回歸原點(diǎn)高貴做人

1、回歸原點(diǎn)做人1茗海中學(xué)2茗海中學(xué)初二9班3交流話題西紅柿。一個蘋果、梨子、芒果、西瓜兩個、三個、四個、五個西紅柿準(zhǔn)確而正確的表述應(yīng)當(dāng)是：一個西紅柿4交流話題雞蛋。一個蘋果、梨子、芒果、西瓜兩個、三個、十個、五個雞蛋準(zhǔn)確而正確的表述應(yīng)當(dāng)是：四個雞蛋5交流話題雞蛋。一個蘋果、梨子、芒果、西瓜兩個、三個、十個、五個雞蛋準(zhǔn)確而正確的表述應(yīng)當(dāng)是：四個雞蛋啟示：要實(shí)事求是，要誠信6火鍋、麻辣涮學(xué)法思緒7火鍋、麻辣涮學(xué)法思緒啟示：細(xì)節(jié)決定成敗8共同探討：情境一：當(dāng)一個人在8個攝像頭的照射之下，公然將學(xué)校小店內(nèi)的商品堂而皇之地裝進(jìn)自己的口袋，且面不改色心不跳。試問：此人此時心里是怎么想的？他為什么能如此淡定？

2、情境二：當(dāng)一群人在8個攝像頭的照射之下，公然有組織有合作有分工，重復(fù)著情境一中的動作，且團(tuán)伙們還沾沾自喜，滿以為自己勝利了的時候，試問：他們失去了什么？9共同探討：反思一：1、對自己的一生有什么影響？ 2、對家庭家長有什么影響？ 3、對班級、甚至班主任呢？ 4、對學(xué)校？ 5、對社會呢？反思二：如果任其發(fā)展下去或是隱瞞不報，會出現(xiàn)什么樣的“景色”？10共同探討：處理措施：1、如果你是當(dāng)事人，你覺得應(yīng)該怎么處理？2、如果你是家長，你會怎么處理？3、如果你是班長、班主任、校長，你會怎么處理？4、如果你是派出所所長，你會怎么處理？ 11探討結(jié)果：處理結(jié)果： 12我的意圖： 1.規(guī)范。例如，是花非葉。是

3、什么就是什么。 2.準(zhǔn)確。例如，當(dāng)一不二。怎么樣就怎么樣。以下這些考點(diǎn)名稱的意圖是：話題思緒法律的特征和作用?！纠斫狻糠蓪ξ闯赡耆说奶厥獗Ｗo(hù)?！纠斫狻渴芙逃臋?quán)利與義務(wù)?！纠斫狻?3 2011 年 4 月 21 日，新疆維吾爾自治區(qū)政府決定接回所有在其他?。▍^(qū)、市)的新 疆籍流浪兒童，并提供必要的學(xué)習(xí)教育條件，讓他們在家鄉(xiāng)健康成長。該決定體現(xiàn)了對未成年人的 （ ） A司法保護(hù) B家庭保護(hù) C學(xué)校保護(hù) D社會保護(hù) 解題思緒14 某派出所成功摧毀了一個搶劫在校學(xué)生錢財?shù)奈闯赡耆朔缸飯F(tuán)伙，維護(hù)了學(xué)校周 邊的社會治安秩序。這體現(xiàn)了對未成年人的（ ） A家庭保護(hù) B學(xué)校保護(hù) C社會保護(hù) D司法保護(hù)解題思緒15 某地 12 歲女孩因偷了一個發(fā)夾和三顆糖被超市捆綁示眾。 對女孩行為認(rèn)識正確的是（ ） A超市的違法行為要承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任 B作為未成年人，她應(yīng)得到寬容，不予計(jì)較 C超市未能履行對未成年人的保護(hù)義務(wù) D她的行為警示我們防微杜漸遠(yuǎn)離違法犯罪解題思緒16六月寄語 我們的筆端，往往蘊(yùn)藏著善良、友愛的墨汁，請用人生的大筆書寫屬于自己的生活！無悔青春！無憾人生旅程！快樂健康每一天！ 原點(diǎn)作為最大的評價文化，她無處不在，如果我們?nèi)涡缘呐c之抗衡，往往會疲憊和徒勞，甚至?xí)Ш督K身。 一節(jié)課，老師不能讓她承載太多的任務(wù)，更多的原點(diǎn)需要大家在課余時間去探索，去發(fā)現(xiàn)。 當(dāng)你抓住人生的原點(diǎn)，