勵志書籍的讀書筆記讀后感

1、勵志書籍的讀書筆記讀后感勵志書籍的讀后感篇(一)聞著書香，嚼著書味。像個餓了的孩子般貪婪的吮吸著書中精華，這就是我，小書蟲-方婧琳。我想每一個人都是喜歡讀書，熱愛讀書的，因為，書中那一花一木的意趣，一詞一語的意味，一顰一笑的意蘊，都無不令我們感動著。那天晚上，我坐在床上，捧著一本感恩親人靜靜地看著。淚水浸濕了我的衣襟。我不可抑制地哭了出來。那是一個動人的故事，講述了住在鄉(xiāng)間的姥姥與住在大城市里的外孫女之間的事情，住在鄉(xiāng)下的姥姥因為思念幾年未曾回去的女兒一家，竟然憑借著那一雙小腳走到了千里之外的女兒家。而女兒一家見到姥姥，自然是十分欣喜，外孫女更是特意請了假陪姥姥逛街。一天，逛到了市場，姥姥看到

2、那兩元錢一把的野菜，覺得奇怪：“野菜也能賣錢?”外孫女道：“可不是嘛，城里野菜金貴呢!”姥姥和藹地說：“哪會兒你回老家去住，姥姥天天給你包野菜水餃吃?！蓖鈱O女說：“說定了，姥姥，我一定去!”姥姥在城里住了一個月，回去了。第一年，外孫女忙，沒回去，第二年，外孫女忙，又沒回去。有一年春天，忽然收到姥姥村里的電報，說姥姥病故了。外孫女沒請假，攥著電報就上了火車。村里人把她領(lǐng)進姥姥的家。姥姥躺在稚氣的門板上，臉上帶著很重的盼望，姥姥睜著眼睛。外孫女看見姥姥的屋子里到處都是芥菜。一捆一捆的，用紅頭繩扎著。有干的，有半干的。灶間鍋臺上還放著十幾個包好的水餃，皮兒都快干了。村里人告訴外孫女，姥姥從城里回來后

3、，天天都出去挖野菜。她說外孫女要回來吃她包的芥菜水餃呢。該才干了，姥姥就用紅頭繩扎好， 再去挖新鮮的。冬天也去挖。村里人說：“姥姥不行的時候還坐在炕上包水餃，她告訴別人，她夢見外孫女回來了，外孫女準能吃上她報的芥菜水餃?！崩牙堰€說：“城里野菜金貴呢，那丫頭饞芥菜水餃呢!”外孫女把淚流滿面。她流著淚把水餃煮熟了，盛一碗放在姥姥身邊，盛一碗自己端著。她坐在姥姥面前，一邊吃一邊望著姥姥說：“姥姥，我吃到您給我包的芥菜水餃了。真好吃!外孫女說：“姥姥讀完這個故事，我早已淚流滿面，眼淚不受控制的流了下來。這個故事我已經(jīng)讀了很多遍了，每一次讀，心中都有不同的震撼。兩年啊，每天，不管嚴寒酷暑，天天堅持，都去

4、挖野菜。那是一個怎樣的概念啊!老人的期盼，老人的執(zhí)著，老人的堅定，都在我心中留下來我深刻的烙印，也觸到了我心中最溫馨的那一部分、最溫暖的回憶。從小的我就在外公外婆的庇護下長大，記憶尤為深刻的是每天晚上的時光，外公外婆和我三個人一起其樂融融的看電視，從房間里不時會傳來我們歡快的笑聲。而饞嘴的我，每每看完電視后都會讓外婆給我下一碗熱氣騰騰的雞蛋面或是炒一碗香味四溢的蛋炒飯。小時候，外婆為我付出的種種，讓我感動。而文中的姥姥，令世人感動。姥姥用她那平凡卻又偉大的愛守護著外孫女的一個平凡愿望。勵志書籍的讀后感篇(二)誰是鋼鐵巨人?一個酷愛學(xué)習(xí)、如饑似渴;一個勇于獻身、拼命工作;一個不畏艱難，挑戰(zhàn)病魔;

5、一個永不言敗，自強不息的戰(zhàn)士。他就是保爾柯察金。這星期我讀了尼奧斯特洛夫斯基在全身癱瘓、雙目失明的情況下艱苦奮斗三年完成的著作，認識了一個有鋼鐵般的意志的戰(zhàn)士保爾柯察金。保爾從小失學(xué)，在做工的時候認識了布爾什維克的地下工作者朱赫來，在他的影響下，保爾也當(dāng)上了共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他在戰(zhàn)爭中接受了一次次的考驗，忍受著身體與精神上的雙重痛苦，最終完成了一部深具影響力的著作，成為了作家。這是多么值得我們學(xué)習(xí)呀!保爾雖然癱瘓在床，卻沒有自暴自棄，仍然樂觀地活著;雖然沒辦法奔赴戰(zhàn)場，卻拿起另一種武器，用激昂的語言激勵人們。在抗戰(zhàn)期間，保爾經(jīng)歷了許多磨難，但他堅持了，勝利了。而我們這些幸福的人們，卻總是遇到一點困

6、難就半途而廢，不會迎難而上。想一想，是多么的慚愧呀!我們再想一想：若干年后，我們會不會為以前因困難而沒有完成某件事情而后悔不已呢?一定會的!就像他所說：“人，最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚?！毕Ｍ覀兌寄軐W(xué)習(xí)保爾的精神，遇到任何挫折都要迎難而上，不要為昨天而后悔，要為明天而奮斗!魯濱遜漂流記這本書是我獲得博腕兒時頒發(fā)的獎品，我終于在暑假里把它看完了。這部小說的主人公魯濱遜是一個具有堅強毅力和聰明機智的現(xiàn)代文明人。在一次航海中，他的船一個荒島上觸礁了，水手和乘客們都被淹死了，只有魯

7、濱遜幸存下來。他長達28年的孤島生活開始了!幾天過去了，魯濱遜終于醒了，忽然，他看見自己的船浮在不遠處的海面上，于是他連忙做一個獨木舟，欣喜若狂的劃著船，來到了那個船上，取下了工具和食物。但過了幾個月，新的問題來了，食物全吃光了。他正在為食物發(fā)愁的時候，突然，他發(fā)現(xiàn)了一片奇妙的草叢稻谷，后來又發(fā)現(xiàn)了山羊和鳥類有了賴以存活的來源!有一天，他看見野蠻人劃著小船來了，帶了兩個俘虜，有一個正好沖魯濱遜跑來，兩個野蠻人也緊跟不放，魯濱遜打死了一個，另一個也被他消滅了。因為那天正好是星期五，所以他給那個俘虜起名“星期五”不到一年，魯濱遜就教會了“星期五”說英文，“星期五”告訴魯濱遜，他曾經(jīng)和17個白人坐船

8、到這個小島上，途中，因為一個大浪讓他們分散了，魯濱遜準備出發(fā)救那17個白人時，另一群野蠻人帶著更多的俘虜來了，而且都是白人，魯濱遜和“星期五”通過和野蠻人機智的周旋，把白人們都救出來了，并且結(jié)束了自己28年的荒島生活。這本書告訴我們：一個具有無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，只要不畏艱險、勇往直前、百折不撓，那么他終將會是一個成功者。我們每個人都要學(xué)習(xí)這種精神，尤其是將來想成為自強自立頂天立地男人的男生們!萬萬沒想到讀書筆記：人性，勵志，科學(xué)2014年，看了電視劇版的萬萬沒想到好幾季，被里面無厘頭快節(jié)奏神轉(zhuǎn)折的喜劇效果而開懷大笑。2015年，看了電影版的萬萬沒想到好幾遍，雖劇情簡單笑料

9、俗套票房一般，仍然喜歡萬和用心出品的喜劇。2017年，看了萬維剛寫的萬萬沒想到：用理工科思維理解世界。這本書精選了萬維鋼博客上的部分文章和書評，以“用理工科思維理解世界”為導(dǎo)向。本書內(nèi)容分為3部分。1.說人性。2.談勵志。3.講科學(xué)。這3部分是成長過程要面對的，也是在教學(xué)過程中必須要想清楚的。首先，我們不僅要學(xué)會讀懂學(xué)生的內(nèi)心，還要學(xué)會讀懂教育的本質(zhì)。比起有所謂標準答案的題目來說，人性的善惡美丑，喜怒哀樂才更是無常和復(fù)雜的。讀書，是一個尋找自我的過程，教學(xué)亦然。著名學(xué)者易中天老師說過，如果一定要把老師做一個形象比喻的話，工程師、蠟燭、園丁，都不合適。因為他們共同的一點，是不把學(xué)生當(dāng)人。靈魂工程

10、師的說法，意思就是學(xué)生是一架機器，螺絲可以擰下來，然后在里面修，否則怎么可以塑造他的靈魂?他的靈魂是可以用螺絲刀什么的改裝嗎?園丁還是不把學(xué)生當(dāng)人，當(dāng)花、當(dāng)草。所以，最好的老師是學(xué)生的朋友，好朋友。最好的老師是一片愛心對待自己的學(xué)生，然后跟他交流，伴隨他成長。但是，任何人的成長都是自個兒的事，誰都不能代替，更不能強迫。我相信人之初性本善，我也相信教育不是灌溉，而是點燃火焰。我覺得教師更像是一名導(dǎo)游帶著學(xué)生環(huán)游知識世界，去用更加有趣的方式點燃他們的好奇心跟想象力，才是教育的本質(zhì)。其次，現(xiàn)在的勵志書籍名言警句心靈雞湯越發(fā)只是噱頭，而缺乏實用性跟針對性。學(xué)生都明白要好好學(xué)習(xí)才能考出好成績，或許也才能

11、考上好大學(xué)繼而找到好工作?？墒?，好的.標準在哪里?是世俗所定義那些嗎?比如滿分100分考90分以上才算好?大學(xué)要出自985或者211才算好?工作要錢多事少離家近才算好?就算作為老師的我也必須承認，世俗意義上的成功已然捆綁了包括我在內(nèi)的大部分人的思想。綜藝節(jié)目奇葩說有一期辯題是“我沒有上進心有錯嗎”。作為三觀正常的人都會想著沒有上進心當(dāng)然有錯，上進心固然是個美好的存在。可是當(dāng)辯手顏如晶述說自己跟他人的經(jīng)歷后，我在感動之余才恍然大悟，在很上進的時候都沒有結(jié)果，還是被卡住了。被卡住的時候，可以把上進心換成開心或者平常心。原本，很多事情，沒有高下之分，只有左右之分。所以，任何時候都不要一味拼命勵志地逼

12、死自己!時刻做一個能說：“so what”的人!那才更加酷炫呢!再有，我們作為教師，孩子們作為學(xué)生，相互學(xué)習(xí)跟討論的都是科學(xué)范疇的內(nèi)容。雖然電影電視劇里的科幻情節(jié)讓人期待，但我們更應(yīng)該腳踏實地去把科學(xué)的部分理清楚，講透徹，才有可能從科學(xué)進化到讓部分科幻成真。比如，有沒有時光機可以穿越時空?有沒有異次元空間存在?有沒有外星人入侵?但最根本的思路，就是學(xué)會用科學(xué)的方法先去接受跟理解現(xiàn)有知識，在學(xué)有余力后進行更多的探索。作為物理老師，我知道物理學(xué)科就是研究物體之間的運動及相互作用規(guī)律的科學(xué)，也是把事物跟道理相互聯(lián)系跟轉(zhuǎn)化的過程。而如何讓學(xué)生學(xué)到有趣有用的物理，并且將物理知識理解并應(yīng)用，是我需要在教學(xué)

13、中不斷探索跟實踐的。人性，勵志，科學(xué)。這三個詞語，六個字，作為萬萬沒想到：用理工科思維理解世界的核心，雖然簡潔，但絕不簡單啊。所謂紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。教師之路，任重而道遠?？墒牵蚁矚g。正如有人說過，“為什么這么喜歡當(dāng)老師呢?因為教育可以創(chuàng)造奇跡。孩子們成長的過程中，有著我們想象不到的、很棒的奇跡會發(fā)生!”萬萬沒想到，世界真奇妙。而我們，就是在奇跡的時代里呢。小學(xué)生讀書筆記300字篇一這是一個感人的故事，從祖克曼先生推開他的北門之后，我就感受到了泥土淡淡的清香味，令人心曠神怡。我似乎還看到了一望無際的小花和小草還有綠綠的大樹。一只小蜘蛛爬到柵欄上，用他敏捷的身手創(chuàng)造出一個大氣球時，

14、我驚呆了。一只只小蜘蛛飛上天，一個個大氣球升上空中，那場景是多么的美妙啊!可卻有“人”悲傷地哭著。那個“人”就是夏洛，她的孩子們都飛走，只留下她一個。然而見到這一幕的威伯也發(fā)狂了起來，好像在講：“別走啊孩子們，夏洛怎么辦啊，怎么辦啊，怎么辦啊”說完，我也感受到了威伯的那種悲傷，絕望。當(dāng)威伯發(fā)現(xiàn)還有三個孩子還在這個金黃的谷倉地窖，我似乎看到了他眼鏡里的喜悅和幸福還有欣慰。他還發(fā)表簡短的演說，真是幽默。之所以威伯很熱愛夏洛還有她的三個孩子，是因為威伯的生命是夏洛救的。威伯很在乎友誼，對朋友的忠誠也不是一般的好，他還發(fā)誓：我們的友誼，將永遠不變。雖然我不知道威伯和夏洛是只怎樣的蜘蛛，但我知道他們是善

15、良的，他們是美好的，我祝愿他們永遠快樂。小學(xué)生讀書筆記300字篇二拯救地球大作戰(zhàn)這本書，主要是說明關(guān)于使用再生能源的方法，如：水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、太陽能儲存機等，環(huán)保又不會破壞地球生態(tài)的方法。在地球，約有十三億七千四百多萬平方公里都是海洋，因此，我們可以用水力發(fā)電來制造能源。此外，德國的綠能發(fā)電，對太陽能與風(fēng)力科技的運用，也足已肩負國內(nèi)25%的電力需求，成為了全球綠能產(chǎn)業(yè)的楷模。此外，還有許多可用來發(fā)電的機器，但是，因為地理環(huán)境的問題，或是會影響到其它動物的生態(tài)，而不能大量的興建，就像是核能發(fā)電廠，不但有核廢料問題，一旦發(fā)生地震或海嘯，還會產(chǎn)生像美國311的福島輻射污染，危常巨大!地球上有很多

16、豐富的資源，等著我們?nèi)ド朴盟?，遺憾的是，人們的短視近利，讓地球暖化越來越嚴重，如果我們不趕快盡一份心來幫助地球的話，地球總有一天會滅亡的!小學(xué)生讀書筆記300字篇三苦兒流浪記有一個孤兒叫盧米，有個老公公收留他，從此以后他們就為了工作而奔波。盧米的養(yǎng)母把他送給了一位老公公，老公公為了要演戲而到處奔波，結(jié)果在一個冷酷無情的冬天里，老公公因為太冷而凍死，剩下盧米一個人孤伶伶的，但是他并沒有因此而灰心，雖然他在往后的旅途中遇到了很多挫折，但他相信總有一天，他一定會找到自己的親生父母。憑著這樣的心去安慰自己的盧米，終于真相大白了，原來自己的父母并不是故意丟棄自己，而是自己被綁架了，盧米終于千辛萬苦的找到

17、了親生父母，而且他還有個弟弟，更皆大歡喜的是，盧米的家長是一位大富翁呢!這個故事告訴我們，不管你的環(huán)境怎么樣改變，自己決定的.意志就不能改變，不管怎樣，自己都要勇敢的活下去。地下鐵是一本勵志的書，描述一位小女孩在失去視力后，仍然不放棄希望，努力用聽覺去吸收訊息，用觸覺去了解物品，用心去感受周遭東西的感人故事。地下鐵連接許多都市，也串起人與人之間的情感。生活中，處處可見身心障礙的人，之前，我是因為同情而幫助他們，在經(jīng)過一次生命體驗活動后，我是因為了解而更關(guān)心他們。蒙住眼睛后，世界瞬間由彩色變成黑暗，無論做什么事，心里總是惶恐不安。擔(dān)心跌倒受傷、煩惱如何吃飯、擔(dān)心被人嘲笑-，環(huán)境中的種種障礙比自己身上的障礙還多，在活動中，我的殘缺只是暫時的，而那些身心障礙者的痛苦卻是一輩子的。書中的小女孩努力不懈的奮斗精神，值得我們學(xué)習(xí)，如果有更多人主動協(xié)助身心障礙的人，相信他們會有更便利的生活空間，快樂自在的享受人生!蜜蜜甜心派這本書由許多小故事組成，其中我最喜歡的就是“爸爸的背”這篇文章，內(nèi)容敘述一位即將出嫁的女兒在全家齊聚的場