教師實習體會：在反思中前行

1、第4頁 共4頁【老師實習體會：在反思中前行】老師實習體會：在反思中前行轉眼間頂崗實習生活已經過半，回想這兩個多月，從開場到實習學校時的茫然、恐懼到如今的篤定、自信，從開場時的無知、抱怨到如今的成熟、沉穩(wěn)，自己真的收獲了很多也成長了很多。我自己最初的目的就是可以幫助這里的同學們可以有所進步，不管是心理上還是學業(yè)上，同時自己的各方面才能也能得到提升。如今，自己的目的雖然沒有完全到達，但是自己也很滿意?？匆娡瑢W們經過這兩個多月的共同努力專業(yè)課知識已經掌握的很好，不僅在平時的課上表現積極、活潑，而且在期中考試中大多獲得了很好的成績?？吹剿麄兛梢垣@得好成績自己真的很快樂，我想著就是老師的偉大之處吧，傾盡

2、所有卻從不求學生的回報，只要學生們可以在考試中獲得好成績就心滿意足了。當然，好的成績是要更多的付出來換取的，除了學生自身的努力之外，老師也付出了很多。每天都要很認真的備課，上課，給學生判作業(yè)，每上完一節(jié)課還要做好課堂反思，想想自己這節(jié)課哪里做得不夠好，要如何改正。以前一直人認為當老師是一件很輕松的事，每天上課就去，下課就回，做了老師才知師的主要工作都在平時，而且真的很累。尤其作為剛剛走上三尺講臺的年輕老師來說，不僅要做以上的工作，還要一直跟著有經歷的老師去觀摩、學習。但是一切付出都是值得的。除了看見學生們獲得了很好的成績之外，自己的教學技能也得到了很大的鍛煉。從開場對老師工作知之甚少到如今可以

3、站在講臺上純熟的控制整個課堂和教學，從觀課、備課、上課、反思到評課，這一套老師技能自己也已經做的有模有樣?？梢缘竭_自己最初的目的，心中的喜悅溢于言表。在這個實習過程中我學習到了(1)老師備課必須認真研讀英語課程標準。課程標準對課程的性質、任務、目的、內容和施行原那么都有明確的闡述,認真研讀此,有利于教學的順利開展,而且針對學生考試復習會有明確目的性。(2)認真分析p 學生情況。理解學生可以對本科的掌握程度,哪些知識對于學生是難點,哪些對于學生來說是易懂知識;再者還要知道學生對何種事物感興趣,將學生的感興趣點與課堂知識互相銜接,做到吸引學生。(3)合理使用多媒體。多媒體的使用要恰當,切忌將全部知

4、識打在多媒體上,變成為為學生“讀知識”導入技能。導入新課是一節(jié)課的啟動環(huán)節(jié),特別要注意抓住學生的年齡特點以創(chuàng)設情境,引起學生興趣。七年級的學生好奇心強,所以抓住這個特點可較多的采用多媒體圖片導入法、視頻導入法、故事導入法、問題互動法等等。“良好的開端是成功的一半”,所以我認為導入新課可以吸引學生在整節(jié)課中非常重要。提問技能。精彩的提問再次喚起學生求知欲。我認為提問不僅包括教帥提問學生還應該包括學生之間的提問。需要注意的是(1)老師提問要注意條理性,而且對待不同的同學提問難易程度要有差異,不應該對成績相對靠后的學生提問太難的題日,將其“一棍子打死”,也就是說打擊學生的積極性。(2)為進一步開發(fā)學

5、生智力,擅長動腦筋,老師應該多問一些“為什么”“怎么辦”。(3)對于學生之間的提問,在復習課小組之間知識竟答中非常有效。講解技能。對于這里的中學學生接觸外界事物較少、鬩讀謀外讀物較少等,所以老師的講解是課堂不可或缺、非常重要的環(huán)節(jié)。老師教學語言的生動動親切以及教學內容的生動性尤為重要。課堂組織技能。中學生好動,40分鐘內假如不采取任何方法吸引他們,那么他們就會很快分散注意力,為外界所影影響。所以為讓課堂有效進展我們必須采取一定方法。(1)剛開場時,老師要在本班級內樹立威信,否那么等學生對老師的新穎期過后課堂上會擾亂課堂秩序,導致課堂無法正常進展。(2)集中學生注意力。反思技能。每一課,每一單元過后都應該有一個反思總結,這樣會使我們的教學成長更快。反思總結包括對老師教態(tài)尤其是站姿、口頭語、課堂興趣性、課堂完好性等等,總