2022年手拉手活動方案范文

1、第13頁共13頁2022年手拉手活動方案范文活動目標(biāo)：通過此次活動，讓同學(xué)擴大知識面，激發(fā)學(xué)生關(guān)注環(huán)境，認識人與環(huán)境的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識以及愛校、愛班、愛家的思想感情。活動過程：一、圖片展示主持人：同學(xué)們，你們喜歡綠色的家園嗎？今天我們就要來進行“愛我家園，綠色手拉手的活動”。主持人宣布:：活動開始。請同學(xué)們拿出老師昨天布置收集的綠色家園圖畫.生：交流圖片生：全班匯報。二、我們的校園哪里有綠化？主持人：我們的學(xué)校是一座綠色的學(xué)校，學(xué)校里哪里有綠化？生：學(xué)生暢談。主持人：校園的綠化又是誰做的呢？生：環(huán)衛(wèi)工人、園丁叔叔等等。主持人：那我們呢？生：我們也要參加綠化校園的活動。主持人：我們愿意親自

2、用手，建設(shè)我們自己綠色的校園。下面請聽拍手歌。生：你拍一、我拍一。地球媽媽穿花衣。你拍二、我拍二。人與動物好伙伴。你拍三、我拍三。愛國愛校愛自然。你拍四、我拍四。爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士。你拍五、我拍五。減少污染靠你我。你拍六、我拍六。勤儉節(jié)約人長壽。你拍七、我拍七。生命之樹要珍惜。你拍八、我拍八。濫殺生靈是自殺。你拍九、我拍九。山峰綠水長存有。你拍十、我拍十。保護環(huán)境千秋事。三、愛我家園1、說說為校園綠化所做的好人好事主持人：你們知道有哪些人為學(xué)校的綠化做了哪些好事呢？請同學(xué)們把課前的小調(diào)查拿出來，先在四人小組里討論交流，然后匯報。生：四人小組匯報交流，全班匯報。2、說說破壞校園綠化的人和事主持人：你

3、還知道哪些破壞綠化的事呢？也請同學(xué)們把課前的小調(diào)查進行匯報。生：學(xué)生四人小組交流，再全班匯報。3、談?wù)劯惺?小組內(nèi)先談，再全班匯報)主持人：看到了這些不好的行為，你有什么感受呢？生：談感受。四、齊動手，為美化家園增添1分力量1、鼓勵美化校園學(xué)校是我們活動與學(xué)習(xí)的地方，美麗的校園帶給我們更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，帶給我們更多的快樂，美化校園人人有責(zé)，讓我們時時愛護環(huán)境，保護環(huán)境。2、可以為家園做些什么？主持人：美化校園，我們能做些什么呢？請你們每人寫一個環(huán)保標(biāo)語，然后提出美化校園的建議。生：學(xué)生小組活動。生：匯報。主持人：綠是生命，綠是友愛，讓世界充滿綠。詩朗誦綠之歌五、班主任總結(jié)2022年手拉手活動方案

4、范文（二）各位家長：您和孩子是否了解鄉(xiāng)村小學(xué)的孩子們是如何生活學(xué)習(xí)的？我們能為他們做些什么？經(jīng)家委會實地調(diào)研后商議，擬定于本月_日周五下午在長清區(qū)大崮山小學(xué)舉行“手手相牽、心心相系、分享快樂、共同成長”手拉手活動，自愿參加，方案如下，請二四班家長審議：一、活動目的：開展城鄉(xiāng)“手拉手”活動，主要目的是讓學(xué)生體驗農(nóng)村教育，感受純樸的農(nóng)村生活。通過生活在不同區(qū)域、不同環(huán)境、不同狀況下的學(xué)生之間的交流、互助、服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生認知社會，培養(yǎng)樂于助人、團結(jié)友愛的健全人格，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任心和勞動意識，培養(yǎng)吃苦耐勞，特別是“有愛心、知艱苦、懂友好”的精神。今后，家委會會不斷推動“手拉手”活動的開展，通過書信往來

5、、同吃同住同勞動、邀請參加活動等形式，拉近城鄉(xiāng)同學(xué)間的距離，相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同進步。大崮山小學(xué)二年級四班教室二年級只有一個班，班里一共_個孩子宣傳欄參觀學(xué)校大崮山小學(xué)有百年的歷史，現(xiàn)在學(xué)校所在地過去是座廟宇，現(xiàn)在仍有明代建筑，國旗旁邊的大椿樹已有幾百年的樹齡一座水泥臺子，幾塊磚頭，這就是孩子們的樂園二、活動時間：_年_月_日14:三、活動地點：長清區(qū)大崮山小學(xué)四、參加人員：濟南市經(jīng)五路小學(xué)_級4班師生及家長、濟南市長清區(qū)大崮山小學(xué)師生五、集合時間及地點：_月_日周五12：40，參加活動家長統(tǒng)一到校門口集合，12:50準(zhǔn)時發(fā)車。統(tǒng)一乘車去，統(tǒng)一乘車回，以報名前后排座次。六、交通工具及費用：

6、統(tǒng)一乘坐旅游大巴，費用根據(jù)參加人員情況另行通知。七、服裝要求：學(xué)生統(tǒng)一穿著班服，有親子服的家長穿親子服。八、活動組織：總指揮：朱一塵爸爸調(diào)度：孫建一爸爸組織：劉奕辰爸爸車輛：匡晨宇爸爸其他人員分工根據(jù)報名情況另行安排九、活動流程(一)啟動儀式：1.雙方師生家長在操場集合，由大崮山小學(xué)宣布活動開始。2.雙方代表講話大崮山小學(xué)代表講話濟南市經(jīng)五路小學(xué)代表講話3.節(jié)目表演：雙方各選派一名學(xué)生主持節(jié)目雙方各準(zhǔn)備兩個節(jié)目濟南市經(jīng)五路小學(xué)_級4班表演節(jié)目為：跆拳道表演、舞蹈大崮山小學(xué)_級1班表演節(jié)目4.由大崮山小學(xué)代表宣布儀式結(jié)束(二)聯(lián)誼活動：1.雙方同學(xué)由大崮山小學(xué)教師帶領(lǐng)進入二年級一班教室，經(jīng)五路小

7、學(xué)的孩子們圍坐周圍，共同聽課_家長在教室外等候。3.雙方互贈禮物：濟南市經(jīng)五路小學(xué)_級4班贈送中隊旗及書籍大崮山小學(xué)贈送莊稼種子4.書寫心愿雙方同學(xué)把自己的夢想寫在紙條上，教室內(nèi)完成5.感恩的心放飛理想：同學(xué)們進入操場，伴隨著感恩的心音樂。同學(xué)們依次將心愿卡放在盒中，在主持人的祝福聲中放飛理想！6.同學(xué)們自由交流活動10分鐘(三)活動結(jié)束，乘車返校十、報名方式本活動為班級重大集體活動，無特殊原因請全體同學(xué)盡量參加，服從指揮、遵守紀(jì)律、費用aa。在本方案下跟帖報名，不接受短信、電話、qq報名，格式如下：免責(zé)聲明已閱，_由爸爸/媽媽帶領(lǐng)參加手拉手活動報名截止日期：_月_日上午12：十一、注意事項1

8、.每位同學(xué)至少帶三本書籍作為禮物，寫上名，也可以寫上祝福語。2.安全第一，活動要求必須有家長陪同，因特殊原因無法參加活動的家長請放心，手拉手活動會深入開展，下次仍有參加機會；不參加活動的孩子周五在學(xué)校由其他教師帶領(lǐng)上課，家長按正常放學(xué)時間接孩子3.近期氣溫不斷下降，請家長為孩子多加衣物4.帶足飲用水，不帶零食5.按時到達以免耽誤發(fā)車，報名后由于特殊原因無法參加活動的同學(xué)請電話通知朱一塵爸爸。十二、免責(zé)申明_級4班家委會組織的所有活動均不以盈利為目的，家長根據(jù)自己及孩子的情況自愿參加，家委會僅負責(zé)召集和協(xié)調(diào)。凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力的人(未成年人須有監(jiān)護人陪同)，完全接受本聲明，如

9、果在活動中發(fā)生人身損害，責(zé)任自負，學(xué)校及家委會均不承擔(dān)賠償責(zé)任。_級4班家委會-11-242022年手拉手活動方案范文（三）為了充分發(fā)揮我校骨干教師的示范引領(lǐng)，展示我校骨干教師的風(fēng)采，帶動青年教師學(xué)習(xí)骨干教師的教學(xué)經(jīng)驗，提升廣大教師的教學(xué)能力和自身素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率，進一步推進我校的課堂教學(xué)改革向“優(yōu)質(zhì)課常態(tài)化，常態(tài)課優(yōu)質(zhì)化”的目標(biāo)邁進。本次“手拉手”，以強化課堂教學(xué)生機與活力，提高課堂效率為研討突破口，以提高青年教師的課題教學(xué)水平為主要目標(biāo)。一、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：李險峰副組長：錢鳳芝二、上課教師示范課：閆萍閆穎白潔潘杰匯報課：穆微姜紅張晶朱小磊四、上課時間示范課：第八周星期三(_月_日)匯報

10、課：第十五周：星期三(_月_日)五、組織辦法和要求(一)活動主要從四個方面開展：1、骨干教師精心準(zhǔn)備，上好示范課。2、結(jié)合示范課開展教師研討，骨干教師介紹示范課的教學(xué)思路，闡述教學(xué)中如何使課堂充滿生機與活力，提高教學(xué)效率的；其他教師談這節(jié)課的收獲，特別是青年教師結(jié)合自己的教學(xué)實際談存在的問題，就這些問題進行研討，骨干教師多解決問題的方法。3、青年教師在骨干教師的指導(dǎo)下進行教學(xué)實踐，解決教學(xué)中存在的問題。骨干教師跟蹤指導(dǎo)。4、青年教師上匯報課，匯報研究成果，骨干教師給予評價。(二)要求：1、骨干教師根據(jù)自己所教學(xué)科確定上課內(nèi)容。2、上課教師必須提前準(zhǔn)備好示范課教案。3、同學(xué)科的教師須參加示范課的

11、聽課、研討活動。4、所有材料上交學(xué)校一份存檔。2022年手拉手活動方案范文（四）：_月_日(周四)二、參加對象：全體學(xué)生三、活動過程：1、準(zhǔn)備階段(_月_日_月_日)發(fā)動學(xué)生整理自己要捐送的錢，并帶到學(xué)校統(tǒng)一管理。2、活動階段(_月_日)學(xué)生帶自己捐送的錢，在老師的帶領(lǐng)下捐給父母雙亡的田小平同學(xué)。3、總結(jié)評比階段集中交流本次活動的感想。評出本次活動的最佳“好伙伴”“知心友”三十名。2022年手拉手活動方案范文（五）一、活動主題共架連心橋，用愛心托起明天的太陽;城鄉(xiāng)手拉手，為孩子找一個成長伙伴。二、活動理念教育需要創(chuàng)新，需要觸及學(xué)生的心靈。新課標(biāo)下的教育強調(diào):教育內(nèi)容要根據(jù)現(xiàn)實，依托現(xiàn)實，注重讓

12、學(xué)生在實踐中體驗，在體驗中成長。“手拉手”活動能讓隊員體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗，同時，充分發(fā)揮兩校之間的教育優(yōu)勢，互通有無，取長補短。三、活動目的1、讓城鄉(xiāng)的兩個班級學(xué)生結(jié)成手拉手伙伴，通過系列的活動增進雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導(dǎo)雙方學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助，互相促動，共同進步。2、通過活動，讓隊員們真切地體會一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態(tài)度與情感體驗。3、通過送教下鄉(xiāng)活動，促進我校教師的專業(yè)成長，為對方學(xué)校教育注入新鮮血液。四、活動內(nèi)容1、兩校教師手拉手。積極開展結(jié)對學(xué)校之間的互動式教研活動。

13、立足課堂教學(xué)改革，切實加強教學(xué)常規(guī)管理，著力提高教學(xué)質(zhì)量。通過教師間的結(jié)對，形成“傳幫帶”的聯(lián)系紐帶，共同提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，進一步強化教師的“競爭意識、責(zé)任意識、主體意識、爭先意識”，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)評價促進結(jié)對學(xué)校教師教育教學(xué)水平的提高。2、兩校學(xué)生手拉手。(1)以開展學(xué)生“手拉手”結(jié)對活動為載體，廣泛開展“三個一”活動，即交一個“手拉手”好朋友、寫一封“手拉手”交友信、給小伙伴送上一份禮物(如一本書、一件文具或幫助訂閱一份報紙或是制作一張卡片)，通過城鄉(xiāng)學(xué)生之間的結(jié)對，切實使少先隊員在進城或下鄉(xiāng)的實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。(2)時機成熟時組織開展“城鄉(xiāng)小

14、學(xué)生相聚”活動，努力給“手拉手”小伙伴創(chuàng)造見面機會，深入了解對方的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，增進友誼。(3)以“我與小伙伴一起學(xué)”為主題，組織隊員觀摩或參加對方學(xué)校的學(xué)生活動或比賽。(4)開展以生活體驗為主要目的的“我把小伙伴帶回家”活動。五、近期具體活動安排:1、手拉手找朋友:了解雙方教師與學(xué)生情況.2、手拉手交朋友:(第二實驗小學(xué)師生到我校開展手拉手活動)(1)時間:_年_月(2)地點:洪州小學(xué)(3)對教師的要求:送兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課，積極開展結(jié)對學(xué)校之間的互動式教研活動。(4)對學(xué)生的要求:要做到“五個一”:交一個手拉手好朋友，寫一封手拉手交友信，給小伙伴寄一本好書(或一份報紙、一件文具、一張賀卡)，為小

15、伙伴做一件好事，向小伙伴學(xué)一種新知識(或新本領(lǐng))，后兩項可作為后續(xù)活動，目前，只開展“三個一”活動。手拉手活動方案篇二:一、活動目的為推進“牽手傳愛”活動的開展，進一步加強中隊間的合作與交流，互幫互助，共同發(fā)展，取得進步，也為了幫助一年級學(xué)生更快地成長，充分培養(yǎng)高年級學(xué)生自主、自立能力，特別是傳承學(xué)校少先大隊的優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)校少先大隊決定組織一年級和高年級中隊在_學(xué)年度互結(jié)“友誼中隊”，開展手拉手活動。二、活動時間三、結(jié)對辦法1、由一年級班級和高年級中隊自由組合，自愿結(jié)對。2、結(jié)對的班級班主任和班主任(中隊輔導(dǎo)員)之間結(jié)對，手拉手互助合作。3、結(jié)對班級的同學(xué)之間、班委之間互相結(jié)對子，建立“手拉手

16、”伙伴關(guān)系。學(xué)生“手拉手”伙伴關(guān)系也采取自愿結(jié)對的原則，根據(jù)結(jié)對班級人數(shù)實行“一對一”或“一對二”的辦法，但每個學(xué)生都要有手拉手小伙伴。四、活動安排1、活動啟動A、結(jié)對班級利用_月_日晨會時間學(xué)習(xí)方案精神，安排“友誼中隊”結(jié)對的準(zhǔn)備工作。B、_月_日下午，學(xué)校少先大隊組織“友誼中隊”手拉手結(jié)對子儀式。2、活動開展A、高年級班級定期派出部分學(xué)生幫助低年級班級開展一系列豐富多彩的活動，如:幫助指導(dǎo)學(xué)習(xí)班隊知識、召開班隊會、打掃衛(wèi)生、美化教室、出手抄報、指導(dǎo)課間操，利用課間操、午休等課余時間教唱歌、講故事、做游戲、輔導(dǎo)作業(yè)等。低年級班級積極配合高年級班級，認真參加每次活動，完成各項任務(wù)。B、高年級班隊干部帶動低年級班隊干部，培養(yǎng)他們的管理和組織能力。雙方能在學(xué)習(xí)、行為規(guī)范、思想等方面相互促進、相互學(xué)習(xí)。C、高年級同學(xué)要嚴(yán)格自律、率先垂范，并對低年級結(jié)對同學(xué)能在學(xué)習(xí)、生活、思想等方面予以榜樣示范和經(jīng)常性地關(guān)心、幫助，促進低年級同學(xué)在學(xué)習(xí)、行為規(guī)范、思想等方面有所進步，為加入少先隊，成為一名光榮的少先隊員做好準(zhǔn)備。低年級學(xué)生要聽取老師和大哥哥、大姐姐的教導(dǎo)，盡快適應(yīng)學(xué)校生活，與老師和大哥哥、大姐姐經(jīng)常交流，天天進步。D、“友誼