精品解析浙教版科學(xué)八年級下冊第三章第2節(jié) 氧化和燃燒同步練習(xí)

1、Word文檔，下載后可任意編輯 精品解析浙教版科學(xué)八年級下冊第三章第2節(jié) 氧化和燃燒同步練習(xí)登錄在線組卷平臺 助您教考全無憂浙教版科學(xué)八年級下冊第三章第2節(jié) 氧化和燃燒同步練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1如圖所示圖象與對應(yīng)說法相一致的是（）A向20飽和石灰水中加少量生石灰B向一定量的MnO2中加入雙氧水C向鹽酸溶液中不斷加水D高溫加熱一定量的碳和氧化銅【答案】B【知識點(diǎn)】溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及相關(guān)計(jì)算；催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用【解析】【解答】A、石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣，氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出大量的熱；由于水的質(zhì)量減少，溫度升高，有氫氧化鈣析出，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)

2、量減少；當(dāng)冷卻至室溫后，溫度降低，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量增加，但由于水的質(zhì)量減少，比加入生石灰前的溶質(zhì)溶質(zhì)少，故圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系故不符合題意；B、向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2，會迅速放出氧氣直至反應(yīng)結(jié)束，該圖象能正確的反映該特點(diǎn)，故正確；C、向一定量的稀鹽酸中加水稀釋時，溶液的pH值不斷增大，但是小于7，故不符合題意；D、碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳?xì)怏w，需加熱一段時間才能反應(yīng)，二氧化碳的質(zhì)量等加熱一段時間才開始增加，故不符合題意；故選：B【分析】A、石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣，氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出大量的熱；B、雙氧水與二氧

3、化錳接觸會迅速放出氧氣，據(jù)此分析即可；C、根據(jù)酸中加入水酸性減弱；D、根據(jù)碳和氧化銅的反應(yīng)過程來分析2學(xué)習(xí)化學(xué)的目的是運(yùn)用化學(xué)知識解釋日常生活中的現(xiàn)象，分析和解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問題下列說法中你認(rèn)為錯誤的是（）A攪拌能加快蔗糖在水中的溶解，其原因是增大了蔗糖的溶解度B油庫、面粉廠、紡織廠、煤礦礦井內(nèi)都要嚴(yán)禁煙火C去除油污時洗滌劑起到的是乳化作用D敞口放置的酒精沒有燃燒的原因是溫度沒有達(dá)到酒精的著火點(diǎn)【答案】A【知識點(diǎn)】影響溶解快慢的因素；燃燒與滅火【解析】【解答】A、加快固體溶解的方法通常有：升高溫度、把固體磨碎增大接觸面積、攪拌加快分子運(yùn)動，可以加快溶解，但溶解度在溫度一定時，固體溶解度是不

4、會變的，所以A不正確；B、油庫、面粉廠、紡織廠、煤礦礦井內(nèi)都有可燃性的氣體，遇明火可發(fā)生爆炸，因此要嚴(yán)禁煙火；所以正確；C、除油污時洗滌劑起到的是乳化作用，所以正確；D、可燃物燃燒必須具備兩個條件：一是和氧氣接觸，二是達(dá)到著火點(diǎn)把容器敞口，但沒有達(dá)到酒精的著火點(diǎn)，酒精也不會燃燒，所以正確故選A【分析】A、根據(jù)影響溶解快慢的因素分析去解答；B、根據(jù)油庫、面粉廠、紡織廠、煤礦礦井內(nèi)都有可燃性的氣體，遇明火可發(fā)生爆炸解答；C、根據(jù)除油污時洗滌劑起到的是乳化作用解答；D、根據(jù)可燃物燃燒必須具備兩個條件：一是和氧氣接觸，二是達(dá)到著火點(diǎn)解答3水是寶貴的資源，我們應(yīng)當(dāng)了解水、認(rèn)識水、用好水下列關(guān)于水的說法中

5、，正確的是（）A無色透明的自來水大多是純凈物B水是最常見的溶劑，廣泛用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C用水可以滅火，是因?yàn)樗档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)D電解水時，與電源正負(fù)極相連的兩個電極上產(chǎn)生的兩種氣體的質(zhì)量比是1：2【答案】B【知識點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)；溶液的組成及特點(diǎn)；燃燒與滅火；常見物質(zhì)的分類【解析】【解答】A、自來水是混合物，里面可能含有少量的氫離子、氯離子，及可溶性的碳酸氫鹽（碳酸氫鈣、碳酸氫鎂等），盡管自來水無色透明，但不是純凈物，故選項(xiàng)錯誤；B、水是應(yīng)用最廣泛的一種溶劑，也是最常見的溶劑，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛，故選項(xiàng)正確；C、用水可以滅火，是因?yàn)樗档土丝扇嘉锏臏囟?，可燃物的著火點(diǎn)不變，故選項(xiàng)

6、錯誤；D、電解水時，與電源正負(fù)極相連的兩個電極上產(chǎn)生的兩種氣體分別是氧氣和氫氣，它們的質(zhì)量比是：16：（12）=8：1，故選項(xiàng)錯誤；故答案選：B?！痉治觥扛鶕?jù)已有的知識進(jìn)行分析，自來水不是純凈水；水是常用的溶劑；用水可以滅火，是因?yàn)樗档土丝扇嘉锏臏囟?；通電能分解生成氧氣和氫氣?金屬冶煉工業(yè)中常用化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬還原出相對不活潑的金屬如：用鋁和二氧化錳在高溫下反應(yīng)，可以制取金屬錳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：aAl+bMnO2cAl2O3+dMn下列說法中，錯誤的是（）Ab=3BMnO2中錳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為63.2%CAl2O3中鋁、氧元素的質(zhì)量比為9：8D在上述反應(yīng)中，MnO2起催化作用【答案】

7、D【知識點(diǎn)】催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用；還原反應(yīng)與金屬的冶煉【解析】【解答】A、利用最小公倍數(shù)法進(jìn)行配平，以氧原子作為配平的起點(diǎn)，MnO2、Al2O3前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：3、2，最后調(diào)整Al、Mn前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)為4、3，則b=3，故選項(xiàng)說法正確；B、MnO2中錳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 100%63.2%，故選項(xiàng)說法正確；C、Al2O3中鋁、氧元素的質(zhì)量比為（272）：（163）=9：8，故選項(xiàng)說法正確；D、由反應(yīng)的化學(xué)方程式，二氧化錳在該反應(yīng)中是反應(yīng)物，不是催化劑，故選項(xiàng)說法錯誤；故選：D【分析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的個數(shù)相等，進(jìn)行分析判斷；B、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=相對原子質(zhì)

8、量原子個數(shù)相對分子質(zhì)量100%，進(jìn)行分析判斷；C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷；D、根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，二氧化錳在該反應(yīng)中是反應(yīng)物，進(jìn)行分析判斷5下列因果關(guān)系敘述正確的是（）A鐵絲受力彎曲，體現(xiàn)了鐵比較軟的化學(xué)性質(zhì)B粉筆能在黑板上寫字，是因?yàn)榉酃P是白色的C水的沸點(diǎn)能超過100是因?yàn)樗娴臍鈮撼^了一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓D白磷能自燃是因?yàn)榘琢讻]有著火點(diǎn)【答案】C【知識點(diǎn)】沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系；燃燒與滅火；常見金屬與金屬的物理性質(zhì)及用途【解析】【解答】A、鐵絲受力彎曲時僅是外形發(fā)生變化，并沒生成新物質(zhì)，所以鐵絲質(zhì)軟應(yīng)是物理性質(zhì)，不正確；B、粉筆在黑板上寫字時，

9、僅僅是由塊狀變成粉末留在黑板上，能寫出字來與粉筆的顏色無關(guān)，不正確；C、1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時，水的沸點(diǎn)是100，當(dāng)壓強(qiáng)高于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時，水的沸點(diǎn)大于100，正確；D、白磷能自燃是因?yàn)榘琢椎闹瘘c(diǎn)比較低，不正確；故選：C【分析】A、金屬具有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性等；B、粉筆能在黑板上寫字與顏色無關(guān)；C、水的沸點(diǎn)隨著壓強(qiáng)的增大而升高；D、可燃物都具有一定的著火點(diǎn)6 下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中，沒有正確體現(xiàn)對比這種科學(xué)思想的是（）A比較二氧化碳的含量 B研究二氧化錳的催化作用C區(qū)分硬水和軟水 D配制氯化鈉溶液【答案】D【知識點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用【解析】【解答】A、比較空氣和人

10、體呼出氣體中二氧化碳的含量，變量是兩瓶氣體中二氧化碳含量不同，然后分別向兩集氣瓶中滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水，觀察對比變渾濁的程度，由實(shí)驗(yàn)可知呼出氣體使澄清的石灰水變渾濁，空氣幾乎不能使澄清石灰水變渾濁，對比得出呼出氣體中二氧化碳含量多，所以利用了對比實(shí)驗(yàn)的原理；B、研究二氧化錳的催化作用是利用過氧化氫分解能否迅速生成氧氣大量氧氣，并利用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣的量；兩試管中放入的是相同的過氧化氫溶液，變量是一支試管中加入二氧化錳，另一支試管中未加入二氧化錳；未加入二氧化錳的試管中帶火星的木條不能復(fù)燃，加入二氧化錳的試管內(nèi)帶火星的木條復(fù)燃，通過現(xiàn)象的對比說明二氧化錳加快了過氧化氫的反應(yīng)速率，所以屬于

11、對比實(shí)驗(yàn)；C、區(qū)分硬水和軟水，試管中水的量、加入的肥皂水等量，變量是試管中的水不同；由實(shí)驗(yàn)可知：浮渣較多，泡沫較少的是硬水，泡沫豐富的是軟水，所以利用了對比實(shí)驗(yàn)的原理；D、配制氯化鈉溶液是向兩燒杯中加入不同質(zhì)量的氯化鈉，且溶劑的質(zhì)量不同，是配制不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，不存在對比實(shí)驗(yàn)故選：D【分析】對比實(shí)驗(yàn)是為了探究某一因素對實(shí)驗(yàn)的影響，而運(yùn)用控制變量法進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)的探究方法；解答時要根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆智鍖?shí)驗(yàn)中的定量和變量，其他條件相同且只有一個變量，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，才能達(dá)到對比實(shí)驗(yàn)的目的7 下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中，沒有正確體現(xiàn)對比這種科學(xué)思想的是（）A比較二氧化碳的含量 B研究二氧化錳的催化作用C區(qū)

12、分硬水和軟水 D配制氯化鈉溶液【答案】D【知識點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用【解析】【解答】A、比較空氣和人體呼出氣體中二氧化碳的含量，變量是兩瓶氣體中二氧化碳含量不同，然后分別向兩集氣瓶中滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水，觀察對比變渾濁的程度，由實(shí)驗(yàn)可知呼出氣體使澄清的石灰水變渾濁，空氣幾乎不能使澄清石灰水變渾濁，對比得出呼出氣體中二氧化碳含量多，所以利用了對比實(shí)驗(yàn)的原理；B、研究二氧化錳的催化作用是利用過氧化氫分解能否迅速生成氧氣大量氧氣，并利用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣的量；兩試管中放入的是相同的過氧化氫溶液，變量是一支試管中加入二氧化錳，另一支試管中未加入二氧化錳；未加入二氧化錳的

13、試管中帶火星的木條不能復(fù)燃，加入二氧化錳的試管內(nèi)帶火星的木條復(fù)燃，通過現(xiàn)象的對比說明二氧化錳加快了過氧化氫的反應(yīng)速率，所以屬于對比實(shí)驗(yàn)；C、區(qū)分硬水和軟水，試管中水的量、加入的肥皂水等量，變量是試管中的水不同；由實(shí)驗(yàn)可知：浮渣較多，泡沫較少的是硬水，泡沫豐富的是軟水，所以利用了對比實(shí)驗(yàn)的原理；D、配制氯化鈉溶液是向兩燒杯中加入不同質(zhì)量的氯化鈉，且溶劑的質(zhì)量不同，是配制不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，不存在對比實(shí)驗(yàn)故選：D【分析】對比實(shí)驗(yàn)是為了探究某一因素對實(shí)驗(yàn)的影響，而運(yùn)用控制變量法進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)的探究方法；解答時要根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆智鍖?shí)驗(yàn)中的定量和變量，其他條件相同且只有一個變量，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，才能達(dá)到

14、對比實(shí)驗(yàn)的目的8 下列實(shí)驗(yàn)操作和分析都正確的是（）操 作 分 析A 用帶火星的木條伸入集氣瓶底部來檢驗(yàn)CO2是否收集滿 因?yàn)镃O2的密度比空氣大B 取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片，分別用坩堝鉗夾住放在酒精燈火焰上加熱 目的是證明這兩種可燃物的著火點(diǎn)不同C 蒸發(fā)操作時，要用玻璃棒不斷攪拌 目的是為了加快水的蒸發(fā)D 木炭還原氧化銅時，加熱用的酒精燈可加網(wǎng)罩，最好使用酒精噴燈 網(wǎng)罩的作用是使火焰集中并提高溫度AA BB CC DD【答案】D【知識點(diǎn)】蒸餾的原理、方法、操作及其應(yīng)用；蒸發(fā)操作與粗鹽提純；燃燒與滅火；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿【解析】【解答】A、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，所以可用燃著的木條放到

15、集氣瓶口不能伸入瓶內(nèi)檢驗(yàn)CO2是否收集滿，故A錯誤；B、物質(zhì)受熱時，如果能夠燃燒，說明是可燃物，因此用坩堝鉗夾住乒乓球碎片和濾紙碎片放在酒精燈的火焰上加熱，其目的是證明乒乓球碎片和濾紙碎片都是可燃物，B不正確；C、蒸發(fā)時玻璃棒的作用是不斷攪拌防止局部受熱造成液滴飛濺，C不正確；D、酒精燈的網(wǎng)罩能使火焰溫度集中從而提高溫度，D正確【分析】A、根據(jù)二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，所以可用燃著的木條放到集氣瓶口不能伸入瓶內(nèi)檢驗(yàn)CO2是否收集滿判斷；B、根據(jù)可燃物與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)時能夠燃燒分析；C、根據(jù)蒸發(fā)時玻璃棒的作用是不斷攪拌防止局部受熱造成液滴飛濺判斷；D、根據(jù)酒精燈的網(wǎng)罩能使火焰溫度集中

16、從而提高溫度判斷9 下列敘述中正確的是（）化學(xué)變化不但生成其他物質(zhì)，而且還伴隨著能量的變化人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的燃料作為重要的能源，對人類社會的發(fā)展非常重要可燃物在任何條件下燃燒都會發(fā)生爆炸化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象A B C D【答案】A【知識點(diǎn)】化學(xué)反應(yīng)中能量的變化【解析】【解答】化學(xué)反應(yīng)過程中一定伴隨能量的變化，說法正確；人類利用的能量大多是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的，但不是全部，如太陽能錯誤；能源是這個世界不可缺少的資源，作為重要的能源，燃料對人類社會是非常重要的正確；可燃物不一定會發(fā)生爆炸，可燃物在有限的空間內(nèi)劇烈燃燒，才有可能爆炸，錯誤；化學(xué)反應(yīng)過程中不一定都放熱，也有吸

17、收熱量的，如高錳酸鉀受熱分解就是吸收熱量，錯誤；故選A【分析】化學(xué)變化產(chǎn)生新物質(zhì)的同時伴隨著能量的吸收和釋放燃燒一定放熱量，緩慢氧化和金屬與酸的反應(yīng)也放出熱量，給物質(zhì)加熱的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)10下列圖象與對應(yīng)敘述正確的是（）A一定量的稀硫酸中加入鋅粒B向pH=1的溶液中加水C加熱KClO3和MnO2的混合物制O2D一定量的CuSO4溶液中加NaOH溶液【答案】D【知識點(diǎn)】催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用；金屬的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】A、根據(jù)金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系解答；B、根據(jù)酸溶液加水稀釋溶液的pH的變化解答；C、根據(jù)氯酸鉀加熱分解生成氯化鉀和氧氣解答；D、根據(jù)硫酸銅溶液和氫氧化鈉

18、溶液反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系解答【解答】、一定量的稀硫酸中加入鋅粒，開始時并沒有氫氣，故氫氣應(yīng)該是從零開始，錯誤；B、向pH=1的溶液中加水，酸溶液被稀釋，溶液的pH增大，但是不會大于等于7，錯誤；C、氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀，且其中的二氧化錳的質(zhì)量不變，故剩余固體的質(zhì)量不會是零，錯誤；D、一定量的CuSO4溶液中加NaOH溶液二者接觸反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，沉淀的質(zhì)量從零開始，當(dāng)二者完全反應(yīng)，沉淀的質(zhì)量不再改變，正確；故選D11 下列敘述不正確的是（）A在水凈化的單一操作中，蒸餾是凈化程度較高的方法之一B常用肥皂水檢驗(yàn)硬水和軟水C用密度約為1.04g/cm3的6%的氯化鈉溶液配制3%的氯化鈉溶液

19、一定要使用托盤天平D用5%的過氧化氫溶液制氧氣，為加快該反應(yīng)的速率常加少量二氧化錳作催化劑【答案】C【知識點(diǎn)】一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制；催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用【解析】【解答】A、在天然水的凈化過程中，沉降、過濾、吸附，蒸餾中，凈化程度較高是蒸餾，故對；B、肥皂水可以檢驗(yàn)硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故對；C、濃溶液變稀溶液，加入的是水，不需要稱量，不一定要使用托盤天平，用到燒杯、量筒、玻璃棒就可以了，故錯；D、催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率，過氧化氫溶液制氧氣，為加快該反應(yīng)的速率常加少量二氧化錳作催化劑，故對答案：C【分析】A、根據(jù)水凈化的過程中，凈化程度較高是蒸餾解答；B、根

20、據(jù)肥皂水可以檢驗(yàn)硬水和軟水解答；C、根據(jù)用濃溶液配制稀溶液，溶質(zhì)質(zhì)量不變列等式，進(jìn)行計(jì)算即可，根據(jù)濃溶液變稀溶液，加入的是水考慮需要的儀器解答；D、根據(jù)催化劑的作用解答12 下列說法正確的是（）A煤是最清潔又可再生的能源B人類社會需要的能量全部來自化學(xué)反應(yīng)C炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅D大米提供的主要營養(yǎng)素為油脂【答案】C【知識點(diǎn)】食物與營養(yǎng)；化學(xué)反應(yīng)中能量的變化；能源的種類【解析】【解答】A煤炭燃燒會產(chǎn)生大量的粉塵，二氧化硫等有害氣體，且屬于不可再生能源，故錯誤；B人類社會利用的能源有些來自于化學(xué)反應(yīng)，有些來自于地?zé)崮?、潮汐能、風(fēng)能等，這些過程中并沒有發(fā)生化學(xué)變化，故錯誤；C炒菜時油鍋著火，

21、蓋上鍋蓋，將可燃物與氧氣隔絕，使燃燒不能進(jìn)行故正確；D大米中富含淀粉，屬于糖類，故錯誤故選C【分析】A根據(jù)煤炭、燃燒的產(chǎn)物以及是否能再生來分析；B根據(jù)人類利用能源的來源來分析；C根據(jù)滅火的原理來分析解答；D根據(jù)食物富含的營養(yǎng)素來分析13 化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時，還伴隨著能量的變化，下列反應(yīng)發(fā)生時吸收熱量的是（）AC+O2 CO2 BMg+2HClMgCl2+H2CCaO+H2OCa（OH）2 DCO2+C 2CO【答案】D【知識點(diǎn)】化學(xué)反應(yīng)中能量的變化【解析】【解答】解：A、C+O2CO2，放出大量的熱，屬于放熱反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤；B、Mg+2HClMgCl2+H2，放出熱量，屬于放熱反應(yīng)，

22、故選項(xiàng)錯誤；C、CaO+H2OCa（OH）2，放出大量的熱，屬于放熱反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤；D、CO2+C 2CO，在高溫下反應(yīng)，需要吸收熱量，屬于吸熱反應(yīng)，故選項(xiàng)正確；故選：D【分析】常見的放熱反應(yīng)有：所有的物質(zhì)燃燒、所有金屬與酸、所有中和反應(yīng)；絕大多數(shù)化合反應(yīng)、置換反應(yīng)；少數(shù)分解、復(fù)分解反應(yīng)；常見的吸熱反應(yīng)有：個別的化合反應(yīng)（如C和CO2），絕大數(shù)分解反應(yīng)、少數(shù)置換以及某些復(fù)分解（如銨鹽和強(qiáng)堿）根據(jù)反應(yīng)條件進(jìn)行判斷：只有持續(xù)加熱才反應(yīng)的，一般為吸熱反應(yīng)；反之，一般為放熱反應(yīng)；也可通過反應(yīng)物和生成物的總能量的大小來判斷，若反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量則為放熱反應(yīng)，否則吸熱反應(yīng)14 “類推”是化

23、學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的思維方法現(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中正確的是（）A因?yàn)閴A溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定是堿溶液B金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生產(chǎn)AlCl3和H2，所以金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生產(chǎn)FeCl3和H2C因?yàn)槿紵枰瑫r滿足三個條件，所以滅火也要同時控制這三個條件D因?yàn)橄灎T燃燒生成二氧化碳和水，所以蠟燭中一定含有碳元素和氫元素【答案】D【知識點(diǎn)】燃燒與滅火；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；金屬的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【解答】A、堿的溶液呈堿性，但顯堿性的溶液不一定是堿的溶液，如碳酸鈉溶液顯堿性，但是碳酸鈉屬于鹽類物質(zhì)，故錯誤；B、金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2，金屬鐵也能與鹽酸反應(yīng)，生成FeCl2和H2

24、，故錯誤；C、燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火只是控制住這三個條件中的一個即可，故錯誤；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒，因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有C和H，故正確故選：D【分析】A、堿的溶液呈堿性，但顯堿性的溶液不一定是堿的溶液；B、根據(jù)鐵與鹽酸反應(yīng)后顯+2價分析判斷；C、根據(jù)滅火的原理考慮；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒進(jìn)行分析15 下列有關(guān)化學(xué)知識的描述正確的是（）A催化劑不僅能改變化學(xué)反應(yīng)速率，而且會增加生成物的質(zhì)量B電解水時正極產(chǎn)生氫氣，負(fù)極產(chǎn)生氧氣，其體積比為2：1CNH4NO3是一種復(fù)合肥料，溶解時吸熱D酸溶液加水稀釋，溶液的pH會變大【答案】D【知識點(diǎn)

25、】溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象；催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；鹽與化肥【解析】【解答】A、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對生成物的質(zhì)量無影響，使用催化劑不能增加生成物的質(zhì)量，故選項(xiàng)說法錯誤；B、電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，故選項(xiàng)說法錯誤；C、含有N、P、K三種元素中的兩種或三種營養(yǎng)元素的物質(zhì)屬于復(fù)合肥，所以NH4NO3不屬于復(fù)合肥，故選項(xiàng)說法錯誤；D、在酸溶液中加水稀釋，酸性變?nèi)?，故溶液的pH越來越大正確；故選：D【分析】A、催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保

26、持不變；B、電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2；C、根據(jù)復(fù)合肥料的判斷方法考慮；D、向酸性溶液中加水時，順序變?nèi)?，溶液的pH增大，越來越接近7二、填空題16圖1為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線請回答下列問題：（1）30時，氯化鈉的溶解度 碳酸鈉的溶解度（填寫“”、“”或“=”）；（2）10時，向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加入氯化鈉、碳酸鈉兩種物質(zhì)，至不再溶解為止，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的是 溶液；（3）如圖2所示，20時，將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質(zhì)后，試管中有晶體析出加入的物質(zhì)可能是 （填字母序號）A氫氧化鈉

27、 B生石灰 C硝酸銨 D濃硫酸【答案】=；NaCl；C【知識點(diǎn)】溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象；化學(xué)反應(yīng)中能量的變化【解析】【解答】（1）由圖可知：30時，氯化鈉的溶解度=碳酸鈉的溶解度；（2）由圖可知：10時的二者的溶解度，則向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加入氯化鈉、碳酸鈉兩種物質(zhì)，至不再溶解為止，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的是NaCl溶液（3）如右圖所示，20時，將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質(zhì)后，試管中有晶體析出因?yàn)榻禍乜墒癸柡吞妓徕c溶液有晶體析出，則可知加入的物質(zhì)可能是硝酸銨，故選C 故答為：（1）=；（2）NaCl；（3）C【分析】由氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解

28、度曲線圖可知：（1）30時，氯化鈉的溶解度與碳酸鈉的溶解度大??；（2）10時，由二者的溶解度可知：向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加入氯化鈉、碳酸鈉兩種物質(zhì)，至不再溶解為止，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小；（3）如圖所示，20時，將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質(zhì)后，試管中有晶體析出因?yàn)榻禍乜墒癸柡吞妓徕c溶液有晶體析出，則可知加入的物質(zhì)種類17 控制變量法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法下面是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖示和資料回答有關(guān)問題資料信息：白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是40、240（1）銅片上的紅磷不燃燒，是因?yàn)?（2）水中的白磷不燃燒，是因?yàn)?（3）如果要讓水中的白磷

29、在水下燃燒，應(yīng)采取的措施是 （4）通過以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明，燃燒必須同時具備下列條件：可燃物；氧氣（或空氣）； 【答案】溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)；沒有與氧氣接觸；通入氧氣；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)【知識點(diǎn)】燃燒與滅火【解析】【解答】（1）銅片上的紅磷不燃燒是因?yàn)闇囟葲]有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，故填：溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)；（2）水中的白磷沒有與氧氣接觸，不會燃燒，故填：沒有與氧氣接觸；（3）讓水中的白磷在水下燃燒，需要與氧氣接觸，故需要通入氧氣，故填：通入氧氣；（4）燃燒必須同時具備可燃物、可燃物與氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，故填：溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)【分析】根據(jù)已有的燃燒的條件進(jìn)行分析解答，燃燒需要可燃物

30、與氧氣接觸且溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，據(jù)此解答18 2015年5月25日，河南魯山縣的一個老年康復(fù)中心發(fā)生火災(zāi)，造成38人死亡、多人受傷的嚴(yán)重后果（1）消防員在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)了下列殘留物品：滌綸面料窗簾、純棉床單、大理石桌面等，其中屬于有機(jī)合成材料的是 （填序號），物品和為燃燒提供了 （填燃燒的條件）（2）電器著火時常使用干粉滅火器滅火，干粉的主要成分是碳酸氫鈉，受熱后生成碳酸鹽和兩種氧化物，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 【答案】；可燃物；2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2【知識點(diǎn)】燃燒與滅火；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式【解析】【解答】（1）滌綸面料窗簾是有機(jī)合成材料，純棉床單是天然材料，大理石

31、桌面屬于無機(jī)鹽，從燃燒的條件來看：滌綸面料窗簾、純棉床單屬于可燃物；（2）碳酸氫鈉受熱分解的反應(yīng)方程式為：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2故答案為：（1）；可燃物；（2）2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2【分析】（1）有機(jī)合成材料必須具備三個條件，一是有機(jī)物，二是人工合成，三是高分子化合物；根據(jù)燃燒的條件判斷；（2）根據(jù)碳酸氫鈉受熱分解的反應(yīng)原理作答即可19 某居民早起忘記關(guān)閉電褥子的電源就去上班，下班后發(fā)現(xiàn)臥室門縫冒出黑煙，他立即打開門窗，原來只冒黑煙的臥室瞬間燃?xì)饣饋恚?）引起火勢變大的原因是 （2）火勢無法控制，他立即撥打了火警電話，火警電話是 消防隊(duì)員趕到后，首先切斷

32、電源，然后用高壓水槍滅火，水能滅火的原因是 （3）若你在火災(zāi)現(xiàn)場，應(yīng)怎樣從現(xiàn)場逃離？ 【答案】打開門窗，空氣流通為燃燒提供充足的氧氣；119；降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下；用濕毛巾捂住口鼻，俯下身體貼近地面逃離【知識點(diǎn)】燃燒與滅火【解析】【解答】（1）打開窗戶則空氣對流，提供了更為充足的氧氣，引起火勢變大，故填：打開門窗，空氣流通為燃燒提供充足的氧氣；（2）火勢無法控制，需要立即撥打火警電話119水能滅火的原因是水蒸發(fā)吸熱能使溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下，故填：降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下；（3）在火災(zāi)現(xiàn)場由于燃燒產(chǎn)生大量的濃煙，需要用濕毛巾捂住口鼻，俯下身體貼近地面逃離，故填：用濕毛巾捂住口

33、鼻，俯下身體貼近地面逃離【分析】根據(jù)已有的燃燒的條件進(jìn)行分析解答，燃燒需要可燃物與氧氣接觸且溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，根據(jù)滅火的原理選擇合適的滅火方法，據(jù)此解答20 小明全家到美麗的牡丹江江邊野炊，請你和他們一起解決下列問題：（1）小明穿了一件防曬服，標(biāo)簽注明“成分：100%錦綸”，錦綸屬于合成材料中的 （2）媽媽帶了紅燒肉、拌黃瓜、面包、牛奶、礦泉水，面包中富含的營養(yǎng)素是 （3）引火時小明把木柴緊密堆放，引燃后發(fā)現(xiàn)燃燒不旺，媽媽將木柴架空后火勢變旺，原因是 （4）野炊結(jié)束后，爸爸用樹枝將火抽滅，你還能想到的另一種滅火方法是 （5）木柴、化石燃料是人類長期使用的燃料，但化學(xué)反應(yīng)提供的能量已不能滿

34、足人類的需求，為了社會的可持續(xù)發(fā)展，目前，人們正在利用和開發(fā)許多其他能源，如 （填一種即可）等【答案】合成纖維；糖類；增大木柴（可燃物）與氧氣（空氣）的接觸面積；用水澆滅；太陽能【知識點(diǎn)】注意食品衛(wèi)生；燃燒與滅火；能源合理利用與可持續(xù)發(fā)展【解析】【解答】解：（1）錦綸屬于合成材料中的合成纖維；故填：合成纖維；（2）面包中富含的營養(yǎng)素是糖類；故填：糖類；（3）引火時小明把木柴緊密堆放，引燃后發(fā)現(xiàn)燃燒不旺，媽媽將木柴架空后火勢變旺，原因是增大木柴（可燃物）與氧氣（空氣）的接觸面積；故填：增大木柴（可燃物）與氧氣（空氣）的接觸面積；（4）野炊結(jié)束后，爸爸用樹枝將火抽滅，還能想到的另一種滅火方法是：用

35、水澆滅；故填：用水澆滅；（5）常見的新能源有太陽能故填：太陽能【分析】（1）根據(jù)錦綸屬于合成材料中的合成纖維進(jìn)行解答；（2）根據(jù)面包中富含的營養(yǎng)素是糖類進(jìn)行解答；（3）根據(jù)可燃物充分燃燒的條件進(jìn)行解答；（4）根據(jù)滅火的原理進(jìn)行解答；（5）根據(jù)常見的新能源進(jìn)行解答三、探究題21 城市生活垃圾的處理是世界性難題如圖是某垃圾處理廠對生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分工藝流程資料1：垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體資料2：+2價的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化據(jù)此，回答下列問題：（1）利用垃圾焚燒產(chǎn)生的 能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔軄戆l(fā)電（2）為了不污染環(huán)境，垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣必須通入 性溶液來吸收（填“

36、酸”或“堿”）（3）請你談?wù)剬Α癏2”的認(rèn)識 （任寫一點(diǎn)）（4）SO2是形成 的主要物質(zhì)（填“白色污染”或“酸雨”）；寫出酸雨的一點(diǎn)危害 （5）將所得硫酸亞鐵溶液在氮?dú)?環(huán)境中加熱濃縮，冷卻結(jié)晶、 （填“過濾”或“蒸餾”），得到硫酸亞鐵晶體其中氮?dú)獾淖饔檬?（6）請你對身邊的生活垃圾處理提一條合理化建議 【答案】（1）內(nèi)（2）堿（3）是一種清潔能源（4）酸雨；使土壤酸化（5）過濾；防止硫酸亞鐵被空氣中的氧氣氧化（6）分類回收重新利用【知識點(diǎn)】化學(xué)反應(yīng)中能量的變化；空氣污染與保護(hù)【解析】【解答】（1）垃圾焚燒會放出熱量，實(shí)際上是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能；故填：內(nèi)；（2）垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HC

37、l等有害氣體，所以應(yīng)該用堿性溶液來吸收；故填：堿；（3）氫氣是一種清潔、高效的能源，故填：是一種清潔能源；（4）二氧化硫、氮氧化物等物質(zhì)是形成酸雨的重要物質(zhì)；因?yàn)樗嵝晕镔|(zhì)能和很多物質(zhì)反應(yīng)，所以酸雨的危害是很多方面的，如：腐蝕建筑物，毀壞莊稼，使土壤酸化，使水體顯酸性等故填：酸雨、使土壤酸化；（5）分離硫酸亞鐵晶體與液體可用過濾的方法，因?yàn)椋?2價的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化，故利用化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的氮?dú)鈦碜霰Ｗo(hù)氣；故填：過濾；防止硫酸亞鐵被空氣中的氧氣氧化；（6）對生活垃圾要分離回收，合理利用，既減輕了環(huán)境的污染，又能節(jié)約資源，故填：分類回收重新利用【分析】（1）垃圾焚燒會放出熱量；（2）根據(jù)煙

38、氣的成分來分析；（3）氫氣具有可燃性，熱值高，生成物只有水；（4）從酸雨的形成過程及其危害角度來分析；（5）根據(jù)分離固體和液體的操作以及亞鐵易被氧化來分析；（6）根據(jù)垃圾是放錯位置的資源來分析22 用如圖裝置完成以下實(shí)驗(yàn)：（1）探究燃燒條件：若B處盛放木炭先在A處通入氮?dú)庖欢螘r間后，在B處加熱，B、C處沒有明顯變化；待B處冷卻至室溫，在A處通入氧氣一段時間后，B、C處沒有明顯變化；在A處繼續(xù)通入氧氣，然后在B處加熱，發(fā)現(xiàn)木炭燃燒，C處變渾濁與對比，說明燃燒的條件之一是 ；與對比，說明燃燒的條件之一是 （2）模擬工業(yè)煉鐵：若B處盛放氧化鐵粉末在A處通入一氧化碳一段時間后，B處下方用噴燈加熱，B處

39、可觀察到的現(xiàn)象為 ，尾氣處理的方法為 自然雜志刊載“綠色煉鐵”技術(shù)；電解熔融的氧化鐵得到鐵和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ，該煉鐵技術(shù)另一種產(chǎn)物的用途為 【答案】（1）氧氣；溫度達(dá)到著火點(diǎn)（2）固體由紅色變?yōu)楹谏?；將酒精燈放于?dǎo)管口點(diǎn)燃尾氣；2Fe2O34Fe+3O2；供給呼吸【知識點(diǎn)】燃燒與滅火；還原反應(yīng)與金屬的冶煉【解析】【解答】（1）與對比，通入的氣體不同，溫度相同，所以說明燃燒的條件之一是：氧氣；與對比，通入的氣體相同，溫度不同，所以說明燃燒的條件之一是：溫度達(dá)到著火點(diǎn)；（2）一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，所以B處可觀察到的現(xiàn)象為固體由紅色變?yōu)楹谏谎趸加卸?，所以?/p>

40、氣處理的方法為：將酒精燈放于導(dǎo)管口點(diǎn)燃尾氣，熔融的氧化鐵在通電的條件下生成鐵和氧氣，化學(xué)方程式為：2Fe2O34Fe+3O2，氧氣能供給呼吸故答案為（1）氧氣，溫度達(dá)到著火點(diǎn)；（2）固體由紅色變?yōu)楹谏?，將酒精燈放于?dǎo)管口點(diǎn)燃尾氣，2Fe2O34Fe+3O2，供給呼吸【分析】（1）根據(jù)控制變量法的具體操作進(jìn)行分析；（2）根據(jù)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，一氧化碳有毒，熔融的氧化鐵在通電的條件下生成鐵和氧氣，氧氣能供給呼吸進(jìn)行分析23 FeCl3溶液能對過氧化氫的分解起催化作用，某小組擬在相同濃度FeCl3溶液的催化下，探究過氧化氫濃度對過氧化氫分解速率的影響（1）寫出本實(shí)驗(yàn)發(fā)生

41、反應(yīng)的化學(xué)方程式 （2）分別取相同體積、不同濃度的過氧化氫溶液于錐形瓶中，注入相同體積、相同濃度的FeCl3溶液，如圖觀察到 ，就可以粗略判斷，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果（3）為進(jìn)一步判斷上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確性，運(yùn)用圖，小剛同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)方案一在不同過氧化氫濃度下，測定收集相同氣體體積所需時間方案二在不同過氧化氫濃度下，測定 ；方案二的實(shí)驗(yàn)測量結(jié)果：30% H2O2溶液的體積（mL） 2% FeCl3溶液的體積（mL） 加入H2O的體積（mL） 反應(yīng)的時間（min） 生成O2的體積（mL）1 5 x 20 5 V12 10 3 15 y V2表中x= ，y= 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過測量，若V1 V2（填“

42、”、“=”或“”），說明 【答案】（1）2H2O2 2H2O+O2（2）反應(yīng)速率（3）相同時間收集氣體的體積；3；5；氫氣+氫氧化鉀【知識點(diǎn)】燃燒與滅火【解析】【分析】知識回憶燃燒需要同時滿足三個條件才能發(fā)生：一是物質(zhì)具有可燃性，二是可燃物與氧氣接觸，三是可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)；交流討論（1）對比圖一、圖二，圖二把磷放入密閉的試管中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以防止生成的五氧化二磷造成空氣污染；從水中取出的試管外壁沾有水，直接進(jìn)行加熱易造成試管受熱不均勻而炸裂；（2）白磷的溫度達(dá)到了著火點(diǎn)而沒能和氧氣接觸，燃燒需要氧氣支持，試管內(nèi)應(yīng)提供燃燒需要的氧氣；綜合應(yīng)用燃燒所需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，鉀的燃燒說明反應(yīng)放出了熱

43、量使鉀的溫度升高至著火點(diǎn)；鉀與水發(fā)生置換反應(yīng)，生成氫氣和堿氫氧化鉀?！窘獯稹浚骸局R回憶】可燃物發(fā)生燃燒需要同時滿足與氧氣或空氣接觸且溫度達(dá)到著火點(diǎn)。交流討論（1）圖二中磷放入密閉的試管中，可以防止燃燒后生成的五氧化二磷污染環(huán)境，而圖一的燃燒產(chǎn)生直接排入空氣；取出的試管壁上有水，應(yīng)擦干后再進(jìn)行加熱，以防止試管受熱不均勻而炸裂。（2）試管內(nèi)應(yīng)為空氣或氧氣，以滿足磷燃燒所需要的氧氣。【綜合應(yīng)用】該反應(yīng)放出的熱量使鉀的溫度達(dá)到鉀物質(zhì)的著火點(diǎn)；根據(jù)質(zhì)量守恒定律及堿類物質(zhì)的由金屬與氫氧根組成的特點(diǎn)，可判斷鉀與水反應(yīng)生成的堿為氫氧化鉀，同時放出氫氣。故答案為：（1）與氧氣（空氣）接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火

44、點(diǎn)；（2）減少污染（環(huán)保）；擦干；氧氣（3）放熱；水+鉀一一氫氣+氫氧化鉀252013年4月25日晚8點(diǎn)，臺州市的一金屬堆場發(fā)生火災(zāi)，十多噸金屬鎂發(fā)生爆燃后發(fā)出刺眼的白光，將夜空映照得如同白晝。消防指揮部立即動員力量，尋找沙土進(jìn)行滅火。鎂是一種銀白色的金屬，在高溫條件下遇水反應(yīng)釋放出氫氣。（1）利用沙土滅火的原理 。（2）本次火災(zāi)消防員不能用水來滅火，其原因是 ?！敬鸢浮浚?）使可燃物隔絕空氣（2）鎂在高溫條件下與水反應(yīng)釋放出氫氣，氫氣在空氣中能燃燒，甚至發(fā)生爆炸【知識點(diǎn)】燃燒與滅火【解析】【分析】根據(jù)滅火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離，（2）隔絕氧氣或空氣，（3）使溫度降到

45、可燃物的著火點(diǎn)以下，解答本題?！窘獯稹浚海?）覆蓋沙土滅火的原理是：使可燃物隔絕空氣（或氧氣）；（2）據(jù)題中信息可知，鎂在高溫條件下遇水反應(yīng)釋放出氫氣，氫氣在空氣中能燃燒，甚至發(fā)生爆炸。故答案為：（1）使可燃物隔絕空氣（或氧氣）；（2）鎂在高溫條件下遇水反應(yīng)釋放出氫氣，氫氣在空氣中能燃燒，甚至發(fā)生爆炸。在線組卷平臺（zujuan.）自動生成 1 / 1登錄在線組卷平臺 助您教考全無憂浙教版科學(xué)八年級下冊第三章第2節(jié) 氧化和燃燒同步練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1如圖所示圖象與對應(yīng)說法相一致的是（）A向20飽和石灰水中加少量生石灰B向一定量的MnO2中加入雙氧水C向鹽酸溶液中不斷加水D高溫加熱一定量的碳和氧

46、化銅2學(xué)習(xí)化學(xué)的目的是運(yùn)用化學(xué)知識解釋日常生活中的現(xiàn)象，分析和解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問題下列說法中你認(rèn)為錯誤的是（）A攪拌能加快蔗糖在水中的溶解，其原因是增大了蔗糖的溶解度B油庫、面粉廠、紡織廠、煤礦礦井內(nèi)都要嚴(yán)禁煙火C去除油污時洗滌劑起到的是乳化作用D敞口放置的酒精沒有燃燒的原因是溫度沒有達(dá)到酒精的著火點(diǎn)3水是寶貴的資源，我們應(yīng)當(dāng)了解水、認(rèn)識水、用好水下列關(guān)于水的說法中，正確的是（）A無色透明的自來水大多是純凈物B水是最常見的溶劑，廣泛用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C用水可以滅火，是因?yàn)樗档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)D電解水時，與電源正負(fù)極相連的兩個電極上產(chǎn)生的兩種氣體的質(zhì)量比是1：24金屬冶煉工業(yè)中常用化學(xué)性質(zhì)比較

47、活潑的金屬還原出相對不活潑的金屬如：用鋁和二氧化錳在高溫下反應(yīng)，可以制取金屬錳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：aAl+bMnO2cAl2O3+dMn下列說法中，錯誤的是（）Ab=3BMnO2中錳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為63.2%CAl2O3中鋁、氧元素的質(zhì)量比為9：8D在上述反應(yīng)中，MnO2起催化作用5下列因果關(guān)系敘述正確的是（）A鐵絲受力彎曲，體現(xiàn)了鐵比較軟的化學(xué)性質(zhì)B粉筆能在黑板上寫字，是因?yàn)榉酃P是白色的C水的沸點(diǎn)能超過100是因?yàn)樗娴臍鈮撼^了一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓D白磷能自燃是因?yàn)榘琢讻]有著火點(diǎn)6 下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中，沒有正確體現(xiàn)對比這種科學(xué)思想的是（）A比較二氧化碳的含量 B研究二氧化錳的催化作用C區(qū)分硬水和軟

48、水 D配制氯化鈉溶液7 下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中，沒有正確體現(xiàn)對比這種科學(xué)思想的是（）A比較二氧化碳的含量 B研究二氧化錳的催化作用C區(qū)分硬水和軟水 D配制氯化鈉溶液8 下列實(shí)驗(yàn)操作和分析都正確的是（）操 作 分 析A 用帶火星的木條伸入集氣瓶底部來檢驗(yàn)CO2是否收集滿 因?yàn)镃O2的密度比空氣大B 取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片，分別用坩堝鉗夾住放在酒精燈火焰上加熱 目的是證明這兩種可燃物的著火點(diǎn)不同C 蒸發(fā)操作時，要用玻璃棒不斷攪拌 目的是為了加快水的蒸發(fā)D 木炭還原氧化銅時，加熱用的酒精燈可加網(wǎng)罩，最好使用酒精噴燈 網(wǎng)罩的作用是使火焰集中并提高溫度AA BB CC DD9 下列敘述中正確的是（）

49、化學(xué)變化不但生成其他物質(zhì)，而且還伴隨著能量的變化人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的燃料作為重要的能源，對人類社會的發(fā)展非常重要可燃物在任何條件下燃燒都會發(fā)生爆炸化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象A B C D10下列圖象與對應(yīng)敘述正確的是（）A一定量的稀硫酸中加入鋅粒B向pH=1的溶液中加水C加熱KClO3和MnO2的混合物制O2D一定量的CuSO4溶液中加NaOH溶液11 下列敘述不正確的是（）A在水凈化的單一操作中，蒸餾是凈化程度較高的方法之一B常用肥皂水檢驗(yàn)硬水和軟水C用密度約為1.04g/cm3的6%的氯化鈉溶液配制3%的氯化鈉溶液一定要使用托盤天平D用5%的過氧化氫溶液制氧氣，為加快該

50、反應(yīng)的速率常加少量二氧化錳作催化劑12 下列說法正確的是（）A煤是最清潔又可再生的能源B人類社會需要的能量全部來自化學(xué)反應(yīng)C炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅D大米提供的主要營養(yǎng)素為油脂13 化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時，還伴隨著能量的變化，下列反應(yīng)發(fā)生時吸收熱量的是（）AC+O2 CO2 BMg+2HClMgCl2+H2CCaO+H2OCa（OH）2 DCO2+C 2CO14 “類推”是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的思維方法現(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中正確的是（）A因?yàn)閴A溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定是堿溶液B金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生產(chǎn)AlCl3和H2，所以金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生產(chǎn)FeCl3和H2C因?yàn)槿紵枰瑫r滿足三個

51、條件，所以滅火也要同時控制這三個條件D因?yàn)橄灎T燃燒生成二氧化碳和水，所以蠟燭中一定含有碳元素和氫元素15 下列有關(guān)化學(xué)知識的描述正確的是（）A催化劑不僅能改變化學(xué)反應(yīng)速率，而且會增加生成物的質(zhì)量B電解水時正極產(chǎn)生氫氣，負(fù)極產(chǎn)生氧氣，其體積比為2：1CNH4NO3是一種復(fù)合肥料，溶解時吸熱D酸溶液加水稀釋，溶液的pH會變大二、填空題16圖1為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線請回答下列問題：（1）30時，氯化鈉的溶解度 碳酸鈉的溶解度（填寫“”、“”或“=”）；（2）10時，向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加入氯化鈉、碳酸鈉兩種物質(zhì)，至不再溶解為止，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的是 溶液；（3）如圖

52、2所示，20時，將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質(zhì)后，試管中有晶體析出加入的物質(zhì)可能是 （填字母序號）A氫氧化鈉 B生石灰 C硝酸銨 D濃硫酸17 控制變量法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法下面是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖示和資料回答有關(guān)問題資料信息：白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是40、240（1）銅片上的紅磷不燃燒，是因?yàn)?（2）水中的白磷不燃燒，是因?yàn)?（3）如果要讓水中的白磷在水下燃燒，應(yīng)采取的措施是 （4）通過以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明，燃燒必須同時具備下列條件：可燃物；氧氣（或空氣）； 18 2015年5月25日，河南魯山縣的一個老年康復(fù)中心發(fā)生火災(zāi)，造成38人死亡、多人受傷

53、的嚴(yán)重后果（1）消防員在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)了下列殘留物品：滌綸面料窗簾、純棉床單、大理石桌面等，其中屬于有機(jī)合成材料的是 （填序號），物品和為燃燒提供了 （填燃燒的條件）（2）電器著火時常使用干粉滅火器滅火，干粉的主要成分是碳酸氫鈉，受熱后生成碳酸鹽和兩種氧化物，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 19 某居民早起忘記關(guān)閉電褥子的電源就去上班，下班后發(fā)現(xiàn)臥室門縫冒出黑煙，他立即打開門窗，原來只冒黑煙的臥室瞬間燃?xì)饣饋恚?）引起火勢變大的原因是 （2）火勢無法控制，他立即撥打了火警電話，火警電話是 消防隊(duì)員趕到后，首先切斷電源，然后用高壓水槍滅火，水能滅火的原因是 （3）若你在火災(zāi)現(xiàn)場，應(yīng)怎樣從現(xiàn)場逃離？ 20

54、小明全家到美麗的牡丹江江邊野炊，請你和他們一起解決下列問題：（1）小明穿了一件防曬服，標(biāo)簽注明“成分：100%錦綸”，錦綸屬于合成材料中的 （2）媽媽帶了紅燒肉、拌黃瓜、面包、牛奶、礦泉水，面包中富含的營養(yǎng)素是 （3）引火時小明把木柴緊密堆放，引燃后發(fā)現(xiàn)燃燒不旺，媽媽將木柴架空后火勢變旺，原因是 （4）野炊結(jié)束后，爸爸用樹枝將火抽滅，你還能想到的另一種滅火方法是 （5）木柴、化石燃料是人類長期使用的燃料，但化學(xué)反應(yīng)提供的能量已不能滿足人類的需求，為了社會的可持續(xù)發(fā)展，目前，人們正在利用和開發(fā)許多其他能源，如 （填一種即可）等三、探究題21 城市生活垃圾的處理是世界性難題如圖是某垃圾處理廠對生活

55、垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分工藝流程資料1：垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體資料2：+2價的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化據(jù)此，回答下列問題：（1）利用垃圾焚燒產(chǎn)生的 能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔軄戆l(fā)電（2）為了不污染環(huán)境，垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣必須通入 性溶液來吸收（填“酸”或“堿”）（3）請你談?wù)剬Α癏2”的認(rèn)識 （任寫一點(diǎn)）（4）SO2是形成 的主要物質(zhì)（填“白色污染”或“酸雨”）；寫出酸雨的一點(diǎn)危害 （5）將所得硫酸亞鐵溶液在氮?dú)?環(huán)境中加熱濃縮，冷卻結(jié)晶、 （填“過濾”或“蒸餾”），得到硫酸亞鐵晶體其中氮?dú)獾淖饔檬?（6）請你對身邊的生活垃圾處理提一條合理化建議 22 用如圖裝置完成以下實(shí)

56、驗(yàn)：（1）探究燃燒條件：若B處盛放木炭先在A處通入氮?dú)庖欢螘r間后，在B處加熱，B、C處沒有明顯變化；待B處冷卻至室溫，在A處通入氧氣一段時間后，B、C處沒有明顯變化；在A處繼續(xù)通入氧氣，然后在B處加熱，發(fā)現(xiàn)木炭燃燒，C處變渾濁與對比，說明燃燒的條件之一是 ；與對比，說明燃燒的條件之一是 （2）模擬工業(yè)煉鐵：若B處盛放氧化鐵粉末在A處通入一氧化碳一段時間后，B處下方用噴燈加熱，B處可觀察到的現(xiàn)象為 ，尾氣處理的方法為 自然雜志刊載“綠色煉鐵”技術(shù)；電解熔融的氧化鐵得到鐵和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ，該煉鐵技術(shù)另一種產(chǎn)物的用途為 23 FeCl3溶液能對過氧化氫的分解起催化作用，某小組擬在相同濃

57、度FeCl3溶液的催化下，探究過氧化氫濃度對過氧化氫分解速率的影響（1）寫出本實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 （2）分別取相同體積、不同濃度的過氧化氫溶液于錐形瓶中，注入相同體積、相同濃度的FeCl3溶液，如圖觀察到 ，就可以粗略判斷，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果（3）為進(jìn)一步判斷上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確性，運(yùn)用圖，小剛同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)方案一在不同過氧化氫濃度下，測定收集相同氣體體積所需時間方案二在不同過氧化氫濃度下，測定 ；方案二的實(shí)驗(yàn)測量結(jié)果：30% H2O2溶液的體積（mL） 2% FeCl3溶液的體積（mL） 加入H2O的體積（mL） 反應(yīng)的時間（min） 生成O2的體積（mL）1 5 x 20 5 V

58、12 10 3 15 y V2表中x= ，y= 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過測量，若V1 V2（填“”、“=”或“”），說明 四、材料分析題24科學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動，如圖所示。請你參與完成（1）【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是 。（2）【交流討論】(1)改進(jìn)后的裝置(如圖b所示)與圖a相比，其優(yōu)點(diǎn)是 ，欲使圖c中 的白磷著火，可將試管從水中取出并 后才能對試管加熱。(2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管口罩住白磷(如圖c所示)，結(jié)果 觀察到“水火相容”的奇觀，則大試管中所裝氣體可能是 。（3）【綜合應(yīng)用】“水火不相容”是指水能滅火，其實(shí)水有時也可以“生火”，比如金屬鉀遇

59、水會立刻著火，因?yàn)殁浻鏊蒆2和氫氧化鉀，該反應(yīng)是 (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。252013年4月25日晚8點(diǎn)，臺州市的一金屬堆場發(fā)生火災(zāi)，十多噸金屬鎂發(fā)生爆燃后發(fā)出刺眼的白光，將夜空映照得如同白晝。消防指揮部立即動員力量，尋找沙土進(jìn)行滅火。鎂是一種銀白色的金屬，在高溫條件下遇水反應(yīng)釋放出氫氣。（1）利用沙土滅火的原理 。（2）本次火災(zāi)消防員不能用水來滅火，其原因是 。答案解析部分1【答案】B【知識點(diǎn)】溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及相關(guān)計(jì)算；催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用【解析】【解答】A、石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣，氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出

60、大量的熱；由于水的質(zhì)量減少，溫度升高，有氫氧化鈣析出，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減少；當(dāng)冷卻至室溫后，溫度降低，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量增加，但由于水的質(zhì)量減少，比加入生石灰前的溶質(zhì)溶質(zhì)少，故圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系故不符合題意；B、向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2，會迅速放出氧氣直至反應(yīng)結(jié)束，該圖象能正確的反映該特點(diǎn)，故正確；C、向一定量的稀鹽酸中加水稀釋時，溶液的pH值不斷增大，但是小于7，故不符合題意；D、碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳?xì)怏w，需加熱一段時間才能反應(yīng)，二氧化碳的質(zhì)量等加熱一段時間才開始增加，故不符合題意；故選：B【分析】A、石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣，氫氧化鈣的溶解度隨著溫度