中班科學(xué)教案無字天書反思

1、 中班科學(xué)教案無字天書反思 1、中班科學(xué)礁無字天書思 設(shè)計(jì)思路： 信是人類用來溝通思想的一種表達(dá)方式，也是人類生活忠的一種重要的溝通工具，而在幼兒以往的生活閱歷中，電話、電腦就實(shí)通的全部手段，他們不知道“信”是用來做什么的?當(dāng)門衛(wèi)伯伯將我的一封信送到活動(dòng)室時(shí)，便引起了幼兒的奇怪，他們圍在我得身邊問個(gè)不停：“老師，這里面是什么呀?”“誰給你的呀?”“用來做什么的?”為了滿意幼兒的奇怪心，我結(jié)合主題活動(dòng)“信的旅行”設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)，包括“好玩的信”、“好看的信封、信紙”“我是郵遞員”、“班級(jí)小郵箱”“奇妙的郵票”等，旨在于通過活動(dòng)讓幼兒了解如何通過特定的方式傳遞信息，培育幼兒的前閱讀、前書寫的力

2、量。在一系列活動(dòng)之后，結(jié)合幼兒的愛好所在又設(shè)計(jì)了“無字天書”這一活動(dòng)，目的在于讓幼兒通過活動(dòng)累計(jì)寫信、寄信的閱歷，激發(fā)幼兒科學(xué)探究的熱忱，體驗(yàn)發(fā)覺的樂趣。 活動(dòng)目標(biāo)： 1.在科學(xué)小試驗(yàn)中培育幼兒探究的熱忱。 2.在操作中體驗(yàn)發(fā)覺的樂趣。 3.進(jìn)展幼兒的觀看、分析力量、動(dòng)手力量。 4.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素養(yǎng)。 活動(dòng)預(yù)備： 1.木偶表演，錄音片段。郵遞員一名，小猴子六名 2.各種試驗(yàn)材料：放鏡、蠟筆、水彩筆、記號(hào)筆、漿糊、 水 牛奶 米湯、碘酒 3.每組一份：棉花棒、白紙、自制信封、漿糊、 4.科學(xué)發(fā)覺角投放材料：碗、水、筷子、面粉、碘酒、棉簽、白紙、杯子、噴壺。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 活動(dòng)重

3、點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒樂觀探究 活動(dòng)難點(diǎn)：能夠自己發(fā)覺米湯寫字加碘酒，可以使字顯現(xiàn)。 活動(dòng)過程： 一.導(dǎo)入活動(dòng)美猴王送祝愿。 1.師：今日老師請(qǐng)了一位神奇的客人，你們想不想知道是誰呀?讓我 們用掌聲歡迎。 2、和孫悟空通電話。小伴侶們，你們好，俺老孫很想和你們一起玩，可師傅派我去捉妖，所以我來不了了。但是我寫了一封好玩的信給你們，這是一封無字天書，看哪個(gè)小伴侶最聰慧能看到我寫的祝愿。再見! 3.郵遞員送信。 二.探究活動(dòng)讀“無字天書。 1.師：猴王究竟寫了什么呢，讓我看看。咦，我怎么看不出呀?你們來看看。有什么方法可以看到信的內(nèi)容呢?(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答) 2.老師將“無字天書”變成六份，請(qǐng)幼兒分成六組進(jìn)行探究。 4.幼兒溝通探究過程和結(jié)果。 5.老師示范：用毛筆沾碘酒在白紙上涂一遍，無字天書開頭現(xiàn)形，老師讀信的