2022年聽道德模范演講心得體會范本

1、第4頁共4頁2022年聽道德模范演講心得體會范本潘春學昨天，道德模范在我校的演講在陣陣的掌聲中落下帷幕了。這次演講給我們留下的不僅僅是感動，還有一次思想洗禮，引起了大家的思想共鳴堅定了實踐的方向。誠信是金，這是由“信義兄弟”想到的，_孫水林、孫東林兩“信義兄弟”生死接力送薪的義舉正感動著中華大地。今生不欠來生債，兩兄弟履行的不僅僅是法律和道德責任，從他們身上折射的，正是當下中國最稀缺的“道德資源”和“心靈財富”，孫家兄弟也是被欠薪的人，卻以誠信的胸懷，為民工兄弟們付清了勞務費。在報告會上，很感動的是，在得知現(xiàn)金不足的情況下，孫家老母忍著失去親人的痛苦，把自己的一萬元養(yǎng)老錢也湊上，趕在春節(jié)前結(jié)清

2、了_生前的誠信之諾。我想，就是因為有這樣的良好家教，才有了這樣震撼的信義行動，孫家兄弟帶給農(nóng)民工的不僅僅是幾十萬元的工錢，而是比這更加珍貴而沉甸甸的一份誠信。有一位網(wǎng)友說得更加直率，“這份誠信，讓我感動，尤其是在世風日下的今天，讓我有理由相信還有人在守望道德良知”信義兄弟猶如一面鏡子，在轉(zhuǎn)型期的中國，映照出意蘊豐富的社會百態(tài)及人性仍善的希望所在，“信義兄弟”接力送薪在大悲大慟中展示了人性光芒。印象最深刻的一位道德模范要數(shù)80后姐姐董明了，我很榮幸的在昨天老師演講完后給她送花，近距離接觸，她的笑真的很陽光，很美?！拜喴紊系奈⑿μ焓埂笔撬拇~，昨天的報告會除了幾次哽咽，其它時刻她幾乎都是面帶微

3、笑，有些甚至我還聽到了她的話語中的笑聲，她還會給我們開玩笑，真的是一位堅強樂觀的女孩，病魔并沒有嚇到她，影響她，或許真實經(jīng)歷了這么多的艱辛，她更學會了自信自強，最讓我動容的是她還用她滿滿的愛去幫助他人，奉獻社會，當我們堅強的面對生活中的各種經(jīng)歷，自信的接受現(xiàn)實，樂觀的對待生活，那么小小的我們用充滿愛的行動就可以慢慢改變世界，像董明那樣：找到自己的快樂和價值所在。從譚之平老師看到的，學習的是尊老_，不斷的學習，堅持還有懷揣夢想，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，在辛苦的創(chuàng)業(yè)之后還不忘學醫(yī)的夢想，學習充實自己，最佩服的就是她一個瘦弱的女孩，一個人撐起自己創(chuàng)業(yè)的店，堅持堅持在堅持，最終收獲了自己的

4、理想與價值，現(xiàn)在大學的我們也要懷揣夢想，不斷堅持，執(zhí)著追求。2022年聽道德模范演講心得體會范本（二）嘗試教學理論的創(chuàng)立者邱學華先生來到我縣舉辦教學觀摩課和嘗試教學理論講座。利用嘗試教學法教學的方法觀點鮮明，給我留下了特別深刻的印象。即：從嘗試到講解始終把學生放在主體地位，而且在各個不同的階段(例如嘗試、自學、討論等)積極發(fā)揮學生的主體作用。在嘗試教學法的運用過程中，強_師恰當?shù)闹鲗ё饔茫箮熒餐钴S在探索知識的認知過程中。這種教學方法的推廣和運用，除了有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和自學能力之外，更有利于調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，改善學生害怕學習數(shù)學的心理，同時減輕學生的功課負擔，使學生從沉重的

5、學業(yè)負擔中解脫出來。嘗試教學法的基本模式是。準備練習出示嘗試問題自學課本嘗試練習學生討論教師講解第二次嘗試練習。準備練習是發(fā)揮舊知識的遷移作用，以舊引新，為學生解決嘗試問題做好鋪墊；出示嘗試問題是根據(jù)教學目標的要求，提出嘗試問題，以嘗試引路，引發(fā)學生進行嘗試；自學課本是為學生嘗試活動中自己解決問題提供信息，課本是學生獲取知識的重要載體；嘗試練習這一步是學生嘗試活動的主體，大膽放手讓學生自己嘗試去解決問題；學生討論這一步讓學生進行自我評價，并進行合作交流；教師講解這一步確保學生掌握系統(tǒng)知識，也是對學生嘗試結(jié)果的評價；第二次嘗試練習，一堂課應該有多次嘗試，通過不同層次的嘗試活動。我認為嘗試教學法最

6、大的特點是做到“先練后講，先學后教”。教師先講例題，學生聽懂了以后再做練習，這是過去傳統(tǒng)的教學模式，這種“教師講，學生聽；教師問，學生答”的教學模式，學生始終處于被動的位置?，F(xiàn)在突破這個傳統(tǒng)模式，把課倒過來上，先讓學生嘗試練習，然后教師針對學生嘗試練習的情況進行講解，先讓學生嘗試，就是把學生推到主動位置，做到“先練后講，先學后教”。邱學華先生談嘗試教學法課堂評價的幾點要求一個觀點。讓學生在嘗試中學習。這是基本方向，當然，應用到各個年級、各門學科，會有它的特點，也應該有教師個人的特色。兩抓：一抓嘗試自學；二抓練習達標。這是_多年嘗試教學法應用中總結(jié)出來的經(jīng)驗，也是所有課堂教學改革的趨同的現(xiàn)象。就是一定要讓學生自學。練習不是滿堂問，口頭、筆頭練習都應該有以筆頭練習為主?！安粍庸P不上課”，_要這樣要求。因為考試要用筆，用筆的效果最好。三看。一看參與面；二看練習面；三看開口面。就是要看一個班的學生，真正參與到課堂教學中的有多少。參與的深度如何。成效怎么樣。課堂上達標沒有。四個當堂：當堂完成；當堂校對；當堂訂正