職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書(shū)結(jié)課論文

1、職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書(shū)校：內(nèi)蒙古科技大學(xué)*班級(jí)*自我分析項(xiàng)目狀況適合的職業(yè)初步的職業(yè)選擇姓名經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)， 有明確制度， 容許原則約 束強(qiáng)的工作， 主要以執(zhí)行 性而非決策 性工作為對(duì) 象。項(xiàng)目經(jīng)理、 銷(xiāo)售人員， 營(yíng)銷(xiāo)管理人 員、政府官 員、企業(yè)領(lǐng) 導(dǎo)、法官、 律師如：由M牛分 類(lèi)，檔案管 理，辦公室 工作、打字、 統(tǒng)計(jì)/秘 書(shū)、辦公室 人員、記事 員、會(huì)計(jì)、 行政助理、 圖書(shū)館管理 員、出納員、銷(xiāo)售人員 管理者 人力資源管 理年齡22性格照顧者型1、【優(yōu)勢(shì)】：重視人的實(shí)際需要；在貫徹執(zhí)行組織目標(biāo)中，采用強(qiáng)的執(zhí)行技巧； 關(guān)心細(xì)節(jié)，遵從規(guī)范，埋頭苦干，有責(zé)任 心；樂(lè)意為他人服務(wù)；安排事情井井有條。2、【

2、劣勢(shì)】：對(duì)未來(lái)過(guò)分悲觀；在對(duì)人表達(dá)其觀點(diǎn)時(shí)被視為不夠強(qiáng)硬；由于總是避免出風(fēng)頭，其作用被低估；僵化、不太靈活。氣質(zhì)典型的粘液質(zhì)抑郁質(zhì)混合粘液質(zhì)氣質(zhì)的人通常會(huì)有這樣的特點(diǎn)：沉 靜穩(wěn)重，務(wù)實(shí)細(xì)心。情緒發(fā)生慢而弱，情 感不易外露，表現(xiàn)為性情平和，但也會(huì)顯 得淡漠遲鈍，缺乏活力。不善言談，交際 不廣，適應(yīng)能力差，遇事多忍讓。為人細(xì) 致，辦事認(rèn)真有條理，有韌性，注意穩(wěn)定 專(zhuān)注，可靠而易受信任。但是經(jīng)常顯得執(zhí) 拗、不靈活，給人以固執(zhí)保守的印象。抑郁質(zhì)氣質(zhì)的人通常會(huì)有這樣的特點(diǎn)：靦 腆細(xì)致，敏感多慮。情感穩(wěn)定而產(chǎn)生緩慢，但對(duì)情感的體驗(yàn)深刻而持久，對(duì)情緒高度 易感，表現(xiàn)為多愁善感，優(yōu)柔寡斷。行為 孤僻，不太合群

3、，常為小事而動(dòng)感情，顯 得畏縮，柔弱。為人小心謹(jǐn)慎，思考透徹， 善于體察別人不易發(fā)覺(jué)的問(wèn)題，不過(guò)經(jīng)常 多疑，判斷猶豫不決，缺乏自信。打字員、投 資分析員 常規(guī)型的人 做事有耐心、 細(xì)致興趣企業(yè)型和常規(guī)型有雄心壯志和遠(yuǎn)大抱負(fù)，同時(shí)遵從習(xí)俗和 社會(huì)規(guī)范，服從感強(qiáng)，實(shí)干和理想并重， 關(guān)注個(gè)人事業(yè)。他對(duì)所作的事情認(rèn)真負(fù)責(zé) 仔細(xì)，謹(jǐn)慎，行動(dòng)積極，精力旺盛，遇到 挫折百折不撓，對(duì)所從事的事業(yè)非常的執(zhí) 者；經(jīng)驗(yàn)豐富，有專(zhuān)長(zhǎng)，能贏得別人、下 級(jí)的尊敬和愛(ài)戴，為人有防御心，有時(shí)表 現(xiàn)出盛氣凌人和自以為是，對(duì)金錢(qián)和傳統(tǒng) 性工作感興趣。二外部環(huán)境分析1家庭環(huán)境我家住在農(nóng)村中，屬于農(nóng)村走出來(lái)的孩子，家庭條件一般，父親

4、是醫(yī)生， 母親務(wù)農(nóng)，還有姐姐打工，所以家庭條件一般。家庭內(nèi)部雖然有一些爭(zhēng)吵，但 是原則上一致，父母感情很好。從小父母和姐姐就教育我，算是有一個(gè)良好的 生長(zhǎng)環(huán)境，這為我以后成立家庭建立了榜樣。家庭雖然不富裕，但能維持基本 開(kāi)銷(xiāo)，生活的壓力也要求我必須努力地學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，這樣以后才有好的工 作，掙多的錢(qián)還改善生活。父母對(duì)我真的事基本都支持，有利于我的職業(yè)選擇。2學(xué)校環(huán)境我就讀于內(nèi)蒙古科技大學(xué)，內(nèi)蒙古科技大學(xué)坐落在首批全國(guó)文明城市、美 麗的草原鋼城一一包頭，她始建于1956年，最初為包頭鋼鐵工業(yè)學(xué)校和包頭建 筑工程學(xué)校，1958年兩校合并組建包頭工學(xué)院，1960年更名為包頭鋼鐵學(xué)院， 隸屬原冶金工

5、業(yè)部，1998年劃歸內(nèi)蒙古自治區(qū)管理，成為中央與地方共建的高 等學(xué)校。2000年內(nèi)蒙古煤炭工業(yè)學(xué)校并入，2003年更名為內(nèi)蒙古科技大學(xué)。經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀(jì)的建設(shè)與發(fā)展，內(nèi)蒙古科技大學(xué)已經(jīng)成為一所以冶金材料、 稀土應(yīng)用、熱能工程、機(jī)械工程、土木工程、控制理論與控制工程、礦業(yè)工程 為特色，以工為主，工、理、文、管、經(jīng)、法共同發(fā)展的多科性大學(xué)。學(xué)校擁 有自治區(qū)唯一的冶金工程中心和冶金測(cè)試及節(jié)能技術(shù)研究推廣中心， 2 個(gè)自治區(qū) 重點(diǎn)學(xué)科， 2個(gè)自治區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室， 2個(gè)自治區(qū)生產(chǎn)力促進(jìn)中心， 1 個(gè)校企聯(lián)合實(shí) 驗(yàn)基地；設(shè)有材料與冶金學(xué)院等 17個(gè)學(xué)院， 7個(gè)實(shí)驗(yàn)中心， 3個(gè)教輔中心， 3個(gè)研 究所；建成了較為

6、先進(jìn)的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和多媒體教室；現(xiàn)代化的的圖書(shū)館初步 實(shí)現(xiàn)了館藏資源數(shù)字化和網(wǎng)上資源館藏化，開(kāi)通了中國(guó)學(xué)術(shù)期刊文獻(xiàn)等多個(gè)專(zhuān) 項(xiàng)檢索服務(wù)系統(tǒng)；出版有內(nèi)蒙古科技大學(xué)學(xué)報(bào)。學(xué)校先后獲得“全國(guó)普通高 校就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“內(nèi)蒙古黨建和思想政治工作先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ皟?nèi)蒙古教育 先進(jìn)集體”、“內(nèi)蒙古高校學(xué)生工作先進(jìn)集體”、“內(nèi)蒙古科技工作先進(jìn)單位”、 “內(nèi)蒙古科教興區(qū)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)先進(jìn)集體”、“包頭市科技創(chuàng)新突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)先進(jìn)集 體”等稱(chēng)號(hào)。學(xué)校以?xún)?nèi)蒙古自治區(qū)為主、面向全國(guó) 30 個(gè)?。ㄊ?、自治區(qū)）招生，學(xué)校生 源質(zhì)量和本科招生第一志愿錄取率逐年提高。學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生以“上手快、留 得住、后勁足”的特點(diǎn)深受用人單位好

7、評(píng)，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年位居自治區(qū) 高校前茅。 2007年學(xué)校被列為“中國(guó)大企業(yè)集團(tuán)重點(diǎn)招聘學(xué)校”， 2000 年、 2009 年學(xué)校 2次被評(píng)為“全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”，并且成為 50 家 “全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗(yàn)高?！敝?。3 社會(huì)環(huán)境分析（1）知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)我國(guó)的影響與挑戰(zhàn) 當(dāng)前，世界已經(jīng)進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，以高科技信息為主導(dǎo)的新型產(chǎn)業(yè)的崛 起，帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的一場(chǎng)空前革命。知識(shí)不但在這場(chǎng)革命中成為經(jīng)濟(jì)的直接 驅(qū)動(dòng)力，而且掀開(kāi)了新時(shí)代的篇章。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的顯著特點(diǎn)是： 1、以信息技 術(shù)為主要標(biāo)志的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在全球經(jīng)濟(jì)中的比重不斷增加； 2、經(jīng)濟(jì)與科技的 結(jié)合日益緊密，產(chǎn)業(yè)技

8、術(shù)升級(jí)加快，國(guó)際經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)加速變遷，科技經(jīng)濟(jì)日趨全 球化； 3、科技革命創(chuàng)造了新的技術(shù)經(jīng)濟(jì)體系，推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)； 4、各國(guó) 更加重視知識(shí)人才及教育的基礎(chǔ)作用，這已成為一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)騰飛的關(guān)鍵因素； 5、隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的觀念也迅速更新變化，知識(shí)的價(jià)值也越來(lái)越突 出。（2）經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 我國(guó)正在進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，也 是我國(guó)經(jīng)濟(jì)取得長(zhǎng)足發(fā)展、經(jīng)濟(jì)體制從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的必然結(jié)果。 知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的影響主要表現(xiàn)在四個(gè)方面： 1、知識(shí)型經(jīng)濟(jì)在產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的 增長(zhǎng)中，主導(dǎo)作用日益明顯； 2、知識(shí)經(jīng)濟(jì)將引起產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的大規(guī)模調(diào)整和產(chǎn)品 構(gòu)成的全方位

9、變化； 3、知識(shí)經(jīng)濟(jì)將促進(jìn)企業(yè)重構(gòu)； 4、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起必然引 起勞動(dòng)力的結(jié)構(gòu)性轉(zhuǎn)移。我國(guó)的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)要迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，有以下問(wèn)題需要解決： 1、產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)與社會(huì)的需求結(jié)構(gòu)有一定差距，不太適應(yīng)全球性知識(shí)經(jīng)濟(jì)來(lái) 臨造成的產(chǎn)品迅速更新和人們消費(fèi)需要的變化，導(dǎo)致有效供給不足和部分生產(chǎn) 過(guò)剩并存的局面； 2、新興產(chǎn)業(yè)或新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)發(fā)展緩慢，如第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展不 足，且處于無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展不夠理想； 3、產(chǎn)業(yè)素質(zhì)和企業(yè)結(jié) 構(gòu)不太合理，不能較好地適應(yīng)國(guó)際市場(chǎng)和國(guó)內(nèi)市場(chǎng)多樣化、精密化和高層次的 要求； 4、產(chǎn)業(yè)間關(guān)系不夠協(xié)調(diào)，難以實(shí)現(xiàn)相互促進(jìn)、良性循環(huán)發(fā)展。（3）區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r

10、 由于地理和歷史的原因，造成了我國(guó)東、中、西部之間經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的 不平衡格局，以珠江三角洲地區(qū)、長(zhǎng)江三角洲地區(qū)、環(huán)渤海地區(qū)為代表的東部 沿海地區(qū)的工業(yè)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較好，而中西部?jī)?nèi)陸地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相對(duì)較低。對(duì) 于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡問(wèn)題，美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家埃德加胡佛總結(jié)出一個(gè)規(guī)律：區(qū) 域經(jīng)濟(jì)的初始發(fā)展決定于自然資源的分布、集中經(jīng)濟(jì)的水平和交通運(yùn)輸?shù)某杀?三個(gè)方面。隨著各地區(qū)發(fā)展水平的變化，后續(xù)的發(fā)展變化將更多地依賴(lài)于區(qū)域 間的比較優(yōu)勢(shì)趨動(dòng)，這包括自然差異、人文差異、經(jīng)濟(jì)差異和組織體制差異等 所構(gòu)成的比較優(yōu)勢(shì)的不同。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代將表現(xiàn)出不同于工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代在區(qū)域發(fā)展中的特征：由于通 信網(wǎng)絡(luò)的便捷和計(jì)算機(jī)的廣

11、泛應(yīng)用，知識(shí)尤其是新的技術(shù)創(chuàng)新的傳播和擴(kuò)散的 速度非?？欤瑯O大程度地消除了區(qū)域的人為隔離和時(shí)間空間對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的 限制； 1、知識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生，即可不花費(fèi)或少花費(fèi)成本為大眾所了解和利用，因此， 各個(gè)區(qū)域間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的依存性得到加強(qiáng)； 2、知識(shí)經(jīng)濟(jì)下的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)是第二產(chǎn)業(yè) 中的高新支柱產(chǎn)業(yè)和完全基于知識(shí)的第四產(chǎn)業(yè)，區(qū)域經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)點(diǎn)主要依托于 這些新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，在此背景下，要拉開(kāi)區(qū)域經(jīng)濟(jì)水平的差距，取決于各區(qū) 域如何選擇適合本區(qū)域資源條件并能形成競(jìng)爭(zhēng)力的新興產(chǎn)業(yè)； 3、與工業(yè)經(jīng)濟(jì)高 度依賴(lài)自然資源的特征不同，知識(shí)經(jīng)濟(jì)更依重于人力資源的素質(zhì)和數(shù)量對(duì)經(jīng)濟(jì) 發(fā)展的推動(dòng)。（4）知識(shí)經(jīng)濟(jì)與就業(yè)革命 工業(yè)經(jīng)濟(jì)向知

12、識(shí)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變，一方面使知識(shí)密集型的新產(chǎn)業(yè)部門(mén)不斷涌現(xiàn)， 另一方面使傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)部門(mén)經(jīng)過(guò)改造知識(shí)含量大幅度提高，直接從事生產(chǎn)的勞動(dòng) 力大大減少，從事知識(shí)生產(chǎn)和傳播的勞動(dòng)力越來(lái)越多，從而導(dǎo)致一場(chǎng)西方社會(huì) 日益引入關(guān)注的就業(yè)領(lǐng)域的變動(dòng)。這一變動(dòng)的特點(diǎn)是大量傳統(tǒng)就業(yè)領(lǐng)域的 “縮 小”，知識(shí)結(jié)構(gòu)性失業(yè)人口不斷增加，就業(yè)結(jié)構(gòu)加速調(diào)整，隨之而來(lái)的是一場(chǎng)有 關(guān)就業(yè)的革命。 隨著科技進(jìn)步和社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，生產(chǎn)的技術(shù)構(gòu)成不斷提高， 勞動(dòng)力需求量也將相應(yīng)減少，從而形成一部分勞動(dòng)者失業(yè)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下， 勞動(dòng)力市場(chǎng)上隨時(shí)都會(huì)有同市場(chǎng)需求不相適應(yīng)的勞動(dòng)者被淘汰或?yàn)閷で蟾硐?職業(yè)的勞動(dòng)者主動(dòng)辭職，擁有新技術(shù)的勞動(dòng)者被吸收

13、。因此，失業(yè)是技術(shù)構(gòu)成 提高和現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必然結(jié)果。我國(guó)現(xiàn)階段出現(xiàn)的嚴(yán)重失業(yè)問(wèn)題的原因是多 方面的。既有上述的兩個(gè)原因，也有因歷史上為解決就業(yè)問(wèn)題采取 “廣就業(yè)、 低效率”政策而造成的隱性失業(yè)問(wèn)題，還有鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展對(duì)城市企業(yè)的沖擊。4 就業(yè)環(huán)境對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響（1）政策環(huán)境 大學(xué)生就業(yè)政策是國(guó)家為實(shí)現(xiàn)一定時(shí)期的路線(xiàn)、方針而制訂高層次人力資 源配置的行動(dòng)準(zhǔn)則，體現(xiàn)了一定時(shí)期社會(huì)發(fā)展的需要，是大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中所 應(yīng)遵循的基本規(guī)范。我國(guó)大學(xué)生就業(yè)制度經(jīng)歷了一個(gè)不斷發(fā)展和改革的過(guò)程， 有關(guān)的政策也作過(guò)相應(yīng)的調(diào)整。不同歷史階段有著不同的政策內(nèi)容，政策體現(xiàn) 著一定的導(dǎo)向性、調(diào)控性和約束性。雖然畢業(yè)生有

14、自主擇業(yè)的權(quán)力，但不是說(shuō)，就業(yè)政策就失去了導(dǎo)向、調(diào)控、 約束的功能。用人單位有自主用工的權(quán)力。因此畢業(yè)生自主擇業(yè)不是畢業(yè)生的 一廂情愿或隨心所欲。雙向選擇是選擇與被選擇的關(guān)系，是主客體的辯證統(tǒng)一， 選擇的雙方不是誰(shuí)必須服從誰(shuí)的問(wèn)題，而是雙方在相互滿(mǎn)足對(duì)方需要基礎(chǔ)上而 達(dá)成的一種契約關(guān)系。因此，雙向選擇體現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)中的更本質(zhì)的關(guān)系。既 然是契約關(guān)系，就擺脫不了政策的導(dǎo)向、調(diào)控和約束。比如，挑選畢業(yè)生單位 的勞動(dòng)用工政策、吸引人才的政策，發(fā)達(dá)地區(qū)和中心城市的進(jìn)入控制政策，都 將對(duì)畢業(yè)生擇業(yè)產(chǎn)生重要的制約作用。而且還要看到，有些約束性的政策不是 在擇業(yè)期才體現(xiàn)出來(lái)而是在招生時(shí)和培養(yǎng)過(guò)程中就形成的一

15、種契約關(guān)系，比如 對(duì)委托培養(yǎng)生、定向培養(yǎng)生以及享受專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生的政策等，它直接制約 著擇業(yè)者的擇業(yè)行為。除大學(xué)生就業(yè)政策的直接影響外，勞動(dòng)人事制度中諸如人才流動(dòng)、工資、 公務(wù)員制度等，以及社會(huì)職業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的有關(guān)政策，都會(huì)對(duì)大學(xué)生擇業(yè)產(chǎn)生直 接的或間接的影響。（2）經(jīng)濟(jì)環(huán)境 個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)在一定時(shí)期內(nèi)的經(jīng)濟(jì)狀況，直接影響其勞動(dòng)就業(yè)狀況。 大學(xué)生選擇職業(yè)，不可避免地要受到當(dāng)時(shí)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況的影響。目前，我國(guó) 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整以及科教興國(guó)和可持續(xù)發(fā)展兩大戰(zhàn)略的 實(shí)施，對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響已顯現(xiàn)出來(lái)。由于學(xué)校培養(yǎng)周期與社會(huì)需求變化的 頻率非同步發(fā)生，學(xué)校針對(duì)社會(huì)需求的調(diào)適往往是滯

16、后以致錯(cuò)位，這就要求大 學(xué)生要認(rèn)識(shí)客觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)就業(yè)的直接影響，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，克服客觀 環(huán)境的不利因素，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)需要。（3）社會(huì)心理環(huán)境1）社會(huì)時(shí)尚社會(huì)時(shí)尚就是在社會(huì)中流行一時(shí)的風(fēng)氣或風(fēng)尚，它是一種非常規(guī)的集體行為模式。由于時(shí)尚表現(xiàn)出的時(shí)髦性、時(shí)熱性、時(shí)狂性等 特點(diǎn)，人們崇尚的行為取向就會(huì)表現(xiàn)出社會(huì)時(shí)尚運(yùn)動(dòng)，這對(duì)大學(xué)生擇業(yè)的影響 是不可忽視的，如大學(xué)生擇業(yè)中出現(xiàn)過(guò)的大城市熱、合資企業(yè)熱、“孔雀東南飛” 以及現(xiàn)在盛行的公務(wù)員熱、考研熱等。時(shí)尚又與社會(huì)輿論有關(guān)。社會(huì)輿論能夠 引導(dǎo)時(shí)尚運(yùn)動(dòng)，時(shí)尚也能形成較為集中的輿論和熱門(mén)話(huà)題；反過(guò)來(lái)，輿論 或熱 門(mén)話(huà)題又促進(jìn)或阻滯時(shí)尚運(yùn)動(dòng)。時(shí)尚對(duì)人們的正

17、負(fù)面影響，會(huì)造成行為結(jié)果的 不同。健康的時(shí)尚，會(huì)激發(fā)人們的責(zé)任感和使命感，形成正向行為導(dǎo)向；非健 康或帶有偏見(jiàn)的時(shí)尚，會(huì)造成人們思想意識(shí)的偏狹和行為取向的偏差，在大學(xué) 生擇業(yè)中易于形成從眾、攀比、自卑等灰色心理傾向和盲動(dòng)的行為。2）父母及親友的意見(jiàn)由于我國(guó)傳統(tǒng)觀念的積淀，子女與父母之間依賴(lài)與被依賴(lài)、控制與被控制性較強(qiáng)。受其不同情況的影響，大學(xué)生在擇業(yè)中 的的表現(xiàn)是不盡相同的：有的學(xué)生缺乏自主的勇氣，依賴(lài)于父母的經(jīng)驗(yàn)，選擇 什么樣的職業(yè)崗位由父母作主；有的父母怕子女缺乏經(jīng)驗(yàn)，生活閱歷淺，控制 子女的擇業(yè)行為，不允許其自己作主；有的父母是支持和鼓勵(lì)子女主動(dòng)選擇， 自己作主，并提供參考意見(jiàn)。這幾種影

18、響方式，對(duì)大學(xué)生擇業(yè)所產(chǎn)生的結(jié)果是 不同的。尤其是年齡較小的大學(xué)生對(duì)父母的依賴(lài)程度或受父母控制的程度更強(qiáng)。 也有的大學(xué)生因?yàn)楦改傅膹臉I(yè)境況或能力欠缺等原因，通過(guò)較有影響的親友作 主或征求其意見(jiàn)，根據(jù)其認(rèn)同與否來(lái)決定自己的擇業(yè)去向。3）老師的參謀作用在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下，大學(xué)生的就業(yè)崗位是在輔導(dǎo)員、班主任和其他老師共同參與下決定的，老師的意見(jiàn)起主導(dǎo)作用。在市 場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，雖然改變了前種模式，但是老師的意見(jiàn)仍對(duì)學(xué)生的擇業(yè)意向和 擇業(yè)行為產(chǎn)生著重要的影響。比如，專(zhuān)業(yè)教師對(duì)本專(zhuān)業(yè)的情感和對(duì)某一類(lèi)或某 種職業(yè)的認(rèn)同。思想教育和就業(yè)指導(dǎo)老師的意見(jiàn)也直接或間接地影響著學(xué)生的 擇業(yè)意向和擇業(yè)行為產(chǎn)生著重要的影響

19、。當(dāng)然，老師的意見(jiàn)仍然不能完全擺脫 個(gè)人主觀的色彩，由于不同的老師職業(yè)價(jià)值觀的不同，對(duì)學(xué)生擇業(yè)的影響結(jié)果 也存在一定的差別。4）性別差異 男女性別的差異，導(dǎo)致勞動(dòng)能力和工作時(shí)間的差別，這是客觀事實(shí)。正因如 此，才要求人職合理匹配。對(duì)于女大學(xué)生來(lái)說(shuō)，除了某些特殊的職業(yè)崗位外， 應(yīng)當(dāng)說(shuō)具有廣泛的職業(yè)適應(yīng)領(lǐng)域。但是，有兩種情況左右著女大學(xué)生的擇業(yè)心 理和擇業(yè)行為：有的女大學(xué)生擇業(yè)范圍狹窄，對(duì)有些可以適應(yīng)的職業(yè)崗位有畏 難情緒，有不如男同學(xué)的心理定勢(shì)；有的用人單位從本部門(mén)利益出發(fā)，不愿意 接收女畢業(yè)生，尤其是女畢業(yè)生較適應(yīng)的職業(yè)崗位也存在這種情況，這就造成 了女畢業(yè)生一定的心理壓力。三 職業(yè)選擇Hol

20、land 把職業(yè)興趣分為六種類(lèi)型，分別為：現(xiàn)實(shí)型、研究型、藝術(shù)型、社 會(huì)型、企業(yè)型、常規(guī)型。每種類(lèi)型對(duì)應(yīng)不同的特點(diǎn)和職業(yè)。根據(jù)我的的測(cè)評(píng)結(jié) 果，我的職業(yè)興趣類(lèi)型為：企業(yè)型和常規(guī)型。企業(yè)型：（E） 共同特征：追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競(jìng)爭(zhēng)、敢冒 風(fēng)險(xiǎn)、有野心 / 抱負(fù)。為人務(wù)實(shí)，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢(qián)等來(lái)衡 量做事的價(jià)值，做事有較強(qiáng)的目的性。性格特點(diǎn)：善辯、精力旺盛、獨(dú)斷、樂(lè)觀、自信、好交際、機(jī)敏、有支配 愿望。避免的活動(dòng)：科學(xué)的、深?yuàn)W的論題。別人的評(píng)價(jià)：有活力的、合群的、有領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)的。典型職業(yè)：喜歡要求具備經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，以實(shí)現(xiàn)機(jī) 構(gòu)、政治/社會(huì)及

21、經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作，并具備相應(yīng)的能力。常規(guī)型：（C）共同特征：這類(lèi)人喜歡常規(guī)的，有規(guī)則的活動(dòng)，喜歡按照預(yù)先安排好的程 序工作。尊重權(quán)威和規(guī)章制度，細(xì)心、有條理，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)， 自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況，通常較為謹(jǐn)慎和保守，缺乏 創(chuàng)造性，不喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)，富有自我犧牲精神。性格特點(diǎn)：有責(zé)任心、依賴(lài)性強(qiáng)、高效率、穩(wěn)重踏實(shí)、細(xì)致、有耐心。避免的活動(dòng)：不明確的、無(wú)結(jié)構(gòu)的任務(wù)。別人的評(píng)價(jià)：謹(jǐn)慎的的、順從的。典型職業(yè)：喜歡要求注意細(xì)節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、 據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應(yīng)能力。適宜的工作類(lèi)型：經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，有明確制度，容許原則

22、約束強(qiáng)的工作，主 要以執(zhí)行性而非決策性工作為對(duì)象。如：項(xiàng)目經(jīng)理、銷(xiāo)售人員，營(yíng)銷(xiāo)管理人員、 政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師。（附：工作中通常要求管理人員和銷(xiāo)售人員 要有較強(qiáng)的企業(yè)興趣，企業(yè)興趣強(qiáng)則做事目的性強(qiáng)，務(wù)實(shí)，推動(dòng)性也較強(qiáng) ）女口: 郵件分類(lèi)，檔案管理，辦公室工作、打字、統(tǒng)計(jì) /秘書(shū)、辦公室人員、記事員、 會(huì)計(jì)、行政助理、圖書(shū)館管理員、出納員、打字員、投資分析員常規(guī)型的人做事有耐心、細(xì)致。今后的發(fā)展方向：他在需要管理能力或者程序嚴(yán)謹(jǐn)、需要細(xì)心的工作中，興趣維 持的持久，工作動(dòng)機(jī)和上進(jìn)心比較強(qiáng)，容易取得成就。推薦的職業(yè)如：銷(xiāo)售人 員、管理者，人力資源管理者等。目標(biāo)：三年內(nèi) 在學(xué)校學(xué)習(xí)，然后考

23、研，補(bǔ)充自己。四到六年 在學(xué)校學(xué)完之后，找一個(gè)自己滿(mǎn)意的工作。七到九年在公司上進(jìn)，爭(zhēng)取一個(gè)職位，在熟悉行業(yè)與公司運(yùn)營(yíng)，建立起人脈網(wǎng)，完成一定的資本積累。路線(xiàn)：大學(xué)期間好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好的成績(jī)，這樣就業(yè)時(shí)的簡(jiǎn)歷就可以比別人多 一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，與老師保持良好的關(guān)系，參考老師和家人的意見(jiàn)，選擇適合的職業(yè)。四如何做到 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)策略?xún)?nèi)外發(fā)展1自我展示展示自我，在很多的場(chǎng)合是必要的，比如你去一家公司應(yīng)聘，那么你就需 要在最短的時(shí)間把自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)展示出來(lái)，并且你要學(xué)會(huì)用最適當(dāng)也是最 佳的方式走進(jìn)面試者的心中，在他的頭腦中留下好印象，在這個(gè)過(guò)程中你的展 示既不能太張揚(yáng)，太過(guò)張揚(yáng)顯得浮躁，功利，但也不能太謙虛，過(guò)分

24、的謙虛會(huì) 讓人嗅到不自信的味道，當(dāng)然如果你真的夠優(yōu)秀，以至于別人都早有耳聞，那么你也就不必客氣，因?yàn)榇藭r(shí)的謙虛和客套會(huì)顯得有些做作。因此學(xué)會(huì)展示自 我，并且掌握展示自我的方法在人際交往的社會(huì)及人生的事業(yè)中是極其重要的。中國(guó)的古代有句名言叫：真人不露相。這就話(huà)的真實(shí)含義是說(shuō)有才有德之 人含而不露，他們并不為人生的貪欲或者所謂的臉面而菲薄了自身，而有些有 點(diǎn)小才的人卻四處張揚(yáng)生怕別人不知道自己的小小成績(jī)，其實(shí)這本身就是淺薄 的表現(xiàn)，而正是這種功利心的趨勢(shì)使他們沉溺于小小的收獲而不知上進(jìn)，最總 也一事無(wú)成，殊不知人外有人天外有天。我們明白了真人不露相的真正含義才 能更好的展示自己優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。是的，展

25、示自己既要敢于展示自己的優(yōu)點(diǎn)更要 更與展示自己的缺點(diǎn)，俗話(huà)說(shuō)人無(wú)完人嗎？在人與人的交往中也是這樣，敢于 說(shuō)出自己的優(yōu)缺點(diǎn)才能獲得一份真誠(chéng)，一份理解，一份友誼，甚至是異常完美 的愛(ài)情。2外部環(huán)境關(guān)系威脅因素：政治上是不是有變動(dòng)經(jīng)濟(jì)上是不是景氣就業(yè)人數(shù)多不多，集中在哪個(gè)方面走專(zhuān)家路線(xiàn)（管理路線(xiàn)等）具體路徑舉例：最低級(jí)職員一一初級(jí)職員一一中 級(jí)職員一一高級(jí)職員 五職業(yè)生涯的評(píng)估與調(diào)適（計(jì)劃趕不上變化）計(jì)劃往往趕不上變化，這要求我們要做好職業(yè)目標(biāo)的評(píng)估和調(diào)整，及時(shí)了 解情況的變化，通過(guò)對(duì)實(shí)際情況和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度分析，做好職業(yè)目標(biāo)的考核， 修改和調(diào)整，重新制定適合自身發(fā)展的職業(yè)目標(biāo)，確?？尚行裕拍芡瓿?/p>

26、職業(yè) 目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。一、評(píng)估的內(nèi)容職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：1、假如在公司內(nèi)一直不被其中，一直被排擠，重新選擇公司。2、假如公司福利不好，或者工資水平與其他同等公司差距懸殊時(shí)，我會(huì)選 擇離開(kāi)公司，尋求新的公司。3、假如公司倒閉，我會(huì)提前選好新的公司做準(zhǔn)備，知道公司結(jié)束運(yùn)營(yíng)后再 到新的公司面試就職。職業(yè)路徑評(píng)估：1、在大學(xué)階段時(shí)，假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事信息系統(tǒng)管理工作時(shí)，我會(huì) 選擇走金融方向的路線(xiàn)，并重新制定職業(yè)生涯規(guī)劃，大學(xué)結(jié)束后我會(huì)考取研究 生或者公務(wù)員，謀求新的發(fā)展方向。2、在工作前期時(shí)，假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事管理工作，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，進(jìn)修 MBA課程，增加自己的管理能力。3、在工作后期是，如果發(fā)現(xiàn)我并不

27、適合從事高層管理工作，我會(huì)選擇提前 退休，或者到新的公司就職。實(shí)施策略評(píng)估：1、如果我的管理路線(xiàn)不適合或者不湊效時(shí)，我會(huì)選擇走其他管理路線(xiàn)。2、如果短期內(nèi)工作過(guò)于勞累或者壓力偏大時(shí)，過(guò)后我會(huì)選擇請(qǐng)假，到外地 散心修養(yǎng)3、如果長(zhǎng)時(shí)間處于過(guò)度勞累或者壓力過(guò)大時(shí)，我會(huì)選擇其他公司。4、如果公司文化影響力不足時(shí)，我會(huì)強(qiáng)化公司影響力，同時(shí)融入自己的管 理理念和自己的文化影響因素。其他因素評(píng)估1、假如身體出現(xiàn)重大疾病時(shí)，我會(huì)選擇辭職，帶調(diào)理好身體之后，再度就 業(yè)。2、假如家庭發(fā)生重大變故，如需要大量資金時(shí)，我會(huì)酌情選擇工資較高的 工資就職或者是抵押貸款；如需要長(zhǎng)時(shí)間陪伴家庭時(shí)，我會(huì)選擇辭職，陪伴家 庭度過(guò)

28、難關(guān)。3、經(jīng)濟(jì)狀況不足以維持整個(gè)家庭的開(kāi)支時(shí)，我會(huì)盡量縮減開(kāi)支，同時(shí)尋找 第二份職業(yè)填補(bǔ)家用。附錄動(dòng)力報(bào)告重成志動(dòng)力特征優(yōu) 勢(shì)：?積極熱情，富有推動(dòng)力?重視安全和保障劣 勢(shì)：?當(dāng)缺少人際支持時(shí)，做事的動(dòng)力不足?有時(shí)過(guò)份關(guān)注自己的觀點(diǎn)是否被尊重和采納，而不是以 結(jié)果為導(dǎo)向。?缺乏挑戰(zhàn)精神，對(duì)失敗和挫折的承受力差發(fā)展建議：?如果你能夠針對(duì)不同的人、不同的情境采取不同的指導(dǎo)方式，你會(huì)在人際合作中發(fā)揮更好的作用?正確看待失敗，碰到困難不要隨意放棄特征描述：?注意自己地位的價(jià)值和影響，喜歡以自己的思想和行為控 制，支配和影響他人，希望維持自己的權(quán)力和地位。非常注意 小心謹(jǐn)慎，細(xì)致地處理一切事情，以避免挫折和失敗，對(duì)待人 接物、為人處事興趣不大。你的類(lèi)型為：寄托型、安定型。寄托型 希望影響和推動(dòng)組織的發(fā)展，并得到他人的認(rèn)可，將之視為實(shí)現(xiàn)自我 價(jià)值的基礎(chǔ)，個(gè)人成就更多地建立在影響和帶動(dòng)他人上，而不愿單打獨(dú)斗。 安定型盡量避免做沒(méi)有把握的事情、避免造成無(wú)法控制的局面，尋求安全感，在遇到障礙時(shí)退而求其次興趣報(bào)告董成志的興趣特點(diǎn)：有雄心壯志和遠(yuǎn)大抱負(fù)，同時(shí)遵從習(xí)俗和社會(huì)規(guī)范，服從感強(qiáng)，實(shí)干和理想 并重，關(guān)注個(gè)人事業(yè)。他對(duì)所作的事情認(rèn)真負(fù)責(zé)仔細(xì)，謹(jǐn)慎，行動(dòng)積極，精 力旺盛，遇到挫折百折不撓，對(duì)所從事的事業(yè)非常的執(zhí)著；經(jīng)驗(yàn)豐富，有專(zhuān) 長(zhǎng)，能贏得別人、下級(jí)的尊敬和愛(ài)戴，為人有防御心，有時(shí)表