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1、第 第 頁紅樓夢位次說明文閱讀理解附答案林妹妹之所以在“坐到哪里”這個問題上這么謹(jǐn)慎,是怕在這個極其講究禮儀的家庭里行差踏錯,讓人笑話。在古代,中國人特別講究座次的尊卑。首先我們要弄明白的是,南、北、東、西四個方位哪個為尊,哪個為卑。我國古代建筑通常是前堂后室。“堂”一般不住人,是進行吉兇大禮的地方,這種時候最尊貴的座位是南向坐北朝南,其次是西向,再次是東向,最末是北向。例如,古代帝王召見群臣議事,都是坐在北邊朝南的位置上,因此,古人常說“南面稱帝”。而“室”一般為長方形,東西長而南北窄,所以在室內(nèi)進行活動時,一般遵循“東向為尊,西向為卑”的原那么。例如,漢明帝與老師桓榮交談時,為表達(dá)對桓榮的
2、尊敬,就安排他坐在靠西邊、面朝東的位置。后來,人們把塾師也稱為“西席”。至于左與右,誰為尊誰為卑的問題,就比較繁復(fù)了。周朝規(guī)定,諸侯朝見天子,宴飲時以左為尊;用兵打仗,那么右邊為尊。左右尊卑,要視乎場合而定。到了戰(zhàn)國、秦、西漢的時候,“右”好像成了尊位,廉頗藺相如列傳里就有“以相如功大,拜為上卿,位在廉頗之右”的記載。然而到了東漢、魏、晉、南北朝,左右排序又有了新的改變,以“左”為大。例如赤壁之戰(zhàn),孫權(quán)“以周瑜、程普為左右都督”,同為都督,周瑜尊于程普。這種狀況直到元朝,才復(fù)原了官職的“右”尊。明朝建立以后,又再次變?yōu)椤白蟆弊?,自此后?00多年,“左尊右卑”一貫連續(xù)到今日。所以,現(xiàn)在在傳統(tǒng)戲
3、劇舞臺上,我們?nèi)耘f可以看到遠(yuǎn)道而來的客人坐在左邊,而主人總是在右側(cè)陪坐。于是也就涌現(xiàn)了紅樓夢里,黛玉被請到左邊席面上的描寫了。有刪改10對于位次如何講究,本文是從哪兩方面進行說明的?2分答:_11文章在開頭和結(jié)尾都提到“林黛玉初進榮國府”一事,試分析其作用。4分答:_12在以下選項中任選一項,簡要分析其方位詞是否符合本文所介紹的“位次的講究”?3分史記?陳涉世家B時難年荒世業(yè)空,弟兄羈旅各西東。白居易望月有感答:_參考答案:10答案:本文從南、北、西、東四個方面的尊卑和“左右”誰尊誰卑兩個方面進行詳細(xì)說明?!颈疚墓?段分為3個部分,第一部分為-自然段,舉紅樓夢林黛玉初進榮國府的例子,并引出主題
4、“位次的討論”。第二部分為自然段,具體地論述了南、北、東、西四個方位得尊卑問題。第三部分為第-自然段,論述左、右誰為尊,誰為卑。理清脈絡(luò)就會發(fā)覺,答題點鎖定在第三部分即-兩段,概括一下就可得到答案。】11答案:文章開頭列舉“林黛玉初進榮國府”的事例,引出下文,點明文章中心-位次的講究;增加了文章的趣味性,吸引讀者,引起讀者愛好。結(jié)尾再次提到“林黛玉初進榮國府”一事,照應(yīng)文章開頭,首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。再次點明文章中心,說明位次的討論?!緩念}干分析來看,主要是分析本文首段和尾段的作用。明確首段的作用:a設(shè)置懸念,吸引讀者;b、增加趣味性、生動性、增加文學(xué)色調(diào),引起讀者愛好;c、引出說明對象;d、點明中心。尾段的作用:a、照應(yīng)開頭,使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);b、點明文章中心?!?2答案:A項中的“閭左“指貧民,古時貧民居住閭左,富人居住閭右。在戰(zhàn)國、秦、西漢的時候,左右排序以”右“為尊。A項中的“左”為卑,“右”為尊,符合本文所介紹的左右尊卑問題。B項中的“西東”指兄弟各走各的路,由于時局緣由,不能相聚
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