精品解析浙江省永嘉縣崇德實驗學校 20192020學年八年級下學期科學第一次月考試卷

1、Word文檔，下載后可任意編輯 精品解析浙江省永嘉縣崇德實驗學校 20192020學年八年級下學期科學第一次月考試卷(外裝訂線)(請不要在裝訂線內答題)(內裝訂線)登陸在線組卷平臺助您教考全無憂浙江省永嘉縣崇德實驗學校2018-2019學年八年級下學期科學第一次月考試卷一、選擇題（本題有15小題，每小題2分，共30分。）（共15題；共30分）1.下圖是一些常用的危險品圖標，裝運濃硫酸的箱子應貼的圖標（?）A.?爆炸性?B.?易燃性C.?毒性?D.?腐蝕性2.一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是無色氣體，難溶于水、密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮在實驗室中，收集

2、一氧化氮時可選用的收集方法是（?）A.?排水集氣法?B.?向上排空氣集所法C.?向下排空氣集氣法?D.?排水集氣法或向上排空氣集氣法3.有兩根外形完全相同的鋼棒a和b；按圖甲放置，手拿住a時，b會掉下來；按圖乙放置，手拿住b時，a不會掉下來.這說明（?）A.?鋼棒a具有磁性?B.?鋼棒b具有磁性C.?鋼棒a和b都具有磁性?D.?鋼棒a和b都不具有磁性4.POS刷卡機的廣泛應用給人們的生活帶來了便利POS機的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭。在使用時，將帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下，檢測頭的線圈中就會產(chǎn)生變化的電流，POS機便可讀出磁條上的信息下圖中能反映POS刷卡機讀出信

3、息原理的圖是(?)A.?B.?C.?D.?5.元素符號能表示一定的意義，不同的元素符號表示的意義不同。下列對元素符號表示的意義解釋正確的是（?）序號元素符號元素符號所表示的意義AH只表示氫元素BFe表示鐵元素，表示一個鐵原子，表示鐵這種物質CN只表示一個氮原子DO表示氧元素，表示一個氧原子，表示氧氣這種物質A.?A?B.?B?C.?C?D.?D6.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（?）A.?磷在氧氣中燃燒，有大量白霧產(chǎn)生B.?木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生大量的白煙C.?鐵絲在氧氣中燃燒，火焰呈藍色并有黑色固體生成D.?硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，并生成刺激性氣味的氣體7.如圖為元素周期表

4、的一部分(x元素信息不全)，下列說法不正確的是(?)A.?X是非金屬元素?B.?氧原子的質子數(shù)是8C.?碳原子的相對原子質量是12.01?D.?X元素組成的單質的相對分子質量為148.某班同學在學了有關家庭電路的知識后安裝了四盞電燈，你認為其中正確的是（?）A.?B.?C.?D.?9.下圖A、B、C、D分別是實驗室里氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質的操作，其中正確的是（?）A.?氧氣制備?B.?收集氧氣C.?氧氣驗滿?D.?驗證氧氣性質10.如圖，為檢查裝置的氣密性，將導管的末端伸入裝有水的燒杯中。用雙手緊貼試管外壁，若裝置的氣密性良好，此時燒杯內導管處的現(xiàn)象（畫圈部分）是（?）A.?A?B.?

5、B?C.?C?D.?D11.磁場是一種看不見的特殊物質，我們可以通過磁場對小磁針作用的效果來認識它。這是科學研究的一種常用方法，下列研究實例中不是采用這種研究方法的是（）A.?比較溫度的高低時，我們可以通過液體受熱后體積的變化來認識它B.?學習空氣的對流時，我們先通過水的冷熱對流來認識它C.?了解電磁鐵磁性的強弱時，我們通過觀察吸引大頭針的數(shù)量來認識它D.?判斷電路是否有電流時，我們通過觀察電路中電流表的指針是否偏轉來認識它12.湯姆生在研究陰極射線時發(fā)現(xiàn)了電子如圖所示，一條向上射出的陰極射線可以看作是許多電子定向運動形成的電子流則通過這束電子流的運動方向推斷電流及周圍的磁場方向是（?）A.?

6、B.?C.?D.?13.已知X和Y兩元素的相對原子質量之比為7:8，X和Y元素所組成的化合物中，X和Y兩元素的質量之比為7:12，則該化合物的化學式可表示為(?)A.?XY?B.?XY2?C.?X2Y?D.?X2Y314.實驗測定某物質只含一種元素，則關于該物質下列說法中，正確的是（?）A.?可能是單質或化合物?B.?可能是純凈物或混合物C.?一定是純凈物?D.?一定是一種單質15.下圖給出了小科設計的樓梯照明電燈的四種控制電路，其中S1、S2分別為樓上和樓下的開關(都是單刀雙擲開關)。要求撥動其中任一開關，都能改變電燈原來發(fā)光或熄滅的狀態(tài)。在實際應用中最好的方案是(?)A.?B.?C.?D.

7、?二、填空題（本題有6小題，14空格，第16題每空1分，其余每空2分，共24分）（共6題；共24分）16.用適當?shù)幕瘜W符號表示：（1）2個氫原子_；（2）碳酸根離子_；（3）氯化鋇_；（4）5個二氧化硫分子_。17.小科在實驗室發(fā)現(xiàn)一枚鋼針，為能快速利用小磁針判斷：鋼針是否有磁性，若有磁性則磁極如何分布，小科畫出思維導圖。請補充完整：_；_.18.1774年，拉瓦錫完成了氧化汞加熱實驗，如圖為反應過程示意圖。（1）從化學反應的基本類型分析，該反應屬于_反應。（2）圖中屬于單質的物質有_（填化學式）。19.建立模型在科學研究中有著重要的作用。（1）模型可以幫助人們認識和理解一些不能直接觀察到的微

8、觀結構。如圖甲是某原子結構模型，它表示了原子核在原子中所占體積很小，在核外空間高速運動的是_。（2）模型可以幫助人們揭示客觀對象的形態(tài)、特征和本質。如圖乙為條形磁鐵的磁感線模型，磁體周圍的磁場強弱可以通過_來描述的。20.我國用新技術提純了稀有金屬錸（Re）為航空航天發(fā)動機核心部件的制造提供了重要原料。（1）錸原子的相對原子質量為186，原子核內有75個質子，則其核外電子數(shù)為_。（2）高錸酸鈉（NaReO4）是錸的重要來源之一。高錸酸鈉中錸元素的化合價_?。21.如圖所示，條形磁鐵A靜止在水平桌面上。（1）閉合開關S，螺線管的左端為_極。（2）閉合開關S,滑片P向左移動的過程中，放置在水平桌面

9、上的磁鐵A保持靜止，則磁鐵受到的摩擦力_（選填“變大”、“不變”或“變小”）。三、實驗探究題（本題有4小題，第25題（2）6分,其余每空2分，共24分）（共4題；共24分）22.在“探究感應電流的產(chǎn)生”的實驗中，小穎同學的四次實驗情況分別如圖所示（1）實驗中小穎同學通過觀察_來判斷是否有感應電流產(chǎn)生；（2）小穎同學乙和丁2個實驗基于什么假設：_。23.在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，實驗室準備的器材有：電源、開關、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干。小楊同學利用上述器材。制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的電路。（1）當滑動變阻器滑片向右移動時,電磁鐵甲吸

10、引大頭針的數(shù)量_（“增加”或“減少”）。（2）根據(jù)圖示甲乙的情境可知，說明_。（3）通過實驗可知電磁鐵與永久磁鐵相比具有的優(yōu)點：_。24.某校科學小組在學習了“空氣中氧氣含量測定”的基礎上，改進了教材中的實驗，設計出了如圖所示的實驗裝置。實驗步驟如下：如圖所示，連接儀器，檢查裝置的氣密性。發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好。在集氣瓶里裝進適量a體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（其著火點是40），并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，按圖示裝置把集氣瓶中（整個集氣瓶的體積是c）的空氣密封起來，把長導管的另一端放入盛有足量水的燒杯中。（注：集氣瓶內的長導管已伸到了瓶底）。用力把預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立

11、即著火燃燒，產(chǎn)生大量白煙，同時放出?大量的熱。（注：白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物相同）。待白磷燃燒熄滅后，稍加振蕩，白煙消失。待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b。根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù)，計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)。根據(jù)以上信息，回答下列問題。（1）在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內水面位置的變化情況是?。A.一直降低B.一直升高C.先降低后升高D.先升高后降低（2）若實驗非常成功，請寫出a、b、c三個數(shù)據(jù)應滿足的一個等式關系式_。（3）在上述實驗中，下列操作的實施和實驗現(xiàn)象的出現(xiàn)，會導致實驗最后產(chǎn)生的實際值小于理論值的是?。A.裝置氣密性不好B.實驗前集氣瓶里沒有裝適量的水C.集

12、氣瓶沒有冷卻到室溫D.用木炭代替紅磷25.某同學利用右圖裝置探究二氧化錳對過氧化氫的催化作用。（1）該同學利用右圖裝置，通過測量相同時間內_來比較二氧化錳的催化效果。（2）在實驗時，他無意中發(fā)現(xiàn)將一定質量的FeCl3和CuSO4固體分別加入到過氧化氫溶液中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的速度加快了。FeCl3和CuSO4固體加快過氧化氫的分解快慢一樣嗎？請你利用下列器材設計實驗方案，比較氯化鐵和硫酸銅固體加快過氧化氫分解的快慢。實驗器材：電子天平、錐形瓶若干、100ml量筒、計時器、氯化鐵和硫酸銅固體、燒杯若干、清水、膠頭滴管、若干5%雙氧水。實驗步驟：用電子天平稱量等質量的氯化鐵和硫酸銅固體記為m1。取2個

13、相同的錐形瓶編號為甲、乙，_。_。_。多次重復實驗，得出結論。四、解答題(本大題共3小題，29題5分，30題7分，33題10分，共22分。)（共3題；共22分）26.在日常生活中，水往往被用來滅火，可在滴水點火實驗中，水卻可以生火，具體操作如下：“用干燥的脫脂棉包住約0.2g過氧化鈉粉末，放在石棉網(wǎng)上，滴幾滴水（提示：過氧化鈉+水=氫氧化鈉+氧氣），觀察到脫脂棉燃燒起來。”要讓實驗成功，有很多需要注意的地方，如：脫脂棉的干燥程度，用量和松緊程度；水滴加的量。請你結合燃燒條件，解釋一下這個實驗的成功秘訣。27.鈣元素具有壯骨、健牙、消炎、鎮(zhèn)痛的功效。缺鈣易導致少年兒童厭食、偏食；不易入睡、易驚醒

14、、易感冒；頭發(fā)稀疏；智力發(fā)育遲緩；學步晚、出牙晚或出牙不整齊；缺鈣導致老年人腳后跟疼，腰椎頸椎疼痛，牙齒松動、脫落等。（1）鈣片的化學式中x的值為_；（2）鈣片中鈣和碳的原子個數(shù)比為_；（3）若一個成年人每天需攝入900mg的鈣元素，則其一日需服幾次。（請通過計算說明）28.小明利用熱敏電阻設計了一個“過熱自動報警電路”，如圖甲所示將熱敏電阻R安裝在需要探測溫度的地方，當環(huán)境溫度正常時，繼電器的上觸點接觸，下觸點分離，指示燈亮；當環(huán)境溫度超過某一值時，繼電器的下觸點接觸，上觸點分離，警鈴響圖甲中繼電器的供電電壓U1=3V，繼電器線圈用漆包線繞成，其電阻R0?為30當線圈中的電流大于等于50mA

15、時，繼電器的銜鐵將被吸合，警鈴響圖乙是熱敏電阻的阻值隨溫度變化的圖象。（1）由圖乙可知，當環(huán)境溫度為40時，熱敏電阻阻值為_當環(huán)境溫度升高時，繼電器的磁?性將_（選填“增大”、“減小”或“不變”）。（2）圖甲中警鈴的接線柱C應與接線柱_相連（選填“A”或“B”）。（3）請計算說明，環(huán)境溫度在什么范圍內時，警鈴報警。答案解析部分一、選擇題（本題有15小題，每小題2分，共30分。）1.【答案】D【考點】實驗室的安全與意外事故的處理方法【解析】【分析】考查常見危險標志的識別。【解答】濃硫酸具有的特點是強腐蝕性。故選：D2.【答案】A【考點】氣體裝置的裝配、連接、選擇與氣密性檢查【解析】【分析】氣體收

16、集方法的選擇要根據(jù)氣體的密度和溶解性考慮，只要能與空氣中成分反應或密度與空氣密度相差很小的氣體，都不能用排空氣法收集?！窘獯稹繗怏w收集方法的選擇是根據(jù)：難溶于水或不易溶于水用排水法收集，密度比空氣大且不與空氣中成分反應，用向上排空氣法收集，密度比空氣小且不與空氣中成分反應，用向下排空氣法收集。由于一氧化氮難溶于水，所以可以用排水法收集，由于一氧化氮密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣反應，迅速生成紅棕色的二氧化氮氣體二氧化氮，所以不能用排空氣法收集。故選：A?3.【答案】B【考點】物體是否具有磁性的判斷方法【解析】【分析】（1）所有的磁體都能吸引鐵磁性物質；（2）所有磁體兩端磁性最強，中間磁性最弱

17、?！窘獯稹浚?）甲圖中，手拿住a時，b會掉下來，可能是a、b都沒有磁性，也可能a沒磁性，但b有磁性，只是中間位置磁性很弱；乙圖中，手拿住b時，a不會掉下來，說明b肯定有磁性，而a沒有磁性，故B正確。故選B。4.【答案】C【考點】電磁感應【解析】【分析】根據(jù)題目描述可知，POS機的工作原理就是電磁感應現(xiàn)象，據(jù)此進行選擇即可?！窘獯稹吭谑褂脮r，將帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下，檢測頭的線圈中就會產(chǎn)生變化的電流，這說明POS機的工作原理是電磁感應現(xiàn)象。A.當導線中有電流經(jīng)過時，小磁針的指向發(fā)生變化，說明通電導體周圍存在磁場，故A不合題意；B.閉合開關，當金屬棒中有電流經(jīng)過時，金屬棒會移動起

18、來，說明通電導體在磁場中受力，故B不合題意；C.當金屬棒在磁場中切割磁感線運動時，電流表的指針擺動，這就是電磁感應現(xiàn)象，故C符合題意；D.閉合開關后，小磁針的指向發(fā)生變化，說明電磁鐵產(chǎn)生磁性，故D不合題意。故選C。5.【答案】B【考點】元素的符號及其意義【解析】【分析】考查元素符號的含義?！窘獯稹緼：H表示氫元素；表示一個氫原子。B：Fe表示鐵這種物質，表示鐵元素，表示一個鐵原子。C：N表示氮元素，表示一個氮原子。D：O表示氧元素，表示一個氧原子。故選：B6.【答案】D【考點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現(xiàn)象【解析】【分析】考查常見物質燃燒的實驗現(xiàn)象?！窘獯稹緼：磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白

19、煙，不是白霧；B木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體；C鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體；D硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體；故選:D7.【答案】D【考點】元素周期表【解析】【分析】考查對元素周期表信息的查詢認知。【解答】A：X是7號元素，為氮元素，是非金屬元素，正確；B：質子數(shù)等于左上角的原子序數(shù)，即氧原子的質子數(shù)為8，正確；C：元素周期表每一格最下面的數(shù)值表示該原子的相對原子質量，即碳原子相對原子質量為12.01，正確；D：x元素為氮元素，該元素組成的單質為氮氣（N2），相對分子質量為142=28，錯誤故選：D8.【答案】A【考點

20、】家庭電路的組成與連接【解析】【分析】火線首先進入保險絲，然后進入開關，最后進入燈泡頂端的金屬點；零線直接進入燈泡的螺旋套掌握家庭電路的燈泡、開關、保險絲的接法【解答】解：（1）保險絲只是在火線上接一根，如果在零線上接一根保險絲，若電流過大零線保險絲熔斷，用電器還與火線相連，人接觸用電器會發(fā)生觸電事故（2）火線首先經(jīng)過開關再進入燈泡頂端的金屬點，這樣在更換燈泡時，斷開開關，切斷火線，更換燈泡時更安全故選A9.【答案】A【考點】制取氧氣的原理，制取氧氣的裝置、步驟、收集與注意事項【解析】【分析】考查氧氣制取與收集實驗的操作對錯識別。【解答】A、高錳酸鉀分解制取氧氣發(fā)生裝置如圖是正確的：棉花、試管

21、略向下傾斜、用外焰對藥品集中部位加熱、導管不能深入太長；B、收集氧氣選擇向上排空氣法時，導管應伸到集氣瓶底部，錯誤；C、氧氣驗滿時，燃著的木條只能放在集氣瓶瓶口，錯誤；D、鐵絲燃燒驗證驗證氧氣性質實驗中，集體瓶底部必須鋪一層細沙或者放一層水，防止濺落物炸裂瓶底，錯誤；故選A10.【答案】B【考點】實驗步驟的探究【解析】【分析】考查裝置氣密性的檢驗?！窘獯稹繖z驗裝置氣密性利用氣體受熱膨脹的原理。所以當雙手緊握試管，試管內氣體受熱膨脹，右邊導管口在水中會有氣泡產(chǎn)生；故選：B11.【答案】B【考點】實驗探究的其他思想方法【解析】【分析】本題主要考查學生對：常用的物理學方法的了解和掌握，要解答本題想掌

22、握：物理研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”、”轉換法“等方法?！窘獯稹看艌鍪且环N看不見的特殊物質，我們可以通過磁場對小磁針作用的效果來認識它，利用的是轉換法這種物理方法在物理學中經(jīng)常用到，A、比較溫度的高低，我們可以通過液體受熱后體積的變化來認識它，屬于轉換法；B、學習空氣的對流，通過對比水的冷熱對流來認識它，這是類比法；C、了解電磁鐵磁性的強弱，我們可以通過觀察它吸引大頭針的多少來認識，屬于轉換法；D、電路是否有電流，我們可以通過觀察電路中電流表的指針是否偏轉來認識，屬于轉換法。故選B12.【答案】A【考點】右手螺旋定則【解析】【分析】安培定則，也叫右手螺旋

23、定則，是表示電流和電流激發(fā)磁場的磁感線方向間關系的定則。通電直導線中的安培定則（安培定則一）：用右手握住通電直導線，讓大拇指指向電流的方向，那么四指指向就是磁感線的環(huán)繞方向；通電螺線管中的安培定則（安培定則二）：用右手握住通電螺線管，讓四指指向電流的方向，那么大拇指所指的那一端是通電螺線管的N極?！窘獯稹坑蓤D可知，電子流豎直向上移動，則形成的電流方向，豎直向下；根據(jù)安培定則的應用可知，拇指指向電流方向，則四指彎向磁場方向：自右向左；故A符合；故答案為：A13.【答案】D【考點】相對原子質量【解析】【分析】?考查元素質量比的計算?！窘獯稹吭O該化合物的化學式為XmYn，則7m：8n=7：12，m：

24、n=2：3，則該化合物的化學式為X2Y3。故選D?14.【答案】B【考點】常見物質的分類【解析】【分析】考查單質的概念?！窘獯稹客N元素組成的純凈物是單質，同種元素組成的物質可能是單質也可能是混合物：如O2、O3故選：B15.【答案】A【考點】家庭電路的組成與連接【解析】【分析】開關控制燈泡時，火線首先進入開關，然后再進入燈泡，零線直接進入燈泡。單刀雙擲開關的動觸頭（也就是單刀）一定接在火線和燈泡之間。【解答】A、此時電路處于斷開狀態(tài)，燈泡不能發(fā)光，當扳動S2時，電路處于閉合狀態(tài)，燈泡發(fā)光。再扳動S1時，電路又處于斷開狀態(tài)，燈泡不能發(fā)光符合題意；故A正確；B、燈泡與火線相連，不符合安全用電知識

25、；故B錯誤；C、此時電路處于斷開狀態(tài)，燈泡不能發(fā)光，當扳動S2時，電路處于斷開狀態(tài)，燈泡仍不能發(fā)光，故C錯誤；D、此時電路處于閉合狀態(tài)，燈泡發(fā)光，當扳動S2時，電路處于斷開狀態(tài)，燈泡不能發(fā)光再扳動S1時，電路是斷路。不符合題意故D錯誤。故答案為：A二、填空題（本題有6小題，14空格，第16題每空1分，其余每空2分，共24分）16.【答案】（1）2H（2）CO32-（3）BaCl2（4）5SO2【考點】元素的符號及其意義，離子的書寫與意義，化學符號及其周圍數(shù)字的意義【解析】【分析】考查化學符號的含義?！窘獯稹浚?）元素符號的含義：一個氫原子H，兩個氫原子2H；（2）碳酸根離子CO32-；（3）鋇

26、元素顯+2價，氯元素顯-1價，氯化鋇化學式為BaCl2；（4）一個二氧化硫分子是SO2，5個在化學前面加上5；答案為：1、2H?2、CO32-?3、BaCl2?4、5SO2?17.【答案】相互排斥；無磁性【考點】磁極間的相互作用【解析】【分析】（1）磁體都有吸引鐵磁性物質的性質；（2）同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引?！窘獯稹縜端靠近N極相互排斥，只能說明a端也是N極，因為“同名磁極相互排斥”；如果二者相互吸引，可能是a無磁性，也可能是a有磁性，但是S極，因為“異名磁極相互吸引”。故答案為：相互排斥；無磁性18.【答案】（1）分解反應（2）O2、Hg【考點】化合反應和分解反應，常見物質的分類

27、【解析】【分析】考查化學基本反映類型的識別和單質的概念?！窘獯稹繄D中可以得到反映的方程式為，一種物質生成幾種物質為分解反映，同種元素組成的物質為單質，單質有：Hg、O2。答案為：（1）分解反應；（2）Hg、O219.【答案】（1）核外電子（2）磁感線疏密【考點】磁場和磁感線，原子的構成與探索過程【解析】【分析】（1）原子由兩部分構成，中間的是原子核，外面是繞原子核高速運動的核外電子；（2）磁感線并不存在，引入磁感線就是為了讓我們更直觀的看到磁場的分布情況，而磁感線的疏密反映了磁場的強弱?！窘獯稹?1)模型可以幫助人們認識和理解一些不能直接觀察到的微觀結構。如圖甲是某原子結構模型，它表示了原子核

28、在原子中所占體積很小，在核外空間高速運動的是核外電子。(2)模型可以幫助人們揭示客觀對象的形態(tài)、特征和本質。如圖乙為條形磁鐵的磁感線模型，磁體周圍的磁場強弱可以通過磁感線疏密來描述的。故答案為：（1）核外電子；（2）磁感線的疏密20.【答案】（1）75（2）+7【考點】原子的構成與探索過程【解析】【分析】考查原子構成的內容?！窘獯稹浚?）在一個原子中：質子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，錸的質子數(shù)為75，核外電子數(shù)即為75。（2）NaReO4中Na顯+1價，氧顯-2價，設Re化合價為X，列公式：+11+X1+（-2）4=0，解方程得X=+7.答案為：（1）75；（2）+721.【答案】（1）S(南）

29、（2）變?。p?。究键c】摩擦力的存在，通電螺線管的極性和電流方向的判斷【解析】【分析】（1）首先判斷螺線管上電流方向，然后根據(jù)安培定則判斷螺線管的極性即可；（2）首先根據(jù)變阻器滑片的移動方向判斷電阻的變化，再根據(jù)歐姆定律確定電流的變化，進而判斷磁力的大小變化，最后根據(jù)二力平衡的知識確定摩擦力的大小變化?！窘獯稹浚?）閉合開關S后，螺線管上電流方向是從上到下，用右手握住螺線管，四個手指向下，那么大拇指指向右側，因此螺線管的右端是N極，左端是S極；（2）閉合開關S，滑片P向左移動的過程中，變阻器接入電阻阻值變大，電路電流變小，通電螺線管的磁性減弱，條形磁鐵受到的磁力減??；因為條形磁鐵處于靜止狀態(tài)

30、，所以它受到的摩擦力等于受到的磁力，那么它手的摩擦力變小。故答案為：（1）S；（2）變小（減?。┤嶒炋骄款}（本題有4小題，第25題（2）6分,其余每空2分，共24分）22.【答案】（1）靈敏電流計指針偏轉（2）感應電流方向可能與切割磁感線方向有關【考點】產(chǎn)生電磁感應現(xiàn)象的條件和規(guī)律【解析】【分析】（1）靈敏電流計就是測量微小電流的，當電路中有電流產(chǎn)生時，它的指針就會擺動；（2）觀察乙和丁中哪個因素發(fā)生變化，而實驗就是基于這個假設?！窘獯稹浚?）實驗中小穎同學通過觀察靈敏電流計指針偏轉來判斷是否有感應電流產(chǎn)生；(2)乙和丁中導體AB的運動方向相同，但是磁極方向相反，因此小穎同學乙和丁兩個實驗

31、基于感應電流方向可能與切割磁感線方向有關。故答案為：（1）靈敏電流計指針偏轉；（2）感應電流方向可能與切割磁感線方向有關23.【答案】（1）減少（2）當鐵芯和電流相同時，線圈匝數(shù)越多，通電螺線管的磁性越強（3）便于控制（磁性強弱，有無磁性）【考點】影響電磁鐵磁性強弱的因素【解析】【分析】（1）電磁鐵的磁性與電流大小有關，判斷電路電流的大小變化即可；（2）觀察圖片，弄清哪個因素相同，哪個因素不同，根據(jù)控制變量法的要求描述結論；（3）電磁鐵的優(yōu)點；磁性可有可無；磁性的大小可以改變。【解答】（1）當滑動變阻器滑片向右移動時,電阻變大，電流變小，電磁鐵的磁性減小，那么甲吸引大頭針的數(shù)量減少；（2）甲乙

32、兩個電磁鐵串聯(lián)時電流相同，甲的線圈匝數(shù)多，甲吸引的大頭針數(shù)量多，說明：當鐵芯和電流相同時，線圈匝數(shù)越多，通電螺線管的磁性越強；（3）通過實驗可知電磁鐵與永久磁鐵相比具有的優(yōu)點：便于控制（磁性強弱，有無磁性）。故答案為：（1）減少；（2）當鐵芯和電流相同時，線圈匝數(shù)越多，通電螺線管的磁性越強；（3）便于控制（磁性強弱，有無磁性）24.【答案】（1）C（2）c-a=5(b-a)（注：1/5或者21%都可以)（3）A,C【考點】空氣的成分及探究【解析】【分析】考查紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量相關知識?！窘獯稹浚?）白磷燃燒的化學方程式是：；白磷燃燒時放出大量的熱，溫度升高，集氣瓶中的壓強增大，導致集氣

33、瓶中的水通過導管進入燒杯，當白磷燃燒完并且降溫至室溫時，集氣瓶中的壓強減小，在外界大氣壓的作用下，水進入集氣瓶，因此在白磷開始燃燒到最后熄滅冷卻的過程中，集氣瓶內水面的變化情況是先降低、再上升；（2）因為氧氣約占空氣總體積的五分之一，若實驗成功，進入集氣瓶中的水約為b-a，原集氣瓶中空氣的體積為：c-a它們滿足的關系式為：（3）導致實驗值小于理論值，也就是最終進入集氣瓶的水不足1/5，原因可能有：氣密性不好，沒有冷卻至室溫就打開了彈簧夾。故答案：（1）C?（2）?（3）A、C25.【答案】（1）電子天平反應前后的示數(shù)之差（2）取2個相同的錐形瓶編號為甲、乙，分別裝入相同濃度等質量的過氧化氫溶液

34、，放到電子天平上稱量質量記為m2。；先往甲錐形瓶內加入硫酸銅，用計時器開始計時，t分鐘后讀出電子天平的示數(shù)記為m甲。再將氯化鐵加入乙錐形瓶，操作同上記錄為m乙。；計算出m甲=m1+m2-ma、m乙=m1+m2-mb，并比較m甲、m乙的大?。ɑ蛘咧苯颖容^m甲、m乙的大小）【考點】制取氧氣的原理，催化劑在化學反應中的作用【解析】【分析】考查二氧化錳催化過氧化氫分解的相關知識?！窘獯稹浚?）該反應原理為，生成了氣體，直接看質量的變化就可以判斷二氧化錳的催化效果；（2）要FeCl3?和CuSO4?固體加快過氧化氫的分解快慢，實驗中只能有一個變量，所以甲、乙錐形瓶中要裝入同體積同濃度的過氧化氫；第二步加

35、入不同的催化劑，一定時間后讀出電子天平的質量，通過質量變化得出他們的催化效果。故答案（1）電子天平反應前后的示數(shù)之差?；（2）1、分別裝入相同濃度等質量的過氧化氫溶液，放到電子天平上稱量質量記為m2；2、先往甲錐形瓶內加入硫酸銅，用計時器開始計時，t分鐘后讀出電子天平的示數(shù)記為m甲。再將氯化鐵加入乙錐形瓶，操作同上記錄為m乙。3、計算出m甲=m1+m2-ma、m乙=m1+m2-mb，并比較m甲、m乙的大小（或者直接比較m甲、m乙的大?。┧摹⒔獯痤}(本大題共3小題，29題5分，30題7分，33題10分，共22分。)26.【答案】水滴在藥品上，發(fā)生化學反應，這是一個放熱反應，導致溫度升高，高于著火

36、點，其次這個反應還能釋放出氧氣，提供了助燃劑；潮濕的脫脂棉中的水分蒸發(fā)、水滴太多會吸收熱量，且脫脂棉太少或太松，熱量的散失太快，不利于溫度升高，溫度達不到著火點,實驗失敗.【考點】燃燒與滅火【解析】【分析】考查反應過程中能量變化和燃燒條件相關知識?！窘獯稹咳紵l(fā)生需要可燃物、需要足夠的氧氣、溫度達到可燃物著火點。要讓實驗成功，有很多需要注意的地方，如：脫脂棉的干燥程度，用量和松緊程度；水滴加的量，這三個天劍分別對應了燃燒的三個條件，滿足他們就是成功秘訣。故答案為：水滴在藥品上，發(fā)生化學反應，這是一個放熱反應，導致溫度升高，高于著火點，其次這個反應還能釋放出氧氣，提供了助燃劑；潮濕的脫脂棉中的水

37、分蒸發(fā)、水滴太多會吸收熱量，且脫脂棉太少或太松，熱量的散失太快，不利于溫度升高，溫度達不到著火點,實驗失敗.27.【答案】（1）11（2）1:12（3）Ca%=40/430=9.3%mCa=3.39.3%=0.3g=300mg每天需要=900/300=3粒服三次每次1?！究键c】有關化學式的計算和推斷【解析】【分析】考查有關化學式的簡單計算?！窘獯稹浚?）已知相對分子質量為430=40+2（126+X+167），解方程得X=11.（2）化學式為:右下角的數(shù)值就是其中各原子的個數(shù)，Ca：C=1:12;（3）題目中已知每片鈣總的3.3g,其中鈣元素質量分數(shù)為Ca%=40/430=9.3%每一片鈣含量

38、為：mCa=3.39.3%=0.3g=300mg?，每天需要900mg,則需要每天服三片。答案為：（1）11?（2）1:1228.【答案】（1）70；增大（2）B（3）I=50mA=0.05AR總=U/I=3/0.05=60歐R=R總-R0=30歐查表得t80【考點】歐姆定律及其應用，電磁鐵的其他應用【解析】【分析】（1）根據(jù)圖乙確定40時熱敏電阻的阻值；當溫度升高時，根據(jù)乙圖判斷熱敏電阻阻值的變化，進而確定電流的大小變化，最后判斷電磁鐵磁性的大小變化；（2）當警鈴工作時，電磁鐵銜鐵與哪個觸點接觸，它就與那個觸點連接；（3）當線圈中電流大于等于50mA時，根據(jù)計算出電路的總電阻，根據(jù)R=R總-

39、R0計算出熱敏電阻的阻值，根據(jù)乙圖確定這時的溫度即可?！窘獯稹浚?）由圖乙可知，當環(huán)境溫度為40時，熱敏電阻阻值為70；當環(huán)境溫度升高時，?熱敏電阻阻值減小，電路電流增大，電磁鐵的磁性增大；（2）當環(huán)境溫度升高時，電磁鐵磁性增大，吸引銜鐵向下運動，接通觸點B，這時警鈴工作，因此警鈴的接線柱C應與接線柱B相連；（3）當線圈中的電流大于等于50mA時，繼電器的銜鐵將被吸合，那么I=50mA=0.05A，這時總電阻；這時熱敏電阻R=R總-R0=30。查表得，這時溫度為80，因此環(huán)境溫度在t80時，警鈴報警。故答案為：（1）70，增大；（2）B；（3）801/1(外裝訂線)(請不要在裝訂線內答題)(內

40、裝訂線)登陸在線組卷平臺助您教考全無憂浙江省永嘉縣崇德實驗學校2018-2019學年八年級下學期科學第一次月考試卷一、選擇題（本題有15小題，每小題2分，共30分。）（共15題；共30分）1.下圖是一些常用的危險品圖標，裝運濃硫酸的箱子應貼的圖標（?）A.?爆炸性?B.?易燃性C.?毒性?D.?腐蝕性【答案】D【考點】實驗室的安全與意外事故的處理方法【解析】【分析】考查常見危險標志的識別。【解答】濃硫酸具有的特點是強腐蝕性。故選：D2.一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是無色氣體，難溶于水、密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮在實驗室中，收集一氧化氮時可選用的收集

41、方法是（?）A.?排水集氣法?B.?向上排空氣集所法C.?向下排空氣集氣法?D.?排水集氣法或向上排空氣集氣法【答案】A【考點】氣體裝置的裝配、連接、選擇與氣密性檢查【解析】【分析】氣體收集方法的選擇要根據(jù)氣體的密度和溶解性考慮，只要能與空氣中成分反應或密度與空氣密度相差很小的氣體，都不能用排空氣法收集。【解答】氣體收集方法的選擇是根據(jù)：難溶于水或不易溶于水用排水法收集，密度比空氣大且不與空氣中成分反應，用向上排空氣法收集，密度比空氣小且不與空氣中成分反應，用向下排空氣法收集。由于一氧化氮難溶于水，所以可以用排水法收集，由于一氧化氮密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣反應，迅速生成紅棕色的二氧化氮

42、氣體二氧化氮，所以不能用排空氣法收集。故選：A?3.有兩根外形完全相同的鋼棒a和b；按圖甲放置，手拿住a時，b會掉下來；按圖乙放置，手拿住b時，a不會掉下來.這說明（?）A.?鋼棒a具有磁性?B.?鋼棒b具有磁性C.?鋼棒a和b都具有磁性?D.?鋼棒a和b都不具有磁性【答案】B【考點】物體是否具有磁性的判斷方法【解析】【分析】（1）所有的磁體都能吸引鐵磁性物質；（2）所有磁體兩端磁性最強，中間磁性最弱?！窘獯稹浚?）甲圖中，手拿住a時，b會掉下來，可能是a、b都沒有磁性，也可能a沒磁性，但b有磁性，只是中間位置磁性很弱；乙圖中，手拿住b時，a不會掉下來，說明b肯定有磁性，而a沒有磁性，故B正確

43、。故選B。4.POS刷卡機的廣泛應用給人們的生活帶來了便利POS機的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭。在使用時，將帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下，檢測頭的線圈中就會產(chǎn)生變化的電流，POS機便可讀出磁條上的信息下圖中能反映POS刷卡機讀出信息原理的圖是(?)A.?B.?C.?D.?【答案】C【考點】電磁感應【解析】【分析】根據(jù)題目描述可知，POS機的工作原理就是電磁感應現(xiàn)象，據(jù)此進行選擇即可?！窘獯稹吭谑褂脮r，將帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下，檢測頭的線圈中就會產(chǎn)生變化的電流，這說明POS機的工作原理是電磁感應現(xiàn)象。A.當導線中有電流經(jīng)過時，小磁針的指向發(fā)生變化，說

44、明通電導體周圍存在磁場，故A不合題意；B.閉合開關，當金屬棒中有電流經(jīng)過時，金屬棒會移動起來，說明通電導體在磁場中受力，故B不合題意；C.當金屬棒在磁場中切割磁感線運動時，電流表的指針擺動，這就是電磁感應現(xiàn)象，故C符合題意；D.閉合開關后，小磁針的指向發(fā)生變化，說明電磁鐵產(chǎn)生磁性，故D不合題意。故選C。5.元素符號能表示一定的意義，不同的元素符號表示的意義不同。下列對元素符號表示的意義解釋正確的是（?）序號元素符號元素符號所表示的意義AH只表示氫元素BFe表示鐵元素，表示一個鐵原子，表示鐵這種物質CN只表示一個氮原子DO表示氧元素，表示一個氧原子，表示氧氣這種物質A.?A?B.?B?C.?C?

45、D.?D【答案】B【考點】元素的符號及其意義【解析】【分析】考查元素符號的含義?！窘獯稹緼：H表示氫元素；表示一個氫原子。B：Fe表示鐵這種物質，表示鐵元素，表示一個鐵原子。C：N表示氮元素，表示一個氮原子。D：O表示氧元素，表示一個氧原子。故選：B6.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（?）A.?磷在氧氣中燃燒，有大量白霧產(chǎn)生B.?木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生大量的白煙C.?鐵絲在氧氣中燃燒，火焰呈藍色并有黑色固體生成D.?硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，并生成刺激性氣味的氣體【答案】D【考點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現(xiàn)象【解析】【分析】考查常見物質燃燒的實驗現(xiàn)象?！窘獯稹緼：磷在氧

46、氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，不是白霧；B木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體；C鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體；D硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體；故選:D7.如圖為元素周期表的一部分(x元素信息不全)，下列說法不正確的是(?)A.?X是非金屬元素?B.?氧原子的質子數(shù)是8C.?碳原子的相對原子質量是12.01?D.?X元素組成的單質的相對分子質量為14【答案】D【考點】元素周期表【解析】【分析】考查對元素周期表信息的查詢認知。【解答】A：X是7號元素，為氮元素，是非金屬元素，正確；B：質子數(shù)等于左上角的原子序數(shù)，即氧原子的質子數(shù)為8，

47、正確；C：元素周期表每一格最下面的數(shù)值表示該原子的相對原子質量，即碳原子相對原子質量為12.01，正確；D：x元素為氮元素，該元素組成的單質為氮氣（N2），相對分子質量為142=28，錯誤故選：D8.某班同學在學了有關家庭電路的知識后安裝了四盞電燈，你認為其中正確的是（?）A.?B.?C.?D.?【答案】A【考點】家庭電路的組成與連接【解析】【分析】火線首先進入保險絲，然后進入開關，最后進入燈泡頂端的金屬點；零線直接進入燈泡的螺旋套掌握家庭電路的燈泡、開關、保險絲的接法【解答】解：（1）保險絲只是在火線上接一根，如果在零線上接一根保險絲，若電流過大零線保險絲熔斷，用電器還與火線相連，人接觸用電

48、器會發(fā)生觸電事故（2）火線首先經(jīng)過開關再進入燈泡頂端的金屬點，這樣在更換燈泡時，斷開開關，切斷火線，更換燈泡時更安全故選A9.下圖A、B、C、D分別是實驗室里氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質的操作，其中正確的是（?）A.?氧氣制備?B.?收集氧氣C.?氧氣驗滿?D.?驗證氧氣性質【答案】A【考點】制取氧氣的原理，制取氧氣的裝置、步驟、收集與注意事項【解析】【分析】考查氧氣制取與收集實驗的操作對錯識別?！窘獯稹緼、高錳酸鉀分解制取氧氣發(fā)生裝置如圖是正確的：棉花、試管略向下傾斜、用外焰對藥品集中部位加熱、導管不能深入太長；B、收集氧氣選擇向上排空氣法時，導管應伸到集氣瓶底部，錯誤；C、氧氣驗滿時，燃

49、著的木條只能放在集氣瓶瓶口，錯誤；D、鐵絲燃燒驗證驗證氧氣性質實驗中，集體瓶底部必須鋪一層細沙或者放一層水，防止濺落物炸裂瓶底，錯誤；故選A10.如圖，為檢查裝置的氣密性，將導管的末端伸入裝有水的燒杯中。用雙手緊貼試管外壁，若裝置的氣密性良好，此時燒杯內導管處的現(xiàn)象（畫圈部分）是（?）A.?A?B.?B?C.?C?D.?D【答案】B【考點】實驗步驟的探究【解析】【分析】考查裝置氣密性的檢驗。【解答】檢驗裝置氣密性利用氣體受熱膨脹的原理。所以當雙手緊握試管，試管內氣體受熱膨脹，右邊導管口在水中會有氣泡產(chǎn)生；故選：B11.磁場是一種看不見的特殊物質，我們可以通過磁場對小磁針作用的效果來認識它。這是

50、科學研究的一種常用方法，下列研究實例中不是采用這種研究方法的是（）A.?比較溫度的高低時，我們可以通過液體受熱后體積的變化來認識它B.?學習空氣的對流時，我們先通過水的冷熱對流來認識它C.?了解電磁鐵磁性的強弱時，我們通過觀察吸引大頭針的數(shù)量來認識它D.?判斷電路是否有電流時，我們通過觀察電路中電流表的指針是否偏轉來認識它【答案】B【考點】實驗探究的其他思想方法【解析】【分析】本題主要考查學生對：常用的物理學方法的了解和掌握，要解答本題想掌握：物理研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”、”轉換法“等方法。【解答】磁場是一種看不見的特殊物質，我們可以通過磁場對小磁針

51、作用的效果來認識它，利用的是轉換法這種物理方法在物理學中經(jīng)常用到，A、比較溫度的高低，我們可以通過液體受熱后體積的變化來認識它，屬于轉換法；B、學習空氣的對流，通過對比水的冷熱對流來認識它，這是類比法；C、了解電磁鐵磁性的強弱，我們可以通過觀察它吸引大頭針的多少來認識，屬于轉換法；D、電路是否有電流，我們可以通過觀察電路中電流表的指針是否偏轉來認識，屬于轉換法。故選B12.湯姆生在研究陰極射線時發(fā)現(xiàn)了電子如圖所示，一條向上射出的陰極射線可以看作是許多電子定向運動形成的電子流則通過這束電子流的運動方向推斷電流及周圍的磁場方向是（?）A.?B.?C.?D.?【答案】A【考點】右手螺旋定則【解析】【

52、分析】安培定則，也叫右手螺旋定則，是表示電流和電流激發(fā)磁場的磁感線方向間關系的定則。通電直導線中的安培定則（安培定則一）：用右手握住通電直導線，讓大拇指指向電流的方向，那么四指指向就是磁感線的環(huán)繞方向；通電螺線管中的安培定則（安培定則二）：用右手握住通電螺線管，讓四指指向電流的方向，那么大拇指所指的那一端是通電螺線管的N極。【解答】由圖可知，電子流豎直向上移動，則形成的電流方向，豎直向下；根據(jù)安培定則的應用可知，拇指指向電流方向，則四指彎向磁場方向：自右向左；故A符合；故答案為：A13.已知X和Y兩元素的相對原子質量之比為7:8，X和Y元素所組成的化合物中，X和Y兩元素的質量之比為7:12，則

53、該化合物的化學式可表示為(?)A.?XY?B.?XY2?C.?X2Y?D.?X2Y3【答案】D【考點】相對原子質量【解析】【分析】?考查元素質量比的計算。【解答】設該化合物的化學式為XmYn，則7m：8n=7：12，m：n=2：3，則該化合物的化學式為X2Y3。故選D?14.實驗測定某物質只含一種元素，則關于該物質下列說法中，正確的是（?）A.?可能是單質或化合物?B.?可能是純凈物或混合物C.?一定是純凈物?D.?一定是一種單質【答案】B【考點】常見物質的分類【解析】【分析】考查單質的概念?！窘獯稹客N元素組成的純凈物是單質，同種元素組成的物質可能是單質也可能是混合物：如O2、O3故選：B1

54、5.下圖給出了小科設計的樓梯照明電燈的四種控制電路，其中S1、S2分別為樓上和樓下的開關(都是單刀雙擲開關)。要求撥動其中任一開關，都能改變電燈原來發(fā)光或熄滅的狀態(tài)。在實際應用中最好的方案是(?)A.?B.?C.?D.?【答案】A【考點】家庭電路的組成與連接【解析】【分析】開關控制燈泡時，火線首先進入開關，然后再進入燈泡，零線直接進入燈泡。單刀雙擲開關的動觸頭（也就是單刀）一定接在火線和燈泡之間?！窘獯稹緼、此時電路處于斷開狀態(tài)，燈泡不能發(fā)光，當扳動S2時，電路處于閉合狀態(tài)，燈泡發(fā)光。再扳動S1時，電路又處于斷開狀態(tài)，燈泡不能發(fā)光符合題意；故A正確；B、燈泡與火線相連，不符合安全用電知識；故B

55、錯誤；C、此時電路處于斷開狀態(tài)，燈泡不能發(fā)光，當扳動S2時，電路處于斷開狀態(tài)，燈泡仍不能發(fā)光，故C錯誤；D、此時電路處于閉合狀態(tài)，燈泡發(fā)光，當扳動S2時，電路處于斷開狀態(tài)，燈泡不能發(fā)光再扳動S1時，電路是斷路。不符合題意故D錯誤。故答案為：A二、填空題（本題有6小題，14空格，第16題每空1分，其余每空2分，共24分）（共6題；共24分）16.用適當?shù)幕瘜W符號表示：（1）2個氫原子_；（2）碳酸根離子_；（3）氯化鋇_；（4）5個二氧化硫分子_。【答案】（1）2H（2）CO32-（3）BaCl2（4）5SO2【考點】元素的符號及其意義，離子的書寫與意義，化學符號及其周圍數(shù)字的意義【解析】【分析

56、】考查化學符號的含義?！窘獯稹浚?）元素符號的含義：一個氫原子H，兩個氫原子2H；（2）碳酸根離子CO32-；（3）鋇元素顯+2價，氯元素顯-1價，氯化鋇化學式為BaCl2；（4）一個二氧化硫分子是SO2，5個在化學前面加上5；答案為：1、2H?2、CO32-?3、BaCl2?4、5SO2?17.小科在實驗室發(fā)現(xiàn)一枚鋼針，為能快速利用小磁針判斷：鋼針是否有磁性，若有磁性則磁極如何分布，小科畫出思維導圖。請補充完整：_；_.【答案】相互排斥；無磁性【考點】磁極間的相互作用【解析】【分析】（1）磁體都有吸引鐵磁性物質的性質；（2）同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。【解答】a端靠近N極相互排斥，只

57、能說明a端也是N極，因為“同名磁極相互排斥”；如果二者相互吸引，可能是a無磁性，也可能是a有磁性，但是S極，因為“異名磁極相互吸引”。故答案為：相互排斥；無磁性18.1774年，拉瓦錫完成了氧化汞加熱實驗，如圖為反應過程示意圖。（1）從化學反應的基本類型分析，該反應屬于_反應。（2）圖中屬于單質的物質有_（填化學式）。【答案】（1）分解反應（2）O2、Hg【考點】化合反應和分解反應，常見物質的分類【解析】【分析】考查化學基本反映類型的識別和單質的概念?！窘獯稹繄D中可以得到反映的方程式為，一種物質生成幾種物質為分解反映，同種元素組成的物質為單質，單質有：Hg、O2。答案為：（1）分解反應；（2）

58、Hg、O219.建立模型在科學研究中有著重要的作用。（1）模型可以幫助人們認識和理解一些不能直接觀察到的微觀結構。如圖甲是某原子結構模型，它表示了原子核在原子中所占體積很小，在核外空間高速運動的是_。（2）模型可以幫助人們揭示客觀對象的形態(tài)、特征和本質。如圖乙為條形磁鐵的磁感線模型，磁體周圍的磁場強弱可以通過_來描述的?！敬鸢浮浚?）核外電子（2）磁感線疏密【考點】磁場和磁感線，原子的構成與探索過程【解析】【分析】（1）原子由兩部分構成，中間的是原子核，外面是繞原子核高速運動的核外電子；（2）磁感線并不存在，引入磁感線就是為了讓我們更直觀的看到磁場的分布情況，而磁感線的疏密反映了磁場的強弱。【

59、解答】(1)模型可以幫助人們認識和理解一些不能直接觀察到的微觀結構。如圖甲是某原子結構模型，它表示了原子核在原子中所占體積很小，在核外空間高速運動的是核外電子。(2)模型可以幫助人們揭示客觀對象的形態(tài)、特征和本質。如圖乙為條形磁鐵的磁感線模型，磁體周圍的磁場強弱可以通過磁感線疏密來描述的。故答案為：（1）核外電子；（2）磁感線的疏密20.我國用新技術提純了稀有金屬錸（Re）為航空航天發(fā)動機核心部件的制造提供了重要原料。（1）錸原子的相對原子質量為186，原子核內有75個質子，則其核外電子數(shù)為_。（2）高錸酸鈉（NaReO4）是錸的重要來源之一。高錸酸鈉中錸元素的化合價_??！敬鸢浮浚?）75（

60、2）+7【考點】原子的構成與探索過程【解析】【分析】考查原子構成的內容。【解答】（1）在一個原子中：質子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，錸的質子數(shù)為75，核外電子數(shù)即為75。（2）NaReO4中Na顯+1價，氧顯-2價，設Re化合價為X，列公式：+11+X1+（-2）4=0，解方程得X=+7.答案為：（1）75；（2）+721.如圖所示，條形磁鐵A靜止在水平桌面上。（1）閉合開關S，螺線管的左端為_極。（2）閉合開關S,滑片P向左移動的過程中，放置在水平桌面上的磁鐵A保持靜止，則磁鐵受到的摩擦力_（選填“變大”、“不變”或“變小”）?！敬鸢浮浚?）S(南）（2）變小（減?。究键c】摩擦力的存在，通電