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文檔簡(jiǎn)介

1、單班型BYOD 模式小一、樣本井圭路小學(xué)：2013 09 月從一年級(jí)開(kāi)始實(shí)施小規(guī)模的BYOD 模式，單班型BYOD 模式小一、樣本井圭路小學(xué)：2013 09 月從一年級(jí)開(kāi)始實(shí)施小規(guī)模的BYOD 模式， 有的BYOD 班級(jí)為一（1）班、二（1）班。長(zhǎng)塘里小學(xué)：2014 年 09 月一年級(jí)開(kāi)學(xué)開(kāi)設(shè)了 2 個(gè)BYOD 次以及生源對(duì)BYOD 模式的開(kāi)展的影響還是比較大的。二、開(kāi)展模式（1）2013 09 在一年級(jí)開(kāi)設(shè)一個(gè)pad pad 及AiSchool 家長(zhǎng)在報(bào)名回執(zhí)（）1 2 2013 師完成的，2014 pad 2014 padpad的一年來(lái)的成長(zhǎng)進(jìn)行總 AiSchool（pad 會(huì)問(wèn)題匯總?cè)?/p>

2、硬件采提供幾種已經(jīng)適配的pad 。（2013 09 月pad 作，如從公司走貨的 pad pad 會(huì)問(wèn)題匯總?cè)?、硬件采提供幾種已經(jīng)適配的pad 。（2013 09 月pad 作，如從公司走貨的 pad 行采購(gòu)的pad 拿回公司安裝系統(tǒng)然后所有pad 。AiSchool 2013 學(xué)生pad 作用，14但是這兩年（3 次）pad 第一時(shí)間拿到padpad ：13 2 款三星的讓家長(zhǎng)選擇，14 padFHD 不適配ipadpad原因是不能直接使用已有的pad的pad 配置較差。四、常，學(xué)的pad （衍生的其他問(wèn)題，所以不可行IP XMPP pad 3 2 原因是不能直接使用已有的pad的pad 配置較差。四、常，學(xué)的pad （衍生的其他問(wèn)題，所以不可行IP XMPP pad 3 2 機(jī)后需要重安裝的情況，處理方法：把wps、。中書(shū)重，避免集。AiSchool pad 第五、常規(guī)應(yīng)用模式探長(zhǎng)塘里小學(xué)的行政要求是天天用、

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