2022年學(xué)習(xí)《演講學(xué)》的心得體會(huì)

1、第4頁共4頁2022年學(xué)習(xí)演講學(xué)的心得體會(huì)勞業(yè)鳳_班_070174學(xué)演講學(xué)前還不知道演講是什么概念，印象中的演講都是_的活兒，咱老百姓永遠(yuǎn)是演講臺(tái)下黑壓壓一片中的聽眾。奧巴馬就是我腦子里原始演講概念的化身。其實(shí)，開始的時(shí)候心里也極不愿意改變這種狹隘卑微的觀念，因?yàn)樵谶@短短的十幾次演講學(xué)課程學(xué)習(xí)中，我們都要被迫參與不同的演講鍛煉。而我的“演講”就別提了，要多爛有多爛，自己都覺得對(duì)不起觀眾，我想大概是由于長(zhǎng)時(shí)間的被動(dòng)，自己也變得膽心怕事，更不愿意面對(duì)這么多人丟自己的臉，至于缺少鍛煉的后果就是能力弱小了。我演講安排的是猜詞比賽，因?yàn)槁犉饋肀容^簡(jiǎn)單所以趕緊報(bào)名好了卻一樁時(shí)刻牽掛又擔(dān)心的心事。這個(gè)游戲在

2、綜藝節(jié)目中也看過，心想問題應(yīng)該不大。到了實(shí)踐，我說的最多的一個(gè)字就是“過”，心里不斷地一陣陣羞愧，臉上像被一遍又一遍反復(fù)地刷著紅漆，還好是背對(duì)著同學(xué)，不然臉上的難堪都被盡收眼底了，只有老師和我的搭檔看到，這還好，這累人的活兒是老師出的，學(xué)生做得不好他也不能怎樣反而有義務(wù)把我這棵缺枝少葉嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良的樹給澆灌好。我這想法倒是理直氣壯，可搭檔卻是完全沒有義務(wù)陪我丟這個(gè)臉。后來老師說我表達(dá)能力不好，這讓我至少兩天失去活頭兒。不過，事實(shí)確實(shí)這樣。在這之前，這門課已上了一半，老師給我們傳授了許多關(guān)于演講的內(nèi)容，具體到包括演講的涵義，這個(gè)倒是比較形象。其他的關(guān)于演講的對(duì)象、特征、演講稿及寫作修改、演講語言

3、方面及注意的問題，最大的感觸就是自己詞窮的可怕，這個(gè)可以羨慕嫉妒老師的，因?yàn)槔蠋熢~匯豐富、幽默、生動(dòng)，講課總是能夠保持滔滔不竭，讓我佩服不已。另外，對(duì)于演講稿也是有很多學(xué)問的，讓人感覺自己就是一只生銹了的井底之蛙。在演講語言的要求方面，如口語要流利準(zhǔn)確，語氣速度需恰當(dāng)，還要結(jié)合肢體。這是要多鍛煉才能達(dá)到理想效果的，想必老師那鼓鼓的兩腮就是這個(gè)緣故吧。受了老師的啟發(fā)后，在試教的時(shí)候也就_了，比較驕傲的一點(diǎn)是負(fù)責(zé)我們小組試教的徐春根老師說我講課的手勢(shì)像_，同學(xué)也說我在表情方面表現(xiàn)得不錯(cuò)。接著內(nèi)容講的是辯論，這也是一種演講，老師給我們介紹了辯論的幾個(gè)階段及要求，這是自己沒有接觸過的。最后老師介紹了面

4、試技巧和職場(chǎng)溝通技巧，這也是對(duì)我影響較大的、在課外學(xué)不到的基本知識(shí)，尤其是在什么樣的場(chǎng)合應(yīng)該注意的禮儀，包括對(duì)對(duì)方的稱呼、著裝打扮、行為舉止等。我對(duì)這些懂的很少，也還沒有接觸到，所以在這些方面基本上既貧乏又無知的?？傊?，我對(duì)這門課的最大感觸就是在羞愧中受益良多。2022年學(xué)習(xí)演講學(xué)的心得體會(huì)（二）學(xué)號(hào)：15_0223姓名：羅錦韜進(jìn)入大學(xué)后，我開始接觸管理學(xué)這門學(xué)科，一直到現(xiàn)在也學(xué)習(xí)差不多一學(xué)期了。雖然對(duì)這門課程的了解還不夠深刻，但對(duì)它還是有了自己的理解，以及心得和體會(huì)。我對(duì)管理學(xué)的總體感受就是“驚喜”和“深刻”，它確實(shí)給我?guī)砹瞬簧俚捏@喜，以及總給我留下樂深刻的印象?？傮w來說，收獲不少。管理學(xué)

5、不論是對(duì)于企業(yè)還是對(duì)于日常生活來說，都非常重要。_是管理的基礎(chǔ)，有_的地方就必定有管理的跡象，而如何使_更強(qiáng)大使管理更有效，這就是管理學(xué)所研究的方向，有效的管理往往會(huì)使_更加強(qiáng)大。一個(gè)家庭通過管理會(huì)獲得幸福和快樂，一個(gè)企業(yè)通過管理會(huì)獲得財(cái)富與利益，一個(gè)國(guó)家通過管理會(huì)更加富強(qiáng)與民主。生活中管理學(xué)無處不在，管理是一種進(jìn)步，同時(shí)也是一種精神思維，可見管理對(duì)于我們來說是有多么的重要。對(duì)于企業(yè)來說，管理更注重實(shí)際的應(yīng)用。管理是一個(gè)系統(tǒng)的工程，在企業(yè)，管理的觸角涉及到每個(gè)崗位，每件事，以及每個(gè)動(dòng)作?？偠灾?，將認(rèn)為不重要的事管理起來，將簡(jiǎn)單的制度長(zhǎng)期執(zhí)行下去并用心去做就是好的管理。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)是資本競(jìng)爭(zhēng)、產(chǎn)品

6、競(jìng)爭(zhēng)、技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)、人才競(jìng)爭(zhēng)、管理競(jìng)爭(zhēng)，但任何一個(gè)企業(yè)都離不開管理，管理決定成敗。企業(yè)管理并不是紙上談兵，它更注重結(jié)合實(shí)際。管理的方法也不是一塵不變的，對(duì)于每個(gè)管理者來說都有自己的管理方法和管理思維，所謂“兼收并蓄、創(chuàng)新發(fā)展、自成一家”。海爾集團(tuán)在斜坡球體論中以oec命名的基礎(chǔ)管理是企業(yè)管理與企業(yè)發(fā)展的止動(dòng)力，許多企業(yè)到海爾參觀學(xué)習(xí)，希望借鑒oec管理模式，但能成功的很少，可見管理對(duì)于實(shí)踐和自身實(shí)際有多么重要。管理中最成功的實(shí)例就是肯德基，它不僅注重對(duì)企業(yè)人員的管理，還注重對(duì)于產(chǎn)品的管理，所謂的標(biāo)準(zhǔn)化與精細(xì)化。從一個(gè)簡(jiǎn)單的雞腿來說，其看似簡(jiǎn)單，但及其難以模仿。這里面就含有管理的大學(xué)問，其標(biāo)準(zhǔn)化和精

7、細(xì)化管理?？系禄鶑倪x雞的品種到養(yǎng)雞的生長(zhǎng)期，喂養(yǎng)的飼料配方，烤的時(shí)間長(zhǎng)短，什么溫度口感最好，肯德基都做到了絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)和精細(xì)程度。所以它能把店開遍全世界。學(xué)習(xí)管理學(xué)能更有效的管理企業(yè)，使企業(yè)以最少的成本獲取最大的利益。對(duì)于生活來說，管理是一種思維方式。其計(jì)劃、_、領(lǐng)導(dǎo)、控制，貫穿我們生活的方方面面，大到人生目標(biāo)，小到做一份早餐，這些都需要管理的思維。比如我想要做一份怎樣的工作，那么首先得計(jì)劃好該如何獲得這份工作，這份工作需要什么樣的標(biāo)準(zhǔn)，然后_去獲得這些標(biāo)準(zhǔn)，最后一步一步的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。也比如說今天要做一頓早餐，首先就要計(jì)劃出這頓飯需要哪些食材，該放哪些香料，該煮多長(zhǎng)時(shí)間。然后再根據(jù)計(jì)劃一步步_實(shí)行，最后一步一步達(dá)到它最佳的口感。這些都是用管理的思維做事情，學(xué)習(xí)管理學(xué)有助于我們更好管理說呢干活中的日常。綜上所說，我覺得學(xué)習(xí)管理學(xué)對(duì)于我來說不僅是應(yīng)用與未來的工作，更重要的是對(duì)于我生活上的意義，它讓我學(xué)會(huì)如何去管理自我。記得第一次上管理課的時(shí)候老師和我們說過：學(xué)習(xí)管理學(xué)并不能使