校企聯(lián)合辦學(xué)可行性報(bào)告

1、校企聯(lián)合辦學(xué)可行性報(bào)告一、簡(jiǎn)介場(chǎng)是一家擁有近二十年維修經(jīng)驗(yàn)的集汽車維護(hù)、美容、裝飾、修理于一體的汽車綜合性服務(wù)企業(yè)。以及多家保險(xiǎn)公司的事故車定點(diǎn)單位并配備了汽車檢測(cè)診斷設(shè)備和事故應(yīng)急施救車輛及其專用設(shè)備。該廠堅(jiān)持以“內(nèi)抓管理，外拓市場(chǎng)”的經(jīng)營(yíng)理念，深化改革，致力于探索各類中高檔車輛的維修技術(shù)，深得保險(xiǎn)公司和廣大客戶的信賴。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，該通過不懈的努力，根據(jù)行業(yè)發(fā)展及技術(shù)的更新，對(duì)員工進(jìn)行多次不定期的技術(shù)更新培訓(xùn)培養(yǎng)出了一支高素質(zhì)、專業(yè)化的管理和維修技師隊(duì)伍。場(chǎng)現(xiàn)設(shè)有維修車間，配件部、接待部、財(cái)務(wù)部四個(gè)職能部門，為客戶提供周到的咨詢，維修、配件銷售服務(wù)。每日汽車維修量達(dá)到50-臺(tái)6，

2、0經(jīng)過近多年的市場(chǎng)推廣、宣傳，本廠在市場(chǎng)取得了良好的口碑，并獲得眾多客戶的認(rèn)可，汽車修理廠經(jīng)營(yíng)宗旨是服務(wù)第一，質(zhì)量第一，信營(yíng)第一，一切為客戶著想，讓客戶滿意為止。二、汽車業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀201年91月15日公開消息稱汽車產(chǎn)銷分別完成278萬(wàn)輛和2808萬(wàn).輛1，連續(xù)10年全球第一。國(guó)產(chǎn)品牌方面，上汽、吉利、長(zhǎng)安位列前三。據(jù)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的中國(guó)汽車整車制造行業(yè)需求前景預(yù)測(cè)與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報(bào)告統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，201年8，我國(guó)汽車產(chǎn)銷分別為2780萬(wàn)輛和2808萬(wàn).輛0。6我國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)仍處于普及期，有較大的增長(zhǎng)空間。汽車產(chǎn)業(yè)已經(jīng)邁入品牌向上，高質(zhì)量發(fā)展的增長(zhǎng)階段。加之于201年8新能源汽車市場(chǎng)也在快

3、速增長(zhǎng)，與傳統(tǒng)燃油車相比，中國(guó)新能源汽車市場(chǎng)在快速增長(zhǎng)，201年8我國(guó)新能源汽車?yán)塾?jì)銷售125.萬(wàn)6輛2，同比增長(zhǎng)61.7。4其%中純電動(dòng)汽車銷量為98.萬(wàn)37輛，同比增長(zhǎng)50.8，3插%電混動(dòng)車型銷量為27.萬(wàn)0輛9，同比增長(zhǎng)117.。9插8電%混動(dòng)車因可以減緩續(xù)航里程以及動(dòng)力性能的焦慮，加之補(bǔ)貼政策的變化，新能源汽車市場(chǎng)將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)快速增期。三、汽車修理業(yè)的重要性及發(fā)展趨勢(shì)（一）重要性汽車維修行業(yè)是由汽車維護(hù)和修理廠點(diǎn)組成的為汽車運(yùn)輸服務(wù)的相對(duì)獨(dú)立的行業(yè)，它通過維持和恢復(fù)汽車技術(shù)狀況，延長(zhǎng)汽車使用壽命，為道路運(yùn)輸服務(wù)，是道路運(yùn)輸業(yè)的重要組成部分。隨著家庭汽車的普及，原來(lái)作為汽事工業(yè)的一個(gè)附

4、屬行業(yè)汽車修理業(yè)的發(fā)展也逐漸受到社會(huì)各界的高度關(guān)注，其重業(yè)性也越來(lái)越凸顯出來(lái)。汽車修理業(yè)的重要性主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1、汽車是一種特殊的商品，汽車在購(gòu)買后要繼續(xù)進(jìn)行定期維護(hù)保養(yǎng)，及時(shí)排除系統(tǒng)故障，才能延長(zhǎng)汽車的使用壽命，保障汽車正常安全的使用，因此汽車維修服務(wù)業(yè)是汽車產(chǎn)業(yè)鏈上一個(gè)不能缺少的重要環(huán)節(jié).由于汽車的維護(hù)修理本身就是汽車作為產(chǎn)品顧客價(jià)值的構(gòu)成部分，因此，汽車維修業(yè)的發(fā)展是整個(gè)汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。汽車維修業(yè)的發(fā)展可以增加就業(yè)機(jī)會(huì)，減小社會(huì)就業(yè)壓力。隨著汽車保有量的快速增加，對(duì)維修的需求將越來(lái)越大，為社會(huì)提供大量的就業(yè)機(jī)會(huì)就更多。、據(jù)3統(tǒng)計(jì)，一輛汽車從購(gòu)買到報(bào)廢的整個(gè)使用期間，在售后服

5、務(wù)上的支出是車輛購(gòu)買支出的2-倍3，而維修保養(yǎng)上的支出是其主要部分。根據(jù)發(fā)達(dá)國(guó)家汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，汽車企業(yè)的利潤(rùn)中。整車銷售、配件經(jīng)營(yíng)、維護(hù)服務(wù)三者獲利的比例結(jié)構(gòu)為2：1：4。由此可以看出汽車維修業(yè)是一個(gè)利潤(rùn)豐厚的行業(yè)。（二）發(fā)展趨勢(shì)新能源汽車在201年8取得了一個(gè)快速的進(jìn)步，無(wú)論是技術(shù)進(jìn)步，還是銷量漲幅，都出現(xiàn)了歷史級(jí)別的上升。對(duì)于汽車企業(yè)來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很好的局面。但是對(duì)于傳統(tǒng)汽車方面來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一次沖擊。新能源汽車越來(lái)越多，那么維修企業(yè)會(huì)不會(huì)受到影響呢？其實(shí)只要汽車存在，汽車維修行業(yè)就會(huì)一直有市場(chǎng)。傳統(tǒng)汽車維修領(lǐng)域，主要是機(jī)械維修與外部維修兩個(gè)部分。機(jī)械方面，主要是維修發(fā)動(dòng)機(jī)、變速箱、

6、懸掛等這些機(jī)械部分；而外部維修主要是指鈑金噴漆等方面。只要是機(jī)械結(jié)構(gòu)，就有幾率有問題，一樣會(huì)有維修的需求市場(chǎng)。雖然說(shuō)單純從機(jī)械方面說(shuō)，需求沒有那么大了，但是新能源車的電池組，會(huì)出現(xiàn)維修需要。挑戰(zhàn)可能來(lái)源于此，對(duì)機(jī)械方面的知識(shí)，會(huì)逐漸轉(zhuǎn)向?qū)﹄姵氐刃履茉囱b置的知識(shí)轉(zhuǎn)變。而在外部維修方面，就更不需要擔(dān)心了。只要是汽車，尤其是在路上行駛的汽車，就會(huì)有擦碰的概率。只要在材料方面不出現(xiàn)重大突破，汽車外部維修將持續(xù)很久。無(wú)論是不是新能源汽車，都是需要鈑金噴漆的。新能源汽車的發(fā)展與普及，對(duì)維修企業(yè)來(lái)說(shuō)，絕對(duì)不是災(zāi)難，反而是一個(gè)機(jī)遇。提前儲(chǔ)備新能源汽車的維修知識(shí)，將來(lái)一定會(huì)在新能源汽車維修方面取得優(yōu)勢(shì)與領(lǐng)先。四

7、、改革創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)（一）加強(qiáng)管理及技術(shù)更新1、建立有效的管理體制科學(xué)有效化的對(duì)修理場(chǎng)進(jìn)行分工逐層管理，提高員工職業(yè)素養(yǎng)。合理有效的對(duì)客戶進(jìn)行接待、修理、結(jié)算等服務(wù)，讓客戶享受高效、放心的修理服務(wù)的同時(shí)也感受到舒心的服務(wù)。2、技術(shù)更新根據(jù)社會(huì)科技的發(fā)展及其客戶的需求。及時(shí)的對(duì)行業(yè)的技術(shù)進(jìn)行更新，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、現(xiàn)代化、智能化。在新能源汽車日益增多的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)下順達(dá)修理場(chǎng)也對(duì)新能源汽車的修理及維護(hù)知識(shí)也在與時(shí)俱進(jìn)的跟上社會(huì)發(fā)展及其客戶需求的，滿足和服務(wù)是我們一直以來(lái)發(fā)展理念。五、擴(kuò)大規(guī)模提升服務(wù)隨著現(xiàn)代社會(huì)工業(yè)汽車的日益增多及其客戶對(duì)汽車修理服務(wù)的需求，及目前縣修理市場(chǎng)服務(wù)不規(guī)范及不完整性。場(chǎng)將在新

8、建一面積約平方米（畝）集汽車修理培訓(xùn)和汽車一站式服務(wù)的修理廠。新場(chǎng)將從銷售、修理、美容、保養(yǎng)、售后等建立一套完整的汽車服務(wù)體系。除繼續(xù)傳統(tǒng)汽車的修理服務(wù)外還將對(duì)新能源汽車的修理、保養(yǎng)外還提供充電等服務(wù)。六、校企合作共贏在擴(kuò)大規(guī)模的同時(shí)對(duì)于人才的需求也是必要的，對(duì)于人才需求的同時(shí)我們對(duì)于人才的素養(yǎng)和文化也是必要的。對(duì)此希望能與貴校合作聯(lián)合辦學(xué)，在新建的場(chǎng)地我們將建一棟實(shí)訓(xùn)樓適于培養(yǎng)專業(yè)的人才同時(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)良好技術(shù)過硬培養(yǎng)人才給予就業(yè)的機(jī)會(huì)。（一）校企合作的優(yōu)勢(shì)人力資源和培訓(xùn)是企業(yè)獲得成功的兩個(gè)關(guān)鍵因素，訓(xùn)練有素的工人是達(dá)到行業(yè)高標(biāo)準(zhǔn)的必要條件。因此，教育具有戰(zhàn)略重要性，也是確保企業(yè)今后獲得成功方面

9、的一項(xiàng)遠(yuǎn)期投資。學(xué)歷教育是指我國(guó)由來(lái)已久的高等教育，而職業(yè)教育的歷史并不長(zhǎng)。職業(yè)教育是現(xiàn)代教育的重要組成部分，是提高勞動(dòng)者就業(yè)能力，促進(jìn)勞動(dòng)就業(yè)的重要途徑，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。職業(yè)技術(shù)教育這一名詞，最早出現(xiàn)在198年0，國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)教育部、國(guó)家勞動(dòng)總局關(guān)于中等教育結(jié)構(gòu)改革的報(bào)告中，“要使高中階段的教育適應(yīng)社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)的需要，改革中等教育結(jié)構(gòu)，發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育”。20世紀(jì)80年代中國(guó)產(chǎn)生了以短期職業(yè)大學(xué)為代表的高職院校。經(jīng)過試點(diǎn)、擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模和教育教學(xué)改革，一條適合中國(guó)國(guó)情的、有中國(guó)特色的高職教育發(fā)展新模式逐步清晰，即高職教育“中國(guó)模式”。在這以后，國(guó)家逐漸認(rèn)識(shí)到職業(yè)技術(shù)教育的重要性

10、，并陸續(xù)出臺(tái)了一系列法規(guī)和文件。職業(yè)教育的機(jī)構(gòu)是各種職業(yè)教育學(xué)院、各種技工學(xué)校和技師學(xué)院，教育程度分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、技師和高級(jí)技師，共五個(gè)級(jí)別。盡管職業(yè)教育的重要性已逐漸被人們所接受，但職業(yè)教育的社會(huì)地位實(shí)際上還未達(dá)到與學(xué)歷教育并駕齊驅(qū)的地位。重學(xué)術(shù)、輕應(yīng)用，重普教、輕職教的傳統(tǒng)思想，目前還在教育界和社會(huì)上占統(tǒng)治地位。但是，職業(yè)教育是目前社會(huì)發(fā)展所迫切需要的，隨著職業(yè)教育的進(jìn)一步普及和深化，傳統(tǒng)思想將會(huì)逐漸發(fā)生轉(zhuǎn)變。“校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”，是西方工業(yè)化國(guó)家的成功經(jīng)驗(yàn)。校企合作包括兩個(gè)方面的內(nèi)容。一方面，通過校企合作，學(xué)校能夠?yàn)槠髽I(yè)培養(yǎng)更多的適用的高技能人才。另一方面，高校具有科研優(yōu)勢(shì)，而

11、企業(yè)是生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)單位，兩者合作，能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，能夠開發(fā)出創(chuàng)新的產(chǎn)品，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也提高學(xué)校的名望。同時(shí)我們來(lái)借鑒一下德國(guó)的職業(yè)教育體系。完善的職業(yè)教育體系使德國(guó)的企業(yè)能夠判斷學(xué)生的成績(jī)，從而提升他們?cè)诠芾韺勇毼环矫娴年P(guān)鍵能力。德國(guó)的系統(tǒng)化和策略性路徑確保卓越的教育質(zhì)量和較高的保留率?！半p元制”(t職業(yè)培訓(xùn)結(jié)合了理論和實(shí)踐，是德國(guó)開發(fā)和制定的教育模式。學(xué)生在兩個(gè)獨(dú)立的法律實(shí)體進(jìn)行學(xué)習(xí)，其共同目標(biāo)是學(xué)徒的職業(yè)資格。這個(gè)體系充分利用了職業(yè)學(xué)校的理論知識(shí)以及企業(yè)的實(shí)際業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校和企業(yè)通過協(xié)調(diào)其課程提綱和共同承擔(dān)教育責(zé)任來(lái)進(jìn)行合作。模式化的企校合作是，學(xué)生第一年至一年半在學(xué)校學(xué)習(xí)基本技能；第

12、二年到第三年在企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，這期間會(huì)被指派到不同的部門或生產(chǎn)線進(jìn)行工作，由熟練的工人擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)員；最后一年會(huì)進(jìn)行最終的考核，并被最終指派到某個(gè)部門工作。2.結(jié)合目前國(guó)內(nèi)職業(yè)教育和企業(yè)使用職業(yè)教育學(xué)生現(xiàn)狀，提出以下培養(yǎng)建議：從市場(chǎng)角度來(lái)說(shuō)，職業(yè)教育的內(nèi)涵定位應(yīng)是幫助學(xué)生在就業(yè)前，掌握一項(xiàng)專業(yè)的技能和知識(shí)，并同時(shí)具備一定的、可實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的基本素質(zhì)，樹立正確的價(jià)值觀。職業(yè)教育應(yīng)推廣深化定向管理方式，改進(jìn)人才培養(yǎng)模式，通過加強(qiáng)企校合作，針對(duì)企業(yè)的需求，不斷調(diào)整和改進(jìn)職業(yè)教育的專業(yè)設(shè)置、課程編排，根據(jù)企業(yè)的需要，不斷深化辦學(xué)方向，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。學(xué)校教師，特別是負(fù)責(zé)制定專業(yè)、教授課程的教師，應(yīng)定期到企業(yè)了解和參與一些普通工作，獲取信息，修正和調(diào)整辦學(xué)方向，更好地為企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)人才。互聘專家。學(xué)校教師去企業(yè)參加生產(chǎn)實(shí)踐，針對(duì)企業(yè)員工專業(yè)理論知識(shí)欠缺的問題，給工人上課，或與工人一起研