新北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊《復(fù)習(xí) 常見的量》公開課教案-15_第1頁
新北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊《復(fù)習(xí) 常見的量》公開課教案-15_第2頁
新北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊《復(fù)習(xí) 常見的量》公開課教案-15_第3頁
新北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊《復(fù)習(xí) 常見的量》公開課教案-15_第4頁
新北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊《復(fù)習(xí) 常見的量》公開課教案-15_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、常見的量學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】北師版小學(xué)六年級數(shù)下冊總復(fù)習(xí)數(shù)與代數(shù)第二節(jié)常見的量?!驹O(shè)計思路】本節(jié)課采用日記的形導(dǎo)入新課,激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣,接 下來通過師生共同努對小學(xué)所學(xué)的計量單位實行分類整理,然通 過小組合作交流討論顧計量單位中常見的單位及相鄰單位之間進 率,最后讓學(xué)生匯報論結(jié)果,教師作相對應(yīng)的引導(dǎo)補充,即本課 的重點。要檢驗學(xué)生對知識的掌握情況,在設(shè)計練習(xí)題中,通修 改“小馬虎”的日記填寫單位、判斷閏年和平年及做拓展練習(xí)方 式實行練習(xí),使學(xué)生進一步掌握知識,提高對知識的應(yīng)用水平通 過一節(jié)課的學(xué)習(xí),最以續(xù)寫小馬虎的日記為作業(yè)結(jié)束本節(jié)課。 【教學(xué)目標】1知識與技能在經(jīng)歷自主梳理常用量單位的

2、過程中,進一步弄清各種量的計單 位及進率,明確他們間的聯(lián)系和區(qū)別,構(gòu)建系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò),高 自主復(fù)習(xí)的水平。在生活化的復(fù)習(xí)應(yīng)用動中, 進一培養(yǎng)學(xué)生使用所學(xué)知識解 實際問題的水平,感數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,加強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心。3情感態(tài)度與價值觀通過選擇一些典型的習(xí)題材,拓寬學(xué)生的數(shù)學(xué)視野,領(lǐng)略數(shù)學(xué) 的獨特魅力?!窘虒W(xué)重點】能自主理計量單位及計量單位間的進率?!窘虒W(xué)難點】結(jié)合生實際,解決與常見的量相關(guān)的簡單問題。 【教學(xué)準備】多媒體件【教學(xué)方法】討論法練習(xí)法、激趣法、引導(dǎo)法?!窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入習(xí)談話:同學(xué)們天老師給大家來了一位名叫馬虎小朋友的數(shù)學(xué)日記, 請看看馬虎同學(xué)寫的篇數(shù)學(xué)日記一名同學(xué)讀

3、日記)(課件出示“小馬虎的日記)今天是 2014 年 2 月 29 日早上從睡夢中醒來已經(jīng)七鐘了,我立刻 從床上爬起來,馬上衣、洗臉、刷牙,不知不覺中已經(jīng)過了 小 時。該吃飯了,我端一杯 的牛奶一飲而盡,又了 千面 包和一個煎雞蛋。吃早餐,我從抽屜里拿了 20 角沖出了家門,由 于今天是爸爸生日,要給爸買生日禮物呢時其余同學(xué)聽著笑) 師你們什么?說一說。生許多位用的不恰當(dāng),如穿衣、洗臉刷牙不可能用 20 小時。 生 300L 的奶根本喝不完發(fā)言自己觀察到的結(jié)果)師同學(xué)觀察還真是仔細,你覺得馬虎學(xué)為什么會出現(xiàn)這些錯誤? 生粗心對知識的掌握是一知半解。師我們習(xí)數(shù)學(xué)就應(yīng)該細心、認真、一不茍,把知識學(xué)

4、活。其實在 我們?nèi)粘Ia(chǎn)、生活科學(xué)研究中,經(jīng)常要接觸到各種量,并且行 各種量的計量。計量位時刻都在扮演著重要的角色, 今天我就一起來復(fù)習(xí)小學(xué)里面學(xué)的一些常見的量。( 板書課:常見的量)二、回顧整理,建構(gòu)絡(luò)。1. 計單位的分類師同學(xué),看看馬虎的日記中用到哪些量單位?生千克小時、年、月、日、時;師除了些計量單位我們還學(xué)過哪些計單位學(xué)生回答的比較散) 師大家了那么多的計量單位果我們這些計量單位全擱在一塊, 想一想會有什么感覺那我們該怎么辦呢?(分類、有序、系統(tǒng)實行整理)師對了如果我們把這些計量單位分類并有序地實行整理,使它們 系統(tǒng)化,那就便于我記憶和使用了。師想一,我們學(xué)過的計量單位能夠分幾類?分別

5、是什么? (學(xué)生舉手回答)生時間位、質(zhì)量單位、長度單位、面單位、體積單位、人民幣單 位師這些量單位中有哪些常見的單位呢它們之間的進率又是多少 呢?呢?下面就請同們以小組為單位,整理歸類常見的計量單, 并說出相鄰計量單位間的進率如何實行換算(以小組為單位實討 論,歸納整理)2. 討、整理六類計量單位的常見單位及單位之間的進率(1) 組合作討論,整理計量位(2) 報交流討論結(jié)果。(3) 生共同用思維導(dǎo)圖展示理結(jié)果(一)時間單位。()常見單位世紀、年、月、日、時、分、。()進率1 世100 年1 = 個1 =365 天年 天)有 31 日的月份是: 1,8,10, 有 30 天的月份是: 4,平年的

6、二月有 日閏年的二月有 日師怎樣斷某一年是閏年還是平年?(份能被 4 整除的是閏年,不 能被 整除的平年,整百數(shù)年份能被 整除才是閏年,如 1900 年雖能被 整,但不是閏年( 二 質(zhì)量單位。()常見單位噸( t ) 千( ()()進率 噸 =1000 千克 1 千克 =1000 克( 三 長度單位()常見單位 : 千米、米、分米、厘米、毫米()進率 1 千 米 米10 分1 分 =10 米 厘 =10 毫米(四 面單位。()常見單位平方千米、公頃、平方米、平分米、平方厘米 ()進 率 1 平方千 公頃 公頃 平1 方米 方分米1 方分米100 平方厘米(五)體積(容積)位()常見單位:立方米

7、、方分米、立方厘米、升、毫升 ()進率:1 立方米1000 立方分米1 方分米 立方厘米1 升1000 毫升1 升=1 立方分米1 立方厘米 升(六)人民幣單位()常見單位:元、角、 ()進率: 1 =10 角1 角10 分3. 點提示,形成規(guī)律1. 師同學(xué)們整理得都很好也很全面,那么多的計量單位,單位間 都有進率,這么多進,我們怎么記住它們呢?長度 千米 =1000 米以外兩長度單位之間的進率都是 。 面積:除 公 平方米以外,鄰兩個面積單位之間的進率 都是 100體積(容積鄰個體積單位之間的進率都是 1000。質(zhì)量:相鄰兩個質(zhì)量位之間的進率都是 1000。時間:除時分秒每相兩個單位之間的進率都是 以外,其余很特 殊。4. 名的改寫師:在實際生活和計中,有時需要把同一種量的不同計量單位行 改寫,更好面一起看屏幕。(1) 件出示關(guān)于計量單位改的練習(xí)題。 (2) 名學(xué)生獨立解答師:同學(xué)們,選樣改計量單位? 師生共同總結(jié)名數(shù)改的規(guī)律。乘進率高級單位 低級單位 除以進率三、課堂練習(xí),熟練識師:同學(xué)們,讓我們起進入數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論