2022年創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校方案

1、第6頁共6頁2022年創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校方案一、指導(dǎo)思想以學(xué)習(xí)、實踐和落實_為宗旨，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為載體，建設(shè)學(xué)校文化，培育愛學(xué)習(xí)、可持續(xù)發(fā)展的教師和學(xué)生。把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織與學(xué)校實際工作相結(jié)合、與教育教學(xué)改革相結(jié)合、與和諧社會建設(shè)和學(xué)習(xí)_相結(jié)合，用創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校促進各項工作的開展，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1、學(xué)習(xí)、思考和領(lǐng)會學(xué)習(xí)型組織的五項修煉的深刻內(nèi)涵，用自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團隊學(xué)習(xí)和系統(tǒng)思考等五個方面來開發(fā)三種核心學(xué)習(xí)能力：激發(fā)熱望、開展反思性交流、理解復(fù)雜事物。結(jié)合校情、師情和學(xué)情進行理論學(xué)習(xí)，使組織與個人不斷提高與發(fā)展學(xué)習(xí)競爭力。2、我校創(chuàng)建模式概括為：以人為本、

2、育人為本的“五人”管理模式。即“構(gòu)建共同的愿景：激勵人；學(xué)習(xí)先進的理念：引領(lǐng)人；構(gòu)建和諧的校園：凝聚人；堅持六重的原則：造就人；狠抓質(zhì)量的提升：發(fā)展人”。在工作中，要落實此模式，更要堅持“三個有利于”，即有利于學(xué)校的建設(shè)發(fā)展，有利于學(xué)生的成長發(fā)展和有利于教師的進步發(fā)展，將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校工作常態(tài)化。三、基本任務(wù)培育學(xué)校良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，培養(yǎng)教職工的科學(xué)學(xué)習(xí)思維模式，實現(xiàn)團隊績效高于個人績效總和的效益。將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校成為優(yōu)化學(xué)校管理、提升學(xué)校發(fā)展力的重要途徑。四、主要內(nèi)容1、開展“讀一本書”活動。落實“學(xué)習(xí)先進的理念引領(lǐng)人”，引導(dǎo)教職工用新的教育教學(xué)理論武裝頭腦，提升實施素質(zhì)教育、模范履行師

3、德規(guī)范的自覺性和能力。使教師在師德、心理健康、多元智能理論、德育、有效教學(xué)、教育科研等多方面不斷獲取新的信息。做好讀書筆記和讀報剪報資料整理工作，擇機進行學(xué)習(xí)成果展示。2、寫出一份研究工作問題的總結(jié)性論文。把教育教學(xué)問題當(dāng)作課題，帶題工作、帶題授課，以解決實際問題為出發(fā)點和歸宿點。在此基礎(chǔ)上，教師結(jié)合自己的生涯規(guī)劃設(shè)計，結(jié)合自己的課題研究內(nèi)容，為自己的專業(yè)可持續(xù)發(fā)展進行有效積累。教師要能夠“靜下心來教書，潛下心來育人”。3、搞好一系列學(xué)習(xí)創(chuàng)建活動。傾心研究教育教學(xué)，尤其重視提升課堂教學(xué)效果的研究，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量落實教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)。搞好教師校本培訓(xùn)活動，如：教學(xué)方面，落實以“教學(xué)論壇”為主的

4、“教學(xué)經(jīng)驗交流會”、“科研培訓(xùn)”、“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”等活動；德育方面，落實“德育沙龍”，“班主任培訓(xùn)”等活動。開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，開展“奇思妙想發(fā)布會”、“讀書報告會”和“創(chuàng)造校園吉尼斯紀(jì)錄”等活動。以育人為先，教學(xué)為中心，培養(yǎng)學(xué)生做守紀(jì)律、懂禮貌、求上進、有愛心的青少年。4、創(chuàng)建一種有效的學(xué)習(xí)制度。抓好關(guān)鍵制度的制定和落實：在定期檢查、評價、總結(jié)創(chuàng)建工作方面建立一系列制度，逐步做到：從關(guān)注教師教學(xué)走向關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)；從關(guān)注教師教學(xué)能力提高走向關(guān)注教學(xué)模式更新；從關(guān)注教師的課堂教學(xué)行為改善走向關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展；從關(guān)心課堂教學(xué)走向關(guān)心學(xué)校教育。每學(xué)期，結(jié)合教師對教育，教學(xué)的總結(jié)反思，定期對學(xué)校創(chuàng)建活動進

5、行自評，分段總結(jié)，教師分層次展示學(xué)習(xí)成果，分批推進，提高效果。5、構(gòu)建一種學(xué)校和班組文化。加強學(xué)校文化建設(shè)，進一步構(gòu)建教職員工的“追求卓越，共同發(fā)展”的共同愿景，處室、教研組、年級組要有自己的團隊文化，教職工個人愿景與學(xué)校團隊的共同愿景緊密地結(jié)合在一起，個人要把握全局，全局要關(guān)注個人發(fā)展?？偨Y(jié)、整理和挖掘?qū)W校八十年來學(xué)校文化，凝聚學(xué)校文化力量，引導(dǎo)教師個人將自己的奮斗目標(biāo)的實施與班組的共同愿景的實現(xiàn)相結(jié)合。以組內(nèi)的“深度匯談活動”為主要措施。6、營造一種學(xué)習(xí)氛圍。落實“構(gòu)建共同的愿景激勵人；構(gòu)建和諧的校園：凝聚人”。我們要引導(dǎo)教師：讀最好的書，研究借鑒最好的經(jīng)驗，做最優(yōu)秀的教師。結(jié)合專業(yè)發(fā)展的

6、四層境界：課堂教學(xué)專家、學(xué)科教學(xué)專家、學(xué)科教育專家、教師教育家，設(shè)計自己的生涯規(guī)劃，注重改變心智模式，使教職工的學(xué)習(xí)觀、學(xué)生觀、教育觀與學(xué)校辦學(xué)理念趨同一致。達成“教師成就學(xué)校，學(xué)校成就教師”的共識?？傊?，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，應(yīng)力求做到：凝練一種精神，鍛造一個團隊，辦成一所教師熱愛、學(xué)生喜愛、社會關(guān)愛的學(xué)校。不僅能讓優(yōu)秀學(xué)生表現(xiàn)卓越，而且能讓普通學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀；不僅能讓優(yōu)秀的教師、學(xué)生熱愛，而且能讓所有的教師、學(xué)生熱愛；不僅能按部就班實施教育，而且能夠通過研究和實踐探索創(chuàng)新教育，逐漸形成學(xué)校獨特的組織文化。2022年創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校方案（二）醫(yī)院黨委辦公室_開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效能型辦公室”活動

7、的方案辦公室是一個單位上傳下達的窗口，是一個服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)單位、服務(wù)群眾的機構(gòu)，是領(lǐng)導(dǎo)的參謀部門，是聯(lián)系群眾的紐帶。辦公室人員本應(yīng)該具備能講、能寫、能干(“三能”)，會辦文、會辦會、會辦事(“三會”)的基本功。但在這次轉(zhuǎn)變作風(fēng)加強效能建設(shè)活動查擺問題中，我們發(fā)現(xiàn)，盡管黨辦的人員工作平時很勤奮，但由于學(xué)習(xí)時間少，工作水平和經(jīng)驗都不足，造成了工作效率并不高。為此，我們擬以開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效能型辦公室”活動作為整改階段的主要措施，通過利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，進行辦公業(yè)務(wù)強化培訓(xùn)，以達到增強服務(wù)意識，提高辦事效率之目的?；顒臃桨溉缦拢阂?、培訓(xùn)目標(biāo)擬用約一年的時間進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使辦公室人員人人初

8、步具備“三能”、“三會”基本功，不斷增強服務(wù)意識，提高辦事效率，使黨委辦公室真正成為“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效能型辦公室”。二、培訓(xùn)時間每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，原則上定在星期五早上8：009：00，每次培訓(xùn)時間為30_分鐘。三、培訓(xùn)形式培訓(xùn)形式盡量靈活多樣，讓大家在學(xué)中教，教中學(xué)。主要有：1、請院領(lǐng)導(dǎo)授課。2、科室員工自己輪流上課(要求每人講一課以上?？勺杂商暨x培訓(xùn)內(nèi)容，講自己專業(yè)特長方面的知識)。3、就某一內(nèi)容開展交流、討論。四、培訓(xùn)內(nèi)容提綱1、辦公室工作包括哪些內(nèi)容。2、辦公室人員要具備哪些能力。3、辦公室人員如何做好服務(wù)工作。4、如何發(fā)文。(23課)5、如何收文。(23課)6、“報告”與“請示”

9、的區(qū)別在哪里。7、“請示”與“函”的區(qū)別在哪里。8、閱件如何辦理。9、辦件如何辦理。10、文件的字體、字號及格式有哪些要求。11、文件歸檔有哪些要求。12、文件查閱有哪些規(guī)定。13、會議的領(lǐng)導(dǎo)座位如何安排。14、如何制訂會議方案。15、如何布置會場。16、會中服務(wù)要做好哪些工作。17、會后要做哪些工作。18、會務(wù)工作要注意哪些事項。19、談?wù)勣k公室工作的細節(jié)問題。(23課)20、談?wù)勑畔⒐ぷ鲉栴}。21、領(lǐng)導(dǎo)講話稿的撰寫有哪些技巧。(35課)22、辦公室人員如何學(xué)習(xí)。學(xué)什么。23、辦公室人員如何收集資料。24、辦公室的保密工作。25、用章有哪些規(guī)定。26、如何向下布置工作。27、如何督查工作。(23課