汽車專業(yè)英語大綱綱領(lǐng)

1、歡迎閱讀汽車專業(yè)英語課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時/學(xué)分：32/2課程種類：理論課程（A類）合用專業(yè)：汽車電子技術(shù)專業(yè)課程所屬系部：汽車工程系同意日期：2014年5月一、擬訂依照與課程定位（一）擬訂依照本課程標(biāo)準(zhǔn)是依照汽車檢測與維修技術(shù)、汽車制造與裝置技術(shù)、需要擬訂。（二）課程定位汽車專業(yè)英語這門課程是汽車專業(yè)的一門專業(yè)選修課程，旨在使學(xué)生掌握汽車專業(yè)常用的英語詞匯。經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí)，培育學(xué)生在汽車專業(yè)領(lǐng)域擁有的必定的英語閱讀能力和翻譯能力，以便學(xué)生更好的直接從外文資猜中獲取新的知識和信息。二、課程教課目的汽車專業(yè)英語是三年制高職汽車檢測與維修技術(shù)、汽車制造與裝置技術(shù)、的專業(yè)選修課程。其任務(wù)是使學(xué)生一方面能夠穩(wěn)

2、固已掌握的詞匯和語法知識，另一方面擴大專業(yè)詞匯量，提升學(xué)生對汽車專業(yè)英文文件的閱讀能力。經(jīng)過教課應(yīng)使學(xué)生獲取初步具備專業(yè)英語翻譯能力和初步具備能夠直接從外文資猜中獲守信息的能力。（一）知識目標(biāo)1、掌握專業(yè)英語中的基本詞匯和專出名詞；2、掌握專業(yè)英語中常用的語法和句型構(gòu)造；3、能夠閱讀有必定詞匯量的專業(yè)英語文件。（二）能力目標(biāo)經(jīng)過對汽車專業(yè)英語的教課，力爭向?qū)W生供給將來工作崗位所需要專業(yè)英語知識，培育學(xué)生在實質(zhì)工作崗位上運用汽車專業(yè)英語的能力。1、論述“專業(yè)閱讀”，內(nèi)容力爭反響汽車專業(yè)方面的最新知識，文章能展現(xiàn)現(xiàn)在汽車專業(yè)方面的最新技術(shù)，同時書中附加一些真切的現(xiàn)場照片。歡迎閱讀歡迎閱讀2、論述“

3、專業(yè)術(shù)語”，幫助學(xué)生認(rèn)識汽車各零零件的功能及應(yīng)用，是學(xué)生進(jìn)入公司后應(yīng)用較多的內(nèi)容。3、論述“試一試您的著手能力”，以汽車故障診療為主，列舉大批切近公司工作實質(zhì)的實例。4、論述“社交會話”，采納切近實質(zhì)，切近公司，切近崗位的常用專業(yè)英語會話。（三）素質(zhì)目標(biāo)經(jīng)過教課應(yīng)使學(xué)生認(rèn)識汽車專業(yè)英語學(xué)習(xí)的基本方法，1、具備經(jīng)過查閱資料等方法，經(jīng)過自學(xué)獲取知識和新技術(shù)的能力；2、經(jīng)過不一樣形式的研究活動、自主學(xué)習(xí)，體驗科技發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)建的歷程，發(fā)展抽象思想和辨證邏輯思想。3、養(yǎng)成謹(jǐn)慎務(wù)實的科學(xué)態(tài)度以及懷疑和獨立思慮的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、使學(xué)生具備正確的價值觀與評定事物的能力，具備必定的英文語言表達(dá)能力以及與人交往交流的

4、能力。5、培育學(xué)生敬業(yè)愛崗、團結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的職業(yè)精神與創(chuàng)新設(shè)計的意識。?三、課程內(nèi)容設(shè)計（一）學(xué)時分派序號1234567參照教課形式與課時分派教課單元理論實驗學(xué)時學(xué)時其余學(xué)時Unit1IntroductiontoCarsPassageAKindsofCars44PassageBTypesandRecurrenceofMaintenanceOperationsUnit2IntroductiontoAutomobileEnginePassageAEngineConstruction()44PassageBEngineConstruction()Unit3LubricationandCoolin

5、gSystemPassageALubricationSystem44PassageBCoolingSystemUnit4IntroductiontoDriveTrainPassageADriveTrain()44PassageBDriveTrain()Unit5AutomotiveIgnitionSystemPassageAConventionalIgnitionSystem44PassageBElectronicIgnitionSystemUnit6IntroductiontoBrakeSystem22PassageABrakeSystem()Unit7SuspensionSystem22歡

6、迎閱讀歡迎閱讀PassageASuspensionComponents8Unit8AutomotiveSteeringSystem44PassageATypesofSteeringSystem9Unit9SafetyAirbagandSeatbeltSystem22PassageASafetyAirbag10Unit10IntroductiontoInstrumentCluster22PassageAGaugesandWarningLamps合計3232（二）教課單元設(shè)計Unit1IntroductiontoCarsPassageAKindsofCarsPassageBTypesandRecu

7、rrenceofMaintenanceOperations要求：掌握汽車英語詞匯在對話中的應(yīng)用；掌握用英語簡單描繪汽車的種類；認(rèn)識科技英語的時態(tài)。Unit2IntroductiontoAutomobileEnginePassageAEngineConstruction()PassageBEngineConstruction()要求：掌握汽車發(fā)動機構(gòu)造專業(yè)詞匯；掌握常有發(fā)動機構(gòu)造系統(tǒng)英文表達(dá)方法；掌握汽車英語詞匯在對話中的應(yīng)用；掌握用英語簡單描繪發(fā)動機的活塞、活塞環(huán)、連桿、曲軸、飛輪等構(gòu)造；認(rèn)識科技英語的神態(tài)動詞認(rèn)識科技英語的時態(tài)Unit3LubricationandCoolingSystemP

8、assageALubricationSystemPassageBCoolingSystem要求：掌握汽車英語詞匯在對話中的應(yīng)用；掌握用英語簡單描繪發(fā)動機的潤滑系統(tǒng)、構(gòu)成及各構(gòu)成的作用；認(rèn)識科技英語的非謂語形式（一）掌握汽車英語詞匯在對話中的應(yīng)用；歡迎閱讀歡迎閱讀掌握用英語簡單描繪發(fā)動機的冷卻系統(tǒng)、構(gòu)成及各構(gòu)成的作用；認(rèn)識科技英語的非謂語形式（二）Unit4IntroductiontoDriveTrainPassageADriveTrain()PassageBDriveTrain()要求：掌握汽車英語詞匯在對話中的應(yīng)用；掌握用英語簡單描繪汽車的傳動系統(tǒng)；認(rèn)識科技英語的非謂語形式（三）掌握汽車英語

9、詞匯在對話中的應(yīng)用；掌握用英語簡單描繪汽車的傳動系統(tǒng)；認(rèn)識科技英語的非謂語形式（四）；Unit5AutomotiveIgnitionSystemPassageAConventionalIgnitionSystemPassageBElectronicIgnitionSystem要求：掌握汽車點火系統(tǒng)專業(yè)詞匯在對話中的應(yīng)用；掌握用英語簡單描繪汽車點火系統(tǒng)；Unit6IntroductiontoBrakeSystemPassageABrakeSystem()要求：掌握汽車英語詞匯在對話中的應(yīng)用；掌握用英語簡單描繪汽車制動系統(tǒng)構(gòu)成及各構(gòu)成的作用；Unit7SuspensionSystemPassage

10、ASuspensionComponents要求：掌握汽車英語詞匯在對話中的應(yīng)用；掌握用英語簡單描繪汽車懸架系統(tǒng)構(gòu)成及各構(gòu)成的作用；Unit8AutomotiveSteeringSystemPassageATypesofSteeringSystem要求：掌握汽車英語詞匯在對話中的應(yīng)用；歡迎閱讀歡迎閱讀掌握用英語簡單描繪汽車轉(zhuǎn)向系統(tǒng)構(gòu)成及各構(gòu)成的作用；Unit9SafetyAirbagandSeatbeltSystemPassageASafetyAirbag要求：掌握汽車英語詞匯在對話中的應(yīng)用；掌握用英語簡單描繪汽車安全氣囊構(gòu)成及各構(gòu)成的作用；Unit10IntroductiontoInstrum

11、entClusterPassageAGaugesandWarningLamps要求：掌握汽車英語詞匯在對話中的應(yīng)用；掌握用英語簡單描繪汽車儀表與警告燈構(gòu)成及各構(gòu)成的作用；四、課程教課實行條件（一）教師基本要求該課程任課教師需擁有扎實的理論知識基礎(chǔ)，同時具備必定的英語水平，能有效的教授學(xué)生將所學(xué)的專業(yè)知識與英語有機聯(lián)合起來。同時，專任教師和兼職教師應(yīng)構(gòu)成擁有“雙師”構(gòu)造特色的教課團隊。（二）教課硬件環(huán)境要求1、充分利用已有的各種教課資源，采納切合教課要求的錄像、多媒體課件、電影、資料文件、公司生產(chǎn)現(xiàn)場觀光等資源協(xié)助教課，以提升教課效率和質(zhì)量。2、利用江城汽車維修的現(xiàn)有設(shè)施，對學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場解說，讓

12、學(xué)生的認(rèn)識更直觀。（三）教課方法建議為了增強學(xué)生對本門課程的學(xué)習(xí)興趣和對課程內(nèi)容的掌握，能夠依據(jù)現(xiàn)有狀況，做以下教課：（1）本課程采納理論實踐一體化教課法，所以在教課過程中應(yīng)采納課件、視頻等理論教學(xué)、并協(xié)助以現(xiàn)場教課、教課模型等手段增強直觀性教課。（2）在教課過程中應(yīng)著重英語知識和專業(yè)知識的有機聯(lián)合。（3）在教課過程中應(yīng)著重學(xué)生能力的培育，如小組議論，知識的總結(jié)，實質(zhì)操作等團隊合作。（四）教材及參照資料1學(xué)生使用教材與講義序號教材名稱主編編者第一版社1汽車專業(yè)英語黃星劉春波、黃汽馳人民郵電第一版社歡迎閱讀歡迎閱讀2參照資料序號教材名稱主編第一版社1汽車工程專業(yè)英語李俊玲西安交通大學(xué)第一版社2交通運輸與物流主業(yè)英語王文智人民郵電第一版社3汽車專業(yè)英語王怡民機械工業(yè)第一版社五、課程查核方式與成績評定為了讓教課過程的查核方式由過去的變單向教課評論為多元評論，將靜態(tài)教課評論變成動向評價；變學(xué)生被動應(yīng)付考試為主動參加查核，將結(jié)果式查核變成分階段分層次的過程查核。特以定量方式體現(xiàn)評論結(jié)果，采納平常成績、知識點的綜合成績、小組議論成績、實訓(xùn)成績和期末考試成績相聯(lián)合的形式，詳細(xì)以下：查核方式平常查核知識點綜合成績小組議論成績期末考試成績比重30%10%30%50%任課老師依據(jù)學(xué)平生常表組織形式對每一個章節(jié)的綜合針對某一課題進(jìn)行小組議論期末一致組織查核現(xiàn)集中考評查核內(nèi)容及考出勤；課后作業(yè)；考察