小班球類運(yùn)動(dòng)

1、濱湖實(shí)幼球類協(xié)作組“小班球類特點(diǎn)專題研究方案特點(diǎn)運(yùn)動(dòng)工程協(xié)作組：球類運(yùn)動(dòng)口號(hào)：歡喜皮球蹦蹦跳，高興寶貝哈哈笑！特點(diǎn)運(yùn)動(dòng)背景剖析：興趣和需若是幼兒參加游戲的出發(fā)點(diǎn)，而皮球會(huì)滾會(huì)跳會(huì)彈的這個(gè)特征吸引著幼兒，幼兒對(duì)皮球特別感興趣，鑒于小班幼兒年紀(jì)、心理特點(diǎn)和動(dòng)作展開程度，選擇以游戲形式進(jìn)展的皮球運(yùn)動(dòng)，讓幼兒感興趣地參加運(yùn)動(dòng)，借助一些簡單的體育器材進(jìn)展皮球游戲，在游戲中鍛煉，獲取動(dòng)作展開，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)中的樂趣。預(yù)設(shè)目的：1、喜愛玩球，愿意參加活動(dòng)。2、會(huì)使用協(xié)助物進(jìn)展球類游戲。3、會(huì)玩2種或2種以上的球類游戲。工作要點(diǎn)與舉措：1、環(huán)境創(chuàng)建主題墻飾或特點(diǎn)宣傳區(qū)：創(chuàng)建墻飾：“我運(yùn)動(dòng)我快樂。教室里能夠部署皮球掛

2、飾、體現(xiàn)寶寶游戲現(xiàn)場捕獲。區(qū)角設(shè)置：供給籮筐、飛盤、紙棒、酸奶瓶、長毛巾、塑圈等資料供幼兒游戲使用。家長配合：1、請(qǐng)家長幫助收集一些廢舊資料：酸奶瓶、硬紙板等。2、請(qǐng)家長配合老師制作一些協(xié)助物，如：沙包、紙棍、飛盤等。3、請(qǐng)家長在家和寶寶一同玩一些相關(guān)球類的親子游戲。資源利用：1、家長資源：參加創(chuàng)編運(yùn)動(dòng)口號(hào)、收集制作資料等。2、網(wǎng)絡(luò)資源：參照一些理論書本，設(shè)計(jì)切合幼兒年紀(jì)、心理、動(dòng)作展開的活動(dòng)。3、環(huán)境資源：部署相關(guān)皮球運(yùn)動(dòng)主題的環(huán)境。2、每周“運(yùn)動(dòng)時(shí)間的活動(dòng)安排(附：該工程幼兒運(yùn)動(dòng)級(jí)別設(shè)計(jì))班級(jí)自主活動(dòng)安排小西瓜旅游用手將球滾向前面轉(zhuǎn)圈圈把球傳給旁邊的伙伴，并能接好伙伴傳過來的球送蛋糕運(yùn)送托

3、盤內(nèi)的小球會(huì)聽鈴聲的球聽鈴鼓信號(hào)運(yùn)送飛盤上的小球送禮品對(duì)準(zhǔn)伙伴滾球，并接住伙伴滾過來的球滾保齡球?qū)⑶驖L向目的物，撞倒目的物迷路的小螞蟻用圈拖著球行進(jìn)走送小鴨子回家用羽毛拍連續(xù)趕球行進(jìn)走趕小豬練習(xí)用曲棍趕球螞蟻搬豆與伙伴合作，用毛巾網(wǎng)住球行走至目的處開車運(yùn)果果與伙伴合作用毛巾網(wǎng)球自由行走小小投籃手手握球把球投進(jìn)籮筐球門叮當(dāng)響用雙手對(duì)準(zhǔn)目的推球行進(jìn)足球小將用腳將球踢入球門內(nèi)抱娃娃用手接住地上反彈的球接祝愿用手接住伙伴扔擲地面向上反彈的球小班球類游戲16個(gè)精選游戲游戲一游戲名稱：小西瓜旅游游戲目的：1、用手將球滾向前面、知道要聽好口令游戲，能恪守規(guī)那么、體驗(yàn)游戲的樂趣。游戲準(zhǔn)備：與幼兒同樣數(shù)目的球，

4、用粉筆在地上畫一條起點(diǎn)線游戲內(nèi)容：幼兒蹲下，雙手握球?qū)⑶蛳蚯懊鏉L出。游戲本卷須知：在二次游戲中，能夠比一比看誰的球滾得遠(yuǎn)。游戲的意義：鍛煉手部肌肉，展開協(xié)調(diào)性。感知球能轉(zhuǎn)動(dòng)的特征。游戲二游戲名稱：轉(zhuǎn)圈圈游戲目的：1、學(xué)習(xí)把球傳給旁邊的伙伴，并能接好伙伴傳過來的球。、知道要按次序傳球，能恪守規(guī)那么。3、樂于參加運(yùn)動(dòng)，感覺運(yùn)動(dòng)的快樂。游戲準(zhǔn)備：小球游戲內(nèi)容：2名幼兒當(dāng)面湊近站立，1幼兒將手中的皮球用手傳給對(duì)面的幼兒，該幼兒接住后將球傳回。幼兒能夠站成一排，試試在身側(cè)傳球，若是孩子掌握好的就進(jìn)步難度在頭頂傳球。游戲本卷須知：待熟練后，可試試3個(gè)伙伴圍成圈，相互傳、接球。游戲意義：、經(jīng)過接的游戲，練習(xí)

5、幼兒手眼協(xié)調(diào)、配合運(yùn)動(dòng)的才能。2、在集體游戲中學(xué)習(xí)按規(guī)那么游戲，萌生幼兒自我管理的意識(shí)與才能。游戲三游戲名稱：送蛋糕游戲目的：1、學(xué)習(xí)運(yùn)送托盤內(nèi)的小球，走穩(wěn)不掉球，進(jìn)步控球才能。、知道要逐漸行走，眼睛看好，才能穩(wěn)住托盤內(nèi)的物件。3、樂于參加運(yùn)動(dòng)，感覺運(yùn)動(dòng)的快樂。游戲準(zhǔn)備：托盤、小軟球上貼有蛋糕圖案、籮筐小熊的家、起點(diǎn)線游戲內(nèi)容：將小軟球放在托盤內(nèi)，雙手拿好托盤兩邊自然前行，從起點(diǎn)走至小椅子處，并將小軟球放在小椅子上。游戲組織圖解：籮筐妝扮成小熊家起點(diǎn)線幼兒手持裝有“蛋糕的托盤游戲本卷須知：在二次游戲中，在去小熊家的路中畫兩條平行線成小道，進(jìn)步身體、手與球的調(diào)控才能。游戲意義：、經(jīng)過游戲增強(qiáng)幼兒

6、身體動(dòng)作的自控鍛煉，練習(xí)身體的均衡行走才能。2、感覺與伙伴共度誕辰的快樂氛圍，樂于與伙伴共同游戲，分享快樂。游戲四游戲名稱：會(huì)聽鈴聲的球游戲目的：1、學(xué)習(xí)聽鈴鼓信號(hào)運(yùn)送飛盤上的小球，逛逛停停，走穩(wěn)不掉球。2、知道要逐漸行走，眼睛看好，才能穩(wěn)住飛盤上的物件。3、樂于參加運(yùn)動(dòng)，感覺運(yùn)動(dòng)的快樂。游戲準(zhǔn)備：紅綠燈信號(hào)牌、飛盤、小軟球、小貼紙游戲內(nèi)容：將小軟球放在飛盤上，雙手拿好飛盤自然前行，聽鈴鼓信號(hào)逛逛停停。鈴鼓響那么走，鈴鼓停那么停。游戲本卷須知：在二次游戲中，若是幼兒的控球才能掌握還能夠，能夠試試讓幼兒按鈴鼓聲音的快慢節(jié)奏調(diào)理腳步的快慢，但要在能穩(wěn)穩(wěn)托球的狀況下。游戲意義：1、經(jīng)過游戲增強(qiáng)幼兒身

7、體動(dòng)作的自控鍛煉，練習(xí)身體的均衡行走才能。2、樂于試試新游戲，經(jīng)過由失敗到成功的體驗(yàn)，感覺自己的成長，建立自信。游戲五游戲名稱：送禮品游戲目的：1、學(xué)習(xí)對(duì)準(zhǔn)伙伴滾球，并接住伙伴滾過來的球。、喜愛與伙伴合作游戲，感覺合作的快樂。游戲準(zhǔn)備：皮球游戲內(nèi)容：兩幼兒合作，當(dāng)面蹲下，相互滾接球。游戲組織圖解：幼兒老師游戲本卷須知：幼兒當(dāng)面滾球并能接住對(duì)方滾來的球，熟練后適合拉長兩兩間隔間隔。游戲意義：1、經(jīng)過游戲鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)的才能，以及與伙伴合作的才能。2、喜愛和伙伴游戲，愿意參加活動(dòng)。游戲六游戲名稱：滾保齡球游戲目的：1、學(xué)習(xí)將球滾向目的物，撞倒目的物。2、展開手眼協(xié)調(diào)的才能。3、體驗(yàn)成功的愉悅。游

8、戲準(zhǔn)備：1、與人數(shù)相等的球2、幼兒人數(shù)兩倍的瓶子內(nèi)裝有米或豆類，增添重量游戲內(nèi)容：幼兒將2個(gè)瓶子并排放在地上，而后從一米遠(yuǎn)的地點(diǎn)用球?qū)⑵孔訐舻?。游戲組織圖解：集體活動(dòng)(老師依據(jù)幼兒滾球狀況調(diào)整幼兒與瓶之間的間隔)游戲本卷須知：在二次游戲中，老師把瓶子稍分開些擺放，或許增添幼兒月瓶之間的間隔，進(jìn)步擊倒的難度。游戲的意義：展開手眼協(xié)調(diào)的才能，體驗(yàn)成功的樂趣。游戲七游戲名稱：迷路的小螞蟻游戲目的：1、學(xué)習(xí)用圈拖著球行進(jìn)走。2、進(jìn)步手眼、身體的協(xié)調(diào)才能。游戲準(zhǔn)備：羽毛球拍、網(wǎng)球。游戲內(nèi)容：幼兒用騙局住球，拖著圈行進(jìn)，注意不讓球滾出圈外把球送入固定點(diǎn)小螞蟻的家。本卷須知：在二次游戲中，老師不停調(diào)整小螞蟻

9、家的方向，指引幼兒找準(zhǔn)行進(jìn)方向。游戲意義：1、進(jìn)步幼兒的手眼協(xié)調(diào)才能。2、逐漸進(jìn)步幼兒自主運(yùn)動(dòng)的才能。游戲八游戲名稱：送小鴨子回家游戲目的：1、學(xué)習(xí)用羽毛拍連續(xù)趕球行進(jìn)走。2、展開手眼協(xié)調(diào)才能和聽信號(hào)向指定方向走的才能；游戲準(zhǔn)備：1、與幼兒人數(shù)相等的羽毛拍與球2、幾個(gè)圈散布在操場周圍表示小鴨子的家游戲內(nèi)容：幼兒用羽毛拍趕小球，趕到目的處。游戲本卷須知：在二次游戲中，老師新增小狗、小兔的家，指引幼兒聽信號(hào)正確送小鴨子去朋友家作客。游戲的意義：1、展開幼兒手眼協(xié)調(diào)的才能、促使四肢大肌肉的展開、展開聽信號(hào)向指定方向走的才能。游戲九游戲名稱：趕小豬游戲目的：1、練習(xí)用曲棍趕球。2、進(jìn)步手眼協(xié)調(diào)才能。游

10、戲準(zhǔn)備：小球、自制曲棍游戲內(nèi)容：幼兒右手拿好曲棍，站在起點(diǎn)線上，看準(zhǔn)小球往前趕。注意不行將球滾出很遠(yuǎn)，要把球控制在曲棍前面。游戲本卷須知：在二次游戲中，老師適合延伸趕小豬的游戲間隔，進(jìn)步幼兒協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的才能。游戲意義：、經(jīng)過趕的游戲，練習(xí)幼兒手眼協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的才能。2、經(jīng)過頻頻游戲，使幼兒獲取勇于試試不怕失敗后的成功體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)。游戲十游戲名稱：螞蟻搬豆游戲目的：1、學(xué)習(xí)與伙伴合作，用毛巾網(wǎng)住球行走至目的處。2、知道要相互協(xié)調(diào)，保持雙手高度及速度一致，才不會(huì)使球掉出來。3、樂于參加運(yùn)動(dòng)，感覺合作運(yùn)動(dòng)的快樂。游戲準(zhǔn)備：毛巾、網(wǎng)球、籮筐兩只。游戲內(nèi)容：幼兒自由組合，將小毛巾平鋪在地上，把網(wǎng)球放在毛巾中央，

11、而后每人握住毛巾的兩只角，輕輕將其提起后走到籮筐處把球放下后返回。游戲組織圖解代表老師，代表幼兒，代表籮筐：老師示范解說時(shí)的組織圖解幼兒游戲時(shí)的組織圖解本卷須知：在二次游戲中，在搬豆豆的路程中增添阻礙，增強(qiáng)幼兒的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)才能。游戲意義：1、進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒身體動(dòng)作的自控鍛煉，進(jìn)步協(xié)調(diào)速度及均衡行走的才能。2、體驗(yàn)合作游戲的樂趣，增進(jìn)與伙伴間的溝通和感情。3、培育幼兒優(yōu)秀的收放器材慣例習(xí)慣。游戲十一游戲名稱：開車運(yùn)果果游戲目的：1、學(xué)習(xí)與伙伴合作用毛巾網(wǎng)球自由行走。2、恪守游戲規(guī)那么，聽指令停留或行進(jìn)，不掉球3、感覺合作游戲的快樂游戲準(zhǔn)備：1、幼兒人數(shù)一半的毛巾與球、與幼兒人數(shù)同樣的圈2、幼兒有紅

12、燈停、綠燈行的經(jīng)歷準(zhǔn)備游戲內(nèi)容：兩幼兒合作運(yùn)放有球的毛巾行進(jìn)，聽好老師紅綠燈的指令行進(jìn)、轉(zhuǎn)彎或停留等候游戲組織圖解：老師指引幼兒向同一方向行進(jìn)游戲本卷須知：在二次游戲中，老師在路程上增添阻礙物，增設(shè)斜坡，進(jìn)步游戲難度。游戲的意義：學(xué)習(xí)邊聽信號(hào)邊合作運(yùn)球走，感覺與伙伴合作游戲的樂趣。游戲十二游戲名稱：小小投籃手游戲目的：1、學(xué)習(xí)手握球把球投進(jìn)籮筐。2、體驗(yàn)投準(zhǔn)的樂趣。游戲準(zhǔn)備：小籃球、籃筐、起點(diǎn)線游戲內(nèi)容：幼兒雙手拿小籃球，站在起點(diǎn)線上，看準(zhǔn)方向后將籃球投入前面籃筐內(nèi)。游戲組織圖解：籃筐起點(diǎn)線幼兒游戲本卷須知：幼兒將球投入前面的籃筐內(nèi)，不停增添籃筐的高度或間隔游戲意義：1、經(jīng)過投的游戲，練習(xí)幼兒

13、渾身協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的才能。2、經(jīng)過頻頻游戲，使幼兒獲取勇于試試不怕失敗后的成功體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)。游戲十三游戲名稱：球門叮當(dāng)響游戲目的：1、初步學(xué)習(xí)下蹲并用雙手對(duì)準(zhǔn)目的推球行進(jìn)的技術(shù)。2、喜愛和球做游戲，快樂參加活動(dòng)。游戲準(zhǔn)備：人手一只皮球，球門。游戲內(nèi)容：幼兒兩人一組，一名幼兒把雙腿分開站立當(dāng)球門，一名幼兒用手將球滾入“球門。游戲組織圖解：幼兒球門老師游戲本卷須知：在二次游戲中，延伸起點(diǎn)至球門處的間隔。游戲意義：1、經(jīng)過游戲鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)的才能。2、感覺和球游戲的快樂，喜愛和球做游戲。游戲十四游戲名稱：足球小將游戲目的：1、練習(xí)幼兒控制球的才能，能用腳將球踢入球門內(nèi)。2、喜愛球類活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂。游

14、戲準(zhǔn)備：人手一只皮球，球門。游戲內(nèi)容：幼兒站立，對(duì)準(zhǔn)球門方向，用單腳踢球進(jìn)球門。游戲組織圖解：幼兒球門老師游戲本卷須知：在二次游戲中，老師適合改變幼兒踢球處的方向，試試斜路進(jìn)球。游戲意義：1、經(jīng)過游戲鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)的才能，會(huì)用腳的正確地點(diǎn)去踢。2、體驗(yàn)花招玩球的樂趣，喜愛參加球類活動(dòng)。3、游戲十五游戲名稱：抱娃娃游戲目的：1、學(xué)習(xí)用手接住地上反彈的球，練習(xí)手、眼配合的技術(shù)。2、樂于參加運(yùn)動(dòng)，感覺運(yùn)動(dòng)的快樂。游戲準(zhǔn)備：皮球、高興的音樂游戲內(nèi)容：將小軟球作“娃娃，幼兒把小球擊向地面，雙手接住反彈回來游戲本卷須知：用手較正確的接住地上反彈的球。二次游戲時(shí)可試試讓幼兒聽鈴聲扔、接球。游戲意義：、經(jīng)過游戲增強(qiáng)幼兒身體動(dòng)作的自控鍛煉