郾城實驗高中歡迎你市公開課獲獎課件

1、郾城實驗高中歡迎你我的九五歲月系列班會第1頁第1頁 隨著職業(yè)教育發(fā)展和投入力度加大，職業(yè)教育優(yōu)勢越來越明顯地顯示出來。概括來講，有五大優(yōu)勢。 首先、是就業(yè)優(yōu)勢。隨著我國工業(yè)化時代到來，我國人才需求結構發(fā)生了主線性變化。那就是國家最急需要數以億計有技術技能型人才。近幾年，我國就業(yè)形勢嚴峻，表現在一方面普通大學畢業(yè)學生就業(yè)難，初中、高中畢業(yè)學生更難。另一方面國家急需技能型人才又嚴重缺乏。就業(yè)形勢告訴我們，職業(yè)教育就是就業(yè)教育，走職業(yè)教育這條路，就業(yè)前景非常好。我校鄭重向社會承諾，凡來職高就讀學生，只要能遵守學校嚴格管理，就保證每位學生就業(yè)、升學、出路。否則，退還三年所有學習費用。序言： 職 業(yè) 教

2、 育 優(yōu) 勢第2頁第2頁 二、是學習上優(yōu)勢。職業(yè)教育是大眾化教育，學校依據學生學業(yè)情況，有針對性進行初中文化課復習、鞏固，教學內容、重點、進度可視學生學業(yè)情況而定，真正做到因材施教，不讓一名學生掉隊。高一年級教學重點放在文化課上，著重打好文化基礎。高二年級開始選擇專業(yè)，打好專業(yè)課理論基礎。高二、高三年級 依據學生志愿，可分階段選擇出路，選擇第一條出路對口升學，這條出路適合學業(yè)成績優(yōu)秀學生；第二條出路可選擇與我校聯(lián)辦省內外高職院校就讀大?；虮究?，這條出路適合有學習深造欲望、家庭收入較好學生；第三條出路可由學校推薦到上海、北京、天津、深圳等發(fā)達地域學習技術或直接就業(yè)。三條出路由學生自主選擇。從我校

3、高三畢業(yè)學生走向分析，大約各占三分之一。第3頁第3頁 三、是政策上優(yōu)勢。國家越來越注重職業(yè)教育，在招生、就業(yè)、經費投入等方面予以傾斜政策。如職高對口升學，本科升學率在20%以上，高于普高十幾種百分點，專科均在100%，省內外院校招生逐年擴大，況且畢業(yè)生就業(yè)情況良好。由于對口升學只考語文（150分）、數學（150分）、專業(yè)課（350分）英語以后也許加試。且競爭對手比較弱，我校學生占明顯優(yōu)勢。為勉勵職業(yè)教育發(fā)展，國家撥專項資金用于支助中職貧困生完畢學業(yè)。支助金額高達每生每年1000元。 第4頁第4頁 四、是管理上優(yōu)勢。職高通過十多年來艱苦創(chuàng)業(yè)，勵精圖治，形成了良好學風、教風和校風，人文關懷與嚴格要

4、求辦學思想結出了豐碩結果，贏得了廣大家長和社會各界一致好評，成為全市學校管理典型，慕名前來參觀學習弟兄學校絡繹不絕。學生在我校三年職高、職專生活訓練，養(yǎng)成良好學習、生活習慣，整體素質有了極大提升，走向社會將終身受益。第5頁第5頁 五、是每位學生走向成功優(yōu)勢。職業(yè)教育就是學者有其能，能就是技能，有技能就能就業(yè)，從就業(yè)提升到創(chuàng)業(yè)，這是每位事業(yè)成功者成長規(guī)律。事業(yè)成功不在高學歷，而在含有進取、創(chuàng)新、吃苦、拼搏能力，國內外著名成功人士事例成份闡明了這一點。值得一提是，當前，大部分家長對孩子希望值過高，不看孩子學業(yè)實際，人云亦云，一味上重點高中，上名牌大學，最后只能是孩子飾演失敗者、淘汰者角色，造成孩子

5、失敗終身。而職業(yè)教育由學生選擇所喜歡專業(yè)，突出動手能力和技能，適應學生成長規(guī)律和社會需求，使每位學生都能成為專業(yè)、事業(yè)成功者，為家庭、社會和學生找到一條幸福人生之路。第6頁第6頁郾城試驗高中張向清愛生如玉專心雕刻 名師風采第7頁第7頁青春活力第8頁第8頁真整潔第9頁第9頁郾城試驗高中運動會風采第10頁第10頁第11頁第11頁第12頁第12頁第13頁第13頁舞 動 校 園第14頁第14頁我們班會真精彩第15頁第15頁翩翩起舞展風采，增強體質健體魄第16頁第16頁傅祥方：電池專業(yè)畢業(yè)生，全國五一勞動獎章取得者，全國青年崗位能手，。 走出校門我們像向他們同樣第17頁第17頁周艷云從服裝專業(yè)走出小能人

6、我們驕傲第18頁第18頁我工作我很滿意第19頁第19頁楊東海：烹飪專業(yè)畢業(yè)，全國技能鑒定委員會西式烹調師考核員、浙江省餐飲協(xié)會西餐專業(yè)委員會常務委員、中信寧波國際大酒店西廚廚師長、西式高級烹調師。 行 行 出 狀 元第20頁第20頁夏美林：04屆模特專業(yè)畢業(yè)生，在校期間多次在各類模特表演大賽上獲獎。取得瑞麗第二屆封面女孩全國亞軍、浙江冠軍，03上海國際時裝模特大賽十佳，美在花城廣告新星大賽浙江冠軍，浙服杯職業(yè)院校模特表演大賽亞軍等，現就讀浙江理工大學模特表演專業(yè)。 瞧！我多自豪！第21頁第21頁謝慧杰9月至年6月郾城試驗高中榮獲“校級三好學生”多次、“市級三學生”“省級三好學生”等榮譽證書、取

7、得“校級一等獎學金”多次；年9月至今洛陽理工學院榮獲“校學生會優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀班主任助理”、“優(yōu)秀辦公室主任”、“社會工作積極分子”等榮譽證書。我還發(fā)愁工作嗎？第22頁第22頁尹勇，1998年畢業(yè)于陳埠職業(yè)高級中學，學是農學專業(yè)。畢業(yè)后，他懷著對農村滿腔熱情，積極投身到農村建設中去。通過幾年在農村摸爬滾打，他發(fā)覺霍縣麻黃雞品質優(yōu)、市場好，便下決心從事麻黃雞開發(fā)。1998年，自籌資金40余萬元，開辦霍邱縣鑫龍種雞場，對霍邱麻黃土雞進行提純、扶壯和選育，并帶領群眾進行科學養(yǎng)雞。伴隨公司規(guī)模不斷擴大，他又投資500余萬元開辦霍邱縣科瑞達禽業(yè)有限公司，并成立了霍邱麻黃土雞養(yǎng)殖合作社，履行“公司+

8、農戶”經營模式，帶領群眾走產業(yè)化經營之路。 我能發(fā)大財！第23頁第23頁 是 雄 鷹 就 要 翱 翔 記浙江龍聲公司總經理葉曉青 1990年，葉曉青中考成績不抱負，進一中沒有希望，他想到一句俗語：“家財萬貫，不如薄技在身?！笔前?，擁有一技之長才干有生存立足資本，自己掌握技術誰也拿不走，走到哪里都能夠賺錢。于是他選擇了中職校機電專業(yè)。以后他回想當初職業(yè)高中學習，仍然深有感慨：“假如沒有職高兩年學習，我也許只是一名普通管理者或工人，也許只是機關單位里普普通通辦事員。假如沒有職高兩年學習，我也許成不了公司家，更不也許成為公司之星。職高是青年人成長好階梯！” 是雄鷹，就要翱翔！1992年7月，葉曉青職

9、業(yè)高中畢業(yè)，征得父母同意后去了杭州松下馬達有限公司打工，憑著職高學到技術，他連續(xù)幾年外出闖蕩。這既磨練了他意志，也學到了誠信、質量和人才是興廠之基等許多先進理念。他逐步理解了當代公司運作模式，也學會了利用當代公司家戰(zhàn)略眼光初步分析一些問題。1995年，他第24頁第24頁回到父親工廠，決心以“嫁接”方式，借船出海，做強做大公司。幾經努力，1996年，他成立了中外合資浙江龍聲工藝玩含有限公司，他公司通過了ISO9002質量論證和德國TUV達標論證，年公司取得了“浙江省質量管理先進公司”和“質量誠信明星公司”稱號。他也成了龍泉“玩具大王”。公司既有資產2200多萬，并連續(xù)幾年成為龍泉十強公司。他認為

10、學校學習將影響一個人一輩子造化和發(fā)展。為此，他積極幫助市里貧困學生。先后給幾十位經濟困難學生送去了溫暖，資助他們完畢學業(yè)。他說，未來公司當代產業(yè)棟梁，誰來擔當？中檔職業(yè)學校學生！誰來為龍泉經濟發(fā)展輸送新鮮血液龍泉市中檔職業(yè)學校。本市要著力打造當代水準強勢公司，需要大批德才兼?zhèn)涓咚刭|技術工人！是雄鷹，就要翱翔！中檔職業(yè)學校正是雄鷹展翅起點！第25頁第25頁 帶 著 夢 想 走 四 方 記麗水市十佳導游何麗紅 何麗紅，就讀于龍泉中職校，一個帶著夢想翱翔女孩，選擇了導游專業(yè)。在校期間，她優(yōu)秀已經表現出來了。她既是校廣播站站長，也是導游專業(yè)屢屢得獎寵兒。由于喜歡，因此熱愛，因此優(yōu)秀。 畢業(yè)以后，何麗紅沒有停止學習，并且積極參與各種機會鍛煉。在省、市導游技能評選和十佳導游大賽中多次奪得大獎。她說這些機會讓她更加好地掌握專業(yè)技能，有更多時間學習理論知識，也讓她在平時工作中得到更多體驗。 四月陽光已