區(qū)域地理在高考中的考查方式及學習的一般方法課件

1、專題：區(qū)域地理知識在高考中的考查方式及學習的一般方法 一、區(qū)域地理在高考中的考查方式 從近幾年高考試題來看，區(qū)域地理是綜合題的必然組成部分，常常以“主題+區(qū)域地圖”的形式出現(xiàn)，以考查學生的地理空間定位能力、提取有效信息的能力、邏輯推理能力、綜合分析能力、文字表述能力。在高考中的考查方式主要集中在以下幾個方面：1、區(qū)域空間定位是區(qū)域地理考查的第一能力 地理學科的突出特點之一是區(qū)域性。各種地理事物和現(xiàn)象的分布以及地理原理都與一定的地域相聯(lián)系。高考中對學生地理知識和能力的考查也是以“區(qū)域”作為載體才能實現(xiàn)。區(qū)域空間定位便成為了地理考試甚至是“文綜”考試的門檻，樹立空間意識、準確進行定位是讀圖解題的關

2、鍵?？忌鷳嚨某蓴∈紫仁悄芊窨缭竭@道“門檻”進行準確的區(qū)域定位。區(qū)域定位主要包括：經緯線定位根據(jù)地理事物的輪廓形狀特征定位根據(jù)地理事物的相對位置定位根據(jù)地理事物的規(guī)律、原理定位 判讀經緯網(wǎng)最重要的技巧是掌握若干條重要經線、緯線與海陸輪廓、政區(qū)輪廓及重要地理要素的相關地理位置。經緯線定位中亞的1個關鍵點600E400N北美洲的關鍵“3線、2點”300N400N900W非洲的3個關鍵點300S300N300E00大洋洲的2個關鍵點1500E1200E300S中東地區(qū)的2個關鍵點500E300E300N(2)掌握幾條重要的經緯線及其通過的重要地區(qū)如：赤道：剛果盆地、乞力馬扎羅山(3.5S)、新加坡(

3、1N)、基多、亞馬孫河河口。北回歸線：撒哈拉沙漠，紅海，阿拉伯半島，恒河三角洲，我國的云南、廣西、廣東、臺灣四省區(qū)，夏威夷群島，墨西哥高原。南回歸線：南非高原、馬達加斯加島、澳大利亞中部、圣保羅。本初子午線：倫敦、西班牙東部、非洲西部。120E線：北京(116E)、臺灣海峽、菲律賓西部、澳大利亞西部。例1.讀圖，回答問題。例2.總部位于江蘇徐州（約34N，117E）的某企業(yè)承接了國家甲（下圖）價值7.446億美元的工程機械訂單。據(jù)此完成下列問題1.甲國位于（） A歐洲B非洲C北美洲D南美洲、根據(jù)地理事物的輪廓特征進行定位根據(jù)面狀地理事物的輪廓形狀判斷，如：我國一些重要省級行政區(qū)的輪廓。內蒙古自

4、治區(qū)像雄鷹、 山東省像臥駝、云南像孔雀、新疆像牛頭、陜西像跪著的兵馬俑等根據(jù)線狀地理事物的輪廓特征判斷，如： 我國一些重要的河流流向。長江像字母“W”,黃河像”幾“字。例2.圖134為兩區(qū)域海陸輪廓圖(陰影部分為海洋)讀圖回答(1)(2)題。(1)有關圖中所示區(qū)域的說法，正確的是()AM地夏季近海洋流自南向北流BN海區(qū)沿岸以熱帶草原氣候為主CP所在半島屬于印度洋板塊DQ所在大洲的環(huán)境問題主要表現(xiàn)為環(huán)境污染(2)將圖中P、Q所在的兩國進行比較，相似之處是()A都分布著大面積的熱帶雨林B都形成了完整的工業(yè)體系C人口增長表現(xiàn)為高出生率和高自然增長率D二戰(zhàn)前都是人口大量遷入地、根據(jù)地理事物的相對位置定

5、位 有些地理事物有時可能直接辨認不出來，但其周圍有我們熟悉的地理事物，這時候就可以借助熟悉的地理事物作為判斷、推理的依據(jù)，通過對相關事物與這些地理事物的相對位置進行綜合分析來定位。如：要判斷p（450N,1250E)在哪兒，可以聯(lián)想到與其距離較近的北京（400N，1160E），可以知道該點在北京東北，從而確定是我國東北地區(qū)。 任何地理事物都有其分布特征及規(guī)律，依據(jù)特定的分布規(guī)律就可以推測特定事物的特定位置。如：根據(jù)某個地方具有地中海氣候特征，就可以推測這個地方位于南北緯3040的大陸西岸。所以根據(jù)具有顯著特征的地理規(guī)律，再結合相關的文字、數(shù)據(jù)或圖表，可為推測地理事物所在的空間位置提供方便。、根

6、據(jù)地理事物的分布規(guī)律、原理來定位緯度位置熱量海陸位置板塊位置 位置降水氣候植被河流土壤地形 地質礦產人口、城市、工農業(yè)、交通區(qū)域自然地理特征區(qū)域人文地理特征 西北地區(qū) 深居內陸距海較遠河流稀少多內流河內陸湖泊地形以山地高原、盆地為主煤炭，石油稀土礦儲量豐富干旱，半干旱溫帶大陸性氣候，年較差大，降水少，光照充足自然植被自東向西由草原到荒漠鋼鐵、石油有色金屬，紡織工業(yè)發(fā)達 河谷綠洲灌溉農 業(yè)，重要畜牧業(yè) 基地，農田、村 莊、城市的分布 多呈帶狀或點狀3、區(qū)域差異的比較與分析 從近幾年高考試題來看，高考關注區(qū)域性的一個表現(xiàn)是：重點考查各區(qū)域之間的差異性。在分析區(qū)域差異問題時，應根據(jù)不同地區(qū)的地理位置

7、和地形特征，分析、比較氣候、水文、植被等自然地理方面的差異性，以及在這些自然條件的基礎上經濟發(fā)展的不同特點，并能對這些地區(qū)的國土開發(fā)和國土整治工作進行恰當?shù)脑u價，提出自己的一些建議。 例4.圖3中A、B地區(qū)為高原。讀圖回答下列問題（1）簡要說明A、B高原地形的差異（2）A、B高原同屬季風氣候區(qū)，比較兩高原夏季風的異同（3）簡述A、B高原能源，礦產資源及工業(yè)部門的主要差異（1）A（德干）高原海拔較低，起伏和緩。B（云貴）高原海拔較高，地面崎嶇。（2）A、B高原都受西南季風影響，并帶來豐沛的降水。B高原除受西南季風影響外，還受東南季風影響；西南季風對A高原的影響大于B高原。東南季風的形成主要受海陸

8、熱力差異影響；西南季風的形成主要受氣壓帶和風帶季節(jié)移動影響。（3）資源差異：A高原煤、鐵、錳資源豐富，煤與鐵資源組合具有優(yōu)勢；B高原有色金屬、磷、水能、煤資源豐富，能源與有色金屬資源組合優(yōu)勢明顯。工業(yè)部門差異：A高原以鋼鐵、機械工業(yè)為主；B高原以有色金屬冶煉、化學、能源工業(yè)為主。二、區(qū)域地理的學習方法1、夯實基礎，強化主干知識學習 知識是能力的載體，沒有厚實的基礎知識和基本技能，能力的培養(yǎng)和提高猶如“空中樓閣”。2、時刻“把玩地圖”，培養(yǎng)對地圖的敏感性和濃厚的興趣 地圖是地理學的“眼睛”，也是制約區(qū)域地理學習的瓶頸。在學習區(qū)域地理時，應該做到圖不離手，經常翻開地圖冊，時刻“把玩”地圖，只有這樣

9、，才能逐漸養(yǎng)成讀圖的好習慣，才能逐漸培養(yǎng)對地圖的濃厚興趣。3、加強提取有效信息的能力的訓練 從近幾年高考試題的能力考查趨勢來看，考查學生快速，高效地從各種圖表等材料中提取有效信息的能力已成為一個重點。這就要求學生在平時要養(yǎng)成以地圖圖表輔助記憶進行思維的習慣，學會圖文轉換，圖圖轉換，繪制簡單的地理圖表，從圖表上準確，全面，有效提取顯性和隱性的信息，以培養(yǎng)自己的讀圖，析圖，綜合運用地圖能力；4、注重題后反思 區(qū)域地理知識既有系統(tǒng)的主干知識，也有瑣碎的細節(jié)，這就要求學生平時針對所做過的習題，不斷進行題后反思，通過反思來不斷總結解答題目的方法，從而達到提升自己解答地理問題的能力的要求。Thanks!知

10、識拓展一：河流特征的描述水系特征向系積道度1、河流流向、流程2、水系形態(tài)3、流域面積4、河道寬窄曲直特征5、河網(wǎng)密度（支流的發(fā)育程度）BA讀下圖，并簡要說明A、B兩河水系特征的明顯差異。河水系密度比河大； 河流域面積小，河流域面積大；答：干流流向不同，河由東北流向西南， 河干流由西北流向東南；河流程 短，河流程長； ；水文特征量季冰沙1、流量大小2、汛期及水位 季節(jié)變化3、河流結冰期 （凌汛）4、含沙量5、流速、水能氣候植被覆蓋率表層巖性地勢相對高度、讀右圖，分析圖示地區(qū)河流的水文特征及成因。溫帶海洋氣候，降水較豐 富，河流的水量豐富；溫帶海洋氣候，降水季節(jié)變化小，河流的水位季節(jié)變化小；溫帶海

11、洋氣候，冬季最低氣溫0以上,河流無結冰期；地形平緩，植被覆蓋率高，河流含沙量小。知識拓展二：農業(yè)及影響農業(yè)生產的區(qū)位因素知識一：農業(yè)的基礎知識一、農業(yè)的特點：1、地域性 2、季節(jié)性 3、周期性。二、農業(yè)的分類：1、按生產對象分類：種植業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)、林業(yè)、副業(yè)。2、按投入多少分類：粗放農業(yè)和密集農業(yè)。3、按產品用途分類：自給農業(yè)和商品農業(yè)。三、 常見的農作物類型：糧食作物：小麥、水稻、玉米 糖料作物：甘庶、甜菜油料作物：油菜、花生、大豆經濟作物：棉花、水果：葡萄、蘋果、柑橘知識二：影響農業(yè)區(qū)位的因素、農業(yè)區(qū)位含義一是指農業(yè)生產所選定的地理位置二是指農業(yè)與地理環(huán)境各因素的相互聯(lián)系。 農業(yè)區(qū)位選

12、擇的實質是對農業(yè)土地的合理利用光照條件好,光合作用充分,利于作物生長，如在干旱區(qū),光照充足是有利條件。光照不足,不利于作物成熟，如在溫帶海洋性氣候區(qū),光照不足是農業(yè)發(fā)展的限制性因素。光照1.氣候條件對農業(yè)區(qū)位選擇的影響：2、農業(yè)區(qū)位的影響因素及其對農業(yè)的影響（一）自然區(qū)位因素（靜態(tài)因素）分析影響：決定農作物的種類、熟制與種植方式評價有利：緯度低、熱量充足，作物生長期長，復種指數(shù)高，單產高。有利于農業(yè)生產發(fā)展不利：緯度高或海拔高，熱量不足成為農業(yè)發(fā)展的限制因素熱量降水大于400mm，發(fā)展種植業(yè)小于400mm，大于250mm，發(fā)展畜牧業(yè)小于250mm，發(fā)展綠洲農業(yè)（需要灌溉）如：水稻是好暖喜濕的短

13、日照作物，播種期日均溫需要穩(wěn)定在10-12 oC以上，齊穗期的候均溫要求高于20-22 oC。單、雙季稻要求年降水量分別在750毫米和1500毫米以上。水熱配合不好的地區(qū)，不利于農業(yè)發(fā)展，如地中海氣候區(qū)。水熱配合水熱配合好的地區(qū)，利于農業(yè)發(fā)展，如季風氣候區(qū)；有利：晝夜溫差大，有利于農作物的營養(yǎng)物質積累，農作物品質好。不利：晝夜溫差小農作物品質較差 晝夜溫差平原地區(qū)地勢平坦，土層深厚，適宜發(fā)展耕作業(yè)；并且利于機械化耕作，提高勞動生產率。如：美國山地丘陵區(qū)耕作不便，不易水土保持，適宜發(fā)展林牧業(yè)、（旅游業(yè)）。高度2.地形條件對農業(yè)區(qū)位選擇的影響：坡度小于20，發(fā)展大田種植業(yè)2025，發(fā)展種植業(yè)需修梯

14、田大于25，發(fā)展果林業(yè)質量肥沃，土層深厚，利于農業(yè)發(fā)展，如黑土貧瘠，土層薄，不利于農業(yè)發(fā)展，如紅壤類型酸性：茶樹、柑橘堿性：棉花、甜菜影響作物種類3.土壤條件對農業(yè)區(qū)位選擇的影響：水源地下水冰雪融水河流水寧夏平原、河套平原河西走廊澳大利亞的大自流盆地4.水源條件對農業(yè)區(qū)位選擇的影響：小結：農業(yè)區(qū)位的影響因素及其對農業(yè)的影響自然因素對農業(yè)的影響對農業(yè)區(qū)位選擇的影響氣候光照作物有喜陰喜陽之分，影響作物的品種和產量根據(jù)當?shù)貧夂驐l件，選擇適當?shù)霓r作物品種和耕作制度熱量農作物種類和復種指數(shù)水分不同作物生長發(fā)育要求的水分條件不同，影響作物的類型和分布水源干旱半干旱地區(qū)，天然降水不足，因此水源條件成為發(fā)展農

15、業(yè)生產的決定性因素在年降水量小于250毫米的地區(qū)，農業(yè)分布在河湖水，地下水或冰雪融水豐富的地區(qū)自然因素對農業(yè)的影響對農業(yè)區(qū)位選擇的影響地形直接影響不同的海拔高度，地形起伏，地面坡度等，直接影響農林牧用地的分布和利用方式坡度大于250的山地不適于發(fā)展種植業(yè)，適宜發(fā)展林業(yè)和牧業(yè)，平原地區(qū)適于發(fā)展種植業(yè)間接影響通過對熱量，水分在地表再分配的影響，間接對農業(yè)生產產生影響土壤土壤的酸堿性，肥力，土層的厚度，土壤的性質都對農業(yè)生產產生影響不同的土壤類型，適于生長不同的作物，如：酸性土壤適于種茶樹，柑橘。堿性土壤適種甜菜，沙棘，枸杞（2）社會經濟因素（動態(tài)因素）分析 （1）市場及需求決定農業(yè)的生產類型和規(guī)模

16、（2）交通運輸?shù)陌l(fā)展使農產品市場在地域上大為擴展（3）政策是政府調整農業(yè)生產，促進農業(yè)發(fā)展的重要手段（4）勞動力的數(shù)量和素質高低，直接影響農產品的成本和質量（5）科學技術的發(fā)展可以更加充分的利用自然因素，如：采用地膜覆蓋等措施可以改善作物的熱量條件采用噴灌和滴灌等措施可以提高水資源的利用效率培育優(yōu)良品種，不僅可以提高單位面積產量，還可以提高農作物品質，增強其抗病抗災能力改進冷藏保鮮技術和儲運條件，可以擴大市場 此外，科學技術的發(fā)展可以改造某些不利的自然因素，如：在坡度較小的丘陵地區(qū)修建梯田；不僅擴大耕地面積，還有利用保持水土，在地勢低洼易澇區(qū)，發(fā)展基塘生產；針對紅壤“酸，瘦，粘”，可以增施有機

17、肥料，加熟石灰，或選用喜酸性土壤的作物。1.自然因素(1)土地：有一定數(shù)量的、適合建筑的用地。 (2)資源：礦產資源。(3)能源：煤炭、石油、天然氣、水能、核能、地熱能。(4)水源：有比較近便的、豐富而優(yōu)質的水源(5)環(huán)境：氣候宜人，環(huán)境好，空氣潔凈。知識拓展三：影響工業(yè)的區(qū)位因素2.經濟因素(1)市場（人口稠密，經濟發(fā)達，市場廣闊）；(2)農業(yè)經濟基礎：好壞，如上海工業(yè)的發(fā)展得益于長江三角洲強大的農業(yè)經濟基礎。(3)距離問題：是否接近原料產地、燃料產地或消費市場(節(jié)省運費、降低生產成本)。(4)交通條件：沿海、沿河(運河)、沿江、鐵路、公路、高速公路、航空運輸。(5)勞動力：數(shù)量(勞動力價格或工資水平)和素質(知識、技術)。(6)科學技術：接近高等教育區(qū)。(7)信息：廣告宣傳、品牌效應。4.環(huán)境因素(1)大氣污染：要結合當?shù)貧夂蚩紤]當?shù)仫L向，布局對大氣有污染的企業(yè)時要使居民區(qū)不受