2022年學(xué)習(xí)社會(huì)工作方法與實(shí)務(wù)的體會(huì)模板

1、第6頁共6頁2022年學(xué)習(xí)社會(huì)工作方法與實(shí)務(wù)的體會(huì)模板社會(huì)工作實(shí)務(wù)一/(一)本案例中，社會(huì)工作者在推動(dòng)社區(qū)低齡老人參與志愿服務(wù)時(shí)，可采取以下策略：1、開展宣傳教育活動(dòng)，促進(jìn)低齡老年人對(duì)參與志愿服務(wù)價(jià)值的肯定。高齡老年是老年人群中的弱勢(shì)群體，他們迫切需要社區(qū)關(guān)懷照顧。社會(huì)工作者，要通過宣傳畫廊座談會(huì)，個(gè)別訪談等方法，宣傳“手拉手”。俱樂部成立的背景：社區(qū)目標(biāo)意義。喚醒居民對(duì)高齡老人問題的_，主動(dòng)邀請(qǐng)、鼓勵(lì)低齡老人參與志愿服務(wù)，讓低齡老人體會(huì)到參與志愿服務(wù)是一件很有意義的事情。2、提升低齡老年人參與志愿服務(wù)的意愿。社會(huì)工作者要充分考慮老人的擔(dān)心和顧慮，要預(yù)估志愿服務(wù)過程中安全風(fēng)險(xiǎn)，并有相應(yīng)的防范措

2、施，可以邀請(qǐng)低齡老年人的子女一道參與志愿服務(wù)。3、提高低齡老年人的參與能力。要對(duì)參與志愿服務(wù)的低齡老年人開展志愿服務(wù)理念和技能的培訓(xùn)。幫助他們提高與高齡老人溝通的技巧，增強(qiáng)他們的參與熱情，提升老年志愿者的信心和能力。4、提供資源支持。為低齡老年人為高齡老人開展服務(wù)，提供必要的物質(zhì)支持，如為志愿者購買保險(xiǎn)等，開展志愿者激勵(lì)活動(dòng)，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，保障他們的安全。(二)運(yùn)用推動(dòng)低齡老年人參與志愿服務(wù)策略時(shí)的工作重點(diǎn)(主要)1、要注意傾聽低齡老人及其家人的想法和其他居民的反響。2、建立平等合作關(guān)系、社會(huì)工作者要與低齡老人建立良好關(guān)系，尊重他們的參與，并與志愿者一起開展工作。3、開展老年社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，

3、要是和老年人的特點(diǎn)，_老年人興趣點(diǎn)，讓低齡老人參與志愿服務(wù)有成就感。2022年學(xué)習(xí)社會(huì)工作方法與實(shí)務(wù)的體會(huì)模板（二）第八章兒童社會(huì)工作實(shí)務(wù)第三節(jié)兒童社會(huì)工作的主要方法一、一般意義上的兒童社會(huì)工作方法(1)目標(biāo)兒童個(gè)案工作，一方面，直接啟迪兒童發(fā)展的需求，幫助其調(diào)整心理情緒狀態(tài)，激發(fā)發(fā)展的潛能，輔導(dǎo)其正常發(fā)展；另一方面，也要通過向兒童提供社會(huì)資源，改進(jìn)其遭遇和社會(huì)處境，促進(jìn)兒童的改變和成長。(2)特點(diǎn)工作對(duì)象具有較強(qiáng)的差異性和復(fù)雜性；工作方法的科學(xué)性與技術(shù)性；在本質(zhì)上強(qiáng)調(diào)助人自助；堅(jiān)持過程的系統(tǒng)性，從各個(gè)方面去分析整理兒童問題產(chǎn)生的環(huán)境原因及兒童自身的主觀原因；工作具有擴(kuò)展性等。社會(huì)工作者一方面

4、要幫助兒童改變不良行為，輔導(dǎo)兒童正常發(fā)展；另一方面，要充分利用社會(huì)資源，促進(jìn)兒童的改變和成長。(3)經(jīng)常使用的兒童個(gè)案工作的兩種主要形式源：考試資料網(wǎng)一種是面向兒童的個(gè)別談話。這種談話式的個(gè)案工作一般隨意性較大，專業(yè)技術(shù)的運(yùn)用也不明顯，但其中也不乏成功的經(jīng)驗(yàn)。另一種是面向兒童的咨詢服務(wù)。例如，醫(yī)療機(jī)構(gòu)、熱線電話、專業(yè)課程等。(1)定義兒童小組工作是以兒童團(tuán)體(小組)為對(duì)象，運(yùn)用團(tuán)體動(dòng)力程序與團(tuán)體活動(dòng)過程設(shè)計(jì)技術(shù)，使團(tuán)體中的兒童達(dá)到社會(huì)性的發(fā)展、行為的改變，實(shí)現(xiàn)兒童個(gè)人與社會(huì)的和諧發(fā)展。(2)功能可以為孩子提供一個(gè)良好的教育環(huán)境，增加孩子們的歸屬感和責(zé)任感，為兒童健康發(fā)展方面提供了有利條件。(3

5、)要素與特點(diǎn)兒童小組工作包含的基本要素有。兒童小組工作對(duì)象，兒童小組工作以識(shí)別、區(qū)分兒童群體的狀況，促進(jìn)兒童群體的正面發(fā)展，運(yùn)用群體力量促進(jìn)兒童個(gè)體行為的矯治和社會(huì)性發(fā)展，運(yùn)用多種方法實(shí)現(xiàn)兒童與群體、與群體成員之間的互動(dòng)等為工作的重點(diǎn)。特點(diǎn)：團(tuán)體(小組)內(nèi)外兒童間的溝通和互動(dòng)；專業(yè)的技能和方法；兒童小組工作者的重要角色；重視非正式的兒童團(tuán)體(小組)。(1)定義與內(nèi)涵兒童社區(qū)工作以調(diào)動(dòng)包括兒童在內(nèi)的社區(qū)居民參與為重點(diǎn)，以營造社區(qū)內(nèi)兒童健康成長發(fā)展的環(huán)境和引導(dǎo)兒童在力所能及的范圍內(nèi)與社會(huì)形成互動(dòng)為工作對(duì)象，動(dòng)員一切社會(huì)資源，服務(wù)于兒童，促進(jìn)社區(qū)健全發(fā)展。有三個(gè)方面的內(nèi)涵：從直接的物質(zhì)性建設(shè)目標(biāo)入手

6、介入社區(qū)；從非物質(zhì)的、教育性服務(wù)入手介入社區(qū)；從社區(qū)兒童急需解決的問題，以兒童為中心的_入手介入社區(qū)；從動(dòng)員_社區(qū)內(nèi)綜合服務(wù)的力量入手介入社區(qū)；從建設(shè)社區(qū)相關(guān)社會(huì)輿論入手介入社區(qū)；二、兒童社會(huì)工作的幾個(gè)特殊整合方式_家庭支持與寄養(yǎng)、收養(yǎng)(1)家庭支持性服務(wù)最主要的是家庭補(bǔ)助。家庭補(bǔ)助主要是為貧困或單親困難家庭提供經(jīng)濟(jì)援助，以使兒童能夠享受家庭的溫暖。另外還有其他輔助性服務(wù)，家庭服務(wù)通過協(xié)助治療父母親，增進(jìn)其親子功能以服務(wù)兒童。家庭服務(wù)機(jī)構(gòu)及兒童輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是兒童家庭服務(wù)的主要支持性機(jī)構(gòu)。(2)家庭寄養(yǎng)即兒童的親生父母仍有監(jiān)護(hù)權(quán)，而保護(hù)權(quán)則轉(zhuǎn)向寄養(yǎng)家庭。寄養(yǎng)有三個(gè)特點(diǎn)：在家庭內(nèi)提供照顧；非機(jī)構(gòu)的替代

7、照顧；不論是短期還是長期的寄養(yǎng)，都是在有限的時(shí)間內(nèi)。寄養(yǎng)家庭有收容之家、免費(fèi)寄養(yǎng)家庭、工作式寄養(yǎng)家庭、受津貼寄養(yǎng)家庭和團(tuán)體之家之分。這些寄養(yǎng)家庭還必須滿足一定的條件。家庭寄養(yǎng)的安置過程包括接案、安置、探視、再安置、結(jié)案五個(gè)步驟。(3)收養(yǎng)以收養(yǎng)父母和養(yǎng)子女的關(guān)系為標(biāo)準(zhǔn)，可將收養(yǎng)服務(wù)分為親屬收養(yǎng)與非親屬收養(yǎng)(機(jī)構(gòu)安置、獨(dú)立安置)兩類。在有社會(huì)福利_介入的情況下，收養(yǎng)程序一般包括申請(qǐng)、_及會(huì)談、家庭訪視、配對(duì)、試養(yǎng)安置、正式收養(yǎng)、結(jié)案、追蹤諸項(xiàng)。(1)兒童福利院的種類及建設(shè)原則兒童福利院是兒童服務(wù)的主要社會(huì)福利機(jī)構(gòu)，其服務(wù)對(duì)象包括孤兒及由于各種原因必須從家庭中移出的兒童。福利院的教養(yǎng)方式可分為家庭

8、模式和團(tuán)體模式兩種，前者指一群年齡大小家庭的模式；后者則是由一群性別相同、年齡相近的兒童居住在一起，一切生活起居、作息時(shí)間皆以團(tuán)體行動(dòng)方式展開的模式。(2)兒童福利院的安置過程安置前的準(zhǔn)備階段。運(yùn)用個(gè)案手法，努力維系兒童與原生家庭的關(guān)系，必須要安置時(shí)，要取得監(jiān)護(hù)人的書面同意，并了解兒童的背景資料。安置期間。使兒童適應(yīng)院內(nèi)生活。安置結(jié)束期。第一，進(jìn)入法定從業(yè)年齡的兒童，對(duì)其提供職業(yè)咨詢或職業(yè)技能訓(xùn)練；第二，問題基本解決的兒童，可以返回原家庭或安置于寄養(yǎng)家庭庭等。上述兩種情況都需要機(jī)構(gòu)提供必要的追蹤服務(wù)，確保出院者融入正常的社會(huì)生活。3.對(duì)兒童生理、心理、社會(huì)性發(fā)展的輔導(dǎo)(1)少年法庭里的兒童社會(huì)工作是通過建立專門_少年犯罪案件的少年法庭，幫助犯罪兒童得到教育和指導(dǎo)。需要專職的少年法庭法官和正式