2022年三學(xué)六守心得體會(huì)

1、第8頁(yè)共8頁(yè)2022年三學(xué)六守心得體會(huì)_年，鎮(zhèn)_將堅(jiān)決貫徹落實(shí)縣_精神，聚焦主業(yè)主責(zé)，狠抓監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，以“三學(xué)六守?fù)Q屆九嚴(yán)禁”警示教育月活動(dòng)為契機(jī)，著力在鎮(zhèn)村兩級(jí)_倡廉工作上多點(diǎn)突破、多措并舉，形成以制度為基抓落實(shí)、以案件為核嚴(yán)肅紀(jì)的_倡廉新格局，堅(jiān)定不移推進(jìn)鄭莊黨風(fēng)廉政建設(shè)和_斗爭(zhēng)落到實(shí)處。一是挺紀(jì)在前，嚴(yán)明政治紀(jì)律、政治規(guī)矩。對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問題，逐件清查追責(zé)，堅(jiān)決減少問題存量，杜絕違反“五個(gè)必須、五個(gè)決不允許”現(xiàn)象和“_個(gè)有之”問題的發(fā)生，糾正無(wú)_、無(wú)紀(jì)律行為，堅(jiān)決打擊農(nóng)村干部“瞎和尚念歪經(jīng)”的行為，努力實(shí)現(xiàn)“鄉(xiāng)村治、百姓安”。二是立足主責(zé)，切實(shí)履行_。嚴(yán)格遵循黨紀(jì)法規(guī)確定的工作權(quán)限，

2、堅(jiān)決貫徹執(zhí)行縣委_落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”的實(shí)施細(xì)則，把執(zhí)紀(jì)監(jiān)督職責(zé)牢牢抓在手上，不斷加大正風(fēng)肅紀(jì)和查辦_案件力度，督促鎮(zhèn)村黨_主體責(zé)任落到實(shí)處。要通過(guò)鐵面問責(zé)，“一案雙查”，倒逼責(zé)任，對(duì)履職不到位的堅(jiān)決給予責(zé)任追究。三是貼近群眾，持之以恒抓實(shí)作風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)鎮(zhèn)村干部“八不準(zhǔn)”規(guī)定，持續(xù)發(fā)力堅(jiān)決防止四風(fēng)反彈。緊盯“四風(fēng)”隱形變異問題，對(duì)婚喪喜慶、節(jié)日節(jié)禮、_、公車私用、工作紀(jì)律、娛樂洗浴等不正之風(fēng)進(jìn)行全方位監(jiān)督，加大問責(zé)力度，切實(shí)在全鎮(zhèn)形成改進(jìn)作風(fēng)的新常態(tài)。四是有案必查，保持高壓態(tài)勢(shì)查辦_。做好涉紀(jì)信訪工作，不斷加大自辦案件查處力度，堅(jiān)決查處嚴(yán)重違_的政治紀(jì)律、_紀(jì)律等行為，堅(jiān)決查處損害群眾利益的違

3、紀(jì)違法行為，堅(jiān)決查處鎮(zhèn)村干部違反“八不準(zhǔn)”的行為，繼續(xù)加大對(duì)農(nóng)村土地補(bǔ)償、拆遷安置、工程建設(shè)、資源發(fā)包、惠農(nóng)資金等領(lǐng)域的_問題的查處力度。切實(shí)維護(hù)群眾合法權(quán)益，切實(shí)維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定。五是不懈努力，打好自身建設(shè)硬仗。嚴(yán)格按照“鐵軍、鐵紀(jì)、鐵腕”行動(dòng)要求，深入學(xué)習(xí)全會(huì)精神，不斷增強(qiáng)自身的政治意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、廉潔意識(shí)和表率意識(shí)，自覺做到“一心為黨、一身正氣、一絲不茍、_”，切實(shí)打造忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察干_伍。突出五個(gè)強(qiáng)化落實(shí)主體責(zé)任一是強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。真正把抓好黨建作為最大政績(jī)，把從嚴(yán)管黨治黨的要求落實(shí)到農(nóng)村基層工作的方方面面。作為黨委書記，既要把責(zé)任扛起來(lái)，堅(jiān)持做好“五個(gè)親自”，切實(shí)做到“守土有責(zé)

4、”;又要把壓力傳下去，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨政班子成員和基層支部黨風(fēng)廉政責(zé)任制落實(shí)情況的督查，變“結(jié)果考核”為“全程考核”，讓責(zé)任落地生根。二是強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育。扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和“三學(xué)六守?fù)Q屆九嚴(yán)禁”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，不間斷進(jìn)行警示教育，對(duì)黨章黨規(guī)黨紀(jì)真正做到真學(xué)真信真懂真用，努力筑牢全鄉(xiāng)黨員干部守紀(jì)律、講規(guī)矩的思想防線，切實(shí)營(yíng)造風(fēng)清氣正的換屆環(huán)境。三是強(qiáng)化常態(tài)監(jiān)督。抓住鄉(xiāng)黨政班子、村支書主任、單位(站所)負(fù)責(zé)人等關(guān)鍵少數(shù)，緊盯關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，對(duì)黨員干部在生活、工作和作風(fēng)等方面出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題，及時(shí)進(jìn)行提醒約談，常念“緊箍咒”，勤打“預(yù)防針”，努力把隱患消滅在萌芽狀態(tài)，形成作

5、風(fēng)建設(shè)新常態(tài)。四是強(qiáng)化制度建設(shè)。全面實(shí)施“五個(gè)管住”，圍繞農(nóng)村三資管理和民主改善，推動(dòng)“六權(quán)治本”向鄉(xiāng)村兩級(jí)延伸。切實(shí)加強(qiáng)基層黨_生活制度、“四議兩公開”民主決策制度以及其它各項(xiàng)制度落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，堅(jiān)決防止制度“空轉(zhuǎn)”。五是強(qiáng)化案件查辦。為_“瘦身”，為執(zhí)紀(jì)“壯膽”，圍繞工程建設(shè)、項(xiàng)目招投標(biāo)、強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)資金等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，堅(jiān)決查處頂風(fēng)違紀(jì)行為和發(fā)生在群眾身邊_、虛報(bào)冒領(lǐng)、優(yōu)親厚友、_侵占等_問題，及時(shí)通報(bào)曝光典型案件，切實(shí)形成強(qiáng)大震懾。對(duì)不嚴(yán)格履行職責(zé)和_亂作為的人和事，堅(jiān)持“一案雙查”，一追到底，露頭就打，樹立越往后執(zhí)紀(jì)越嚴(yán)的問責(zé)導(dǎo)向，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正、干

6、事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。2022年三學(xué)六守心得體會(huì)（二）為認(rèn)真貫徹落實(shí)好縣_精神，張村鄉(xiāng)黨委突出五個(gè)強(qiáng)化，扎實(shí)抓好主體責(zé)任落實(shí)。一是強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。真正把抓好黨建作為最大政績(jī)，把從嚴(yán)管黨治黨的要求落實(shí)到農(nóng)村基層工作的方方面面。作為黨委書記，既要把責(zé)任扛起來(lái)，堅(jiān)持做好“五個(gè)親自”，切實(shí)做到“守土有責(zé)”;又要把壓力傳下去，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨政班子成員和基層支部黨風(fēng)廉政責(zé)任制落實(shí)情況的督查，變“結(jié)果考核”為“全程考核”，讓責(zé)任落地生根。二是強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育。扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和“三學(xué)六守?fù)Q屆九嚴(yán)禁”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，不間斷進(jìn)行警示教育，對(duì)黨章黨規(guī)黨紀(jì)真正做到真學(xué)真信真懂真用，努力筑牢全鄉(xiāng)黨員

7、干部守紀(jì)律、講規(guī)矩的思想防線，切實(shí)營(yíng)造風(fēng)清氣正的換屆環(huán)境。三是強(qiáng)化常態(tài)監(jiān)督。抓住鄉(xiāng)黨政班子、村支書主任、單位(站所)負(fù)責(zé)人等關(guān)鍵少數(shù)，緊盯關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，對(duì)黨員干部在生活、工作和作風(fēng)等方面出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題，及時(shí)進(jìn)行提醒約談，常念“緊箍咒”，勤打“預(yù)防針”，努力把隱患消滅在萌芽狀態(tài)，形成作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)。四是強(qiáng)化制度建設(shè)。全面實(shí)施“五個(gè)管住”，圍繞農(nóng)村三資管理和民主改善，推動(dòng)“六權(quán)治本”向鄉(xiāng)村兩級(jí)延伸。切實(shí)加強(qiáng)基層黨_生活制度、“四議兩公開”民主決策制度以及其它各項(xiàng)制度落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，堅(jiān)決防止制度“空轉(zhuǎn)”。五是強(qiáng)化案件查辦。2022年三學(xué)六守心得體會(huì)（三）從道理上講，每個(gè)教師都要知道自己是學(xué)

8、生的楷模，言行舉止要成為學(xué)生的榜樣。開學(xué)之后有一個(gè)現(xiàn)象不太好，就是佩證上崗的問題，我希望還是從全體班子成員帶頭，這個(gè)事情還是要做下去。所有的事情貴在堅(jiān)持，不在形式，只要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去就會(huì)有成效。我們不是沒有制度，沒有規(guī)范，沒有要求，問題是提了沒有很好的落實(shí)，所以才有這樣那樣有違師德的表現(xiàn)。但總體情況來(lái)說(shuō)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)要比城區(qū)好。譬如說(shuō)有償家教的問題、向?qū)W生家長(zhǎng)索要禮品的問題，相對(duì)城區(qū)來(lái)說(shuō)，農(nóng)村中學(xué)要少一點(diǎn)，但是不等于沒有。這些東西應(yīng)該防患于未然，在教師當(dāng)中應(yīng)該有及時(shí)的提醒。作為教師應(yīng)該愛崗敬業(yè)。我們既然選擇了教師這個(gè)行業(yè)，我們就應(yīng)該全身心的投入，努力提我們的職業(yè)升技能，就是要熟練的掌握各種教學(xué)的基本技能

9、，這種技能包括：備課、各種教學(xué)方法的綜合使用、各種現(xiàn)代教育技術(shù)的使用，比如多媒體、網(wǎng)絡(luò)、博客。我們參加上面_評(píng)優(yōu)課的機(jī)會(huì)比較少，但一旦真正參加的時(shí)候就縮手縮腳，課件不知道怎么制，網(wǎng)絡(luò)情景下的課不知道怎么上。_月份就面臨著南通市信息技術(shù)的評(píng)優(yōu)課，我們是主賽場(chǎng)，按理說(shuō)要派一個(gè)人直接出線。但我們不能像以前的化學(xué)評(píng)優(yōu)課那樣，誰(shuí)想上就給誰(shuí)上，也不能論資網(wǎng)排輩。我們要投入那么多資金、人力啊，對(duì)不對(duì)。這一次，我們四個(gè)教師自己在家里要先比一比。不是說(shuō)這次給_上，給_上，以后像這種情況都要比，一個(gè)是顯示公正，更重要的是什么。操練啊。四個(gè)人都上，不就是操練嗎。比一次，需要讀多少書，學(xué)多少理論，想多少法子呀啊。技能

10、也就會(huì)有所提高。今年還會(huì)有各種各樣的評(píng)優(yōu)課，我希望教務(wù)部門不要講這一次給哪一個(gè)去參加，那一次給哪個(gè)參加只要有學(xué)科評(píng)優(yōu)課，每個(gè)教師都要上，先家里比，大家公認(rèn)好的，然后就讓他去，再群策群力，全身心的幫助他把這個(gè)評(píng)優(yōu)課上好。任何單位，質(zhì)量是維系生存的重要保證。說(shuō)得再好，最后沒有東西，是硬不起來(lái)的。我經(jīng)常講的，“說(shuō)了個(gè)狼山，倒了個(gè)塔?！苯虒W(xué)質(zhì)量就是狼山上的支云塔?？?jī)效考核是要跟教學(xué)質(zhì)量掛鉤的。怎么可能不掛鉤呢。教學(xué)質(zhì)量好與差都不管，那還不是干好干差都一個(gè)樣，問題是質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)要科學(xué)，考試結(jié)果不是唯一的，但也不能不考慮呀。我在高二教師會(huì)上講，要從高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)迎考中吸取教訓(xùn)：對(duì)學(xué)生的個(gè)別幫助不要到臨

11、考前三五天才開始做啊。個(gè)別輔導(dǎo)，怎么落實(shí)到人。教務(wù)部門要有具體的措施。所以我們的工作要有具體的、細(xì)化的落實(shí)到位。我們這一年要搞六個(gè)評(píng)比活動(dòng)。要調(diào)動(dòng)更多人的積極性，比如要評(píng)“師德標(biāo)兵”，要評(píng)“教學(xué)能手”，要評(píng)“教壇新秀”，要評(píng)“優(yōu)秀師徒”，要評(píng)“優(yōu)秀課例”，要評(píng)“優(yōu)秀學(xué)教案”，要評(píng)“服務(wù)能手”等等。這些事情一定要堅(jiān)持的做下去，而且要有具體的指標(biāo)。比如每個(gè)人每學(xué)期要設(shè)計(jì)多少學(xué)教案。各部門應(yīng)該盡快的制定相關(guān)的細(xì)則和方法。我的想法是這些評(píng)選盡可能不交叉，這樣可以讓更多的人參與，收益的人盡可能的多一點(diǎn)。我們要把這些落實(shí)在操作的層面，而不是動(dòng)不動(dòng)就開會(huì)，動(dòng)不動(dòng)就學(xué)習(xí)。對(duì)于“青年教師成長(zhǎng)協(xié)會(huì)”的工作我希望我

12、們的教務(wù)部門、教科部門，甚至工會(huì)，要落到實(shí)處，要制定具體的計(jì)劃和方案。我今天看吳蘭海老師寫了個(gè)帖子，什么叫“論壇”。，主要是對(duì)論壇上大家都是寫好稿子發(fā)言的有看法(_公務(wù)員在線：/._ie_iebang.)。我說(shuō)，這還是要一步步來(lái)的，你首先要有預(yù)設(shè)，然后才能過(guò)渡到圍繞中心討論，最后才能到漫談啊。說(shuō)老實(shí)話，真的可以“漫談”的，能有所學(xué)校喲。要評(píng)個(gè)什么，每所學(xué)校都是操練的十次八次的，哪個(gè)不請(qǐng)區(qū)教科室指導(dǎo)多少趟數(shù)。甚至說(shuō)什么話都告訴他們的。真正能現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話的能有幾個(gè)人啊。所以，有時(shí)候要求不要高，要放低身段，能做了就了不起了。首先讓他能做，然后能想，然后能寫，然后能說(shuō)。這次張三李四王二麻子說(shuō)，下次王五趙六

13、，不要老是這幾個(gè)人，你讓他說(shuō)其實(shí)這也是一個(gè)榮譽(yù)啊。這些都要細(xì)化、要具體，這樣學(xué)校才會(huì)有生氣。第二，我要強(qiáng)調(diào)的是。完善制度，規(guī)范管理。要梳理、修訂現(xiàn)有的制度，甚至對(duì)有關(guān)制度進(jìn)行重建，這是第一步。第二步，要有執(zhí)行制度的意識(shí)。雖然我們有很多規(guī)章制度，但是沒有很好的去執(zhí)行，這就帶來(lái)許多麻煩?！吧n蠅不叮無(wú)縫的蛋”，我們一定要按規(guī)矩辦事，不按規(guī)矩辦，這個(gè)“雞蛋”有了“縫”，你就自然授人以柄，你被人弄了，還有苦說(shuō)不出呢。所以我希望大家學(xué)習(xí)法規(guī)，更主要的是堅(jiān)決的根據(jù)法規(guī)和制度辦事情，否則的話，你事事難行，處處難行。我們的工作就不好開展。第三點(diǎn)，我希望全體班子成員能夠加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)交流，增進(jìn)理解。這也是我來(lái)了一

14、年半之后，反思工作的得失時(shí)，發(fā)現(xiàn)“失”的地方就在這里。大家看我的個(gè)性好像覺得我比較直率、比較張揚(yáng)，但我這個(gè)人是不善于在別人面前表達(dá)我是怎么樣幫你的，我怎么幫學(xué)校的。我只知道我憑良心做事情，我把心擺正了，手心是肉，手背也是肉。但是我們同志常常對(duì)我有些誤解，有些誤會(huì)。這些表現(xiàn)在哪里。我這個(gè)人的工作節(jié)奏比較快，要求比較高；雖然你們現(xiàn)在的工作狀態(tài)比以前要好多了，但是我毫不隱晦地講還是不如兄弟學(xué)校。我說(shuō)這個(gè)話，大家自然不會(huì)開心。相互交流很重要，比如說(shuō)我們幾個(gè)校長(zhǎng)今天在校工作得太晚了沒飯吃，我看看大家都在，就邀一起出去吃個(gè)飯，今天我出錢，明天蔡校出錢。別人看在眼里就會(huì)說(shuō)，他們幾個(gè)校長(zhǎng)今天又出去喝酒了。但是

15、天地良心啊，我們都是一百兩百自己現(xiàn)場(chǎng)交的，從來(lái)不會(huì)簽字開票的。公是公，私是私。說(shuō)老實(shí)話，我還十分懷念當(dāng)初在石南初中，經(jīng)常做到深更半夜，吃個(gè)夜宵，今天你來(lái)，明天他來(lái)，人與人之間沒有任何防備。我覺得我們學(xué)校要是真的形成這樣的狀況，人際關(guān)系就不一樣了。再比如說(shuō)，我_堅(jiān)持將績(jī)效考核方案公布在網(wǎng)上。就是為了見天呀，不然就會(huì)有許多猜想。另一個(gè)方面是只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能夠增進(jìn)理解，我們班子內(nèi)部才能相互理解，干群之間才能相互理解，師生之間才能夠相互理解。比如說(shuō)，今年開始，我們初一的停招民辦，改公辦，而初二初三還是民辦，他們的收費(fèi)是不一樣的，不向群眾去作解釋，群眾還不把校門掀掉?！巴Ｕ小辈皇恰巴＾k”，“老人老政策

16、，新人新政策”，上面有規(guī)定，我們要吃透文件的精神，要向家長(zhǎng)講清楚。同時(shí)在管理上會(huì)更加有難度，初中教師會(huì)更加辛苦，你現(xiàn)在不管好了，等初中生發(fā)生了問題你再來(lái)處理啊。那不得了的事情啊。我做工作有個(gè)觀點(diǎn)。首先是保護(hù)自己，同時(shí)是保護(hù)別人，然后才是把工作做好。你不能為了把工作做好，把自己、把別人弄進(jìn)去了，這工作還不如不做啊。我跟葛校長(zhǎng)講的，你跟老板談事情，一定要白紙黑字，你不能把他想得多好。到現(xiàn)在為止，有到這邊來(lái)_的，有掀桌子的，不知情的領(lǐng)導(dǎo)還以為是你不對(duì)。所以我講的保護(hù)自己、保護(hù)別人的第二個(gè)方法就是做事情一定要留有痕跡。這樣學(xué)校才能和諧。但是和諧不是沒有_的聲音。我認(rèn)為，一個(gè)單位越是沒有_的聲音，一個(gè)單位越是黑。而一個(gè)單位越是和諧，反面的聲音就越是多，因?yàn)檫@個(gè)反面的聲音是督促你把事情做得更好。當(dāng)然，我們不排除這個(gè)_的聲音有別有用心的。但是防民之口，甚于防川啊，你防的住嗎。防不住的。與其這樣，不如廣開言路。所以，只有這樣，我們的工作才有可能做好。第四個(gè)，就是要精心策劃學(xué)校的宣傳工作，重塑學(xué)校的形象。局里面開了專題工作會(huì)議，要求加強(qiáng)學(xué)校的宣