2022年北校區(qū)抗震救災(zāi)方案

1、第16頁共16頁2022年北校區(qū)抗震救災(zāi)方案一、演練目的通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學(xué)校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全。同時，通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、演練安排1、內(nèi)容：本次防震自救演練共分為三部分：(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練(3)緊急集合演練2、對象：全校師生3、時間。_年_月_日下午。三、演練準備1、演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練

2、的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域。2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、演練要求1、分工明確、責(zé)任到人。2、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。3、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。4、按規(guī)定線路疏散，不得串線。五、_機構(gòu)1、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：劉霞峰副組長：程曉瓊管平潘石成員：王明佑張萬廣袁雷姜林馬國軍及北校區(qū)各班主任現(xiàn)場指揮：管平信號：馬國軍(兼)計時：張飛醫(yī)療救護：李成美2、樓層疏散引導(dǎo)員。姜林、袁峰、熊立祥、張杰、劉懷龍、安宗峰、張杰(具體分工臨時安排)。3、

3、教室室內(nèi)指導(dǎo)組成員：任課教師職責(zé)：(1)“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)緊急避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。(2)“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”(指定地帶)。(3)班主任自始至終跟隊，密切_演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。(4)合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。(5)處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。六、演練程序(一)啟動程序。請樓層引導(dǎo)員重申演練程序和演練要求。(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練1、信號員發(fā)出“地震警報”信號。2、上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各

4、自的課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部，最后一排的同學(xué)可面向墻，抱頭蹲在墻角處。演練時間為_分鐘。3、_分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(口令)。4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。5、上課老師在學(xué)生后面撤離教室。(三)緊急疏散演練1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。具體辦法：各班兩路縱隊，班主任在前帶隊。2、演練各班撤離路線如下：(1)一、二樓的學(xué)生可在聽到報警后第一時間同時撤離教室，三樓學(xué)生待警報響器_秒后離開教室，四樓學(xué)生可在報警響聲_秒后撤出教室。學(xué)生必須從樓梯

5、口出來直接走出走廊，經(jīng)過樓前的開闊地走向集結(jié)地。(2)、除一樓外，各樓層?xùn)|西教室的班級學(xué)生要分別從東西兩個樓梯撤離，中間班級北部一半的學(xué)生從東樓梯走，南部一半的學(xué)生從西樓梯走。(3)、班內(nèi)有肢殘或行動不便的學(xué)生，班主任應(yīng)提前安排好其他學(xué)生協(xié)助撤離。(4)、各樓層的班主任和任課老師跟在最后一批學(xué)生后撤離。(5)、集結(jié)地分配：一號教學(xué)樓的學(xué)生在樓前空地集結(jié)。二號教學(xué)樓一、二樓學(xué)生在國旗桿后空地集結(jié)，三、四樓學(xué)生在三號教學(xué)樓前空地集結(jié)。3、各班班長向領(lǐng)導(dǎo)小組組長匯報班級情況及人數(shù)。4、結(jié)束演練。七、演練總結(jié)請領(lǐng)導(dǎo)小組組長總結(jié)講話并宣布演練結(jié)束。附：安全避震童謠遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角

6、曲身體，抓住機會逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。利辛縣闞疃中學(xué)_年_月_日2022年北校區(qū)抗震救災(zāi)方案（二）抗震救災(zāi)應(yīng)急方案(暫行)_月_日_時_分_省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震后，我院立即制定_雅安抗震救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子對全院抗震救災(zāi)工作做出部署，要求全院各相關(guān)科室以高度的使命感和責(zé)任感，按照衛(wèi)生廳的統(tǒng)一安排，充分做好醫(yī)療救治、保障工作，為抗震救災(zāi)工作做出應(yīng)有的貢獻，保護災(zāi)區(qū)人民群眾生命財產(chǎn)安全，最大限度地減輕地震災(zāi)害帶來的損失和社會影響，一、工作原則在接到上級通知后，立即按照要求開展工作，必要時派遣醫(yī)療隊前往災(zāi)區(qū)開展抗震救災(zāi)工作。二、_機構(gòu)1、成立_市中心醫(yī)院成立抗震救災(zāi)

7、領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)抗震救災(zāi)工作的安排部署及做好醫(yī)療救治隊的后勤保障工作。組長：_副組長：_成員：_、_、_、_、_2、成立_醫(yī)院抗震救災(zāi)醫(yī)療救治隊，隊員涉及普外科、骨科、神經(jīng)外科、胸泌外科、麻醉科、手術(shù)室，涵蓋了醫(yī)生、護士和后勤保障人員。隊長：_隊員：_預(yù)備隊成員：_三、職責(zé)分工1、領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)全面安排及部署抗震救災(zāi)工作；傳達貫徹落實上級指揮部的決策；協(xié)調(diào)接受災(zāi)區(qū)病_療工作；同時保障醫(yī)療救治隊伍的人員、設(shè)備、藥品，使醫(yī)療救治隊無后顧之憂，更好的開展救災(zāi)工作。2、救治隊負責(zé)在災(zāi)區(qū)開展醫(yī)療救治工作，保障災(zāi)區(qū)人民生命安全。2022年北校區(qū)抗震救災(zāi)方案（三）一、指導(dǎo)思想校區(qū)在切實抓好各項常規(guī)工作的同時，帶

8、領(lǐng)全體教職工以“學(xué)生能力建設(shè)、職工隊伍建設(shè)、管理效益建設(shè)”為工作重心和主線，在各崗位工作中追求工作質(zhì)效，爭取工作業(yè)績，創(chuàng)造工作成果，努力“爭先創(chuàng)優(yōu)”，以促進校區(qū)工作目標的更好實現(xiàn)，推動學(xué)校和教職工的全面進步和發(fā)展。二、成立校區(qū)“爭先創(chuàng)優(yōu)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強“爭先創(chuàng)優(yōu)”的_領(lǐng)導(dǎo)和具體實施，確?！盃幭葎?chuàng)優(yōu)”工作落到實處，彰顯成效組長：龍開萬副組長：鄭國勇成員：李軍、曹圣、-_萬金、劉建文、向俊明、張國勇三、爭先創(chuàng)優(yōu)主要工作內(nèi)容把“爭先創(chuàng)優(yōu)”工作貫穿于校區(qū)各項目標任務(wù)和常規(guī)管理工作始終。在校區(qū)全體教職工中廣泛開展“創(chuàng)業(yè)績、比成績、求質(zhì)量、重效益、爭先進”的主題活動，在校區(qū)掀起“比、學(xué)、趕、幫、超”的

9、風(fēng)潮，以此推動校區(qū)各項目標任務(wù)高質(zhì)量、高效益的實現(xiàn)，推動校區(qū)教職工全面進步。校區(qū)準備開展以下“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動：(一)爭先活動1、加強校區(qū)師風(fēng)師德建設(shè)，爭當師風(fēng)師德標兵。2、加強教職工思想道德修養(yǎng)，不斷提高教職工教育教學(xué)水平，轉(zhuǎn)變教育觀念，變“教書為育人”，爭當“育人”標兵，實現(xiàn)學(xué)校育人目標。3、加強教職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)工作能力，開展校區(qū)各專業(yè)、各崗位業(yè)務(wù)大練兵活動，爭當“業(yè)務(wù)”能手。配合業(yè)務(wù)管理部門，開展各類競賽活動，通過競賽、競爭促成教職工提高業(yè)務(wù)工作能力。4、爭當“學(xué)習(xí)積極分子”。樹立在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作的觀念，不斷提升思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高育人能力。5、爭當“愛生愛校”模

10、范。全面關(guān)心學(xué)生成長，熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、公正公平對待學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，促進學(xué)生全面發(fā)展。要求每一位教職工聯(lián)系1_個班級，幫扶2_名特困學(xué)生，幫教_名問題學(xué)生，培養(yǎng)骨干學(xué)生。開展系列愛校主題活動。要求以學(xué)生成長、成才，學(xué)校發(fā)展為己任，牢固樹立主人翁責(zé)任感，愛崗愛校，勤奮敬業(yè)，努力工作。(二)創(chuàng)優(yōu)活動1、創(chuàng)建示范校區(qū)。通過校區(qū)全體教職工的共同努力，力爭創(chuàng)建帶有示范性，具有明顯特色的校區(qū)。2、創(chuàng)建優(yōu)秀黨支部。加強校區(qū)黨_建設(shè)和黨員培養(yǎng)，發(fā)揮校區(qū)黨_和黨員的先鋒模范作用，帶動校區(qū)工作全面進步。3、創(chuàng)建校區(qū)“優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)_”。一是要求校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班2子必須要統(tǒng)一認識，與學(xué)校_保持

11、一致，要團結(jié)協(xié)作、同心同德、同志同力，要勤勉學(xué)習(xí)，樹立勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)，要以身作則，身體力行，大膽管理，嚴格要求，做教職工的楷模和榜樣。二是要求校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子必須要努力學(xué)習(xí)，認真研究，提高工作能力和水平，講究工作方法，與校區(qū)全體教職工同舟共濟，共同追求學(xué)校的發(fā)展，要具有創(chuàng)新精神，不斷開創(chuàng)校區(qū)工作新局面。4、創(chuàng)建校區(qū)“優(yōu)秀教職工團隊”。力爭建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合，愛崗敬業(yè)、責(zé)任心強，愛生愛校，主人翁精神強、爭先創(chuàng)優(yōu)、追求進步”的適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育和學(xué)校發(fā)展需要的校區(qū)教職工團隊。四、校區(qū)把“爭先創(chuàng)優(yōu)”工作納入月工作計劃進行管理落實，逐步推進。2022年北校區(qū)抗震救災(zāi)方案（四

12、）一、演練目的衡水中學(xué)在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)指揮下，通過地震應(yīng)急演練，使師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學(xué)校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全。同時，通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、演練安排1、內(nèi)容：防震自救演練共分為三部分：(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練(3)緊急集合演練2、對象：全校師生3、時間：每周二四課間操三、演練準備1、演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，

13、以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域。2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、演練要求1、分工明確、責(zé)任到人。2、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。3、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。4、按規(guī)定線路疏散，不得串線。5、統(tǒng)一穿著校服。五、_機構(gòu)(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組成員各班主任及任課教師職責(zé)：“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)緊急避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”(學(xué)校內(nèi)操場)。班主任自始至終跟隊，密切_演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外

14、發(fā)生。(3)疏散線路沿線工作組衡水中學(xué)路線：二樓下來后從教學(xué)樓前直接到升旗臺指定位置職責(zé)：、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。、處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。六、演練程序(一)啟動程序。各位老師，同學(xué)們，衡水中學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(連續(xù)哨聲)。2、上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部，最后一排的同學(xué)可面向墻，抱頭蹲

15、在墻角處。3、信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(長哨聲)。4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。(三)緊急疏散演練1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。具體辦法：各班兩路縱隊，班主任在前帶隊。2、演練各班撤離路線如下：(1)在底樓的班級在老師的帶領(lǐng)下直接上操場(2)二樓疏散順序：各班按離樓梯口遠近從樓梯口下(4)在底樓的班級在老師的帶領(lǐng)下直接上操場(5)各班必須按照疏散順序嚴格執(zhí)行。(6)全部疏散到指定地點后蹲下。3、各班班主任向領(lǐng)導(dǎo)小組組長匯報班級情況及人數(shù)。4、結(jié)束演練。七、演練總結(jié)請領(lǐng)導(dǎo)小組組長總結(jié)

16、講話并宣布演練結(jié)束。附：安全避震童謠遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。衡水中學(xué)2022年北校區(qū)抗震救災(zāi)方案（五）.5為了進一步宣傳防震減災(zāi)知識，傳播防震減災(zāi)科學(xué)信息，增強廣大師生的防震減災(zāi)意識，提高應(yīng)對自然災(zāi)害的能力，根據(jù)上級各部門領(lǐng)導(dǎo)的要求，結(jié)合我校實際，特制定三里小學(xué)防震減災(zāi)活動實施方案一、活動指導(dǎo)思想：根據(jù)陽谷縣教育局抗震減災(zāi)文件精神，落實安全校園的要求，我校將學(xué)生的安全看為重中之重。宗從“安全重于泰山，生命大于天”的安全要求，按照“安全第一，預(yù)防為主”的安全方針，運用多種形式的宣傳教育手段，在校園內(nèi)進一步開展防震減災(zāi)宣傳教育

17、活動，積極宣傳黨和國家有關(guān)防震減災(zāi)工作的方針、政策，有效地開展防震減災(zāi)教育活動，積極倡導(dǎo)廣大師生共同參與防震減災(zāi)活動，全面提高師生的防震減災(zāi)意識和自救自護能力，努力構(gòu)建和諧平安的校園環(huán)境。二、目的要求：通過開展形式多樣防震減災(zāi)科普宣傳教育活動，使師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震災(zāi)害發(fā)生時應(yīng)采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震災(zāi)害造成的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的。為防震減災(zāi)工作創(chuàng)造出一個良好的社會氛圍。讓防震減災(zāi)知識的宣傳教育進課堂、進家庭，使防震減災(zāi)科普教育真正成為一種自覺的需要和行為。三、_機構(gòu)：

18、1、為加強對防震減災(zāi)宣傳活動的_領(lǐng)導(dǎo)，確保各項工作順利開展，特成立三里小學(xué)防震減災(zāi)宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組。校長高令兵任組長，馮芝利為副組長、_個班主任為組員2、各班班主任老師和相關(guān)科任老師負責(zé)各項活動的具體實施工作。每一位老師都要充分認識在學(xué)校中開展防震減災(zāi)教育和防震應(yīng)急演練的重要性、必要性和緊迫性。3、不斷加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，深入貫徹落實“以預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針，認真_開展好學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳教育和防震應(yīng)急演練工作。四、活動安排開展以“增強防震減災(zāi)意識，建設(shè)平安和諧校園”為主題的地震科普進校園宣傳活動，采取各種有效方式，大力宣傳地震科普知識，進一步加大學(xué)校防震減災(zāi)宣傳力

19、度，認真開展校舍抗震安全排查，_師生地震應(yīng)急疏散演練，提高全體師生防震減災(zāi)意識，增強廣大師生應(yīng)急自救自護能力。1、時間：_年_月_日星期二2、加強宣傳教育，提高防范意識。要利用宣傳欄、班級黑板報、主題班會等宣傳途徑，做好防震減災(zāi)知識的宣傳普及工作，切實提高學(xué)生安全自護自救能力。3、辦起地震科普知識專欄，上一節(jié)防震減災(zāi)知識的課程，學(xué)習(xí)地震科普知識。4、通過主題班會等活動，在師生中宣傳普及應(yīng)急知識，讓學(xué)校師生進一步了解災(zāi)害發(fā)生的原因、災(zāi)害發(fā)生前的防范方法。5、_疏散演練，增強應(yīng)急能力。要有_、有計劃開展一次地震應(yīng)急疏散演練，要認真做好部署，做好分工，老師在演練中要起重要作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要親臨指揮，既

20、要確保演練順利進行，又要通過演練來提高學(xué)生的自救自護能力，使師生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。通過實際演練，使師生了解和掌握災(zāi)害發(fā)生的逃生方法和應(yīng)急手段，確保師生在地震突發(fā)時能做到科學(xué)避震、有序撤離。此項實施方案，學(xué)校每位教師要認真貫徹落實，從而積極探索防震減災(zāi)科普宣傳教育活動行之有效的方式方法和措施，增強學(xué)生的安全意識，力求將我校防震減災(zāi)工作落到實處。2022年北校區(qū)抗震救災(zāi)方案（六）定魏線是我市與無極相通的一條重要連接線，也是我市東北部村鎮(zhèn)的主要通道，實施定魏線北段改建工程，對改善我市交通環(huán)境和沿線村鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展具有重要意義。為保證項目順利實施，特制定本方案。一、路線走向起點為無

21、極界滹沱河大橋，向南經(jīng)興安鎮(zhèn)馮村，張村北街、中街、南街，正公村，終點為307國道，全長_公里。該路段于_年辦理道路產(chǎn)權(quán)使用證，用地寬度為_米。二、項目簡介(一)工程建設(shè)規(guī)模及標準。該項目按平原一級路標準建設(shè)，路基寬_米，路面寬_米，無新增占地。(二)建設(shè)工期。_年_月_日前，興安鎮(zhèn)完成拆遷任務(wù)，_年底竣工通車。三、拆遷情況該工程共涉及被拆遷戶_戶，其中房屋10處，面積_平方米，房屋評估_元；附屬設(shè)施與公共設(shè)施補償_元。四、拆遷補償標準(一)凡違章建筑和原有公路占地范圍內(nèi)的各類管線，設(shè)施及沿路臨時建筑，一律無償自行拆除。凡產(chǎn)權(quán)屬于集體或單位的，以及未依法取得土地使用權(quán)的各種構(gòu)造物均無償拆除。屬于集體土地上的機井房等各類臨時性建筑由所在鎮(zhèn)村負責(zé)拆除或遷建，費用由鎮(zhèn)村負責(zé)。(二)房屋。由房屋評估單位進行評估后，按評估價格進行賠償。(三)拆遷集體土地構(gòu)筑物。主要指簡易房、圍墻、大棚、機井、給水管道、墳等，評估依據(jù)。五、任務(wù)分工(一)部門分工1交通運輸局：負