采訪社會(huì)與公共管理學(xué)院2015級(jí)生

1、社會(huì)與公共管理學(xué)院 2015。初遇社說(shuō)，社工專(zhuān)業(yè)是她自己選的。這個(gè)來(lái)黃山的姑娘高出一本社會(huì)與公共管理學(xué)院 2015。初遇社說(shuō)，社工專(zhuān)業(yè)是她自己選的。這個(gè)來(lái)黃山的姑娘高出一本線 60 分，更以高出華理分?jǐn)?shù)線三四十分的成績(jī)選擇了社專(zhuān)業(yè)。面對(duì)一片質(zhì)疑聲，她本著自己對(duì)自己的決定負(fù)責(zé)的態(tài)度，選了一個(gè)從心底里喜歡的專(zhuān)業(yè)如果說(shuō)最初選擇時(shí)并沒(méi)有特別深入的了解，那么四年之后她現(xiàn)，社工為她帶來(lái)的驚喜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了當(dāng)初的預(yù)期說(shuō)，最開(kāi)的她只是以為走近社工學(xué)習(xí)的心理學(xué)地看透別人然而學(xué)習(xí)了社工專(zhuān)業(yè)之后她發(fā)現(xiàn)，你地去了解自己。很多人不懂得愛(ài)惜自己。愛(ài)惜自己不是自私，而是珍惜身體，懂得體察自的感覺(jué)。社工讓她最先關(guān)注的反而是自己

2、。只有把自想清了，才能真正地幫助到別人而這也成了她喜歡的一個(gè)社工家庭治療領(lǐng)域她開(kāi)始接家庭治療，從學(xué)員開(kāi)始從自身解決原生家。之后她成為了個(gè)工作坊的助教，用專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)幫的人學(xué)會(huì)與家庭和解與自己的過(guò)去和解說(shuō)，其實(shí)參加這個(gè)工作坊的學(xué)員既有大學(xué)也有初入職場(chǎng)的人，還會(huì)有一。她很幸運(yùn)，在二十多歲年紀(jì)，就能夠?qū)W習(xí)到這些智慧臨了的人們都知道，她是臨中的一員，并在個(gè)項(xiàng)目中堅(jiān)持了兩年多的時(shí)間。她說(shuō)，從臨了的人們都知道，她是臨中的一員，并在個(gè)項(xiàng)目中堅(jiān)持了兩年多的時(shí)間。她說(shuō)，從大二下我開(kāi)始做臨的，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這成為了我大學(xué)生活中影響非常大的一件事情在安里的，都是生命周期只剩下 2-3 個(gè)月的末在陪伴他們的過(guò)程中，她受

3、到很大觸動(dòng)。她說(shuō)這么年輕，一很少會(huì)想到生這些問(wèn)題在陪伴他們走完生命的最后一程時(shí)才會(huì)真正體會(huì)到生命無(wú)常每個(gè)人在臨終前的狀態(tài)，全部取決活著時(shí)的作為與心態(tài)。因此在參加臨之后，她也常常自己到底應(yīng)該如何更有意義地度過(guò)每一天說(shuō)，在做臨的過(guò)程中，會(huì)看到很多觸動(dòng)你的故事這些故事也改變了她待人接物的態(tài)度與方式?，F(xiàn)在的她相信，你信的原則是什么，你就會(huì)遇到什么樣的人。學(xué)習(xí)社工之后，她能夠以加包容的態(tài)度別人的缺點(diǎn)。她說(shuō)，當(dāng)你帶著社工的優(yōu)視角面對(duì)一些弱勢(shì)人群時(shí)，就不會(huì)覺(jué)得他們，而是會(huì)看到他特有的優(yōu)勢(shì)和資源。而你要幫助他們的部分，不是給予強(qiáng)大依靠是盡可能地幫助他到一些資源。這，才是真正有意義的幫助用自的付出與最專(zhuān)業(yè)的陪伴

4、送走了一位又一位的者。而他們，用自己的人生閱歷讓她找到了新的視角來(lái)對(duì)待人生有十足的勇氣與信心走好自己的人生路付出與的社工工作做得很出色。迄今為止，已經(jīng)拿了很多獎(jiǎng)，她得市青年獎(jiǎng)?wù)率械谝粚蒙绻?chuàng)意節(jié)一等獎(jiǎng)、第五屆歌公等榮譽(yù)，還2013市大學(xué)生得市青年獎(jiǎng)?wù)率械谝粚蒙绻?chuàng)意節(jié)一等獎(jiǎng)、第五屆歌公等榮譽(yù)，還2013市大學(xué)生年度人物和 年十大青年社。面對(duì)這些榮譽(yù)很謙虛。她說(shuō)，自是中比較幸運(yùn)的一些機(jī)緣巧合讓她能夠把自己做的志愿服出來(lái)讓很多人知道，也因此才拿了很多獎(jiǎng)。她說(shuō)，榮譽(yù)會(huì)讓人起來(lái)，所以獲獎(jiǎng)也是對(duì)自己的一個(gè)考驗(yàn)。如今的她，可以以很平和心態(tài)這些，也能夠更平靜地投入到公益中去可能很多人會(huì)覺(jué)得，做志愿服務(wù)是一個(gè)

5、付出大于收獲的過(guò)程卻覺(jué)得，志愿服務(wù)給予自己的，遠(yuǎn)比付出的要多。她付出的是間、精力，但收獲的卻是讓整個(gè)生命都變得不一樣的東西，這是錢(qián)不來(lái)的。她最喜歡的是去聽(tīng)別人的故事。她說(shuō)，服務(wù)的過(guò)程中，能聽(tīng)到不同人故事，其實(shí)是一件非常滿(mǎn)足的事情。只有聽(tīng)過(guò)不樣的人生，看過(guò)不同事物的解決方式，你才能接的可能性會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人的生活方式是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你預(yù)料的經(jīng)筆者相信，一定有人在看的經(jīng)歷與體驗(yàn)之后，想迫不及地加入到這樣的隊(duì)伍中去。但其實(shí)，滿(mǎn)腔的熱情并非是做好志愿工的充分條件說(shuō)要有責(zé)任心有耐心但這并非空洞的泛泛之而是需要你真正地懂得一些原則，明白負(fù)責(zé)任的真正含義。比如需要你長(zhǎng)期留出一段固定時(shí)間來(lái)保證服務(wù)的連續(xù)性和有效性不能性

6、地隨意來(lái)去。在服務(wù)的過(guò)程中，要注意尊重服務(wù)對(duì)象的隱私，有護(hù)別人肖像權(quán)的意識(shí)如果一定要拍照必須要征得服務(wù)對(duì)象的同意服務(wù)護(hù)別人肖像權(quán)的意識(shí)如果一定要拍照必須要征得服務(wù)對(duì)象的同意服務(wù)的過(guò)程也是一個(gè)溝通的過(guò)程你要去了解服務(wù)對(duì)象的真正需求什么。只有從其需求出發(fā)，才能更好地實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)的價(jià)值。另外社工工作講為本，對(duì)于每次服務(wù)的內(nèi)容及計(jì)劃，也要隨和規(guī)劃說(shuō)，公益并非道，但它是一件很專(zhuān)業(yè)很規(guī)范的事情只有當(dāng)你真正地準(zhǔn)備好之后，你才能更好地做好服務(wù)，找到志愿的正價(jià)值志愿支在畢業(yè)離校之際成功地保研本校。她放棄了保送外校的會(huì)，這是因?yàn)樗浅ＵJ(rèn)同華理社工系的教育理念和師資力量。她并追求名牌學(xué)校，而是想踏踏實(shí)實(shí)地在專(zhuān)業(yè)方面

7、有所收獲社工方面，我覺(jué)得在大陸沒(méi)有比華理更適選擇了，如果我決繼續(xù)讀博，那我一定會(huì)或者出國(guó)繼續(xù)學(xué)習(xí)與此同時(shí)，她還做出了一個(gè)驚人的決定報(bào)名支團(tuán)，休學(xué)一年到山區(qū)支教。她說(shuō)，也許這一路走來(lái)自己過(guò)于幸運(yùn)和利，如今已經(jīng)擁有了太多東西與豐富的資源。走得太快，就想要留一段時(shí)間來(lái)進(jìn)行沉淀，希望時(shí)間能過(guò)濾掉很多不必要的東西。況且老師本是她最初的夢(mèng)想，如今有了一年的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)，也可以追求己，看看書(shū)，閑暇時(shí)寫(xiě)寫(xiě)字，畫(huà)些畫(huà)每天都很忙，但的生活卻不乏情調(diào)。她會(huì)時(shí)常帶著一個(gè)精致的本子，通過(guò)畫(huà)畫(huà)來(lái)表感情，也會(huì)手繪明信片來(lái)送給一個(gè)特別的朋友。她希望這一年會(huì)成沉淀靜思的一年，而之后階段也不會(huì)再過(guò)得那么緊張忙亂沉淀靜思的一年，而之后階段也不會(huì)再過(guò)得那么緊張忙亂如今，每天仍然奔波。她正在做著最熱衷的事和志同道