2022年對標學習創(chuàng)優(yōu)爭先工作方案范文

1、第9頁共9頁2022年對標學習創(chuàng)優(yōu)爭先工作方案范文為扎實有效地抓好學校黨_和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，切實增強創(chuàng)先爭優(yōu)活動的針對性和實效性，根據(jù)石浦鎮(zhèn)委_文件和布署要求，制定如下實施方案。一、目標要求學校深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，要按照“推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層_”的總體要求，將承諾制貫徹于活動始終，緊緊圍繞“謀教育科學發(fā)展創(chuàng)先進，辦人民滿意教育爭先鋒”的主題，準確把握“實行分類指導、突出實踐特色、激發(fā)內(nèi)生動力、注重繼承創(chuàng)新”的原則，重點在以下四個方面取得實效。1、提高工作水平，推動科學發(fā)展。深入貫徹落實_，認真貫徹執(zhí)行黨的教育工作路線方針政策，結(jié)合實際進一步理清科學發(fā)

2、展的思路和舉措，圍繞科學發(fā)展目標，研究制定學校的發(fā)展規(guī)劃，不斷提高業(yè)務素質(zhì)、崗位技能和工作水平，黨員以模范行動影響和帶領廣大群眾努力完成各項工作任務。2、推進教育改革，辦人民滿意教育。圍繞科學發(fā)展目標，推進素質(zhì)教育；加強教學科研，提高師資隊伍水平；改善辦學條件，創(chuàng)新辦學模式；打造教學品牌，提高辦學質(zhì)量。堅持正確改革方向，構建有利于科學發(fā)展的體制機制。加強規(guī)范化、制度化建設，建立健全黨建工作、教學管理、學生管理、后勤管理等規(guī)章制度。充分調(diào)動黨員教職工落實改革任務、促進教育事業(yè)發(fā)展的積極性，激發(fā)創(chuàng)造活力。3、教好書育好人，構建和諧文明的書香校園。積極踐行_核心價值體系，大力弘揚高尚職業(yè)道德，加強思

3、想作風、道德品質(zhì)、紀律法制教育，形成良好的校風、教風和學風。堅持以人為本，強化服務意識，多為師生做好事、辦實事、解難事。4、加強基層_建設。充分發(fā)揮黨_在學校各項工作中的政治核心作用。積極在優(yōu)秀教職工中發(fā)展黨員。積極推進學習型黨_建設，加強黨員教育培訓，提高黨員隊伍素質(zhì)，增強科學決策和引領發(fā)展的能力。要以創(chuàng)先爭優(yōu)活動帶動學校工會、共青團等_開展創(chuàng)建先進_、爭當先進個人活動。二、主要內(nèi)容和活動載體學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動以創(chuàng)建先進基層黨_、爭當優(yōu)秀_員為主要內(nèi)容，落實“五個好、五帶頭”要求，根據(jù)單位性質(zhì)，著眼于辦人民滿意教育，重點圍繞推進教育改革、搞好教書育人、提高辦學質(zhì)量、加強隊伍建設、建設和諧文明書

4、香校園等工作任務，深入開展“四比三爭”(比態(tài)度、比學習、比教學、比貢獻，爭當好學生、好教師、好干部)活動。通過設立黨員示范崗、黨員后勤服務崗、黨員學科帶頭人，開展黨員結(jié)對助學、黨員志愿服務、爭當優(yōu)秀_員、師德標兵等活動激發(fā)黨員的積極性、主動性，增強活動的影響力、實效性。三、方法步驟學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動要按照動員部署、全面推進、深化提升和總結(jié)完善四個階段的總體工作安排，通過“調(diào)查研究、公開承諾、領導點評、群眾評議、評選表彰”等方式進行。在實際工作中，要著力抓好以下幾項工作：1、加強調(diào)研，聽取意見。學校黨總支加強調(diào)查研究，摸清底數(shù)，掌握情況，確定實踐主題前，設計內(nèi)容形式，在黨_內(nèi)充分醞釀，認真聽取黨員

5、群眾對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的意見和建議，使實踐主題既符合本單位實際，又能凝聚黨員和群眾的共識，成為大家的自覺行動。2、明確目標，做出承諾。學校黨總支認真制定開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，明確創(chuàng)先爭優(yōu)活動的創(chuàng)爭目標和具體措施。按照既量力而行又盡力而為的原則，對參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動作出明確承諾。活動方案、措施打算、目標任務、黨員承諾事項等，都要采取適當方式向群眾公布，接受監(jiān)督，切實抓好承諾事項的落實。3、突出特色，擴大參與。圍繞活動主題，針對學校的實際情況和特點，針對不同年齡段、不同學科教師黨員的特點，區(qū)別擔任領導職務的黨員和教職工黨員的不同職責，分別找準開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的著力點，進一步明確先進基層黨_和優(yōu)秀

6、_員的具體條件。突出實踐特色，結(jié)合實際確立具體、實在的創(chuàng)爭主題，設計特色鮮明、務實管用的活動載體。廣泛動員黨員積極參與，擴大活動的覆蓋面和影響力。4、適時評議，表彰激勵。認真接受上級黨_負責人適時的指導與點評。按照上級黨_的評議，改正存在的問題，明確努力方向。并對表現(xiàn)優(yōu)秀的個人及黨小組進行表彰，激勵先進。四、_領導1、落實領導責任。為確保爭優(yōu)創(chuàng)先工作落到實處，學校黨_成立了相應的領導機構和工作機構，具體負責本學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動的_實施。主要負責同志是第一責任人。黨員領導干部要發(fā)揮帶頭作用，積極參加爭先創(chuàng)優(yōu)活動。附領導小組成員_如下：組長：王昌軍副組長：陳勝華、林永樂組員：王興炳、胡云星、周凱華、

7、林慧燕2、做好準備工作。廣泛征求師生、家長的意見建議，結(jié)合學校實際，認真分析研究，確定具體活動主題、目標要求和實踐載體，制定切實可行的實施方案。在此基礎上，要及時_召開動員大會，有針對性地搞好思想發(fā)動，提高廣大黨員干部參加爭先創(chuàng)優(yōu)活動的積極性和主動性。3、注重宣傳引導。注重加強對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的宣傳引導，充分利用橫幅、標語、宣傳欄、板報、廣播和校園網(wǎng)等形式，大力宣傳深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重大意義，宣傳各級黨_創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指示精神，為深入開展學習實踐活動營造良好的輿論氛圍。深入開展向先進典型學習活動，同時注意發(fā)現(xiàn)、樹立和宣傳教育系統(tǒng)的先進典型，用他們的先進事跡來引導和促進學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開

8、展。4、堅持統(tǒng)籌兼顧。2022年對標學習創(chuàng)優(yōu)爭先工作方案范文（二）為了進一步提高教學質(zhì)量，促進教學方式轉(zhuǎn)變，提升教師專業(yè)化水平和全面推進素質(zhì)教育實施，努力把我校建設成為具有獨特辦學特色的教育品牌學校，我校決定深入開展“對標衡水提升質(zhì)量”活動，現(xiàn)制定如下實施方案。一、指導思想以縣教體局、學區(qū)精神為指導，參照衡水中學經(jīng)驗報告所闡述內(nèi)容，深入學習衡水中學先進辦學經(jīng)驗，全面提升學校教育教學質(zhì)量，積極探索適合我校發(fā)展的新途徑，推動學校各項工作跨越式發(fā)展。二、目標任務學習衡水中學教師的工作精神，加強師德修養(yǎng)，全面提升教師隊伍工作_和業(yè)務素質(zhì)，培養(yǎng)全面健康發(fā)展的優(yōu)秀人才；學習衡水中學先進的管理理念，改變工作

9、作風，提高工作效能，謀求學生、教師管理實現(xiàn)新突破，打造品牌學校，使學校教育教學水平盡快步入臨漳縣上游水平。三、實施辦法在“對標衡中提升質(zhì)量”活動中，以共同解決預定任務為目標，以_研討、調(diào)查研究、探索實踐為手段，持續(xù)開展學習行動，計劃分四個階段進行：第一階段。健全_領導、營造學習氛圍。(_月_日_月_日)成立機構，加強領導。成立由校長呂曉暉擔任組長，副校長高志彬、張建擔任副組長，各科室主任及全體班主任擔任成員的“對標衡中提升質(zhì)量”行動工作領導小組，做到定人員、定職責、定目標、定措施，確?！皩撕庵刑嵘|(zhì)量”工作順利開展。召開會議，營造氛圍。學校通過召開領導班子會、中層干部會、班主任會、教研組長會

10、和全體教師會等多種途徑，積極學習衡中先進經(jīng)驗，及時總結(jié)“對標衡中提升質(zhì)量”行動的好做法、好經(jīng)驗，加大交流力度，營造刻苦學習、勤奮工作、對標衡中的良好氛圍。第二階段。深入研究衡中現(xiàn)象、總結(jié)衡中先進經(jīng)驗。(_月_日_月_日)_全體教師開展學習討論活動，切實轉(zhuǎn)變思想觀念，準確把握衡中經(jīng)驗的實質(zhì)，解讀衡中教育成功之道，為學習衡中經(jīng)驗奠定理論基礎，切實做好推廣衡中經(jīng)驗的計劃準備.學習衡中的濃郁文化氣息。一踏進衡中，明顯地感覺到一股清新高雅的校園文化之風撲面而來。從景行街兩旁的班級誓詞到林蔭小路邊優(yōu)秀學子的人生格言，從名校林到道路旁，從班級走廊到教室內(nèi)部，從錦旗到標語，從口號到誓言無不閃爍著衡中獨特的文化

11、氣息。漫步于校園，猶如置身于充滿書香氣息的殿堂，濃厚的校園_到每一個角落。在這樣的氛圍中，我們每個人不自覺的會被其陶醉，不自覺的會追求積極上進。環(huán)境的熏陶是潛移默化的，是融物細無聲的，對人的改變更是內(nèi)在的激發(fā)。學習衡中深入人心的_教育。跑操之前吶喊學習知識，上課之前吶喊班級誓詞，活動之前吶喊學?？谔枴群爸?，震天動地，喊出了士氣，喊出了自信，喊出了豪情。在這樣的氛圍感召下，每個人都是精神抖擻的，每個人都是奮發(fā)前進的，在這樣的_文化熏陶下，每個學生都找到了自信。學習衡中端正良好的學習習慣。盡管經(jīng)常有人去衡中教室參觀，但衡中所有學生都不受干擾，沒有一個抬頭、回頭看的，真正的做到零抬頭率，仍然繼續(xù)

12、專心聽課、學習、讀書、做題。學習衡中融入內(nèi)心深處的時間意識。衡中學生去上課時，讓人感受震驚的是他們沒有一個是走的，全都是在跑，簡直就是在飛奔，所有的人都在追趕時間，似乎只要走就會比別人少學幾分鐘，會產(chǎn)生差距，他們對時間要求非?？量?。學生學習成績必須有充足的時間保證，是前去參觀學習者思想深處形成的共識。學習衡中教師成長。衡中為老師搭建了發(fā)展的舞臺，老師們在這個舞臺上不斷完善自己，挖掘自己：他們加強校本教研和業(yè)務培訓力度，把推進教師專業(yè)化發(fā)展，視為學校持續(xù)發(fā)展的重中之重；獨創(chuàng)適合本土教育的原生態(tài)教育理念，樹立“為學生的終身幸福奠基”的育人理念；他們成立新課程改革領導小組，統(tǒng)一部署和協(xié)調(diào)各項工作；建

13、立以校為本的教科研制度，營造有利于教師創(chuàng)造性實施課改的良好環(huán)境，提高教師的教育教學科研能力，使課程的實施過程成為教師成長的過程。學習衡中師們的敬業(yè)精神。衡水二中的老師滿懷_，充滿熱愛和責任，他們的工作密度非常大，兩周時間只有一個休息日，每周都有詳細的教學和教研計劃，各有兩次備課組活動和教研活動。每天_節(jié)課，上午_節(jié)，下午_節(jié)，晚上_節(jié)，每節(jié)_分鐘，一節(jié)正課之后對應一節(jié)學科自習課，自習課考試化，實行“五必”有發(fā)必收、有收必看、有看必改、有改必評、有評必補的工作原則。晚上前兩節(jié)是學科自習課，第三節(jié)為公共自習課，公共自習課老師不得下班，最后_分鐘學生才可以討論問題。第三階段。對標衡中、自我剖析。(_

14、月_日_月_日)根據(jù)學校開展的“對標衡中提升質(zhì)量”活動實施方案要求，結(jié)合自身情況，進行認真的反思，查找出在學習、工作方面還存在的不足，以便警示自己，修正錯誤，就學校在各方面存在問題自我剖析如下：首先，在教育觀念、辦學思想上，目光放得不遠，缺乏膽識，思想還局限在一定的_里。教師的教學觀教學方式方法還是較為陳舊，喊新口號(課改)，用舊方式(注入)，學生缺少自主學習的訓練，很多人離開老師不知學什么，學習惰性強，主動性弱。其次，在管理上缺少一套系統(tǒng)的、科學的管理制度與手段，操作過程缺少檢查的依據(jù)，不夠細化、量化、科學化。第三，賞罰要分明，獎勤罰懶、獎功罰過，重獎重罰以量化考核為依據(jù)，領導能上能下，老師

15、能進能出。第四階段：制定落實學習衡中具體方案。(_月_日本學期底)結(jié)合我校打造精品學校的目標，我們把衡中的一些先進經(jīng)驗嫁接過來，大膽進行改革嘗試，在實踐層次上我們的具體做法如下：成立學習衡中領導機構。學校成立了學習衡中領導機構，呂曉暉校長親自掛帥，全面部署學習衡中工作。分為兩個小組，分別由高志彬和張建牽頭，從教學督導和綜合督導兩方面，具體查學生課間操、晨讀、課外活動、自習課和課前_英語朗誦；查教師上課、辦公、在崗情況；查各處室日常工作及效能；查校園、宿舍的衛(wèi)生、課間秩序及安全值班情況。督查組檢查每天巡視，隨時記錄、及時反饋，并于每周五教師會上給予通報。組建學習衡中多種形式的團隊。第一，精細化管理團隊。落實管理責任，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化，人人都管理，處處有管理，事事見管理。工作要日清日結(jié)，每天都要對當天的情況進行登記檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，及時處理。把大家平時看似簡單、很容易的事情用心、精心的做好。狠抓一日常規(guī)，打造精品校園。對標衡中，打造高效課堂。參考衡中經(jīng)驗，我校成立了“新課堂工作小組”，并逐漸形成了獨具特色的“六環(huán)節(jié)”課堂模式。校領導深入教室，聽課、觀課、評課；與任課教師切磋；與學生交流。每周評出實踐新課堂模式優(yōu)秀教師，同時對新課堂教學手段、教學環(huán)節(jié)設計和教學模式再次優(yōu)化整合，使之和學生實際結(jié)合的更緊密。2、定期開展“新課堂大比武”和“新