2022年學(xué)習(xí)先行先試“四看四干”心得體會(huì)范本

1、第9頁(yè)共9頁(yè)2022年學(xué)習(xí)先行先試“四看四干”心得體會(huì)范本市委_上，市委主要領(lǐng)導(dǎo)在講話中清晰的指明“先行先試的問(wèn)題，更多地在于干，而不在于寫、不在于說(shuō)”，號(hào)召全市干部群眾可以“先干不觀望”、“先干不等待”、“先干不爭(zhēng)論”，并同時(shí)強(qiáng)調(diào)把“看是群眾要求你干，還是你主動(dòng)想著干”作為轉(zhuǎn)變作風(fēng)、求真務(wù)實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)之一?，F(xiàn)在我從一名普通基層干部角度，談一下學(xué)習(xí)“四看四干”的心得體會(huì)?！叭罕娨竽愀?，還是你主動(dòng)想著干”，面對(duì)這個(gè)富含深意，力若千鈞的追問(wèn)，我們不禁要反觀自身，反觀作為一個(gè)_人的宗旨。我們只有明白“權(quán)力來(lái)自于人民”，才會(huì)踐行為人民服務(wù)的宗旨，才會(huì)做到“權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系”，才能真正做

2、到主動(dòng)想著干，帶著群眾干，才會(huì)調(diào)動(dòng)一切主觀能動(dòng)性，真抓實(shí)干為民謀利。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，實(shí)干為民，就是要求我們?cè)邳h委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)好、完成好每一項(xiàng)工作。農(nóng)村工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜的社會(huì)工作，圓滿完成每一項(xiàng)工作，就要我們轉(zhuǎn)變思想觀念，調(diào)動(dòng)思維，積極思考，改變過(guò)去群眾“追著干”“要求干”的被動(dòng)工作方式。有計(jì)劃劃，有創(chuàng)新，抓落實(shí)，見(jiàn)實(shí)效，讓老百姓在黨和政府英明政策的指引下得實(shí)惠。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，實(shí)干為民，就是要求我們要深入群眾，聯(lián)系群眾，心系群眾。在當(dāng)前的群眾工作中，我們只有創(chuàng)新管理機(jī)制，改變社會(huì)管理方法，才能真正解決民憂民難，化解_，促進(jìn)社會(huì)公平正義。目前我們?cè)邳h委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，

3、深入農(nóng)戶家中，開(kāi)展講政策、了民情、解民憂、幫民富、促和諧的一系列工作，一方面充分了解了群眾所需和新的想法，另一方面為我們下一步工作提供了科學(xué)的參考，這種接地氣、贏民心的工作方法便是充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，實(shí)干為民的典型體現(xiàn)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，實(shí)干為民，就是要求我們?cè)谌罕姽ぷ髅媲?，解放思想積極想著干，創(chuàng)新方法苦干實(shí)干加巧干。在共建和諧小康社會(huì)的發(fā)展大局面前，我們是“空談?wù)`民”還是“實(shí)干興鄉(xiāng)”，就看我們是否把群眾放在心上。是否對(duì)群眾有感情。是否有一個(gè)_人的良心。把群眾當(dāng)親人，主動(dòng)想著干。作為一名基層干部，不主動(dòng)完成工作是不稱職；工作被動(dòng)懶散是不盡責(zé)；怕困難推卸責(zé)任是失職。作為一名普通基層干部，在今后

4、的工作中，我將在黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，充分調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性，堅(jiān)持從我做起、從現(xiàn)在做起，結(jié)合自身工作責(zé)任目標(biāo)，主動(dòng)轉(zhuǎn)變思想觀念、積極轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出綿薄的貢獻(xiàn)。2022年學(xué)習(xí)先行先試“四看四干”心得體會(huì)范本（二）學(xué)習(xí)唐舉金同志的體會(huì)在我校舉辦的唐舉金先進(jìn)事跡介紹會(huì)上，唐舉金同志的高尚情操深深地打動(dòng)了我。他沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，卻能用最樸實(shí)的行動(dòng)描繪出最美的畫卷。作為剛剛進(jìn)入教育領(lǐng)域的一名資教生來(lái)說(shuō)，唐舉金同志身上有太多需要我們學(xué)習(xí)的地方。學(xué)習(xí)他扎根山區(qū)，甘守清貧的高尚情操；學(xué)習(xí)他恪盡職守，愛(ài)崗敬業(yè)的工作態(tài)度；學(xué)習(xí)他勤于鉆研，不斷創(chuàng)新的治學(xué)精神；學(xué)習(xí)他舍小家為大家的寬廣胸懷；學(xué)習(xí)他艱苦奮斗，

5、造福子孫的精神境界。向唐舉金同志學(xué)習(xí)是提高自身師德的舉措，他的事跡不斷的激發(fā)著我要努力提升自己，積極主動(dòng)投入到教育這股洪流中。首先，要有一顆干好工作的決心。干好工作的態(tài)度也就是要擺好面對(duì)工作的態(tài)度。不是說(shuō)態(tài)度決定高度嗎。端正了態(tài)度，也就決定了高度的起點(diǎn)，這是干好工作的首要前提。既然選擇了教師這個(gè)行業(yè)，我想，那就要耐得住寂寞，忍得住誘惑。首要的是靜下心，沉住氣，踏踏實(shí)實(shí)工作，老老實(shí)實(shí)做人，不受外界的干擾，潛下心來(lái)工作。堅(jiān)持做到每課必備，課后反思，不斷更新和完善自己的備課。其次，在工作中保持一份虛心。俗話說(shuō)?！盎畹嚼?，學(xué)到老”。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長(zhǎng)，對(duì)教師的要求也就有所提高。所以，我要不斷加強(qiáng)學(xué)

6、習(xí)，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)的教師的教育教學(xué)方法，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐。天上沒(méi)有掉下來(lái)的餡餅，世上也沒(méi)有不勞而獲。天道酬勤，只有辛勤耕耘的人才會(huì)結(jié)出豐碩的成果，哪怕果實(shí)不算太豐碩，但我只要努力了，就算是青澀的小果子，我也覺(jué)得甜。第三，擁有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心?！皩?duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要象愛(ài)自己的孩子一樣真誠(chéng)的

7、愛(ài)他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，總而言之，作為教師，我們要用自己的愛(ài)心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，那才是我們最大的幸福。最后，我用這句話勉勵(lì)自己：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的_，用我的愛(ài)心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。2022年學(xué)習(xí)先行先試“四看四干”心得體會(huì)范本（三）“四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。”這是對(duì)教師的贊美，也是對(duì)教師這一職業(yè)的肯定。曾幾何時(shí)，一直認(rèn)為“教師”，一個(gè)再平凡不過(guò)的職業(yè)，能創(chuàng)造出多少價(jià)值。能干出什么不平凡的業(yè)績(jī)。但當(dāng)自己也

8、走入教師這一行業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)“粉筆、黑板、講臺(tái)”這些平凡的事物卻能創(chuàng)造出偉大的價(jià)值。尤其當(dāng)我聽(tīng)到石門縣向亞芬等_位老師義務(wù)送教的典型事跡時(shí)，我的心更是久久不能平靜，他們的先進(jìn)事跡深深感動(dòng)著我，我在想：到底是什么讓他們?cè)谄椒驳膷徫簧献鞒隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)。到底是什么讓他們?cè)诠ぷ魃贤业胤瞰I(xiàn)。我校在開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)習(xí)了師德教育第一課，學(xué)習(xí)后，我深有體會(huì)，教師不僅是知識(shí)的化身，是智慧的靈泉，更是是道德的典范和人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡?。我想要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。1、愛(ài)崗敬業(yè)。石門縣向亞芬等_位老師義務(wù)送教的典型事跡時(shí)，我很激動(dòng)，他們?cè)鶎?，不?jì)報(bào)酬，日

9、復(fù)一日的做好一件事。我和他們相比，我才感到自己的不足。我應(yīng)該從內(nèi)心愛(ài)上這份職業(yè)，才不會(huì)叫苦叫累，作為一名教師，要樂(lè)于奉獻(xiàn)、靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人。要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。2、_在_年_月_日提出了好老師的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心?？吹竭@四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我覺(jué)得自己要努力進(jìn)取，作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我要多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并

10、且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)辟新教法。努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效、生動(dòng)、獨(dú)特。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。仁愛(ài)之心，要求我去尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂。3、_還勉勵(lì)教師做好四個(gè)引路人。做學(xué)生錘煉品格的引路人做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路

11、人。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。教師要知_育是一朵云吹動(dòng)另一朵云，一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈。我們要學(xué)會(huì)喜歡學(xué)生，喜歡和他們?cè)谝黄?，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，我覺(jué)得身臨其境才是最好的教育。比起這些模范教師所做的，才發(fā)覺(jué)同樣身為教師的我做的是那么的不夠，那么的微不足道。和他們相比，我擁有詩(shī)一般的年齡，火一般的青春，還擁有健康的身體和充足的精神。那為何不像他們一樣在教師這一平凡的崗位上用青春和生命創(chuàng)造出不

12、平凡呢。是的，尤其是我們這些年親身教師，更應(yīng)當(dāng)心懷淡泊，守得住清貧、耐得住寂寞，也就能守住人生的最高學(xué)位人格。歌頌教師的詩(shī)歌已有很多很多，那就讓我們這些被歌頌教師用自己的實(shí)際行動(dòng)去譜寫一首首最真最切的贊歌，去描繪一幅幅宏偉的藍(lán)圖。這樣才無(wú)愧于那些稱頌、謳歌我們的美麗詩(shī)篇，無(wú)愧于那一雙雙求知若渴的眼睛，無(wú)愧于那一種種望子成龍的心情，也無(wú)愧于教師這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。最后，還是想用冰心的那句“愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可流，卻覺(jué)得幸?！眮?lái)結(jié)束我這次學(xué)習(xí)的體會(huì)。就讓我們用愛(ài)與責(zé)任褪去所有美

13、麗的色彩，只留下最純凈的白在人間吧。以上是我對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)體會(huì)。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。我時(shí)刻以德高為師，身正為范這八個(gè)字提醒自己。無(wú)私奉獻(xiàn)、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。_年_月_日2022年學(xué)習(xí)先行先試“四看四干”心得體會(huì)范本（四）學(xué)習(xí)了陳美杏同志的先進(jìn)事跡后，感觸很深。她能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績(jī)，受到到廣大群眾高度贊揚(yáng)，與她的踏實(shí)工作、善于思考、執(zhí)著付出、熱心助人的精神是分不開(kāi)的。她秉公執(zhí)法

14、，一身正氣，一心一意為群眾服務(wù)，_年來(lái)為農(nóng)民工討薪_億多元；她心地善良，充滿愛(ài)心，盡心盡力幫扶弱勢(shì)群體，盡己所能幫他們渡過(guò)難關(guān)。作為一名普通的_員，她用自己的努力詮釋了一名_人為國(guó)、為民、為家的高尚情操。陳美杏精神所蘊(yùn)含的內(nèi)涵非常豐富，她秉公執(zhí)法、克己奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、敢做善成、服務(wù)群眾的崇高品質(zhì)，吸引、感染、影響著每一個(gè)走近她的人。學(xué)習(xí)陳美杏，重要的是把陳美杏精神落實(shí)到具體工作中，我認(rèn)為就是要學(xué)習(xí)她敬業(yè)、專業(yè)、精業(yè)的職業(yè)精神，并把這種精神轉(zhuǎn)化為做好本職工作，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)的實(shí)際行動(dòng)。她把幾十年的光陰傾注到了社區(qū)工作，幾十年如一日的辛勞，與其說(shuō)憑借的是毅力，不如說(shuō)是價(jià)值觀使然。她是用“特殊材料”制

15、成的，她的人生辭典里沒(méi)有“苦和累”二字，她是農(nóng)民工兄弟眼中停不下的“滅火隊(duì)長(zhǎng)”。為了幫助群眾，經(jīng)常加班加點(diǎn)，錯(cuò)過(guò)就餐時(shí)間，卻毫無(wú)怨言。她始終秉承著“_員就是為民辦實(shí)事”的理念，在社區(qū)工作中一路歌行。學(xué)習(xí)陳美杏，就要學(xué)習(xí)“能幫就幫，敢做善成”的_精神。能幫就幫、敢做善成?！蓖菽仙鐓^(qū)聯(lián)合黨委書(shū)記黃偉玲說(shuō)，陳姐是一位女同胞，在討薪的時(shí)候相信場(chǎng)面是很困難很艱辛的，但她作為一名女同志，能履行職責(zé)，把自己的工作做好，為群眾服務(wù)，為弱勢(shì)群體服務(wù)，特別是為農(nóng)民工服務(wù)，這個(gè)精神很可貴。她能幫就幫，為弱勢(shì)群體服務(wù)，是基層社區(qū)工作人員學(xué)習(xí)的榜樣。陳美杏同志先進(jìn)事跡深深地撼動(dòng)著我們每一個(gè)人的心靈，她的人格_力激勵(lì)著

16、我們不斷前進(jìn)，而她所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。作為一名人民教師，我要以陳美杏同志的精神為動(dòng)力，立足崗位，勤奮學(xué)習(xí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)，要以陳美杏同志為榜樣，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步，努力實(shí)踐高尚的人生價(jià)值，全身心地投入到教育事業(yè)中去。2022年學(xué)習(xí)先行先試“四看四干”心得體會(huì)范本（五）魏書(shū)生的教育思想和實(shí)踐概括起來(lái)就兩個(gè)字“商量。”他做班主任，凡是和同學(xué)們商量，沒(méi)有一件事是他主觀臆斷的。他們班上的班規(guī)班紀(jì)，沒(méi)有一條是他定的，都是全班開(kāi)會(huì)，然后同學(xué)們討論，最后全體通過(guò)，就定下了。聯(lián)想到自己的班主任工作

17、，班中也有班干部，而且班干部所占的比例還不小，可_他們凡是還都來(lái)問(wèn)我：“老師，這件事該怎么做。那件事該怎么做?！碑?dāng)他們問(wèn)我的時(shí)候，還搞得我心情煩躁，心想呀，你是班長(zhǎng)，是班干部，怎么極大小小的事情都來(lái)問(wèn)我呢。殊不知，這是因?yàn)樽约翰](méi)有真正的給過(guò)學(xué)生權(quán)力，在班級(jí)管理中沒(méi)有體現(xiàn)出真正的民主。自己只抱怨：班主任真累呀，真操心呀，那_不把權(quán)力還給學(xué)生，通過(guò)科學(xué)的管理，達(dá)到“人人有事干；事事有人干；時(shí)時(shí)有事干”的效果呢。當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師是我的理想，魏書(shū)生先生用他自己的智慧、豁達(dá)和獨(dú)特的人格_力為我上了寶貴的一課。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我要不斷的學(xué)習(xí)教學(xué)的藝術(shù)，從魏先生身上找到適合自己的育人策略，真正地

18、服務(wù)于每一個(gè)學(xué)生。2022年學(xué)習(xí)先行先試“四看四干”心得體會(huì)范本（六）學(xué)習(xí)了于海河同志的先進(jìn)事跡后，感觸很深。先進(jìn)人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他們勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實(shí)工作，努力進(jìn)取的精神是分不開(kāi)的。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，我覺(jué)得在以后的工作中應(yīng)該做到：一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣于海河同志的一個(gè)特點(diǎn)和長(zhǎng)處就是刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他在做好本職工作的同時(shí)，能夠主動(dòng)自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我們要學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研，是與自己工作的實(shí)際需要分不開(kāi)的。具體來(lái)說(shuō)就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時(shí)間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)工作，反過(guò)來(lái)在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)于海河同志在自己的工作崗位上勤勤懇