八年級班主任2022工作計劃范文（匯編15篇）

1、實用文檔Word格式、可編輯打印 八年級班主任2022工作方案范文精選15篇 八班級班主任2022工作方案范文精選15篇 八班級班主任2022工作方案范文 篇1 一、指導思想： 遵循青少年同學思想品德形成的規(guī)律和社會進展的要求，堅持從做人第一，全面進展為宗旨，堅持抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復，引導同學形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，努力進步德育工作的有效性、時效性，力爭使班級工作再上新臺階。 二、本班同學的根本狀況 本班共有79名同學，從上學期考試來看，其中有16名同學成果優(yōu)秀;有30多名同學成果尚好;有35名同學成果較差。 三、本學期的工作要點 初二是學校階段的關(guān)鍵時期，是同學的世界觀

2、、人生觀、價值觀的形成時期，同時這個時期的同學明辨是非的力量較差，簡單受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且學校學科比學校多，學習難度又加大，同學不易適應，因此制定這個學期的工作要點如下： 1、加強行為習慣的養(yǎng)成訓練，使同學成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。 2、以古今中外的名人為典范，結(jié)合同學們身邊的事例，使同學的做人做事的觀念得以擺正，進步同學區(qū)分是非的力量。 3、鼓舞同學勤于思索，勇于探究，大膽創(chuàng)新，以適應學校的學習生活。 4、樂觀參與學校組織的各項活動，使同學在活動中受到訓練。 5、加強班委會建立，明確分工，進步同學的管理力量，防微杜漸，使班級干部成為抓班內(nèi)壞苗頭的好幫手

3、，從而形成良好的班風學風。 四、詳細措施 1、思想品德訓練 、常規(guī)管理工作的狠抓落實 以合學小組的創(chuàng)立為載體，將紀律、衛(wèi)生、宿管、就餐、文明等各方面的養(yǎng)成訓練納入合學小組的量化評比中，實現(xiàn)對同學的全方面評價，實現(xiàn)德育與教學的完善結(jié)合。 1、第一周同學招標自選班級管理職務抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目的，以班訓為指針，使同學們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為傲慢的良好氣氛，進一步增加班集體的分散力。 抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目的，以班訓為指針，使同學們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為傲慢的良好氣氛，進一步增加班集

4、體的分散力。 (2)結(jié)合實際狀況，給同學講解心理調(diào)整的重要性及如何進展心理調(diào)試，如:遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找緣由，實行補救措施;使同學學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難的內(nèi)涵;教會同學把握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的態(tài)度;向同學推舉?心理與成才?、?偉人的歷程?、?名人成功錄?等書籍，溝通讀書心得等。同時針對平常成果較好，考試成果常常不抱負的同學進展心理輔導，根據(jù)不同學科，邀請科任教師與其溝通。 (3)充分利用班會講解自信念的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合同學的事例現(xiàn)身說法，使同學明確:自信是成功的首要條件，但自信的根底是自己要有肯定的實力，而實力要靠付出和努力。 (4)首先從小事做起，

5、讓同學從小事中熟悉自我，評價自我。開學初要求每人制定學習方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進展總結(jié)。 (5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的樂觀性，以同學為主體，教師為主導，參加校、班各項活動。如:學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。 (6)加強值日干部的職責，給值日干部肯定的自主權(quán)。堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、時機參加管理。 (7)加強衛(wèi)生監(jiān)視的力度，搞好教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生，使同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 (8)培育同學良好的學習習慣，學會預習和復習、并仔細完成課后作業(yè)。 八班級班主任2022工作

6、方案范文 篇15 在這個即將即將邁進深秋的日子里，我校全體教職工共同努力，送走酷暑。20 xx年，我們將連續(xù)一切以同學的綜合訓練為中心綻開教學工作。班級是學校訓練教學工作的載體，本學期我將連續(xù)擔當八班級六班的班主任工作，八班級12班是一個一般班，為了不辜負學校指導的重托，各位家長的期盼，更好地開展班級管理工作，使全體同學在德智體美勞諸方面都有長足的進步，特對本期八班級班主任工作方案如下： 一、用新的管理理念武裝自己，進步班級管理程度 在本學期中，本人要仔細學習先進的班級管理理念，仔細貫徹了黨的訓練方針，努力推動了素養(yǎng)訓練，注意同學的全面進展，進步同學的整體素養(yǎng)，促進同學共性的進展。施行素養(yǎng)訓練

7、，就是要全面貫徹黨的訓練方針，以進步國民素養(yǎng)為根本宗旨，以培育同學的創(chuàng)新精神和理論力量為重點，造就有抱負、有道德、有文化、有紀律，德智體美等方面全面進展的社會主義事業(yè)的建立者和接班人。著眼于人的內(nèi)在的進展要求，把人當作訓練目的本身，這才是人們在“素養(yǎng)訓練口號下，追求訓練價值的本質(zhì)。要注意培育同學的自主性、主動性、制造性，使他們學會生存、學會關(guān)心、學會合作、學會生活，充分發(fā)揮同學的主觀能動性，讓同學自主地進展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的進展中感受到同學生活的美妙和歡樂。 二、以人為本，敬重同學，讓同學成為班級管理的仆人 在班級管理工作中，敬重同學的人格，以公平的姿勢面對同學，讓同學有發(fā)表

8、意見和看法的時機。使民主不再像天上的餡餅，一個永久也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任八班級六班的班主任，首先要在班內(nèi)召開一次班會列為班主任工作方案主要內(nèi)容，歡送同學提出管理班級的意見。通過這樣，進步同學樂觀性，很多問題由他們自己通過爭論拿出比擬完好的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡快的氣氛，讓同學有一種愉悅、友愛、信任、驕傲的心情體驗。但凡班集體的方案和打算，都應和班集體共同爭論，樂于給個別同學以關(guān)心指導和救濟。對同學表現(xiàn)賜予客觀的表揚和批判，以建立尊師愛生、團結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽、緊急活潑的班內(nèi)人際溝通環(huán)境。 三、一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注同學的共性差異 俄國訓練家烏申斯基說：“假設訓練家盼

9、望從一切方面去訓練人，那么就必需首先從一切方面去理解人。班主任要訓練好同學，只有理解同學，把握同學的思想狀況，分析同學的心理狀態(tài)，才能從實際動身對同學進展訓練，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到同學的心坎上。因此，全面理解和討論同學是班主任做好工作，進步同學素養(yǎng)的前提條件。 討論同學心理的方法許多，我使用的主要方法有觀看法、談心法、試驗法、討論有關(guān)資料法、調(diào)查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深化的分析討論，去掉那些外表現(xiàn)象，抓住本質(zhì)，得出實事求是的結(jié)論。 四、進步學習的效率，交給同學學習的方法 這也是班主任工作方案中的重要內(nèi)容。首先，在理解“學情的根底上，針對同學的年齡特

10、點、學問根底、心理特點等狀況對癥下藥詳細指導。譬如記憶規(guī)律的運用等。 其次，要指導同學養(yǎng)成良好的學習習慣。要創(chuàng)設相宜的情境。在學習生活中，相宜的生活情境，濃烈的學習氣氛都會給同學以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建立的過程中有意地引導制造。要反復進展訓練，供給大量練習與理論的時機，準時反應練習的結(jié)果。獲得成果，準時表揚鼓舞，以利于習慣的養(yǎng)成，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成的習慣。通過反復抓，抓反復，在不斷的訓練中逐步進步，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣。要矯正不良的學習習慣，例如我班有一小局部同學早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種狀況，我首先教給了他們一些讀書的方法;

11、其次提出詳細的要求，讓同學有針對性地在讀中解決幾個詳細問題;然后檢查讀的效果。如此反復訓練，過了一段時間，這局部同學不良的讀書習慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了學問，養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。 第三、留意到非智力因素的影響，如同學學習的愛好、意志力、良好的學風、班風、校風的影響等。 第四、加強思維力量的訓練?！皩W而不思那么罔，思而不學那么殆。學與思有著密不行分的關(guān)系。同學在學習活動中，需要多種思維方式共同參加，才能更有效地獵取學問。如閱歷思維、抽象思維、形象思維、制造性思維、發(fā)散性思維等。班主任要全面貫徹施行素養(yǎng)訓練，培育具有創(chuàng)新精神和制造力量的高素養(yǎng)人才，決不能無視對同學思維力量的培育。 五、關(guān)愛同學，產(chǎn)生情感的共鳴 喜歡同學是教師職業(yè)道德的核心，訓練是愛的共鳴，是心與心的響應。班主任只有喜歡同學，才能訓練好同學，才能使訓練發(fā)揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經(jīng)說過：“假設一個教師把喜歡事業(yè)和喜歡同學結(jié)合起來，他就是一個完善的教師。素養(yǎng)訓練要造就各方面全面進展的同學，要面對全體的同學。教師應把愛毫無保存地播撒給每一個同學，不卑視、污辱、體罰任何一