2022年學(xué)習(xí)“最美老師”心得體會

1、第3頁共3頁2022年學(xué)習(xí)“最美老師”心得體會什么是最美老師。怎么樣才算是最美老師。自古，老師作為人類文化得以傳承的功臣，被譽(yù)為人類靈魂的工程師。曾幾何時，個別老師與“收受_”、“體罰學(xué)生”等詞相關(guān)聯(lián)，使教師的尊嚴(yán)受到侵蝕，抹黑了教師形象，這些“害群之馬”的行為發(fā)展到最后就是師德淪喪和對教師職業(yè)的不敬，這不得不觸發(fā)了我們對整個教師群體的質(zhì)疑。然而，在斯文掃地、人倫喪失、令人憤慨的當(dāng)今，“最美老師”陳霞、姜文、-_忠_位老師關(guān)愛學(xué)生、拯救學(xué)生一家性命的感人事跡不僅引起越來越多人的_，也為教師行業(yè)正了名，讓我們相信，更多的教育工作者在年復(fù)一年的教書育人中，始終在堅守著一份責(zé)任。正如主持人白巖松說的

2、“沒有什么其他復(fù)雜的，有的就是愛、責(zé)任心和絕不放棄”。正是出于對學(xué)生的愛，讓三位“最美老師”把強(qiáng)烈的責(zé)任心延伸到了職責(zé)之外，直至找到學(xué)生的家中，終于挽救了三條生命。這是對愛的教育最好的詮釋。相愛學(xué)生不是一句空洞的口號。愛學(xué)生就要關(guān)心、了解學(xué)生，就像衢-_四小的老師那樣，對每一位學(xué)生必須做到“十大知曉”，這樣才能把愛心落到實處。愛學(xué)生就要對學(xué)生一視同仁，不因成績而愛，不因金錢而愛，這種愛會敗壞社會風(fēng)氣，污染學(xué)生純潔的心靈。不能把學(xué)生分成三六九等，而應(yīng)關(guān)心每一個學(xué)生。衡量一個教師是否優(yōu)秀，除了_教師的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力、學(xué)生成績這些顯性指標(biāo)之外，還應(yīng)該更多地_教師的愛心和責(zé)任心。愛心和責(zé)任心都體現(xiàn)

3、在日常的教育教學(xué)工作中，點點滴滴，雖不容易量化和評估，但這卻是作為一名教師必須具備和發(fā)揚的，也是做好教育工作的前提。其實，作為一名教師，我們不一定非得追求成為一位“名師”，但應(yīng)該力求成為一名“最好教師”：踏踏實實上好每一堂課，仔仔細(xì)細(xì)批改每一本作業(yè)，開開心心_每一次活動，認(rèn)認(rèn)真真對待每一個學(xué)生。這些平凡細(xì)節(jié)的背后，需要一顆持之以恒的愛心。不僅僅是“最美教師”在感動著我們，連日來，從“最美護(hù)士”林小娟廬山救人不留名，到“最美交警”毛雨豐高速路上悉心守護(hù)一個新生命的誕生，再到“最美爺爺”占祖億舍身勇救落水少年三衢大地，甚至全中國，一直被這樣的“最美”現(xiàn)象不斷的震撼著，也正是這些“最美”人士打破了我

4、們?nèi)找婺吧涞腳城市，驅(qū)散“人情冷漠”、“道德冷漠”，讓充滿愛心和信任感的溫情重新回歸我們的身邊。2022年學(xué)習(xí)“最美老師”心得體會（二）顏志康_年_月_日，衢-_區(qū)第四小學(xué)三位老師救下一家三口的感人事跡在社會上引起了強(qiáng)烈的反響，掀起了一股向“最美老師”學(xué)習(xí)的熱潮。作為同行的我，更應(yīng)向她們學(xué)習(xí)。通過對她們的救人事跡經(jīng)過和社會各大新聞媒體的報道評論的學(xué)習(xí)，我把自己的學(xué)習(xí)體會作如下闡述。一、學(xué)習(xí)“最美老師”美好的心靈。“最美老師”心里裝著每一個學(xué)生，在平時的教育活動中，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，學(xué)習(xí)上她們對學(xué)生要求很嚴(yán)格，主動為學(xué)困生補(bǔ)課，解答疑難；生活上對學(xué)生噓寒問暖，還為貧困學(xué)生買校服，等等。為

5、此我想，在今后的工作中，我也要像最美老師一樣，關(guān)愛每一位學(xué)生，不管學(xué)生成績好差，平等對待，一視同仁，積極認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生生活，做一個具有美好心靈的老師。二、學(xué)習(xí)“最美老師”強(qiáng)烈的責(zé)任心?！白蠲览蠋煛笔论E體現(xiàn)出最突出的特點之一就是“強(qiáng)烈的責(zé)任意識”，確保學(xué)生平安的責(zé)任心，讓這世界多了份喜悅，少了份哭泣。作為教師，學(xué)生的安全，就是我們的最大責(zé)任。所以，在教育教學(xué)中，我們要緊繃“安全”這根弦，上課時要清點人數(shù)，注意教學(xué)安全，課后要教育學(xué)生安全活動，看到不安全的行為要及時制止。事無巨細(xì)，要履行老師的職責(zé)，讓學(xué)生健康成長。三、學(xué)習(xí)“最美老師”博大的愛心。從“最美老師”的事跡中，我們體會到，她們關(guān)愛每一位學(xué)生，乃至延伸到關(guān)愛學(xué)生的家長安危。一家三口重獲新生，這是何等偉大的壯舉。這是人間的“大愛”?！拔覀儗W(xué)校沒有大樓，我們也不是大師，但是我們不可以沒有大愛”，衢-_區(qū)第四小學(xué)_紅校長樸實的話語道出“大愛”的真諦，最美老師用他們的實際行動詮釋了何為“大愛”。當(dāng)今社會需要這