道“淵博”的意思嗎？你怎么知道的？（查字典）真的是孔子的知識(shí)不夠淵博么？學(xué)問很淵博，還要去拜師，如果你就是當(dāng)時(shí)孔子的學(xué)生，聽說你的老師還要去拜師，你會(huì)怎么想？帶著自己的感受讀。多么好學(xué)的孔子??！齊讀第一段。（2）課件出示句子曲阜和洛陽相距上千里，孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼程，幾個(gè)月后，終于走到了洛陽。句中有哪幾個(gè)詞給你留下了深刻的印象？引導(dǎo)學(xué)生抓住“上千里、風(fēng)餐露宿、日夜兼程、幾個(gè)月、終于”等詞

3、語重點(diǎn)感悟重點(diǎn)理解：風(fēng)餐露宿、日夜兼程默默地讀讀這兩個(gè)詞，聯(lián)系上下文，你知道它們是什么意思嗎？出示練習(xí)：（理解“風(fēng)餐露宿，日夜兼程”）?？鬃舆@樣在風(fēng)中隨便吃些東西，在露天住宿、休息，就叫“風(fēng)餐露宿”；這樣不分白天黑夜地加倍趕路就叫“日夜兼程”。展開你豐富的想象，說一說，在幾個(gè)月的時(shí)間里，上千里的路途中，孔子還會(huì)遇到哪些困難？指名讀:是呀，他可能遭遇到狂風(fēng)暴雨，嚴(yán)寒酷熱，可依舊他可能遭遇到山高路陡，懸崖峭壁，可依舊他可能遭遇到饑寒交迫，病痛折磨，可依舊 ，他可能遭遇到豺狼虎豹，生命危險(xiǎn)，可依舊也許，他會(huì)寂寞、會(huì)孤獨(dú)、會(huì)恐懼可依舊孔子后悔了嗎？退縮了嗎？引出“終于”再次感悟孔子不畏艱辛。 采訪學(xué)生

4、：孩子，假如你現(xiàn)在就是孔子，我想問問你：孔子，你堅(jiān)定了信心要去拜師，是吧？你去就去吧，為什么要日夜兼程，起早貪黑呢？-孔子，路途遙遠(yuǎn)，風(fēng)餐露宿，困難重重，你不如回去吧，好嗎？孔子，反正你才三十歲，就已經(jīng)遠(yuǎn)近聞名、知識(shí)淵博了呀，何必還冒那么多的困難和危險(xiǎn)去拜師呢？孔子求學(xué)有多么艱辛??！而孔子拜師的決心是多么的大，意志又是多么的堅(jiān)??！齊讀。（3）孔子聽了再次行禮，說：“多謝老師等候。學(xué)習(xí)是沒有止境的。您的學(xué)問淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)的?！弊寣W(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)剬?duì)“學(xué)習(xí)是沒有止境的”理解。從此，孔子每天不離老師左右，隨時(shí)請(qǐng)教。2、謙虛懂禮貌：根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，相機(jī)出示句子。（可引導(dǎo)：孔子拜見老子

5、時(shí)說了什么、做了什么？）孔子想：這位老人大概就是我要拜訪的老師吧！于是上前行禮，問道：“老人家，您就是老聃先生吧？”孔子連忙說：“學(xué)生孔丘，特地來拜見老師，請(qǐng)收下我這個(gè)學(xué)生?！睂W(xué)生說到哪一句，簡(jiǎn)短地談?wù)劯惺?，再練?xí)朗讀哪一句。B、談老子。那么，面對(duì)這樣一個(gè)謙虛好學(xué)、不畏艱辛的學(xué)生，老子又是怎么說的，怎么做的呢？你又體會(huì)到了老子的什么品行？咱們還像剛才那樣，默讀課文2、3自然段，找出相關(guān)句子用波浪線勾一勾。（隨機(jī)板書）1、“聽說你要來，我就在這兒迎候”自己試著讀讀老子所說的話，想想老子給你留下了什么樣的印象？理解“迎候”。2、老子也把自己的學(xué)問毫無保留地傳授給了他。什么叫“毫無保留”？想一想老子為什么愿意將知識(shí)全部傳授給孔子呢？他就不擔(dān)心孔子的學(xué)問會(huì)超過他嗎？此時(shí)，你的眼前出現(xiàn)了一個(gè)怎樣的老子子呀？板書：誨人不倦小結(jié)：正因?yàn)榭鬃雍屠献又t虛好學(xué)、誨人不倦的品行，才贏得了后人對(duì)他們的敬重。讓我們?cè)賮睚R讀課文的最后這段話：人們佩服孔子和老子的學(xué)問，也敬重他們的品行。C、以“我想對(duì)孔子說”或以“我想對(duì)老子說”為開頭寫或說幾句話。三、拓展1、讀孔子拜項(xiàng)橐為師的故事2咱們課后練習(xí)中摘錄了幾句孔子的名言，（課件）你對(duì)哪句比較熟悉？讀給大家聽一聽?！?溫故而知新?！薄皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(高興)乎？”“三人行，必有我?guī)熝??！薄爸疄橹?，不知為不知，是知（zh，明智）也”“學(xué)而不厭，誨（hu，教導(dǎo)