2023屆北京市密云區(qū)高一物理第一學期期末綜合測試試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、圖中彈簧秤、繩和滑輪的重量以及繩與滑輪間的摩擦均不計，物體的重力都是G，在甲、乙

2、、丙三種情況下，彈簧秤的讀數(shù)分別是F1、F2、F3，則（）AF1=F2=F3B.F3=F1F2C.F3F1=F2D.F1F2=F32、如圖是甲、乙兩物體從同一點開始做直線運動的運動圖象，下列說法正確的是（）A.若y軸表示速度，則t=t1時刻甲的速度大于乙的速度B.若y軸表示速度，則t1時間內甲的位移大于乙的位移C.若y軸表示位移，則t1時間內甲的位移小于乙的位移D.若y軸表示位移，則t=t1時刻甲的速度大于乙的速度3、用兩根繩子吊起重物，使重物保持靜止，若逐漸增大兩繩之間的夾角，則兩繩對重物的拉力的合力變化情況是( )A.不變B.減小C.增大D.無法確定4、歷史上很多物理學家為電磁學的研究做出

3、了貢獻，下列說法正確的是A.庫倫通過扭稱實驗比較精確地測得元電荷的e數(shù)值B.歐姆發(fā)現(xiàn)了電荷之間存在相互作用力，并得出真空中點電荷之間作用力的表達式C.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應D.韋伯提出了分子電流假說，說明了一切磁現(xiàn)象都是由電流產(chǎn)生的5、下列說法正確的是（）A.初速度越大，慣性越大B.物體運動距離越長，慣性越大C.放在水平桌面上的書本對桌面的壓力就是書本的重力D.力學中，選定長度、質量、時間作為國際單位制中的基本物理量6、在離地面h=15m高處，以v0=10m/s的速度同時豎直向上與向下拋出甲、乙兩小球，不計空氣阻力，小球落地后就不再彈起，重力加速度g=10m/s2，下列說法正確的是()A.兩

4、小球落地時的速度相等B.兩小球落地的時間差為1sC.乙球落地時甲球恰好運動到最高位置D.t=2s時，兩小球相距l(xiāng)5m7、如圖所示，兩個完全相同的小車質量均為M，放在光滑的水平面上，小車橫梁上用細線各懸掛一質量均為m的小球，若對甲中的小車施加水平向左的恒力F1，對乙中小球m施加水平向右的恒力F2，穩(wěn)定后整個裝置分別以大小為a1、a2的加速度做勻加速直線運動，兩條細線與豎直方向的夾角均為，細線的拉力分別為T1、T2，地面對小車的支持力分別為N1、N2，則下列判斷正確的是（ ）A.T2T1B.N1=N2C.D.8、甲、乙兩物體沿同一直線運動的vt圖象如圖所示，下列說法中正確的是（） A.t=2s時刻

5、，甲、乙兩物體速度不同，位移相同B.在t=2s時刻，甲、乙兩物體速度相同，位移不同C.在t=4s時刻，甲、乙兩物體速度相同，位移不同D.在t=4s時刻，甲、乙兩物體速度不同，位移相同9、如圖所示，某人將小球水平拋向地面的小桶，結果球劃出一條弧線飛到小桶的前方不計空氣阻力，為了能把小球拋進小桶中，則下次再水平拋球時，他可能做出的調整為 （ ）A.拋出點高度不變，增大初速度B.拋出點高度不變，減小初速度C.初速度大小不變，降低拋出點高度D.初速度大小不變，增大拋出點高度10、關于運動的合成，下列說法正確的是（）A.兩個直線運動的合運動一定是直線運動B.兩個不在一條直線上的勻速直線運動的合運動一定是

6、直線運動C.兩個勻加速直線運動的合運動可能是曲線運動D.一個勻速直線運動與一個勻變速直線運動的合運動可能仍是勻變速直線運動二、實驗題11、（4分）如圖所示：（1）關于圖1所示裝置以下說法正確的是_A運用該裝置可以完成“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗B運用該裝置可以完成“探究加速度與力、質量的關系”實驗C運用該裝置可以完成“探究恒力做功與速度變化的關系”實驗D該裝置中的打點計時器需要用學生電源的低壓交流檔E該裝置中的木板要盡可能光滑，否則做以上三個實驗均需平衡摩擦力（2）在探究“物體加速度與力、質量的關系”實驗時得到如圖2所示的一條記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為計數(shù)點，相鄰

7、計數(shù)點間的時間間隔T0.1s，根據(jù)紙帶的數(shù)據(jù)可以計算C點的瞬時速度是_m/s，小車運動的加速度的大小是_m/s2（計算結果保留3位有效數(shù)字）（3）實驗中要使小車的質量_（填“遠大于”或“遠小于”）塑料桶和桶中砝碼的質量，能認為細線對小車的拉力等于塑料桶和砝碼的重力（4）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復測量在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)畫出如圖3的a-F關系圖線，圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是_（填選項前字母）A小車與軌道之間存在摩擦B導軌保持了水平狀態(tài)C所掛鉤碼的總質量太大D所用小車的質量太大12、（10分）某同學在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中，選出了如圖所示的一條紙帶

8、（每兩點間還有4個點沒有畫出），紙帶上方的數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離。打點計時器的電源頻率為50Hz。(1)實驗中，在開始打點時，應該先_（填“接通電源”或“釋放小車”） ；(2)打計數(shù)點C時，紙帶運動的瞬時速度為_，加速度為_（結果均保留3位有效數(shù)字）。三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖所示，自行車的車輪半徑為R，車輪沿直線無滑動地滾動，當氣門芯由輪子的正上方第一次運動到輪子正下方時，氣門芯位移的大小為（）A B.C.D.14、（14分）如圖所示，水平傳送帶以v=5m/s的恒定速

9、度運動，傳送帶長AB=7.5m，今在其左端將一質量為m=1kg的工件輕輕放在上面，工件被帶傳送到右端，已知工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)=0.5，（g=10m/s2）求：（1）工件相對皮帶滑動時所受到的摩擦力的大小和方向（2）工件在傳送帶上相對滑動時的加速度的大小和方向（3）工件經(jīng)過多長時間由傳送帶左端運動到右端15、（13分）質量M4kg、長2L4m的木板放在光滑水平地面上，以木板中點為界，左邊和右邊的動摩擦因數(shù)不同一個質量為m1kg的滑塊（可視為質點）放在木板的左端，如圖甲所示在t0時刻對滑塊施加一個水平向右的恒力F，使滑塊和木板均由靜止開始運動，t12s時滑塊恰好到達木板中點，滑塊在前2s內

10、運動的x1t圖像如圖乙所示g取10 m/s2(1)計算前2s內木板M運動加速度aM的大??；(2)計算滑塊與木板左邊的動摩擦因數(shù)1；(3)若滑塊與木板右邊的動摩擦因數(shù)20.1，2s末撤去恒力F，則滑塊能否從木板上滑落下來？若能，求分離時滑塊的速度大小若不能，則滑塊將停在離木板右端多遠處？參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、A【解析】甲圖：物體靜止，彈簧的拉力乙圖：對物體為研究對象，作出的力圖如下由圖可知，是等腰三角形，由幾何關系得丙圖：以動

11、滑輪為研究對象，受力如圖由幾何知識得因此故A正確，BCD錯誤。故選A。2、D【解析】A若y軸表示速度，則t=t1時刻甲的速度等于乙的速度，A錯誤；B在圖像中，圖像與時間軸圍成的面積等于物體的位移，因此若y軸表示速度，則t1時間內甲的位移小于乙的位移，B錯誤；C若y軸表示位移，則t1時間內甲的位移等于乙的位移，C錯誤；D在圖像中，圖像的斜率表示速度，因此若y軸表示位移，則t=t1時刻甲的速度大于乙的速度，D正確。故選D。3、A【解析】兩根繩子吊起一重物，使重物保持靜止；當增大兩繩之間的夾角，物體仍處于靜止，所以兩繩對重物的合力不變【詳解】物受到三力平衡，此時兩繩對重物的拉力的合力等于重力；當逐漸

12、增大兩繩之間的夾角，由于重物仍處于平衡，所以兩繩對重物的拉力的合力仍等于重力因此拉力的合力是不變的，故A正確【點睛】將一個力分解為兩個相等的分力，夾角越大，分力越大，夾角越小，分力越??；要注意的是物體受到的合力大小是不變的4、C【解析】A.庫侖通過扭稱實驗建立了庫侖定律，美國物理學家密立根比較精確地測得元電荷e的數(shù)值，故A錯誤；B.庫侖發(fā)現(xiàn)了電荷之間存在相互作用力，并得出真空中點電荷之間作用力的表達式，故B錯誤；C.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，故C正確；D.安培提出了分子電流假說，說明了一切磁現(xiàn)象都是由電流產(chǎn)生的，故D錯誤。5、D【解析】AB物體的慣性大小由物體的質量決定，質量大的物體慣性大，選

13、項AB錯誤；C放在水平桌面上的書本對桌面的壓力大小等于書本的重力，不能說就是書本的重力，選項C錯誤；D力學中，選定長度、質量、時間作為國際單位制中的基本物理量，選項D正確。故選D。6、ACD【解析】甲球做豎直上拋運動，乙球做豎直下拋運動，根據(jù)機械能守恒定律求落地時速率關系；由位移公式求落地時間；根據(jù)乙球的運動時間，分析甲球的位置，并由位移公式求出t=2s時兩者間的距離。【詳解】A甲、乙兩小球拋出時速率相等，機械能相等由于不計空氣阻力，所以兩球運動過程中機械能都守恒，則落地時機械能也相等，落地時的速度必定相等，故A正確；B落地時，對于甲、乙兩球，取豎直向上為正方向，有解得，所以兩小球落地的時間差

14、為2s，故B正確；C甲球上升的時間為所以乙球落地時甲球恰好運動動最高點，故C正確；Dt=2s時，甲球的位移為乙球已落地并不再彈起，所以t=2s時，兩小球相距15m，故D正確。故選ACD。7、BC【解析】先對乙圖中情況下的整體受力分析，受重力、支持力和拉力，根據(jù)牛頓第二定律，有：再對乙圖中情況下的小球受力分析，如圖根據(jù)牛頓第二定律，有由以上三式可解得：再對甲圖中小球受力分析，如圖由幾何關系得：則有：故拉力對整體分析有：由于所以豎直方向上有：所以A綜上分析，A錯誤；B綜上分析，B正確；CD綜上分析，C正確，D錯誤；故選BC。8、BD【解析】AB在t2s時，兩圖線相交，甲、乙兩物體的速度相同，速度時

15、間圖像中圖線與時間軸所圍成的面積表示位移大小，可知在t=2s時刻位移不同，故A錯誤，B正確；CD在t4s時，甲、乙兩物體的速度不同，但圖線與時間軸所圍成的面積相同，則位移相同，故C錯誤，D正確。故選BD。9、BC【解析】設小球拋出速度為，拋出點離桶的高度為，水平位移為，則：豎直方向：運動時間，水平位移：A、B根據(jù)分析可知，要把小球扔進桶里，需減小水平位移，拋出點高度不變，就需要減小初速度，B正確A錯誤C、D根據(jù)分析可知，要把小球扔進桶里，需減小水平位移，初速度不變，需要降低拋出高度，C正確D錯誤10、BCD【解析】當合加速度的方向與合速度的方向在同一條直線上，物體做直線運動；當合速度的方向與合

16、加速度的方向不在同一條直線上，物體做曲線運動【詳解】兩個直線運動的合運動不一定是直線運動，例如平拋運動，選項A錯誤；兩個不在一條直線上的勻速直線運動的合運動一定是直線運動，選項B正確；當兩個勻加速直線運動進行合成，若合速度的方向與合加速度的方向在同一條直線上，物體做直線運動；若合速度的方向與合加速度的方向不在同一條直線上，物體做曲線運動故C正確一個勻速直線運動與一個勻變速直線運動合成，如果加速度的方向與合初速度的方向仍然在同一條直線上，則合運動仍是勻變速直線運動，故D正確故選BCD.【點睛】解決本題的關鍵掌握判斷物體做直線運動還是曲線運動的方法，關鍵看合速度的方向與合加速度的方向是否在同一條直

17、線上二、實驗題11、 .ABCD .1.23 .3.50 .遠大于 .C【解析】(1)利用圖示小車紙帶裝置可以完成很多實驗，在研究勻變速直線運動時不需要平衡摩擦力，在探究“小車的加速度與質量的關系”和探究“功與速度變化的關系”實驗時，需要平衡摩擦力，當小車與車中砝碼的總質量遠大于小桶及桶中砝碼的總質量時，才可以認為繩對小車的拉力大小約等于小桶及桶中砝碼的總重力，電磁打點計時器使用時低壓交流電；(3)根據(jù)牛頓第二定律求出繩子上拉力的表達式，即可明確滿足什么條件時細線對小車的拉力等于塑料桶和砝碼的重力；(4)控制實驗所控制的變量，分析圖象，根據(jù)圖象特點得出實驗結論；根據(jù)實驗注意事項分析圖象偏離直線

18、的原因.【詳解】(1)A、B、C、E、利用圖示小車紙帶裝置可以完成很多實驗，在研究勻變速直線運動時不需要平衡摩擦力，在探究“小車的加速度與質量的關系”和探究“功與速度變化的關系”實驗時，需要平衡摩擦力，當小車與車中砝碼的總質量遠大于小桶及桶中砝碼的總質量時，才可以認為繩對小車的拉力大小約等于小桶及桶中砝碼的總重力，故A、B、C正確，E錯誤；D、電磁打點計時器使用時低壓交流電，故D正確.故選ABCD.(2)根據(jù)中間時刻速度等于一段過程中的平均速度可求出某點的瞬時速度得：.根據(jù)運動學公式得：xat2,.(3)設繩子上拉力為F，對小車根據(jù)牛頓第二定律有：FMa對塑料桶和桶中砝碼有：mg-Fma由解得

19、:由此可知當小車的質量遠大于塑料桶和桶中砝碼的質量時，塑料桶和桶中砝碼的重力等于繩子的拉力，(4)隨著力F的增大，即鉤碼質量的增大，不再滿足鉤碼的質量遠小于小車的質量，因此曲線上部出現(xiàn)彎曲現(xiàn)象，故A、B、D錯誤，C正確；故選C.【點睛】本題實驗考查了控制變量法的應用、實驗數(shù)據(jù)處理、實驗誤差分析，實驗誤差分析是本題的難點，應知道當砝碼質量遠小于小車質量時，可以認為小車受到的拉力等于鉤碼重力.12、 (1).接通電源 (2).1.03m/s (3).2.10m/s2【解析】(1)1在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，為了使打點更穩(wěn)定，同時為了提高紙帶的利用率，在紙帶上能打出更多的點，在操作中要先接通電源然后釋放小車(2)2變速直線運動中，中間時刻的速度等于該過程中的平均速度，因此C點的瞬時速度為3由逐差法可得加速度為三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答