新外研版英語(yǔ)五下M 1 U1教學(xué)反思

1、Module1 Unit 1 教反思中又型 were/werent There are live 于一步步分散教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué) 請(qǐng)物品所有型 is/are.：How many are there the now? 我隨即引 用 是 句我又now，請(qǐng)學(xué)生描述這幅：Now there lots of ：five years ago,引出本課重點(diǎn)句型：Five ago, apples.兩幅圖圖片的差異便同 many years ago 是表 分希望 活一部分學(xué) 了課 Daming 和 Fangfang Imade a 這堂課的完 切did girl 風(fēng)箏 Daming made kite too?But

2、 how 讓同學(xué)們找出 How 和 are 后 讓學(xué)生在大量的信息相信學(xué)生學(xué)習(xí)英達(dá)成知識(shí)的 【教學(xué)目標(biāo)】1.識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀 、 、 、penpencil2.言技能目標(biāo):能運(yùn)用句型:Here 來(lái)送給對(duì)方東西收到禮物時(shí)會(huì)用 Thank you 答,能通過(guò)所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系進(jìn)行英語(yǔ)交流在生日會(huì)場(chǎng)合使用新 學(xué)會(huì)的句型?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重難點(diǎn)：重點(diǎn): 1.聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)本課新單詞。 掌握句型 birthday “Heresyour 詞匯present在具體的情境中運(yùn)用句Here s your 并作出回答【教學(xué)過(guò)程】4.1 第一學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)評(píng)論 1sing a 。 2復(fù)習(xí)數(shù)字:four、si

3、x 1: Unit1 birthday 學(xué)習(xí)新詞 birthday words: 從人物頭像和課件課件出示學(xué)習(xí)新詞 并教學(xué)句型 syour Thank you ,寫(xiě)單詞 。禮物 ,讀 present 3 a game:學(xué)生看老師的手勢(shì)讀大小聲,拼寫(xiě) 從圖片中分別學(xué)習(xí) 、pencil 讀,拼寫(xiě)單詞。 a chant: pen and it again5play a 大小聲讀單詞 6Have a compitation: 課件讀出單詞和句子 Step2:Text vedio 看課文視頻 2 repeat 跟視頻讀課文 Guess and 看圖猜詞 4sing a happy birthday song Step3:Practice1role play:出食物 據(jù)食物運(yùn)用所學(xué)句型 syour Thank you!演對(duì)話 and 學(xué)時(shí)重點(diǎn)評(píng)論重點(diǎn) : 會(huì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)本課新單詞。 2.握句型 happy birthday “ Her