2022年培養(yǎng)自信心心得體會

1、第7頁共7頁2022年培養(yǎng)自信心心得體會培養(yǎng)孩子自信心五年e班丁芃博自信心是進取心的支柱，是有無獨立工作能力的心理基礎。自信心對孩子健康成長和各種能力的發(fā)展，都有十分重要的意義。那么我們該怎樣提高孩子自信心呢。我認為要允許孩子表達自己的想法，發(fā)表自己的意見，孩子說的對，我們加以鼓勵，孩子認識有偏差或者做法不對時，那么我們就教給孩子如何去分析和判斷的方法，增強自信心。下面和大家一起_一下我的教育案例：1、案例描述孩子從小學一年到四年級，一直成績平平，成績沒有特別好的時候，曾和孩子交流過成績一般的原因，孩子就和我說：“爸爸，我也努力了，我就是這樣了，人家學習好的就是學習好，我是趕不上他們了?！甭牶?/p>

2、我陷入沉思。但是在五年級上學期_市解放大路小學_了第_屆解放大路小學英語技能大賽，在這次比賽中，當時老師和我都非常緊張，但是他沉著應戰(zhàn)，過五關斬六將，取得了二等獎，比賽結(jié)束，孩子很高興地和我說：“爸爸我也是可以的啊?！?。2、案例分析這次比賽之后，孩子增強了自信心，覺得自己是可以的。通過這次比賽我對孩子進行了認真分析，自己孩子為啥不如別人孩子?；腥幻靼祝皇呛⒆硬恍?，是孩子自己本身缺少自信心，是家長缺少這方面的引導、教育。3、案例反思通過這次比賽，讓孩子從成功的喜悅中獲得自信心。培養(yǎng)孩子自信心的條件是讓孩子不斷地獲得成功的體驗，而過多的失敗體驗，往往使幼兒對自己的能力產(chǎn)生懷疑。因此，老師、家長應

3、根據(jù)孩子發(fā)展特點和個體差異，提出適合其水平的任務和要求，確立一個適當?shù)哪繕耍蛊浣?jīng)過努力能完成。如讓他跳一跳，想辦法把花籃取下來，從而在不斷的成功中培養(yǎng)自信。切忌花籃掛得太高，而實際能力不及，連連失敗，致使自信心屢屢受挫。同樣，他們也需要通過順利地學會一件事來獲得自信。一個在游戲中總做不好的孩子，很難把自己看成是成功的人，他會減少自信心，并由此不愿再去努力，越是不努力，就越是做不好，就會越是不自信，形成惡性循環(huán)。成人應通過幫助他們，完成他們想要做的事來消除這種惡性循環(huán)。另外，對于缺乏自信心的孩子，要格外關心。如對膽小怯懦的孩子，要有意識地讓他們在家里或班級上擔任一定的工作，在完成任務的過程中培

4、養(yǎng)大膽自信?？偠灾覀兗议L在教育孩子時要以塑造孩子的心靈為本，從情感上關心孩子，從人格上尊重孩子，從行為上規(guī)范孩子，我們的尊重、理解與信任會給孩子極大的鼓舞。2022年培養(yǎng)自信心心得體會（二）自信心培養(yǎng)_班會設計方案【教學目的】：讓學生認識自信心的重要性，了解自信者的表現(xiàn)，掌握建立自信的方法?！窘虒W重點】：讓學生掌握建立自信的方法【教學方法】：講授、活動與表演相結(jié)合【會學教具】：漫畫“自卑、自信、自大”，表格“我的優(yōu)點”【課前準備】：故事“誰是自信者”；讓每位同學寫一篇文章?！罢勛孕拧睆闹辛私獍嗌夏男┩瑢W缺乏自信及其表現(xiàn)，以及他們對自信的認識；讓學生注意觀察班上每個同學有些什么優(yōu)點?！景鄷?/p>

5、過程】引入。問“同學們有誰認為自己是一個自信的人請舉手”(一般只有十來個同學舉手)。請一些同學說說自己不夠自信的表現(xiàn)及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。一、自信的重要性(板書)自信是成功的第一秘訣愛默生(板書)舉例說明：.居里夫人憑著對自己科學假設的堅定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。.愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時，曾千百次失敗，被人譏笑，如果他不是對自己充滿信心，就不可能堅持實驗。.世界杯外圍賽亞洲區(qū)十強賽中，中國隊由于缺乏自信導致“進軍世界”的夢想再次粉碎，而卡塔爾隊處于四戰(zhàn)只得一分的劣勢之下依然有爭強斗勝的心，毅然換了教練，對隊伍稍作調(diào)整后就取得了三連勝的輝煌戰(zhàn)績。

6、中卡兩隊鮮明對比再次驗證自信的重要性。.請班上個別比較自信并對自信的重要性深有體會的同學談體會。通過以上由遠而近，由名人到身邊的同學等幾個例子讓同學深深體會要成功首先要自信。過渡。大家知道了自信的重要性后，就要懂得判斷自己是不是一個自信的人。二、自信的表現(xiàn)(板書)故事“誰是自信者?！?內(nèi)容)班上舉行文藝晚會，他們是我們班上最能歌善舞的同學，我作為文娛委員當然要請他們在晚會上表演一兩個節(jié)目啦。文。小，你這么能歌善舞，能在晚會上為我們表演一個節(jié)目嗎。(自卑地)哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。文。班上的同學都很喜歡你的歌舞呢。這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個膽

7、量，你還是放過我吧。文。那我也不勉強了。小，你的歌舞也很出眾，你愿意為我們作表演嗎。哎，謝謝你的稱贊。有機會讓我在班上表演我當然樂意啦，而且這也是作為班_的一分子的責任。我會盡力而為的。文。謝謝你的支持。小，你愿意參加表演嗎。表演是我的強項，班上我認第二還有人敢認第一嗎。表演當然是非我莫屬啦。(指著)不過他和我同臺表演似乎不太相配吧。問?！肮适轮械?、分別是什么心理的表現(xiàn)?！贝?。“是自卑心理、是自信、是自大心理的代表?！苯Y(jié)合表演中的三個人物和三幅漫畫的比較，概括出自卑、自信、自大的特點。自卑過低地評價自己，看不到自己的優(yōu)點。(板書)自大過高地評價自己，看不到自己的缺點。(板書)自信恰當?shù)卦u價自己

8、的優(yōu)缺點。(板書)過渡?，F(xiàn)在大家基本能判斷自己是否一個自信的人，如果不是的話如何著手建立自己的信心呢。三、建立自信的方法(板書)同學們有一些總認為自己什么也不行。是真的不行嗎。是我們不清楚自己身上有些什么優(yōu)點、能力和特長。.認識自己的優(yōu)點、能力和特長(板書)“_”也指出每個人都會有他特有的優(yōu)點、特長，關鍵是自己能否認識到和把他們發(fā)揮出來。如何認識自己身上存在哪些優(yōu)點呢?！傲袃?yōu)點清單”(板書)大家要學會從多方位評價自己，把自己各方面的優(yōu)點、長處一一羅列出來。請課后大家填好表格“我的優(yōu)點”。具體詳細地寫出自己在學習能力、交際能力、文娛才能、體育強項、性格方面、動手能力和其它方面存在哪些優(yōu)點和長處，

9、寫在自我評價一欄。再請父母、朋友、教師過目看有什么異議，寫在他人評價一欄，達成共識，以保證自評優(yōu)點的準確性。當我們知道自己有這么多優(yōu)點時信心自然會增強。通過“列優(yōu)點清單”如發(fā)現(xiàn)自己有過人之處就應制定計劃發(fā)展這一特長，當我們知道自己有某些方面比別人優(yōu)勝的話，信心也會增強。.感受別人的欣賞(板書)到底別人對我們的贊揚和欣賞對我們的信心有何影響呢，先通過一個活動讓大家感受一下?；顒樱骸皟?yōu)點轟炸”要求：.先找一個同學作被轟炸者，其它三個同學輪流說出他的優(yōu)點、能力和特長，直到四人均被“轟炸”過為止。.可根據(jù)表格“我的優(yōu)點”的項目給每位同學指出優(yōu)點，并寫在“他人評價”一欄.態(tài)度要認真、真誠堂上示范。找出一

10、個較為自卑的同學作為“被轟炸者”站在同學們中間，先由同組成員輪流說出其優(yōu)點和長處，再請班上其它同學也補充說出他(她)的優(yōu)點。問該同學：“剛才他們指出你的優(yōu)點和長處有哪些是你原來不知道的?！薄巴ㄟ^這活動你認為別人的贊賞對你的信心有何影響。”答：“別人對我的贊賞能增強我的信心，并使我_認識自己的優(yōu)點和能力?！彼越⒆孕诺牡诙€方法是欣然接受別人的贊賞，并進一步認識自己的能力。從這活動可總結(jié)出一個結(jié)論：別人肯定性的評價能增強自信(板書)別人否定性的評價會削弱自信(板書)問：“根據(jù)這個結(jié)論我們要幫助朋友建立自信，應注意什么”答?！氨M量幫助朋友找出他身上存在的優(yōu)點和長處，并真誠、大方地給予贊揚。但千萬不要隨便地批評、責罵和嘲諷別人”_多嘗成功的體驗(板書)遇到挫敗信心自然有所削弱，遇到成功信心自然會增加。所以使自己經(jīng)常嘗到成功的體驗的話，自信自然會增強。多嘗成功體驗的竅門有：多做自己最拿手，容易取得成功的事。把目標分為若干階段的小目標。.充實自我，提高自身素質(zhì)(板書)自信是不能憑空產(chǎn)生的，必須有知識面廣，分析、解決問題能力較強這些良好素質(zhì)作為基礎才會有真正的自信。如果知識淺薄卻自我感覺很好便是自大。問：“作為中職學生要打好自信的基礎應如何做呢?！?多請幾個較為自信同學回答)歸納學生答案：作為中職學生關鍵是打好專