2022年關(guān)于校園文化建設(shè)整改方案

1、第31頁(yè)共31頁(yè)2022年關(guān)于校園文化建設(shè)整改方案校園文化是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性_力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，立足實(shí)際，突出特色，通過加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系。目前學(xué)校綜合大樓正處于建設(shè)期，因工程進(jìn)展不是太快，在一定程度上影響校園文化建設(shè)的整體風(fēng)景，也延緩了校園的進(jìn)一步提升。但是學(xué)校的工作還得進(jìn)一步開展，學(xué)校的育人環(huán)境不能缺失。根據(jù)現(xiàn)在的辦學(xué)環(huán)境來看，也為了迎接市教育局_月份對(duì)我縣校園周邊環(huán)境的評(píng)比檢查這一工作要

2、求，現(xiàn)對(duì)我校的校園文化宣傳建設(shè)進(jìn)行以下問題的探討，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在行政會(huì)議上討論。一、主要存在的不足：1.學(xué)校大門處的幾塊校園宣傳欄已破損嚴(yán)重，有待進(jìn)一步規(guī)范改善。2.校園綠化面積還需增加，景觀、景點(diǎn)設(shè)計(jì)還需要合理搭配。3.校園花園處的宣傳欄中間空缺了一欄，需要修復(fù)。另外背面五塊也想補(bǔ)充完一些內(nèi)容。4.學(xué)校的明禮文化墻最右邊的宣傳畫已破爛，還需重新布置。5、學(xué)?？萍紭瞧甙四昙?jí)的樓梯間的墻面宣傳已完全損壞，需要重新布置。二、整改預(yù)算：大約_元至_元左右相信在縣教育的正確引領(lǐng)和指導(dǎo)下，在我校全體師生的共同努力下，我校的校園文化建設(shè)工作，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，創(chuàng)造出一個(gè)欣欣向榮，充滿生機(jī)的校園。校園文化

3、建設(shè)整改提高方案校園文化是一個(gè)不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性_力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實(shí)際，突出特色，通過加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系。通過參加開學(xué)初全縣校園文化建設(shè)工作大拉練和哈市學(xué)習(xí)考察，耳染目睹之時(shí)，受益匪淺。在學(xué)習(xí)其形式，領(lǐng)悟其精髓，挖掘其內(nèi)涵的同時(shí)，也感覺我校與先進(jìn)學(xué)校之間尚有差距。特對(duì)我校校園文化

4、建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)回顧，通過總結(jié)，查擺自身不足，尋找差距原因，確定整改措施和工作方向。力爭(zhēng)在認(rèn)識(shí)自身不足之余，使我校的校園文化建設(shè)工作再上新的臺(tái)階。一、主要存在的不足：1.校園美化(1)校園文化整體設(shè)計(jì)中辦學(xué)特色不夠突出。(2)校園文化宣傳欄內(nèi)容還很單一。(3)班級(jí)文化建設(shè)還只停留在表象，其內(nèi)涵還需挖掘。2.校園綠化校園綠化面積還需增加，景觀、景點(diǎn)設(shè)計(jì)還需要合理搭配。3.校園凈化(1)校園衛(wèi)生管理區(qū)域，責(zé)任管理尚需明確。(2)辦公室及各專用教室的文化建設(shè)內(nèi)容不夠豐富。4.校園動(dòng)態(tài)文化(1)學(xué)生興趣小組的組建面還較窄，為學(xué)生展示才藝的平臺(tái)和活動(dòng)形式還要豐富。(2)學(xué)生讀書活動(dòng)還要有計(jì)劃的實(shí)施。二、

5、整改措施1.提升理念，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)。進(jìn)一步明確工作職責(zé)，分工明確，整體提高工作效率。2.建設(shè)文化長(zhǎng)廊，豐富校園各展示欄的內(nèi)涵。以六育人為主，建設(shè)文化長(zhǎng)廊，突出學(xué)校辦學(xué)特色和文化內(nèi)涵。3.深入挖掘班級(jí)文化內(nèi)涵，突出一班一品。以特色班級(jí)、綠色班級(jí)、星級(jí)班級(jí)建設(shè)為載體，提升班級(jí)文化建設(shè)品味，突出班級(jí)文化建設(shè)特色，達(dá)到一班一品，一班一色。各班級(jí)在原有文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，深入挖掘其內(nèi)涵，真正達(dá)到特色、綠色、人文、書香的班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)。4.校園綠化工作以四有為目標(biāo)，增加校園綠化面積，進(jìn)一步修繕校園甬路和花壇。在綠化的規(guī)劃設(shè)計(jì)和花色品種上，力爭(zhēng)達(dá)到科學(xué)美觀，使人感覺賞心悅目。5.進(jìn)一步加強(qiáng)班

6、級(jí)管理工作，明確校園衛(wèi)生管理制度，達(dá)到責(zé)任區(qū)分工明確，專班、專人負(fù)責(zé)。班級(jí)管理工作真正落實(shí)到每名學(xué)生身上，達(dá)到事事有人管、事事有人干的管理格局。最終達(dá)到校園衛(wèi)生管理五無(wú)的目標(biāo)。6.加強(qiáng)各室的設(shè)施設(shè)備的配備工作，并根據(jù)各室的功能特點(diǎn)，布置相應(yīng)的文化建設(shè)的內(nèi)容，使簡(jiǎn)單枯燥、冰冷生硬的專用教室，融入人文氣息，提升文化品味。7.積極開辟第二課堂，不斷豐富學(xué)生校園文化生活，陶冶師生道德情操。在原有興趣小組的基礎(chǔ)上，拓展興趣小組的組數(shù)，增加了攝影、科技、球類等興趣小組，給學(xué)生提供展示才藝的平臺(tái)，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。8.實(shí)施特色大課間活動(dòng)，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建平安校園、和諧校園

7、。9.積極開展讀書活動(dòng)，努力營(yíng)造書香校園氛圍。班班成立圖書角，試行書中尋蜜、甜在心里的借閱管理辦法，讓每個(gè)學(xué)生都能好讀書、讀好書、書讀好。利用演講、征文、校園讀書月等形式，推動(dòng)學(xué)生讀書活動(dòng)的開展，豐富學(xué)生的精神世界。三、整改實(shí)施步驟第一階段。制定整改方案(_月)。成立_，做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃與整改方案。制定出切實(shí)可行的創(chuàng)建方案與實(shí)施細(xì)則。第二階段：_實(shí)施(_月_月)按照整改實(shí)施方案深入扎實(shí)地開展校園文化建設(shè)活動(dòng)。第三階段：檢查驗(yàn)收(_月_月)考評(píng)總結(jié)，檢查驗(yàn)收。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，評(píng)先評(píng)優(yōu)。天道酬勤，付出必將有收獲。相信在縣教育的正確引領(lǐng)和指導(dǎo)下，在我校全體師生的共同努力下，我校的校園文化建設(shè)工作，一定會(huì)取得優(yōu)

8、異的成績(jī)，創(chuàng)造出一個(gè)欣欣向榮，充滿生機(jī)的優(yōu)質(zhì)校園。校園文化建設(shè)學(xué)校簡(jiǎn)介竹林小學(xué)位于竹林鎮(zhèn)竹林村馬嶺山北麓，白降_岸。學(xué)校始建于_年，有著近_年的悠久歷史。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，輻射竹林_下片_個(gè)自然村，1_多口人；現(xiàn)在有_名學(xué)生，_個(gè)年級(jí)_個(gè)教學(xué)班；占地面積_平方米，建筑面積_平方米。這是豫西農(nóng)村一個(gè)偏僻的小山村，交通和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后。這些注定了它會(huì)粘上泥土的芳香和淳樸的鄉(xiāng)情民風(fēng)，孕育著學(xué)校的校風(fēng)、師德和學(xué)風(fēng)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，經(jīng)過長(zhǎng)期的教育實(shí)踐活動(dòng)和歷史發(fā)展積淀，學(xué)校逐漸形成了自己的辦學(xué)理念，明確了自己的辦學(xué)方向，形成了我們自己獨(dú)特的校園文化，并以此促進(jìn)學(xué)校的教育管理水平和辦學(xué)品味不斷提升。一

9、、校園文化建設(shè)情況匯報(bào)校園文化是一個(gè)不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程，需要長(zhǎng)期的歷史發(fā)展積淀，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性_力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實(shí)際，突出特色，通過加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系。(一)我校精神文化體系：辦學(xué)宗旨：“一切為了孩子的自由發(fā)展”；辦學(xué)理念：“廣闊天地，成就素養(yǎng)”；育人目標(biāo)：“孝心文化和養(yǎng)成教育”；辦學(xué)目標(biāo)：“辦

10、特色學(xué)校，育創(chuàng)新人才”；校風(fēng)：“民主、和諧、求真、向上”；教風(fēng)：“敬業(yè)、嚴(yán)禁、博學(xué)、善導(dǎo)”；學(xué)風(fēng)：“樂學(xué)、靜思、自主、合作”；校訓(xùn)：“誠(chéng)信、博愛、勵(lì)志、志強(qiáng)”；(二)靜態(tài)文化建設(shè)：1、墻體文化：(1)美德版面進(jìn)門東墻。以孝心為主題，通過一幅幅簡(jiǎn)單生動(dòng)的孝心生活場(chǎng)景，比如“幫外婆穿鞋子”，“給爸爸送圍巾”，“幫媽媽收碗筷”，“媽媽辛苦了，給媽媽梳頭”等一些學(xué)生力所能及的事情，讓學(xué)生在做的過程中學(xué)會(huì)感恩，起寓意為教育和引導(dǎo)我們學(xué)校的全體師生，一個(gè)人不能忘恩，要牢記長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，以實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)長(zhǎng)輩，感恩父母，感恩社會(huì)。(2)體育運(yùn)動(dòng)標(biāo)志操場(chǎng)墻體。學(xué)校以義務(wù)教育均衡創(chuàng)建為契機(jī)，爭(zhēng)取上級(jí)資金_多萬(wàn)元，

11、新建一個(gè)面積達(dá)_平方米的新的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的四周圖繪上運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)易畫和明快的運(yùn)動(dòng)標(biāo)語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，積極參加各種運(yùn)動(dòng)。(3)師生課改風(fēng)采中教學(xué)樓墻體(4)課改模式簡(jiǎn)介西樓(5)二十四孝圖西學(xué)生宿舍樓一樓墻體(6)教師誓詞學(xué)生宿舍樓二樓(7)爭(zhēng)當(dāng)陽(yáng)光少年版面南校門墻體(8)家鄉(xiāng)美教師宿舍樓二樓墻體2、教學(xué)樓廊道文化(1)古詩(shī)詞欣賞中教學(xué)樓一樓上梁(2)最美孝心少年各教室門前墻體，發(fā)揮榜樣的力量。(3)禮儀三字經(jīng)南教學(xué)樓一樓上梁，潛移默化的養(yǎng)成教育。3、學(xué)校文化校本研究宿舍樓兩頭的樓梯下原來雜物堆積，灰塵大厚，通過白蘭兩色的繪圖，又制作四個(gè)書架，每端地上放一個(gè)，墻上釘一個(gè)，再擺放

12、上各種圖書及各種裝飾，集中體現(xiàn)“孝心文化，養(yǎng)成教育”。現(xiàn)在的樓梯間色彩明亮，干凈整潔，已經(jīng)成為學(xué)生快樂閱讀的圖書吧。(4)樹木花草名片標(biāo)牌及警示文化。包括桃樹、廣玉蘭、紅葉李、法國(guó)梧桐樹、楊樹、海棠、紅葉石楠，潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。(三)動(dòng)態(tài)文化建設(shè)：為了讓校園文化融入師生生活，我校每學(xué)期舉行一次孝心少年評(píng)比活動(dòng)，每班評(píng)出_名孝心少年，在班級(jí)和學(xué)校中大力表?yè)P(yáng)，從而達(dá)到文化育人，環(huán)境育人的目的。(四)取得成績(jī)：目前，我校校園文化建設(shè)取得了階段性的成績(jī)，獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表?yè)P(yáng)。自從縣教育局在我校召開校園文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)以后，不斷有外地兄弟學(xué)校到我校參觀學(xué)習(xí)。二、存在的問題和不足我校

13、校園文化建設(shè)雖然取得了階段性的成績(jī)，但是與先進(jìn)學(xué)校之間尚有差距。通過總結(jié)，查擺自身不足，尋找差距原因，確定整改措施和工作方向。力爭(zhēng)在認(rèn)識(shí)自身不足之余，使我校的校園文化建設(shè)工作再上新的臺(tái)階。下面是存在的不足：1.校園美化(1)校園文化整體設(shè)計(jì)中主題、辦學(xué)特色不夠突出。育人目標(biāo)不明確，三風(fēng)一訓(xùn)兩目標(biāo)結(jié)構(gòu)松散，需要進(jìn)一步沉淀、凝練。(2)新建教學(xué)樓墻體全是空白，需要整體規(guī)劃發(fā)揮作用。(3)班級(jí)文化建設(shè)還只停留在表象，其內(nèi)涵還需挖掘。2.校園凈化(1)校園衛(wèi)生管理區(qū)域，責(zé)任管理尚需明確。(2)辦公室及各專用教室的文化建設(shè)內(nèi)容不夠豐富。3.校園動(dòng)態(tài)文化(1)學(xué)生興趣小組的組建還是空白，為學(xué)生展示才藝的平

14、臺(tái)和活動(dòng)形式還要豐富。(2)學(xué)生孝心故事讀書活動(dòng)、禮儀三字經(jīng)誦讀還要有計(jì)劃的實(shí)施。(3)動(dòng)態(tài)文化需要進(jìn)一步挖掘、培植、固化，突出榜樣的力量。三、整改措施針對(duì)上述問題，確定本學(xué)期的整改措施和工作方向，逐一逐項(xiàng)制定計(jì)劃并加以整改。除此之外，重點(diǎn)突出以下幾個(gè)方面的問題。1、進(jìn)一步凝練三風(fēng)一訓(xùn)兩目標(biāo)：重點(diǎn)是育人目標(biāo)，使之與孝心文化和養(yǎng)成教育的主題更好結(jié)合。通過聯(lián)系上級(jí)主管部門、文化名人、學(xué)生家長(zhǎng)，召開懇談會(huì)，召開學(xué)生家長(zhǎng)、教師座談會(huì)，黨政聯(lián)席會(huì)，主題班會(huì)等形式征集、凝練學(xué)校三風(fēng)一訓(xùn)兩目標(biāo)。2、充分發(fā)揮榜樣的作用：教育是影響，教育是喝彩。真人真事，好人好事上墻，比那些名人名言上墻更有價(jià)值。做善事更高尚，

15、當(dāng)好人真光榮，努力營(yíng)造“這里的好人，人人都知道；這里的好故事，人人會(huì)傳說”的良好氛圍。為此，在各個(gè)班級(jí)展開尋找榜樣，發(fā)現(xiàn)身邊動(dòng)人的故事，捕捉感人的瞬間征集活動(dòng)。挖掘校園故事，講好師生故事。3、建立獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制：學(xué)校管理一靠文化，二靠制度。用制度去規(guī)范和促進(jìn)校園文化建設(shè)。努力做到讓好人體面，讓功臣榮光。規(guī)定每個(gè)班級(jí)每周展開一次養(yǎng)成教育與孝心文化學(xué)習(xí)體驗(yàn)活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)每周學(xué)會(huì)講一個(gè)最美少年和孝心故事，做一件有孝心的事情，鼓勵(lì)每班每周發(fā)現(xiàn)推薦一個(gè)先進(jìn)人物故事和感人瞬間，將養(yǎng)成教育與孝心文化建設(shè)納入班級(jí)量化考核及教師師德考核范圍內(nèi)。4、時(shí)間保障：利用好每周一次的升旗儀式，每班每周一節(jié)的班會(huì)課，每天一次

16、的特色大課間活動(dòng)，每個(gè)月一次的專題活動(dòng)集中展示，以養(yǎng)成教育與孝心文化，實(shí)實(shí)在在的提升學(xué)校校園文化品味。厚重的東西必須用隆重的儀式來承載，_展示活動(dòng)儀式必須是隆重的，使其充分發(fā)揮教育的影響作用。5、深入挖掘班級(jí)文化內(nèi)涵，突出一班一品：以特色班級(jí)、綠色班級(jí)、星級(jí)班級(jí)建設(shè)為載體，提升班級(jí)文化建設(shè)品味，突出班級(jí)文化建設(shè)特色，達(dá)到一班一品，一班一色。各班級(jí)在原有文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，深入挖掘其內(nèi)涵，真正達(dá)到“特色、綠色、人文、書香”的班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)。6、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理工作：明確校園衛(wèi)生管理制度，達(dá)到責(zé)任區(qū)分工明確，專班、專人負(fù)責(zé)。班級(jí)管理工作真正落實(shí)到每名學(xué)生身上，達(dá)到事事有人管、事事有人干的管理格局

17、。7、積極開辟第二課堂：不斷豐富學(xué)生校園文化生活，陶冶師生道德情操。建立讀書、攝影、書法、球類等興趣小組，給學(xué)生提供展示才藝的平臺(tái)，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。8、養(yǎng)成教育三個(gè)一：每月一次好習(xí)慣養(yǎng)成教育表彰批評(píng)大會(huì);每周學(xué)生一節(jié)好習(xí)慣養(yǎng)成教育多媒體課;每月教師一篇好習(xí)慣養(yǎng)成教育感受。四、校園文化活動(dòng)行事月歷每個(gè)月的第四周都要開展孝心行為、模范人物先進(jìn)事跡評(píng)比展覽月份活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)人9開學(xué)典禮辦公室9校園靜態(tài)文化全面整改政教處9校園文化建設(shè)懇談座談會(huì)政教處9制定校園文化建設(shè)班級(jí)活動(dòng)考核細(xì)則政教處月份活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)人9禮儀三字經(jīng)誦讀各班班主任10學(xué)習(xí)講孝心故事各班班主任10孝心故事演講比賽政教處11我的孝

18、心活動(dòng)展示各班班主任11最美孝心活動(dòng)剪影展示評(píng)比政教處12學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)政教處12好習(xí)慣養(yǎng)成表彰大會(huì)政教處1各班檢查驗(yàn)收總結(jié)評(píng)比政教處1教師養(yǎng)成教育孝心文化工作總結(jié)每個(gè)教師1孝心文化養(yǎng)成教育成果展示政教處校園文化不是裝點(diǎn)門面的奢飾品，校園文化是影響、是教育，有傳承，有積淀，需要充分挖掘、精心培植，選擇取舍，固化并傳承。這些注定它不可能一蹴而就。天道酬勤，付出必將有收獲。相信在中心校引領(lǐng)和指導(dǎo)下，在我校全體師生的共同努力下，我校的校園文化建設(shè)工作，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，竹林小學(xué)校園文化建設(shè)整改提高方案校園文化是一個(gè)不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，

19、也是學(xué)校個(gè)性_力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實(shí)際，突出特色，通過加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系。通過到_實(shí)驗(yàn)四小考察，耳染目睹之時(shí)，受益匪淺。在學(xué)習(xí)其形式，領(lǐng)悟其精髓，挖掘其內(nèi)涵的同時(shí)，也感覺我校與先進(jìn)學(xué)校之間尚有差距。特對(duì)我校校園文化建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)回顧，通過總結(jié)，查擺自身不足，尋找差距原因，確定整改措施和工作方向。力爭(zhēng)在認(rèn)識(shí)自身不足之余，使我校的校園文化建設(shè)工作再上新的臺(tái)階。一、

20、主要存在的不足：1.校園美化(1)校園文化整體設(shè)計(jì)中辦學(xué)特色不夠突出。(2)校園文化宣傳欄內(nèi)容還很單一。(3)班級(jí)文化建設(shè)還只停留在表象，其內(nèi)涵還需挖掘。2.校園綠化校園綠化面積還需增加，景觀、景點(diǎn)設(shè)計(jì)還需要合理搭配。3.校園凈化(1)校園衛(wèi)生管理區(qū)域，責(zé)任管理尚需明確。(2)辦公室及各專用教室的文化建設(shè)內(nèi)容不夠豐富。4.校園動(dòng)態(tài)文化(1)學(xué)生興趣小組的組建面還較窄，為學(xué)生展示才藝的平臺(tái)和活動(dòng)形式還要豐富。(2)學(xué)生讀書活動(dòng)還要有計(jì)劃的實(shí)施。二、整改措施1.提升理念，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)。進(jìn)一步明確工作職責(zé)，分工明確，整體提高工作效率。2.建設(shè)文化長(zhǎng)廊，豐富校園各展示欄的內(nèi)涵。以六育人

21、為主，建設(shè)文化長(zhǎng)廊，突出學(xué)校辦學(xué)特色和文化內(nèi)涵。3.深入挖掘班級(jí)文化內(nèi)涵，突出一班一品。以特色班級(jí)、綠色班級(jí)、星級(jí)班級(jí)建設(shè)為載體，提升班級(jí)文化建設(shè)品味，突出班級(jí)文化建設(shè)特色，達(dá)到一班一品，一班一色。各班級(jí)在原有文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，深入挖掘其內(nèi)涵，真正達(dá)到特色、綠色、人文、書香的班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)。4.校園綠化工作以四有為目標(biāo)，增加校園綠化面積，在綠化的規(guī)劃設(shè)計(jì)和花色品種上，力爭(zhēng)達(dá)到科學(xué)美觀，使人感覺賞心悅目。5.進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理工作，明確校園衛(wèi)生管理制度，達(dá)到責(zé)任區(qū)分工明確，專班、專人負(fù)責(zé)。班級(jí)管理工作真正落實(shí)到每名學(xué)生身上，達(dá)到事事有人管、事事有人干的管理格局。最終達(dá)到校園衛(wèi)生管理五無(wú)的目標(biāo)。

22、6.加強(qiáng)各室的設(shè)施設(shè)備的配備工作，并根據(jù)各室的功能特點(diǎn)，布置相應(yīng)的文化建設(shè)的內(nèi)容，使簡(jiǎn)單枯燥、冰冷生硬的專用教室，融入人文氣息，提升文化品味。7.積極開辟第二課堂，不斷豐富學(xué)生校園文化生活，陶冶師生道德情操。在原有興趣小組的基礎(chǔ)上，拓展興趣小組的組數(shù)，增加了攝影、科技、球類等興趣小組，給學(xué)生提供展示才藝的平臺(tái)，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。8.實(shí)施特色大課間活動(dòng)，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建平安校園、和諧校園。9.積極開展讀書活動(dòng)，努力營(yíng)造書香校園氛圍。班班成立圖書角，試行書中尋蜜、甜在心里的借閱管理辦法，讓每個(gè)學(xué)生都能好讀書、讀好書、書讀好。利用演講、征文、校園讀書月等形式，推動(dòng)

23、學(xué)生讀書活動(dòng)的開展，豐富學(xué)生的精神世界。三、整改實(shí)施步驟第一階段。制定整改方案(_月)。成立_，做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃與整改方案。制定出切實(shí)可行的創(chuàng)建方案與實(shí)施細(xì)則。第二階段：_實(shí)施(_月_月)按照整改實(shí)施方案深入扎實(shí)地開展校園文化建設(shè)活動(dòng)。第三階段：檢查驗(yàn)收(_月_月)考評(píng)總結(jié)，檢查驗(yàn)收?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，評(píng)先評(píng)優(yōu)。天道酬勤，付出必將有收獲。相信在縣教育局的正確引領(lǐng)和指導(dǎo)下，在我校全體師生的共同努力下，我校的校園文化建設(shè)工作，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，創(chuàng)造出一個(gè)欣欣向榮，充滿生機(jī)的優(yōu)質(zhì)校園。關(guān)于校園文化建設(shè)整改方案校園文化是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性_力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是

24、學(xué)校培養(yǎng)高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，立足實(shí)際，突出特色，通過加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系。通過參加全縣校園文化建設(shè)工作，挖掘其內(nèi)涵的同時(shí)，也感覺我校與先進(jìn)學(xué)校之間尚有差距。特對(duì)我校校園文化建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)回顧，通過總結(jié)，查找自身不足，尋找差距原因，確定整改措施和工作方向。力爭(zhēng)在認(rèn)識(shí)自身不足之余，使我校的校園文化建設(shè)工作再上新的臺(tái)階。一、主要存在的不足：1.校園美化(1)校園文化整體設(shè)計(jì)中辦學(xué)特色不夠突出。(2)校園文化宣傳欄內(nèi)容還很單一。(3)班級(jí)文化建設(shè)還只停留在表象，其內(nèi)涵還需挖掘。2.

25、校園綠化校園綠化面積還需增加，景觀、景點(diǎn)設(shè)計(jì)還需要合理搭配。3.校園凈化(1)校園衛(wèi)生管理區(qū)域，責(zé)任管理還需進(jìn)一步加強(qiáng)。(2)辦公室及各專用教室的文化建設(shè)內(nèi)容不夠豐富。4.校園動(dòng)態(tài)文化(1)學(xué)生興趣小組的組建面還較窄，為學(xué)生展示才藝的平臺(tái)和活動(dòng)形式還要更加豐富。(2)學(xué)生讀書活動(dòng)還要有計(jì)劃的實(shí)施。二、整改措施1.提升理念，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，進(jìn)一步明確工作職責(zé)，分工明確，整體提高工作效率。2.建設(shè)文化長(zhǎng)廊，豐富校園各展示欄的內(nèi)涵，建設(shè)文化長(zhǎng)廊，突出學(xué)校辦學(xué)特色和文化內(nèi)涵。3.深入挖掘班級(jí)文化內(nèi)涵，突出一班一品。以特色班級(jí)、綠色班級(jí)、星級(jí)班級(jí)建設(shè)為載體，提升班級(jí)文化建設(shè)品味，突出班級(jí)文

26、化建設(shè)特色，達(dá)到一班一品，一班一色。各班級(jí)在原有文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，深入挖掘其內(nèi)涵，真正達(dá)到“特色、綠色、人文、書香”的班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)。4.校園綠化工作以“四有”為目標(biāo)，增加校園綠化面積，進(jìn)一步修繕校園甬路和花壇。在綠化的規(guī)劃設(shè)計(jì)和花色品種上，力爭(zhēng)達(dá)到科學(xué)美觀，使人感覺賞心悅目。5.進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理工作，明確校園衛(wèi)生管理制度，達(dá)到責(zé)任區(qū)分工明確，專班、專人負(fù)責(zé)。班級(jí)管理工作真正落實(shí)到每名學(xué)生身上，達(dá)到事事有人管、事事有人干的管理格局。6.加強(qiáng)各室的設(shè)施設(shè)備的配備工作，并根據(jù)各室的功能特點(diǎn)，布置相應(yīng)的文化建設(shè)的內(nèi)容，使簡(jiǎn)單枯燥、冰冷生硬的專用教室，融入人文氣息，提升文化品味。7.積極開辟第二課

27、堂，不斷豐富學(xué)生校園文化生活，陶冶師生道德情操。在原有興趣小組的基礎(chǔ)上，拓展興趣小組的組數(shù)，增加了攝影、科技、球類等興趣小組，給學(xué)生提供展示才藝的平臺(tái)，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。8.實(shí)施特色大課間活動(dòng)，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”。9.積極開展讀書活動(dòng)，努力營(yíng)造“書香校園”氛圍。班班成立“圖書角”，試行借閱管理辦法，讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。利用演講、征文、校園讀書月等形式，推動(dòng)學(xué)生讀書活動(dòng)的開展，豐富學(xué)生的精神世界。三、整改實(shí)施步驟第一階段。制定整改方案。成立_，做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃與整改方案，制定出切實(shí)可行的創(chuàng)建方案與實(shí)施細(xì)則。第二階段：_

28、實(shí)施整改方案，深入扎實(shí)地開展校園文化建設(shè)活動(dòng)。第三階段：檢查驗(yàn)收?？荚u(píng)總結(jié)，檢查驗(yàn)收。天道酬勤，付出必將有收獲。2022年關(guān)于校園文化建設(shè)整改方案（二）校園文化是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性_力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，立足實(shí)際，突出特色，通過加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系。通過參加全縣校園文化建設(shè)工作，挖掘其內(nèi)涵的同時(shí)，也感覺我校與先進(jìn)學(xué)校之間尚有差距。特對(duì)我校校園文化建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)回顧，通過總結(jié)，查找自身不足，尋找差距原

29、因，確定整改措施和工作方向。力爭(zhēng)在認(rèn)識(shí)自身不足之余，使我校的校園文化建設(shè)工作再上新的臺(tái)階。一、主要存在的不足：1.校園美化(1)校園文化整體設(shè)計(jì)中辦學(xué)特色不夠突出。(2)校園文化宣傳欄內(nèi)容還很單一。(3)班級(jí)文化建設(shè)還只停留在表象，其內(nèi)涵還需挖掘。2.校園綠化校園綠化面積還需增加，景觀、景點(diǎn)設(shè)計(jì)還需要合理搭配。3.校園凈化(1)校園衛(wèi)生管理區(qū)域，責(zé)任管理還需進(jìn)一步加強(qiáng)。(2)辦公室及各專用教室的文化建設(shè)內(nèi)容不夠豐富。4.校園動(dòng)態(tài)文化(1)學(xué)生興趣小組的組建面還較窄，為學(xué)生展示才藝的平臺(tái)和活動(dòng)形式還要更加豐富。(2)學(xué)生讀書活動(dòng)還要有計(jì)劃的實(shí)施。二、整改措施1.提升理念，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，明確

30、目標(biāo)，進(jìn)一步明確工作職責(zé)，分工明確，整體提高工作效率。2.建設(shè)文化長(zhǎng)廊，豐富校園各展示欄的內(nèi)涵，建設(shè)文化長(zhǎng)廊，突出學(xué)校辦學(xué)特色和文化內(nèi)涵。3.深入挖掘班級(jí)文化內(nèi)涵，突出一班一品。以特色班級(jí)、綠色班級(jí)、星級(jí)班級(jí)建設(shè)為載體，提升班級(jí)文化建設(shè)品味，突出班級(jí)文化建設(shè)特色，達(dá)到一班一品，一班一色。各班級(jí)在原有文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，深入挖掘其內(nèi)涵，真正達(dá)到“特色、綠色、人文、書香”的班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)。4.校園綠化工作以“四有”為目標(biāo)，增加校園綠化面積，進(jìn)一步修繕校園甬路和花壇。在綠化的規(guī)劃設(shè)計(jì)和花色品種上，力爭(zhēng)達(dá)到科學(xué)美觀，使人感覺賞心悅目。5.進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理工作，明確校園衛(wèi)生管理制度，達(dá)到責(zé)任區(qū)分工明確

31、，專班、專人負(fù)責(zé)。班級(jí)管理工作真正落實(shí)到每名學(xué)生身上，達(dá)到事事有人管、事事有人干的管理格局。6.加強(qiáng)各室的設(shè)施設(shè)備的配備工作，并根據(jù)各室的功能特點(diǎn)，布置相應(yīng)的文化建設(shè)的內(nèi)容，使簡(jiǎn)單枯燥、冰冷生硬的專用教室，融入人文氣息，提升文化品味。7.積極開辟第二課堂，不斷豐富學(xué)生校園文化生活，陶冶師生道德情操。在原有興趣小組的基礎(chǔ)上，拓展興趣小組的組數(shù)，增加了攝影、科技、球類等興趣小組，給學(xué)生提供展示才藝的平臺(tái)，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。8.實(shí)施特色大課間活動(dòng)，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”。9.積極開展讀書活動(dòng)，努力營(yíng)造“書香校園”氛圍。班班成立“圖書角”，試行借

32、閱管理辦法，讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。利用演講、征文、校園讀書月等形式，推動(dòng)學(xué)生讀書活動(dòng)的開展，豐富學(xué)生的精神世界。三、整改實(shí)施步驟第一階段。制定整改方案。成立_，做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃與整改方案，制定出切實(shí)可行的創(chuàng)建方案與實(shí)施細(xì)則。第二階段：_實(shí)施整改方案，深入扎實(shí)地開展校園文化建設(shè)活動(dòng)。第三階段：檢查驗(yàn)收?？荚u(píng)總結(jié)，檢查驗(yàn)收。天道酬勤，付出必將有收獲。相信在縣教育的正確引領(lǐng)和指導(dǎo)下，在我校全體師生的共同努力下，我校的校園文化建設(shè)工作，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，創(chuàng)造出一個(gè)欣欣向榮，充滿生機(jī)的校園。古縣北平中學(xué)_年_月_日校園文化建設(shè)整改提高方案校園文化是一個(gè)不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程，

33、是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性_力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實(shí)際，突出特色，通過加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系。通過參加開學(xué)初全縣校園文化建設(shè)工作大拉練和哈市學(xué)習(xí)考察，耳染目睹之時(shí)，受益匪淺。在學(xué)習(xí)其形式，領(lǐng)悟其精髓，挖掘其內(nèi)涵的同時(shí)，也感覺我校與先進(jìn)學(xué)校之間尚有差距。特對(duì)我校校園文化建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)回顧，通過總結(jié)，查擺自身不足，尋找差距原因，確

34、定整改措施和工作方向。力爭(zhēng)在認(rèn)識(shí)自身不足之余，使我校的校園文化建設(shè)工作再上新的臺(tái)階。一、主要存在的不足：1.校園美化(1)校園文化整體設(shè)計(jì)中辦學(xué)特色不夠突出。(2)校園文化宣傳欄內(nèi)容還很單一。(3)班級(jí)文化建設(shè)還只停留在表象，其內(nèi)涵還需挖掘。2.校園綠化校園綠化面積還需增加，景觀、景點(diǎn)設(shè)計(jì)還需要合理搭配。3.校園凈化(1)校園衛(wèi)生管理區(qū)域，責(zé)任管理尚需明確。(2)辦公室及各專用教室的文化建設(shè)內(nèi)容不夠豐富。4.校園動(dòng)態(tài)文化(1)學(xué)生興趣小組的組建面還較窄，為學(xué)生展示才藝的平臺(tái)和活動(dòng)形式還要豐富。(2)學(xué)生讀書活動(dòng)還要有計(jì)劃的實(shí)施。二、整改措施1.提升理念，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)。進(jìn)一步明確

35、工作職責(zé)，分工明確，整體提高工作效率。2.建設(shè)文化長(zhǎng)廊，豐富校園各展示欄的內(nèi)涵。以六育人為主，建設(shè)文化長(zhǎng)廊，突出學(xué)校辦學(xué)特色和文化內(nèi)涵。3.深入挖掘班級(jí)文化內(nèi)涵，突出一班一品。以特色班級(jí)、綠色班級(jí)、星級(jí)班級(jí)建設(shè)為載體，提升班級(jí)文化建設(shè)品味，突出班級(jí)文化建設(shè)特色，達(dá)到一班一品，一班一色。各班級(jí)在原有文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，深入挖掘其內(nèi)涵，真正達(dá)到特色、綠色、人文、書香的班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)。4.校園綠化工作以四有為目標(biāo)，增加校園綠化面積，進(jìn)一步修繕校園甬路和花壇。在綠化的規(guī)劃設(shè)計(jì)和花色品種上，力爭(zhēng)達(dá)到科學(xué)美觀，使人感覺賞心悅目。5.進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理工作，明確校園衛(wèi)生管理制度，達(dá)到責(zé)任區(qū)分工明確，專班、專

36、人負(fù)責(zé)。班級(jí)管理工作真正落實(shí)到每名學(xué)生身上，達(dá)到事事有人管、事事有人干的管理格局。最終達(dá)到校園衛(wèi)生管理五無(wú)的目標(biāo)。6.加強(qiáng)各室的設(shè)施設(shè)備的配備工作，并根據(jù)各室的功能特點(diǎn)，布置相應(yīng)的文化建設(shè)的內(nèi)容，使簡(jiǎn)單枯燥、冰冷生硬的專用教室，融入人文氣息，提升文化品味。7.積極開辟第二課堂，不斷豐富學(xué)生校園文化生活，陶冶師生道德情操。在原有興趣小組的基礎(chǔ)上，拓展興趣小組的組數(shù)，增加了攝影、科技、球類等興趣小組，給學(xué)生提供展示才藝的平臺(tái)，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。8.實(shí)施特色大課間活動(dòng)，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建平安校園、和諧校園。9.積極開展讀書活動(dòng)，努力營(yíng)造書香校園氛圍。班班成立圖書角，

37、試行書中尋蜜、甜在心里的借閱管理辦法，讓每個(gè)學(xué)生都能好讀書、讀好書、書讀好。利用演講、征文、校園讀書月等形式，推動(dòng)學(xué)生讀書活動(dòng)的開展，豐富學(xué)生的精神世界。三、整改實(shí)施步驟第一階段。制定整改方案(_月)。成立_，做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃與整改方案。制定出切實(shí)可行的創(chuàng)建方案與實(shí)施細(xì)則。第二階段：_實(shí)施(_月_月)按照整改實(shí)施方案深入扎實(shí)地開展校園文化建設(shè)活動(dòng)。第三階段：檢查驗(yàn)收(_月_月)考評(píng)總結(jié)，檢查驗(yàn)收?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，評(píng)先評(píng)優(yōu)。天道酬勤，付出必將有收獲。相信在縣教育的正確引領(lǐng)和指導(dǎo)下，在我校全體師生的共同努力下，我校的校園文化建設(shè)工作，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，創(chuàng)造出一個(gè)欣欣向榮，充滿生機(jī)的優(yōu)質(zhì)校園。校園文化建設(shè)

38、學(xué)校簡(jiǎn)介竹林小學(xué)位于竹林鎮(zhèn)竹林村馬嶺山北麓，白降_岸。學(xué)校始建于_年，有著近_年的悠久歷史。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，輻射竹林_下片_個(gè)自然村，1_多口人；現(xiàn)在有_名學(xué)生，_個(gè)年級(jí)_個(gè)教學(xué)班；占地面積_平方米，建筑面積_平方米。這是豫西農(nóng)村一個(gè)偏僻的小山村，交通和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后。這些注定了它會(huì)粘上泥土的芳香和淳樸的鄉(xiāng)情民風(fēng)，孕育著學(xué)校的校風(fēng)、師德和學(xué)風(fēng)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，經(jīng)過長(zhǎng)期的教育實(shí)踐活動(dòng)和歷史發(fā)展積淀，學(xué)校逐漸形成了自己的辦學(xué)理念，明確了自己的辦學(xué)方向，形成了我們自己獨(dú)特的校園文化，并以此促進(jìn)學(xué)校的教育管理水平和辦學(xué)品味不斷提升。一、校園文化建設(shè)情況匯報(bào)校園文化是一個(gè)不斷建設(shè)、反思、提高的整體

39、工程，需要長(zhǎng)期的歷史發(fā)展積淀，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性_力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實(shí)際，突出特色，通過加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系。(一)我校精神文化體系：辦學(xué)宗旨：“一切為了孩子的自由發(fā)展”；辦學(xué)理念：“廣闊天地，成就素養(yǎng)”；育人目標(biāo)：“孝心文化和養(yǎng)成教育”；辦學(xué)目標(biāo)：“辦特色學(xué)校，育創(chuàng)新人才”；校風(fēng)：“民主、和諧、求真、向上”；教風(fēng)

40、：“敬業(yè)、嚴(yán)禁、博學(xué)、善導(dǎo)”；學(xué)風(fēng)：“樂學(xué)、靜思、自主、合作”；校訓(xùn)：“誠(chéng)信、博愛、勵(lì)志、志強(qiáng)”；(二)靜態(tài)文化建設(shè)：1、墻體文化：(1)美德版面進(jìn)門東墻。以孝心為主題，通過一幅幅簡(jiǎn)單生動(dòng)的孝心生活場(chǎng)景，比如“幫外婆穿鞋子”，“給爸爸送圍巾”，“幫媽媽收碗筷”，“媽媽辛苦了，給媽媽梳頭”等一些學(xué)生力所能及的事情，讓學(xué)生在做的過程中學(xué)會(huì)感恩，起寓意為教育和引導(dǎo)我們學(xué)校的全體師生，一個(gè)人不能忘恩，要牢記長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，以實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)長(zhǎng)輩，感恩父母，感恩社會(huì)。(2)體育運(yùn)動(dòng)標(biāo)志操場(chǎng)墻體。學(xué)校以義務(wù)教育均衡創(chuàng)建為契機(jī)，爭(zhēng)取上級(jí)資金_多萬(wàn)元，新建一個(gè)面積達(dá)_平方米的新的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的四周圖繪上運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)

41、易畫和明快的運(yùn)動(dòng)標(biāo)語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，積極參加各種運(yùn)動(dòng)。(3)師生課改風(fēng)采中教學(xué)樓墻體(4)課改模式簡(jiǎn)介西樓(5)二十四孝圖西學(xué)生宿舍樓一樓墻體(6)教師誓詞學(xué)生宿舍樓二樓(7)爭(zhēng)當(dāng)陽(yáng)光少年版面南校門墻體(8)家鄉(xiāng)美教師宿舍樓二樓墻體2、教學(xué)樓廊道文化(1)古詩(shī)詞欣賞中教學(xué)樓一樓上梁(2)最美孝心少年各教室門前墻體，發(fā)揮榜樣的力量。(3)禮儀三字經(jīng)南教學(xué)樓一樓上梁，潛移默化的養(yǎng)成教育。3、學(xué)校文化校本研究宿舍樓兩頭的樓梯下原來雜物堆積，灰塵大厚，通過白蘭兩色的繪圖，又制作四個(gè)書架，每端地上放一個(gè)，墻上釘一個(gè)，再擺放上各種圖書及各種裝飾，集中體現(xiàn)“孝心文化，養(yǎng)成教育”?，F(xiàn)在的樓

42、梯間色彩明亮，干凈整潔，已經(jīng)成為學(xué)生快樂閱讀的圖書吧。(4)樹木花草名片標(biāo)牌及警示文化。包括桃樹、廣玉蘭、紅葉李、法國(guó)梧桐樹、楊樹、海棠、紅葉石楠，潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。(三)動(dòng)態(tài)文化建設(shè)：為了讓校園文化融入師生生活，我校每學(xué)期舉行一次孝心少年評(píng)比活動(dòng)，每班評(píng)出_名孝心少年，在班級(jí)和學(xué)校中大力表?yè)P(yáng)，從而達(dá)到文化育人，環(huán)境育人的目的。(四)取得成績(jī)：目前，我校校園文化建設(shè)取得了階段性的成績(jī)，獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表?yè)P(yáng)。自從縣教育局在我校召開校園文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)以后，不斷有外地兄弟學(xué)校到我校參觀學(xué)習(xí)。二、存在的問題和不足我校校園文化建設(shè)雖然取得了階段性的成績(jī)，但是與先進(jìn)學(xué)校之間尚有差距

43、。通過總結(jié)，查擺自身不足，尋找差距原因，確定整改措施和工作方向。力爭(zhēng)在認(rèn)識(shí)自身不足之余，使我校的校園文化建設(shè)工作再上新的臺(tái)階。下面是存在的不足：1.校園美化(1)校園文化整體設(shè)計(jì)中主題、辦學(xué)特色不夠突出。育人目標(biāo)不明確，三風(fēng)一訓(xùn)兩目標(biāo)結(jié)構(gòu)松散，需要進(jìn)一步沉淀、凝練。(2)新建教學(xué)樓墻體全是空白，需要整體規(guī)劃發(fā)揮作用。(3)班級(jí)文化建設(shè)還只停留在表象，其內(nèi)涵還需挖掘。2.校園凈化(1)校園衛(wèi)生管理區(qū)域，責(zé)任管理尚需明確。(2)辦公室及各專用教室的文化建設(shè)內(nèi)容不夠豐富。3.校園動(dòng)態(tài)文化(1)學(xué)生興趣小組的組建還是空白，為學(xué)生展示才藝的平臺(tái)和活動(dòng)形式還要豐富。(2)學(xué)生孝心故事讀書活動(dòng)、禮儀三字經(jīng)誦

44、讀還要有計(jì)劃的實(shí)施。(3)動(dòng)態(tài)文化需要進(jìn)一步挖掘、培植、固化，突出榜樣的力量。三、整改措施針對(duì)上述問題，確定本學(xué)期的整改措施和工作方向，逐一逐項(xiàng)制定計(jì)劃并加以整改。除此之外，重點(diǎn)突出以下幾個(gè)方面的問題。1、進(jìn)一步凝練三風(fēng)一訓(xùn)兩目標(biāo)：重點(diǎn)是育人目標(biāo)，使之與孝心文化和養(yǎng)成教育的主題更好結(jié)合。通過聯(lián)系上級(jí)主管部門、文化名人、學(xué)生家長(zhǎng)，召開懇談會(huì)，召開學(xué)生家長(zhǎng)、教師座談會(huì)，黨政聯(lián)席會(huì)，主題班會(huì)等形式征集、凝練學(xué)校三風(fēng)一訓(xùn)兩目標(biāo)。2、充分發(fā)揮榜樣的作用：教育是影響，教育是喝彩。真人真事，好人好事上墻，比那些名人名言上墻更有價(jià)值。做善事更高尚，當(dāng)好人真光榮，努力營(yíng)造“這里的好人，人人都知道；這里的好故事，

45、人人會(huì)傳說”的良好氛圍。為此，在各個(gè)班級(jí)展開尋找榜樣，發(fā)現(xiàn)身邊動(dòng)人的故事，捕捉感人的瞬間征集活動(dòng)。挖掘校園故事，講好師生故事。3、建立獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制：學(xué)校管理一靠文化，二靠制度。用制度去規(guī)范和促進(jìn)校園文化建設(shè)。努力做到讓好人體面，讓功臣榮光。規(guī)定每個(gè)班級(jí)每周展開一次養(yǎng)成教育與孝心文化學(xué)習(xí)體驗(yàn)活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)每周學(xué)會(huì)講一個(gè)最美少年和孝心故事，做一件有孝心的事情，鼓勵(lì)每班每周發(fā)現(xiàn)推薦一個(gè)先進(jìn)人物故事和感人瞬間，將養(yǎng)成教育與孝心文化建設(shè)納入班級(jí)量化考核及教師師德考核范圍內(nèi)。4、時(shí)間保障：利用好每周一次的升旗儀式，每班每周一節(jié)的班會(huì)課，每天一次的特色大課間活動(dòng)，每個(gè)月一次的專題活動(dòng)集中展示，以養(yǎng)成教育與孝

46、心文化，實(shí)實(shí)在在的提升學(xué)校校園文化品味。厚重的東西必須用隆重的儀式來承載，_展示活動(dòng)儀式必須是隆重的，使其充分發(fā)揮教育的影響作用。5、深入挖掘班級(jí)文化內(nèi)涵，突出一班一品：以特色班級(jí)、綠色班級(jí)、星級(jí)班級(jí)建設(shè)為載體，提升班級(jí)文化建設(shè)品味，突出班級(jí)文化建設(shè)特色，達(dá)到一班一品，一班一色。各班級(jí)在原有文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，深入挖掘其內(nèi)涵，真正達(dá)到“特色、綠色、人文、書香”的班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)。6、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理工作：明確校園衛(wèi)生管理制度，達(dá)到責(zé)任區(qū)分工明確，專班、專人負(fù)責(zé)。班級(jí)管理工作真正落實(shí)到每名學(xué)生身上，達(dá)到事事有人管、事事有人干的管理格局。7、積極開辟第二課堂：不斷豐富學(xué)生校園文化生活，陶冶師生道德

47、情操。建立讀書、攝影、書法、球類等興趣小組，給學(xué)生提供展示才藝的平臺(tái)，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。8、養(yǎng)成教育三個(gè)一：每月一次好習(xí)慣養(yǎng)成教育表彰批評(píng)大會(huì);每周學(xué)生一節(jié)好習(xí)慣養(yǎng)成教育多媒體課;每月教師一篇好習(xí)慣養(yǎng)成教育感受。四、校園文化活動(dòng)行事月歷每個(gè)月的第四周都要開展孝心行為、模范人物先進(jìn)事跡評(píng)比展覽月份活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)人9開學(xué)典禮辦公室9校園靜態(tài)文化全面整改政教處9校園文化建設(shè)懇談座談會(huì)政教處9制定校園文化建設(shè)班級(jí)活動(dòng)考核細(xì)則政教處月份活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)人9禮儀三字經(jīng)誦讀各班班主任10學(xué)習(xí)講孝心故事各班班主任10孝心故事演講比賽政教處11我的孝心活動(dòng)展示各班班主任11最美孝心活動(dòng)剪影展示評(píng)比政教處12學(xué)校

48、運(yùn)動(dòng)會(huì)政教處12好習(xí)慣養(yǎng)成表彰大會(huì)政教處1各班檢查驗(yàn)收總結(jié)評(píng)比政教處1教師養(yǎng)成教育孝心文化工作總結(jié)每個(gè)教師1孝心文化養(yǎng)成教育成果展示政教處校園文化不是裝點(diǎn)門面的奢飾品，校園文化是影響、是教育，有傳承，有積淀，需要充分挖掘、精心培植，選擇取舍，固化并傳承。這些注定它不可能一蹴而就。天道酬勤，付出必將有收獲。相信在中心校引領(lǐng)和指導(dǎo)下，在我校全體師生的共同努力下，我校的校園文化建設(shè)工作，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，竹林小學(xué)關(guān)于校園文化校園文化是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性_力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，立足實(shí)際，突出特色，通過加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系。目前學(xué)校綜合大樓正處于建設(shè)期，因工程進(jìn)展不是太快，在一定程度上影響校園文化建設(shè)的整體風(fēng)景，也延緩了校園的進(jìn)一步提升。但是學(xué)校的工作還得進(jìn)一步開展，學(xué)校的育人環(huán)境不能缺失。根據(jù)現(xiàn)在的辦學(xué)環(huán)境來看，也為了迎接市教育局_月份對(duì)我縣校園周邊環(huán)境的評(píng)比檢查這一工作要求，現(xiàn)對(duì)我校的校園文化宣傳建設(shè)進(jìn)行以下問題的探討，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在行政會(huì)議上討論。一、主要存在的不足：1.學(xué)校大門處的幾塊校園宣傳欄已破損嚴(yán)重，有待進(jìn)一步規(guī)范改善。2.校園綠化面積還需增