主題系列活動：美麗的花

1、Word - 3 -主題系列活動：美麗的花 主題由來： 春天到來了，孩子們有越來越多的機(jī)會到戶外嬉戲。一天，孩子們看到院子里有黃色的連翹花開了。有些小花還掉到了地上。老師引領(lǐng)他們?nèi)ビ^看花的形狀，并和孩子們有找了其他的花。我們發(fā)覺都還沒有開，孩子們有的失望。何岳說：他們什么時候開呀！王茗：教師我還見過小喇叭花。孩子們你一句我一句的說開了。我們身邊的春天由于有了漂亮的花朵才芳香、燦爛。我們一起開頭做小花的開放日歷，就這樣討論開了 活動目標(biāo) 問題板塊 主題壁報 區(qū)域嬉戲 相關(guān)內(nèi)容 家園合作 資源通過 1、知道常見花卉的生長環(huán)境、內(nèi)部結(jié)構(gòu)。 2、能夠動手對撿拾的小花，按不同特征分類。 3、引領(lǐng)幼兒通過

2、嗅覺來辨別不同的花香。 4、引領(lǐng)幼兒愛惜花草。 幼兒： 1、小花掉在地上還能活嗎？ 2、小蜜蜂在吃花嗎？ 3、毛毛狗兒是楊樹的花嗎？ 老師： 1、花朵有香味嗎？ 2、連翹花、玉蘭花是先長葉還是先開花？ 3、一朵小花能開多久？ 幼兒信息角： 1、我見過的花！有幼兒收集的圖片、畫冊、和幼兒的繪畫作品等。 2、小花要喝水，還誰需要水？ 墻面設(shè)計： 我們?nèi)ソ加魏陀變阂黄鹪O(shè)計制作各種小花來布置裝點(diǎn)。 圖書區(qū)： 兒童小百科 漂亮的雞冠花 花兒好看我不摘 誰是花中之王 幼兒信息角： 什么是國花？ 表演區(qū)： 故事三只蝴蝶 歌曲蝴蝶花 與幼兒一起制作的小花蝴蝶的表演道具。 1、家長送來的各種開花植物。 2、請家

3、長帶幼兒到植物園參觀。 3、請爺爺奶奶、講自己種花的辦法。 1、幼兒園內(nèi)的種植的各種花卉。 2、中山公園的溫室花房。 3、網(wǎng)上下載的圖片?；顒泳W(wǎng)絡(luò)圖： 活動二：開花店活動目標(biāo)：1、引領(lǐng)幼兒能按一個維度的花卉舉行分類。2、啟發(fā)幼兒對花卉不同特征的熟悉?；顒有问剑盒〗M或集體活動預(yù)備：各種花卉的圖片、便于擺放的架子（大小積木） 設(shè)計意圖 師幼互動 教導(dǎo)反思 1、喚起幼兒的已有閱歷。 激活幼兒對活動的愛好。2、鼓舞他們按自己的主意去做初步的分類。 3、鼓舞幼兒和其他小伴侶合作擺放，也要擅長在小組中表述自己的看法。 4、會向他人講解自己的看法。 5、為活動做小結(jié)，幫幼兒收拾思路，歸納閱歷。 1、我們熟悉了各種花。你最喜愛什么花？ 2、我們來開個花店，清其他的小伴侶來參觀。這么多花，怎么擺放最好看呢？ 3、和你的同伴來商議，按什么來分類擺放。 請幼兒自己用積木設(shè)計花店的架子。 4、向大家介紹，你們的分類辦法。 5、花店起個好聽的名字。 引領(lǐng)幼兒能說出最喜愛這花的什么特征？如：色彩、滋味、花型。引領(lǐng)幼兒了解，我們的擺放要便于其他小伴侶的參觀和了解小花的種類。 觀看幼兒的擺放狀況，但不參加看法。敬重幼兒的獨(dú)